初中化學九年級上冊身邊的化學物質(zhì)-（全國）九年級化學全冊身邊的化學物質(zhì)單元復(fù)習

1、第二章 身邊的化學物質(zhì)復(fù)習豐縣實驗中學 趙仁俊【學習目標】：能理解“由多種物質(zhì)組成的空氣”、“性質(zhì)活潑的氧氣”、“奇妙的二氧化碳”、“自然界中的水”各節(jié)標題的寓意。知道自然界中氧氣的來源和工業(yè)上制氧氣的方法；掌握氧氣的性質(zhì)、用途和實驗室制法。知道二氧化碳是光合作用的原料；了解二氧化碳的特殊性質(zhì)、用途和檢驗方法；掌握二氧化碳的實驗室制法。知道水的組成，天然水與水的區(qū)別，硬水與軟水的含義和區(qū)分方法，水污染的因素和水凈化的基本方法；知道過濾操作的目的，學習過濾的基本裝置和操作方法?！局R回顧】1空氣的成分按體積計算：氮氣占 ，氧氣占 ，稀有氣體占 ， 二氧化碳占 ，其它氣體和雜質(zhì)占 ?？梢?，空氣是一

2、種 物，這類物質(zhì)是由 物質(zhì)混合而成的，而只有一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫 ， 物有固定的組成， 物沒有固定的組成。2氧氣是一種無色無味的氣體，密度比空氣 ， 溶于水。根據(jù)這兩條性質(zhì)，收集氧氣時可采用 或 。3氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，能與許多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)。在某些條件下，反應(yīng)比較劇烈，而在另一些條件下，物質(zhì)只與氧氣發(fā)生 氧化，如動植物的新陳代謝、金屬的銹蝕、食物的腐爛等。4.二氧化碳和水一樣，也有三種狀態(tài)，如空氣中的二氧化碳是 態(tài)的二氧化碳，滅火器中裝的是 態(tài)的二氧化碳，用于人工降雨和制造舞臺人造云霧的是 態(tài)二氧化碳，此狀態(tài)的二氧化碳又叫 。主要是因為它在溫度高于78時，可直接變成 態(tài)，此時要 周圍環(huán)

3、境的熱量，因此常用作 。5在電解水的實驗中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)的氣體能 ，這種氣體是 ；另一只玻璃管內(nèi)的氣體能 ，這種氣體叫 ；兩種氣體的體積比為 。電解水的化學方程式為 ，這個實驗說明水是由 組成的。氫氣在空氣中燃燒，可以觀察到發(fā)出 色火焰，并放出 ，在火焰上罩一個干冷的燒杯，可以看到有 生成，化學方程式為 ?！局R導(dǎo)學】例題：實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題。A B C D E F G（1）寫出編號所指儀器的名稱： ； 。（2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上： ； 。上述裝置改進后，請繼續(xù)回答下列問題。（3）小李

4、在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣，他選擇上述裝置中的A和 （填字母）進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置。在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是 （填化學式），在兩個反應(yīng)中它起 作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應(yīng)方程式： 。（4）實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 （填化學式），寫出實驗室制取該氣體的化學方程式 。（5）裝置B、C都可以用來制?。?）中的氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點 。 （6）有一名同學欲用G裝置收集H2，則H2應(yīng)從導(dǎo)管口 通入。答案 （1）長頸漏斗；集氣瓶（2）A圖中，給試管中的固體物質(zhì)加熱時，試管口向上傾斜了，應(yīng)該略向

5、下傾斜； E圖中，用向上排空氣法收集氣體時，導(dǎo)氣管伸入過短，應(yīng)伸入集氣瓶的底部。（3）E或F或G； MnO2，催化作用， 2H2O2 2H2O + O2（4）CO2 、CaCO3 + 2HCl=CaCl2 + H2O + CO2 （5）可以隨時控制反應(yīng)的進行，隨開隨停等。（6）b【基礎(chǔ)練習】一、選擇題1下列變化不屬于化學變化的是（ ）A化肥碳酸氫銨在夏日里質(zhì)量的減少 B分離液態(tài)空氣制氧氣C植物的光合作用 D鐵釘生銹 2 “綠色奧運”是2023北京奧運會的主題之一。為減輕污染，北京為汽車加裝了“三效催化凈化器”，可將尾氣中的一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為參與大氣循環(huán)的無毒混合氣體，該氣體是（ ）A二氧

6、化碳和氮氣 B二氧化碳和二氧化氮 C二氧化碳和氧氣 D二氧化碳和氮氣和氧氣3 下列物質(zhì)的用途是利用其化學性質(zhì)的是（ ） A稀有氣體用于霓虹燈 B干冰用于人工降雨 C液氧用作火箭助燃劑 D銅線用于制電纜4下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ） A鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體 B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成二氧化硫 C鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，生成白色粉末 D白磷在空氣中燃燒會產(chǎn)生大量的白霧5 要區(qū)別下表中的各組物質(zhì),所選擇的方法或試劑錯誤的是( )物質(zhì)區(qū)別的方法或試劑A氧氣與氮氣帶火星的木條B硬水與軟水肥皂水C二氧化碳與一氧化碳澄清石灰水D二氧化碳與氮氣點燃的木條6某同學用右圖所示

7、的裝置測定空氣中氧氣的含量，實驗后發(fā)現(xiàn)所測定氧氣的體積分數(shù)低于1/5。針對這一事實，你認為下列做法或想法不正確的是（ ）查看實驗裝置是否漏氣 B.將紅磷改為蠟燭再重做實驗C.實驗中紅磷的量可能不足，沒有將瓶內(nèi)氧氣完全消耗應(yīng)后未冷卻至室溫就打開止水夾，使進入瓶內(nèi)水的體積減少二、填空題7下列事實說明空氣中含有哪些成分？木炭在空氣中燃燒_；空氣是制造氮肥的原料_；松脆的餅干露置在空氣中會變得酥軟_；制造霓虹燈所用的氣體絕大多數(shù)來自于空氣中的_。8.日常生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的分離方法是_。 自制凈水器中常加入_，用

8、于除去水中的異味和色素。井水中含有較多的鈣、鎂等物質(zhì)，稱其為硬水，為降低其硬度，可采用的簡便易行的方法是_。9將紫黑色固體A加熱得到固體B和C，同時得到無色氣體D，D能使帶火星的木條復(fù)燃。常溫常壓下，把E的稀溶液滴在固體C上，也會迅速產(chǎn)生氣體D，而固體C沒有什么變化。寫出化學式：A：_ C：_D：_E：_。C在A的反應(yīng)中是_，而在E的反應(yīng)中是_。10.下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：據(jù)此回答下列問題：寫出帶標號儀器的名稱：a b ；儀器b的作用是_。常溫下，用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），要獲得干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是 ；若用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_，反應(yīng)的方程式為_。在實驗室用B裝置還可以制