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1、初二(5)班互幫互助,攜手共進第1頁我讀我思 牧師請教上帝:地獄和天堂有什么不一樣? 上帝帶著牧師來到一間房子里。一群人圍著一鍋肉湯,他們手里 都拿著一把長長湯勺,因為手柄太長,誰也無法把肉湯送到自己嘴里。每個人臉上都充滿絕望和悲苦。上帝說,這里就是地獄。 上帝又帶著牧師來到另一間房子里。 這里擺設(shè)與剛才那間沒有 什么兩樣,唯一不一樣是,這里人們都把湯舀給坐在對面人喝。 他們都吃得很香、很滿足。上帝說,這里就是天堂。 第2頁一樣待遇和條件,為何地獄里人痛苦,而天堂里人高興?原因很簡單:因為地獄里人只想著喂自己,而天堂里人卻想著喂他人。一個班集體也是如此,只有我們每一個人互幫互助,為他人著想,才
2、能夠創(chuàng)造一個天堂般大家庭! 為他人著想,最簡單,在同學(xué)大汗淋漓時遞上一張紙巾,在他人感冒時調(diào)低風(fēng)扇,上課不隨意講話影響其它同學(xué)學(xué)習(xí),浪費他人時間等等。第3頁我讀我思 在南美洲草原上,發(fā)生過這么一件令人驚心動魄事。一個秋日 下午,一片臨河草叢突然起火,順著風(fēng)游走火舌像一條紅色 項鏈,向草叢中央一個小小丘陵包圍過來。丘陵上無數(shù)螞蟻被逼 得連連后退,它們似乎除了葬身火海已別無選擇。不過就在這時,出 乎意料情形出現(xiàn)了,只見螞蟻們快速聚攏,抱成一團,滾作一個黑 色“蟻球”沖進火海。烈火將外層螞蟻燒得噼啪作響,然而, “蟻 球”越滾越快,終于穿過火海,沖進小河。河水把“蟻球”卷向岸邊, 使大多數(shù)螞蟻絕處逢
3、生。第4頁 這個故事告訴我們一個道理: 團結(jié)就是力量, 只有團結(jié)起來才能化險為夷、戰(zhàn)勝困難,只有團結(jié)起來,這些螞蟻才能絕處逢生。這個故事告訴我們一個道理?第5頁看一看第6頁第7頁團結(jié)就是力量!眾人拾柴火焰高!用眾人之力,則無不勝也!第8頁你比我猜共傳遞規(guī)則: (能夠說有幾個字)1、邀請5位同學(xué)上臺,并背對黑板,2、請第一個同學(xué)轉(zhuǎn)身看詞或成語,3、第一個同學(xué)請第二個同學(xué)轉(zhuǎn)身,然后比劃給第二個同學(xué)看,4、第二個人延續(xù)這個動作給第三個同學(xué)看,以這類推,5、第五個同學(xué)看到第四個同學(xué)動作猜出詞語或成語第9頁口是心非(聽口令做相反動作)比如說:“蹲下”,則應(yīng)該做出“站著”動作 說:“摸左耳”,則應(yīng)該做出“
4、摸右耳”動作 說:“向左轉(zhuǎn)”,則應(yīng)該做出“向右轉(zhuǎn)”動作 說:“張大嘴巴”,則應(yīng)該做出“閉著嘴巴”動作 說:“閉眼”,則應(yīng)該做出“睜著眼睛”動作 說:“向前走一步”,則應(yīng)該做出“向后退一步” 動作第10頁當(dāng)我們班取得進步時,受到表彰時,你是什么樣心情?想象一下,假如當(dāng)我們班被批評時,你會有什么樣心情? 每個人都希望生活在一個有著良好班風(fēng)、團結(jié)友愛集體之中。 好集體不是自然形成。 它需要每一位同學(xué)努力, 大家互幫互助,團結(jié)友愛, 攜手共創(chuàng)一個友好美好班級! 期待你們遇見一個更棒自己, 創(chuàng)建一個更加好11班!第11頁 班主任總結(jié)班主任總結(jié)第12頁Enjoying it! 觀賞歌曲 愛因為在心中第13
5、頁當(dāng)我睜開雙眼每一天,都會記得大家笑臉,明白心中勇敢又多了一點曾經(jīng)哭泣也會看不見,未來總會有別喜悅,就讓時間翻開嶄新一頁你音符你臉,有種無聲語言,教我不退縮要堅持著信念用音符畫一個圈,經(jīng)過都會被紀(jì)念,我想愛永遠(yuǎn)會留在你心間難過時你會給我笑臉,讓我感受友愛原點,高興地過有風(fēng)有雨歲月失望和難過在所難免,都會經(jīng)歷漫長嚴(yán)寒,讓這一切在我們心中沉淀用旋律寫張信簽,放入你心里面,手牽手統(tǒng)計我們愛和弦用音符畫一個圈,經(jīng)過都會被紀(jì)念,我想愛永遠(yuǎn)會留在你心間(合唱)每個人 都擁有一個夢,即使彼此不相同, 能夠與你分享,不論失敗成功都會感動, 愛 因為在心中,平凡而不平庸 世界就像迷宮,卻又讓我們此刻相逢Our Home難過時你會給我笑臉讓我感受友愛原點,高興地過有風(fēng)有雨歲月失望和難過在所難免,都會經(jīng)歷漫長嚴(yán)寒,讓這一切在我們心中沉淀用旋律寫張信簽,放入你心里面,手牽手統(tǒng)計我們愛和弦用音符畫一個圈,經(jīng)過都會被紀(jì)念,我想
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