班級(jí)建設(shè)計(jì)劃書(shū)

1、班級(jí)文化建設(shè)籌劃書(shū)一、班級(jí)文化建設(shè)宗旨：揮灑青春，熱血拼搏；攜手共進(jìn)，開(kāi)創(chuàng)將來(lái) 二、班級(jí)文化建設(shè)目的：1.學(xué)習(xí)上，打造好好學(xué)習(xí)，每天向上的學(xué)風(fēng)2人際關(guān)系上，形成相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的氣氛個(gè)人上，每個(gè)人都自信樂(lè)觀，勇于開(kāi)創(chuàng)自己精彩的將來(lái)群體上，打造一支精英的團(tuán)隊(duì)，建設(shè)一支和諧的隊(duì)伍 三、班級(jí)文化構(gòu)成要素：我們的“8C”文化，內(nèi)部：creative(富有創(chuàng)意的) confident自信的competent有力量的第一階段： cooperation合作consideration關(guān)心其次階段：cohesion分散力，團(tuán)結(jié)companionship友情終極目標(biāo)：charmin富有魅力的班級(jí)文化四、班級(jí)文化

2、建設(shè)具體方案我們的班級(jí)文化建設(shè)方案分成三個(gè)階段完成，文化解凍期，文化重筑期，文化凍結(jié)期。在第一階段，主要的任務(wù)是打破班級(jí)現(xiàn)在的文化 氣氛，了解每個(gè)同學(xué)心目中期望的班級(jí)文化是怎樣的，提煉出班級(jí)的共同文化價(jià)值觀；其次階段，主要任務(wù)是通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)來(lái)重構(gòu)筑的班級(jí)文化，調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)參與到班級(jí)文化建設(shè)的過(guò)程中，讓每個(gè)人切身感受班 級(jí)文化是怎樣由自己建成的；第三階段，的文化初步形成，每個(gè)人對(duì)于的文化有了最初的體驗(yàn)，主要任務(wù)是穩(wěn)固的班級(jí)文化，讓的文化在每個(gè)同學(xué)心中發(fā)芽 扎根。第一階段：文化解凍期在此階段，重要的是了解每個(gè)人心中期望的班級(jí)文化。組成以班長(zhǎng)為首的，各級(jí)班委和寢室長(zhǎng)幫助的班級(jí)文構(gòu)筑小組，擬定

3、班級(jí)文化建設(shè)打算方案，并對(duì)打算的執(zhí)行狀況進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)的監(jiān)視與 檢查。由班長(zhǎng)通知每個(gè)同學(xué)近期將在班級(jí)內(nèi)部召開(kāi)一次全體同學(xué)參與的班級(jí)文化建設(shè)會(huì)議，請(qǐng)每個(gè)同學(xué)做好充分的預(yù)備，到時(shí)樂(lè)觀奉獻(xiàn)自己 的想法，說(shuō)出自己對(duì)的班級(jí)文化的期望。班級(jí)文化構(gòu)筑小組擬定會(huì)議召開(kāi)方案并依據(jù)打算召開(kāi)文化建設(shè)會(huì)議，步的班級(jí)文化大綱。 一個(gè)也不能少，廣泛搜集大家心中的文化模型以及如何建設(shè)此樣文化的好的活動(dòng)意見(jiàn)。各寢室長(zhǎng)做好發(fā)言記錄，一起交給班級(jí)文化構(gòu)筑小組進(jìn)展?fàn)庌q，提煉出班級(jí)共同的文化價(jià)值觀。再次召開(kāi)一次全員參與的班級(jí)文化建設(shè)會(huì)議，將班級(jí)共同文化價(jià)值觀告知每個(gè)同學(xué)，對(duì)班級(jí)共同文化價(jià)值觀進(jìn)展在爭(zhēng)辯和修正，提煉 出最終的班級(jí)文化價(jià)值觀。

4、其次階段，班級(jí)文化重筑期在此階段，重要的是通過(guò)開(kāi)展一系列的活動(dòng)來(lái)構(gòu)筑的班級(jí)文化，并且每個(gè)同學(xué)都務(wù)必樂(lè)觀參與文化建設(shè)的 整個(gè)過(guò)程。為有序地開(kāi)放班級(jí)文化建設(shè)工作，以班級(jí)文化構(gòu)筑小組為代表擬定班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)方案和進(jìn)度安排表，并將相關(guān)文獻(xiàn)資料在全班同學(xué)之間進(jìn)展分發(fā)使每個(gè)同學(xué)都對(duì)建設(shè)班級(jí)文化活動(dòng)有具體的了解。具體的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)如下： 籌劃書(shū)寫(xiě)作籌劃書(shū)格式籌劃書(shū)寫(xiě)作技巧工程籌劃書(shū)廣告籌劃書(shū)活動(dòng)籌劃書(shū) 物質(zhì)層面：以寢室為根本單元，以班級(jí)文化建設(shè)綱要為指導(dǎo)，各寢室依據(jù)自己的模式建設(shè)富有特色的寢室文化。從寢室的環(huán)境衛(wèi)生做起，做到寢 室環(huán)境干凈干凈，能夠到達(dá)校級(jí)四星級(jí)寢室標(biāo)準(zhǔn)。召開(kāi)一次班級(jí)先進(jìn)人物表彰宣揚(yáng)大

5、會(huì)，從學(xué)習(xí)、人際、品德等方面進(jìn)展評(píng)比，選出班級(jí)中在其中一個(gè)方面做得最好的人， 公開(kāi)表?yè)P(yáng)其人其事，并號(hào)召大家學(xué)習(xí)，在選舉儀式上可模擬感動(dòng)中國(guó)人物大會(huì)。成立各種興趣協(xié)會(huì)，諸如文學(xué)、藝術(shù)、體育、閱讀等方面都行，同學(xué)們依據(jù)自己的興趣愛(ài)好任憑組成團(tuán)體。此舉是為了陶冶大家的 生活，擴(kuò)展同學(xué)的課外活動(dòng)和增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的溝通。制度層面：1.由班級(jí)文化構(gòu)筑小組起草一份班級(jí)規(guī)章制度條例,對(duì)班級(jí)生活的學(xué)習(xí)、消遣、社交等活動(dòng)做些根本的規(guī)定，交由 全體同學(xué)審查通過(guò)。制定晚自習(xí)制度，成立班級(jí)學(xué)習(xí)互助小組，以五人為一組，由成績(jī)較好的和成績(jī)不算抱負(fù)的結(jié)成互幫互助對(duì)子，在學(xué)習(xí)上賜予幫助。制定班級(jí)內(nèi)部的嘉獎(jiǎng)制度，不設(shè)置懲罰制度

6、，對(duì)班級(jí)個(gè)人或者團(tuán)體的優(yōu)秀表現(xiàn)進(jìn)展宣傳表?yè)P(yáng)。嘉獎(jiǎng)內(nèi)容形式上設(shè)置的豐富些，不應(yīng)拘 泥于傳統(tǒng)的模式。行為層面：1.以班長(zhǎng)為首的班級(jí)文化構(gòu)筑小組應(yīng)有足夠的覺(jué)悟，在塑造班級(jí)文化的過(guò)程中做好表率，遵守規(guī)章，嚴(yán)于律己，真正把責(zé)任 落實(shí)到自己身上。定期不定期召開(kāi)班級(jí)內(nèi)部溝通會(huì)，大家可以就自己想到的各種問(wèn)題、建議開(kāi)放溝通，沒(méi)有任何的限制， 任憑表達(dá)自己的想法。此舉目的在于促進(jìn)大家的溝通和集合全員的才智，更好的建設(shè)班級(jí)體。不定期的開(kāi)展各種消遣活動(dòng)，內(nèi)容可以是出去旅游玩耍、一起唱 K、辯論賽、讀書(shū)溝通會(huì)等等，不限形式與內(nèi)容，以加強(qiáng)同學(xué)聯(lián)系和感情，增加分散力為第一要義。第三階段，文化凍結(jié)期在此階段的主要任務(wù)是將業(yè)已

7、形成的班級(jí)文化價(jià)值觀固定下來(lái)，成為大家共同遵守的班級(jí)文化價(jià)值觀。經(jīng)過(guò)班級(jí) 全體同學(xué)長(zhǎng)期共同參與班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，每個(gè)人對(duì)班級(jí)文化已經(jīng)有了深刻的理解和生疏，也能夠很好的融合到的班級(jí)文化中去。接 下來(lái)要做的是在班長(zhǎng)為首的班委會(huì)的帶著下，大家樂(lè)觀維護(hù)的班級(jí)文化，向前邁進(jìn)?！凹訌?qiáng)班級(jí)建設(shè)，爭(zhēng)取優(yōu)良學(xué)風(fēng)”活開(kāi)工作打算書(shū)學(xué)風(fēng)是學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度和治學(xué)原則的綜合表達(dá)，是形成良好院風(fēng)、校風(fēng)的根底和前提，是培育高素養(yǎng)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng), 深入開(kāi)展，進(jìn)一步推動(dòng)良好班風(fēng)的形成，依據(jù)實(shí)際狀況，下面我班對(duì)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的打算。一、 活動(dòng)目標(biāo)本班制定打算，旨在規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)和生活。學(xué)找到自己抱負(fù)的學(xué)習(xí)方向及適合自己的學(xué)

8、習(xí)方法；2、增加班級(jí)分散力和集體榮譽(yù)感，讓班級(jí)的每一個(gè)人都樂(lè)觀參與到創(chuàng)立活動(dòng)中；3、在“學(xué)風(fēng)特優(yōu)班級(jí)”、“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級(jí)”、“學(xué)風(fēng)標(biāo)兵”等評(píng)比過(guò)程中，發(fā)動(dòng)全班，爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)先；二、活動(dòng)對(duì)象xx 系xxxx三、 根本內(nèi)容1制造優(yōu)良的班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛，供給思維碰撞的平臺(tái)，讓同學(xué)們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。同時(shí)可以讓同學(xué)們有更多溝通時(shí)機(jī)，相互了解，爭(zhēng)取的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境。2于班級(jí)制度。因此，我們必需改革班級(jí)治理制度，要發(fā)揚(yáng)民主，客觀求實(shí)，集中全班同學(xué)的力氣和才智，建立適應(yīng)學(xué)生進(jìn)展的班級(jí)治理機(jī)制，使班級(jí)有章可循，培育、熬煉學(xué)生的自我教育和適應(yīng)將來(lái)社會(huì)生活的力量，增加學(xué)生的責(zé)任感?；顒?dòng)打算及總結(jié)制度、班級(jí)會(huì)議制度、班務(wù)記錄制度、班級(jí)民

9、主評(píng)議制度、班級(jí)匯報(bào)制度、上課與會(huì)議考勤制度、班級(jí)資產(chǎn)治理制度等六項(xiàng)根本制度。因此，我班的班級(jí)制度治理制度也要嚴(yán)格依據(jù)這六項(xiàng)進(jìn)展制定。33班級(jí)活動(dòng)形式多樣，不只是學(xué)業(yè)上，也要兼顧各種文娛、體育活動(dòng)。樂(lè)觀開(kāi)展多種寵愛(ài)這一集體，以更輕松的心情投入到學(xué)習(xí)、生活及工作中去。4要在班級(jí)建設(shè)中形成自己的特色與優(yōu)勢(shì)，形成“因班而宜”“因師而宜”“因?qū)W而宜”的班級(jí)文化。全校各班應(yīng)圍繞創(chuàng)班級(jí)品法，這樣才能形成班級(jí)共性風(fēng)采，保證班級(jí)建設(shè)成效。四、具體措施1晨讀安排：提高我們的記憶力及學(xué)習(xí)效率有很大幫助。實(shí)施晨讀的目的不僅是為了提高個(gè)人的學(xué)習(xí)水平，同時(shí)也加強(qiáng)其身體素養(yǎng)，陶冶情操。a以個(gè)人、宿舍或小集體為單位為了便利

10、相互催促，建議以宿舍為單位日語(yǔ)口語(yǔ)及聽(tīng)力方面的練習(xí)，具體依個(gè)人狀況而定。c晨讀的時(shí)間：7：10 - 7：40 d晨讀的地點(diǎn)：自行安排 f. 晨讀的具體實(shí)施狀況依個(gè)人、天氣等實(shí)際而定，晨讀時(shí)各位同學(xué)也可以進(jìn)展一些簡(jiǎn)潔的晨練。課堂狀況要求：使我們有更充裕的時(shí)間閱覽其他書(shū)籍，擴(kuò)展自己學(xué)問(wèn)面，使自身得到充實(shí)。具體要求：d杜絕在課堂上吃東西； d杜絕在課堂上吃東西； e上課中手機(jī)等通訊工具只能設(shè)定為關(guān)機(jī)，或者振動(dòng)。f上課過(guò)程中，與教師樂(lè)觀協(xié)作，加強(qiáng)互動(dòng)，促使在互動(dòng)中激發(fā)教師的授課心情，擴(kuò)展更多書(shū)本外的學(xué)問(wèn)；自習(xí)安排：自我提高的力量，因此我們應(yīng)加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)力量，培育自主學(xué)習(xí)的興趣。有關(guān)自習(xí)做了以下安排：充

11、分利用圖書(shū)館、自習(xí)室等資源；提倡以宿舍為單位集體學(xué)習(xí)，相互監(jiān)視，共同提高，或依據(jù)實(shí)際狀況，自主分組，一小集體為單位安排自習(xí)；在學(xué)科方面成績(jī)突出的同學(xué)，進(jìn)展輔導(dǎo)，相互溝通，相互幫助。d .自習(xí)過(guò)程中的根本要求：可依據(jù)實(shí)際狀況安排爭(zhēng)辯時(shí)間；e自習(xí)的安排是以自愿為原則，但期望大家能夠堅(jiān)持，由于大三期間，課程繁重，每個(gè)同學(xué)都有自己的學(xué)習(xí)生活安排，因此不做強(qiáng)制要求。每一位同學(xué)依據(jù)自己的狀況，制定科學(xué)的個(gè)人學(xué)習(xí)學(xué)期打算書(shū)，并由學(xué)習(xí)委員組織監(jiān)視。每一位同學(xué)依據(jù)自己的狀況，制定科學(xué)的個(gè)人學(xué)習(xí)學(xué)期打算書(shū)，并由學(xué)習(xí)委員組織監(jiān)視。加強(qiáng)學(xué)生與任課教師的溝通，提高課程吸引力。習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。2思想、學(xué)術(shù)溝通活動(dòng) a

12、班長(zhǎng)組織，宣傳委員、組織委員負(fù)責(zé)具體籌劃和實(shí)施，每月召開(kāi)一次主題班會(huì)，每星期召開(kāi)一次班干部會(huì)，學(xué)習(xí)委員作具體的會(huì)議記錄。b團(tuán)支書(shū)負(fù)責(zé)同學(xué)的思想工作，定期組織學(xué)習(xí)黨章及開(kāi)展團(tuán)組織生活會(huì)。展和樂(lè)觀參與各類(lèi)文體活動(dòng)，還能夠提高班級(jí)榮譽(yù)感，增加班級(jí)分散力。c時(shí)間地點(diǎn)安排：一般安排在沒(méi)有課程的下午。或者是休息日；地點(diǎn)依狀況而定。實(shí)踐活動(dòng) 在條件允許的狀況下，得到輔導(dǎo)員的同意，可適當(dāng)開(kāi)展一些校外活動(dòng)，使自身價(jià)值在社會(huì)上得到肯定程度的實(shí)現(xiàn)。如：a. 社會(huì)公益事業(yè)b. 社會(huì)實(shí)踐，勤工儉學(xué)3、班級(jí)治理制度安排：作；準(zhǔn)時(shí)反映同學(xué)的有關(guān)狀況及要求。團(tuán)支部設(shè)團(tuán)支部書(shū)記、組織委員、宣傳委員。團(tuán)支部在各級(jí)團(tuán)委的指導(dǎo)下開(kāi)展

13、工作。班干部的具體工作職責(zé)如下：班長(zhǎng)的主要職責(zé)： 體成員開(kāi)展工作；b與團(tuán)支部書(shū)記一起組織制定班級(jí)集體奮斗目標(biāo)和學(xué)期工作打算，并負(fù)責(zé)落實(shí)與實(shí)踐； c定期支持班會(huì)和班級(jí)干部會(huì)議；d全面組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)；e準(zhǔn)時(shí)向輔導(dǎo)員匯報(bào)班級(jí)工作狀況；f幫助任課教師維護(hù)好班級(jí)課堂紀(jì)律。團(tuán)支部書(shū)記的主要工作職責(zé)： 班級(jí)工作開(kāi)展供給思想保障；c依據(jù)上級(jí)團(tuán)組織的精神，結(jié)合本支部的實(shí)際狀況，制定學(xué)期團(tuán)支部工作打算； d組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)黨團(tuán)根本學(xué)問(wèn)，努力提高全班同學(xué)的政治思想素養(yǎng)； e幫助黨支部做好黨員進(jìn)展和團(tuán)員推優(yōu)工作；f完成上級(jí)團(tuán)組織布置的各項(xiàng)工作。學(xué)習(xí)委員的主要工作職責(zé)： 學(xué)習(xí)成績(jī)；c幫助任課教師做好上課考勤、作業(yè)的

14、收發(fā)、教學(xué)意見(jiàn)反響、學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)公布等工作；d經(jīng)常與任課教師溝通，反映班級(jí)同學(xué)本課程的學(xué)習(xí)狀況。生活委員的主要工作職責(zé)： a搞好班級(jí)文明寢室建設(shè)工作，認(rèn)真組織好宿舍衛(wèi)生的清掃和安全防范工作； b班費(fèi)收繳，班級(jí)資產(chǎn)登記與治理，財(cái)務(wù)公開(kāi)等工作； 組織委員的主要工作職責(zé)：組織委員的主要工作職責(zé)：組織班級(jí)全體團(tuán)員定期過(guò)團(tuán)的組織生活； 員的典型材料； c做好團(tuán)費(fèi)收繳工作； d做好班級(jí)的團(tuán)員進(jìn)展工作； e完成團(tuán)支部書(shū)記安排的其他工作。宣傳委員的主要工作職責(zé)： b與文體委員相互協(xié)作，組織同學(xué)樂(lè)觀參與課余文體活動(dòng)。文體委員的主要工作職責(zé)：在班委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下搞好班級(jí)文化建設(shè)，樂(lè)觀開(kāi)展有利于學(xué)生身心安康、促進(jìn)學(xué)生樂(lè)

15、觀向上的班級(jí)文體活動(dòng)，豐富同學(xué)的文化生活，提高同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)；競(jìng)賽活動(dòng)。8心理保健委員的主要工作職責(zé)：b組織班級(jí)同學(xué)樂(lè)觀參與校、院舉辦的校園文化活動(dòng)； c組織同學(xué)參與各種體育a關(guān)注本班同學(xué)的心理安康狀況，準(zhǔn)時(shí)向輔導(dǎo)員或校心理詢問(wèn)中心反響本班同學(xué)的心理安康信息，同時(shí)做好保密工作； b定期組織心理安康活動(dòng)，普及心理科學(xué)根底學(xué)問(wèn)，培訓(xùn)心理調(diào)試的技能，生疏與識(shí)別心理特別現(xiàn)象，提高心理安康水平和心理素養(yǎng)； c當(dāng)消滅緊急突發(fā)的心理危機(jī)大事時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)向輔導(dǎo)員或校心理詢問(wèn)中心反映，并樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校、院系及校心理詢問(wèn)中心做好危機(jī)干預(yù)工作。4.其他安排文明宿舍創(chuàng)立由生活委員負(fù)責(zé)，重點(diǎn)是宿舍衛(wèi)生和查寢，樂(lè)觀組織每一個(gè)宿舍參與文明宿舍的評(píng)比，嚴(yán)格遵守東華理工大學(xué)長(zhǎng)江學(xué)院宿舍治理制度和學(xué)生宿舍作息制度，把班級(jí)建設(shè)與宿舍文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)室風(fēng)建設(shè)推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。五、活動(dòng)要求文明宿舍創(chuàng)立由生活委員負(fù)責(zé)，重點(diǎn)是宿舍衛(wèi)生和查寢，樂(lè)觀組織每一個(gè)宿舍參與文明宿舍的評(píng)比，