骨干培訓(xùn)工作計劃

1、第 第 頁骨干培訓(xùn)工作計劃我們制定工作計劃的目的就是為了讓我們的工作效率和質(zhì)量能夠有所提升，盡快的將工作完成。下面是我整理收集的骨干培訓(xùn)工作計劃，歡迎閱讀參考！骨干培訓(xùn)工作計劃1為加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)個人進(jìn)展，起到模范帶頭作用，依據(jù)江橋中心校骨干老師職責(zé)所提出的要求，特制定本學(xué)期骨干老師工作計劃如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)。1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德，喜愛本職，踏實(shí)工作。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素養(yǎng)。從實(shí)踐中學(xué)，向同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想。從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論，每學(xué)期讀好兩本以上與教育相關(guān)的專著，并撰寫兩篇以

2、上讀后感。每篇不少于1000字。3、積極撰寫教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園論文，爭取在區(qū)級以上刊物發(fā)表。4、繼續(xù)做好家庭參加學(xué)校家庭教育指導(dǎo)新模式的探究討論市級課題的討論工作，做好班主任專業(yè)化發(fā)掌課程的開發(fā)工作，完善家庭結(jié)對制特色工作。5、按時參與各級各類培訓(xùn)，做好筆記，定期總結(jié)。二、創(chuàng)新教學(xué)，努力做到有突破，形成特色。1、積極參與上海市美術(shù)教學(xué)評比嘉定區(qū)選拔活動。2、上好一節(jié)公開課，做好一次教學(xué)講座。3、以二期課改的新理念，制造性地設(shè)計教案與教學(xué)思路，學(xué)習(xí)FLASH等美術(shù)教學(xué)現(xiàn)代化多媒體應(yīng)用手段，4、在美術(shù)學(xué)科中滲透民族精神教育與生命教育，承受美術(shù)民族項(xiàng)目拓展課程的教學(xué)。5、創(chuàng)新教學(xué)，形成個人風(fēng)

3、格，積極引導(dǎo)同學(xué)主動參加討論性學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。三、做好帶頭工作1、參加學(xué)校改革，積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策，每學(xué)期至少提供應(yīng)學(xué)校23條有價值的建議。2、做好對帶教老師的指導(dǎo)工作，每月聽課不少于2節(jié)，指導(dǎo)其進(jìn)行公開課的展示。3、積極參與學(xué)校組織的骨干老師沙龍，包括網(wǎng)上論壇溝通。同時做好對班主任博客制的管理工作。4、運(yùn)用個人所長為學(xué)校、同事做好服務(wù)工作。我將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)那么，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。骨干培訓(xùn)工作計劃21、全鎮(zhèn)各單位創(chuàng)設(shè)積極向上的文化氛圍，營造你追我趕的良好態(tài)勢。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂教學(xué)第一線，擅長發(fā)覺人才，有計劃地加以培育。制造條件讓想學(xué)、肯學(xué)、會學(xué)的多一點(diǎn)學(xué)習(xí)機(jī)會，讓想干、肯干、

4、能干的人多一點(diǎn)實(shí)踐的機(jī)會，為他們搭建成長的平臺、展示的舞臺，讓優(yōu)秀的老師脫穎而出。2、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，更新觀念，不斷提高自身理論水平。人的意識、觀念的更新比行為更重要。對骨干老師的培育著重學(xué)習(xí)，尤其是教育、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識的學(xué)習(xí)，實(shí)時把握教育進(jìn)展的時代脈搏，新課改對老師的要求等方面的宣揚(yáng)，從而加強(qiáng)老師認(rèn)識問題、分析問題、解決問題的技能。3、加強(qiáng)校內(nèi)傳、幫、帶活動，以課堂為載體，切實(shí)提高培育對象的專業(yè)水平。骨干老師不能等、靠、要，老師的成長主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或骨干老師與培育對象的結(jié)對子活動，從思想溝通、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過程設(shè)計、課后反思均進(jìn)行隨時對話、跟蹤聽課、

5、重點(diǎn)強(qiáng)化示范課、診斷課，讓培育對象先定格，再入格，直至跳出模式逐步形成自身的教學(xué)特色和風(fēng)格。4、壓擔(dān)子促使培育對象更穩(wěn)定、持續(xù)進(jìn)展。骨干老師的穩(wěn)定、持續(xù)進(jìn)展、自我成長的需要是內(nèi)因，是主要動力，但外部環(huán)境起著巨大的推動作用。為此，在學(xué)校工作中，對培育對象適時加壓工作擔(dān)子，如各級各類公開課、評優(yōu)課、基本功競賽要讓他們積極參與，讓教研組長等優(yōu)秀老師充分感受到成長的體驗(yàn)和賞識的愉悅，進(jìn)一步激發(fā)培育對象自我成長的需要。并進(jìn)一步適時提出新的工作要求，促使其沿著優(yōu)秀青年老師、教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名老師的軌跡進(jìn)展。5、學(xué)校建立骨干老師培育對象檔案，跟蹤培育對象的進(jìn)展?fàn)顩r，發(fā)覺問題，實(shí)時反饋。骨干培

6、訓(xùn)工作計劃3作為地區(qū)骨干老師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里，我決心更加嚴(yán)格的要求自己，起好骨干老師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，著重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。一預(yù)期目標(biāo)。1、要不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的技能，積極的參與學(xué)校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。2、不斷的提高自己的科研技能，平常多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，留意收集，留意積累。用新課標(biāo)的理念不斷的充盈自己。3、加強(qiáng)和結(jié)對老師的溝通和切磋，發(fā)揮骨干老師的帶頭引領(lǐng)作用，著重培育同學(xué)各方面的技能。二現(xiàn)狀分析：在教學(xué)方面積累了一些閱歷，但離要求還有肯定的距離。需要不斷

7、的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充盈自己，使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高。三詳細(xì)措施1、在本學(xué)期里閱讀教育理論的書籍，并寫好讀后感。2、積極開展與本學(xué)科老師的手拉手活動，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。3、平日要多進(jìn)行相互聽課活動，溝通思想，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。4、在教學(xué)中，做到三反思：即實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。 5在課堂中轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，依據(jù)同學(xué)實(shí)際狀況，創(chuàng)新一些適合同學(xué)的活動，轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，使同學(xué)會學(xué)、樂學(xué)。6、扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)詳細(xì)工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，加強(qiáng)備課組教育教學(xué)質(zhì)量。7、采納多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個人素養(yǎng)。8、應(yīng)用信息技術(shù)幫助課堂教學(xué)。要敏捷、合理運(yùn)用網(wǎng)上下載課件，吸引同學(xué)的留意力，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)樂學(xué)。恰如其分的運(yùn)用這種圖文并茂的