成長(zhǎng)中的歡樂(lè)演講稿范文_第1頁(yè)
成長(zhǎng)中的歡樂(lè)演講稿范文_第2頁(yè)
成長(zhǎng)中的歡樂(lè)演講稿范文_第3頁(yè)
成長(zhǎng)中的歡樂(lè)演講稿范文_第4頁(yè)
成長(zhǎng)中的歡樂(lè)演講稿范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 第 頁(yè)成長(zhǎng)中的歡樂(lè)演講稿范文成長(zhǎng)中的快樂(lè)演講稿篇1 俗話說(shuō)“有福同享,有難同當(dāng)”,這句話的意思是:與他人一齊共享快樂(lè),與他人一齊應(yīng)對(duì)困難。 在生活中,伙伴之間,同學(xué)之間,師生之間都需要“共享”??鞓?lè)能讓悲傷的人興奮起來(lái),能使痛楚的人美滿,所以,我們要做到與他人共享快樂(lè)。 共享快樂(lè),就像一縷和煦的陽(yáng)光,能溶化心靈的堅(jiān)冰;共享快樂(lè),就像一段舒適的音樂(lè),能撫慰心靈的創(chuàng)傷;共享快樂(lè),就像一股清爽的春風(fēng),能驅(qū)散心靈的陰霾。 能夠讓自我的伙伴、同學(xué)、家人快樂(lè)。興奮,應(yīng)當(dāng)是我們最興奮的事。我們要把自我的趣味的事,快樂(lè)的事,興奮的事等都與他人共享給他人帶來(lái)快樂(lè)。 有這樣的一首歌:“你的笑容,是我今生最大的

2、守候”每一個(gè)人的笑容都是漂亮的,為了讓他人呈現(xiàn)魅力,我們就更需要帶給他人快樂(lè)。 生命的意義,不在于生命的長(zhǎng)短,而在于是否給他人帶來(lái)了快樂(lè)。僅有給他人呆了快樂(lè)的人才是有價(jià)值的人。其實(shí),讓他人快樂(lè)很簡(jiǎn)約,只要你肯與他人共享你的快樂(lè),那么他們需要會(huì)很快樂(lè)。 共享快樂(lè)。與他人共享快樂(lè),說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但做起來(lái)就不是那么簡(jiǎn)單了??墒侵灰阆嘈抛晕业谋绢I(lǐng),你需要會(huì)做到的。 以別人一齊共享你的快樂(lè)吧! 成長(zhǎng)中的快樂(lè)演講稿篇2 從前有個(gè)人生活得特別歡樂(lè),但他總擔(dān)憂這種歡樂(lè)會(huì)丟失。一天,他彎下腰想看看自己的快樂(lè)還在不在,快樂(lè)卻突然間不知所終,這人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),彎著腰低著頭處處查找。但找遍了山川田野的每一個(gè)角落,快樂(lè)

3、還是無(wú)影無(wú)蹤。他無(wú)望地直起身子,自言自語(yǔ)道:“不找了,隨它去吧!莫非要一輩子這樣彎著腰嗎?”說(shuō)也古怪,就在他抬起頭的剎那,快樂(lè)突然又回到了他的身邊,他立刻明白了快樂(lè)的真諦。 我們的生活總不能一帆風(fēng)順,前進(jìn)的道路或許一波三折,然而,失意時(shí),我們是否泰然處之了呢?魯迅說(shuō),偉大的心胸,應(yīng)當(dāng)表出這樣的氣概用笑臉來(lái)迎接凄慘的厄運(yùn),用百倍的志氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。樂(lè)觀者和悲觀者總是存在很大的區(qū)分,“樂(lè)觀者看到的是油炸圈餅,悲觀者看到的是一個(gè)窟窿;樂(lè)觀者看到的玫瑰是刺上盛開(kāi)的花,悲觀者眼中卻只有花下的刺?!笨梢?jiàn)心態(tài)不同,看法不同,結(jié)果便也不同。 學(xué)習(xí)中,難免遇到不如意,薩迪也說(shuō)過(guò):“知識(shí)的根是苦的,知識(shí)的果是

4、甜的?!彼詣e為面前的挫折所困擾了。順?biāo)浦郛?dāng)然輕松得意,但逆水之境誰(shuí)言不是我們熬煉精神與體格的契機(jī)?人的精神不單在于鮮花掌聲前的謙卑與驕傲,更在于面對(duì)滿路荊棘時(shí)眸中的堅(jiān)毅與自信的目光,面對(duì)困難,我們是否滿目蒼夷,心頭被壓得不得不彎腰來(lái)苦思覓尋懈決之道,并因此沉溺于無(wú)盡的挫折感中,就像上文的尋樂(lè)之人,想之越深,苦之越深,但終無(wú)所獲,抬起頭來(lái),把挫折困難看淡些,或許解決之法就在那一籌莫展之中,換條路子,看看前方,讓你的身心踏于困難之上,以一種平和的心態(tài)面對(duì)并戰(zhàn)勝它,是我們學(xué)習(xí)苦中之樂(lè)的源泉,是我們永不服輸,樂(lè)觀向上的精神動(dòng)力。 歡樂(lè)地學(xué)習(xí)并不是所謂的一路平坦,而是面對(duì)學(xué)習(xí)之苦的心理調(diào)整,許多圣賢

5、偉人,蒙受逆境卻能苦中作樂(lè),不被眼前的灰色所感染,平淡樂(lè)觀地對(duì)待困難,身邊照舊陽(yáng)光絢爛,為什么我們遇到困難時(shí)不能效仿一二呢?我們不是要越過(guò)困難,躲避它而佯裝歡樂(lè),而是身心健康地應(yīng)付它,用微笑和堅(jiān)毅的目光來(lái)迎接它,輕松健康的心態(tài)帶來(lái)的往往是多方面解決之法的靈感,而不會(huì)像沉溺于困難之中的焦灼和彷徨,以一顆絢爛的心走過(guò)陰天與雨天,心靈的天空那么會(huì)永葆一份湛藍(lán)與純凈,臉上蕩漾著青春無(wú)畏而不乏機(jī)敏的笑容。 同學(xué)們,不要低頭懊喪于為何學(xué)習(xí)沒(méi)有歡樂(lè),抬起頭,整好裝,學(xué)習(xí)中同樣有別樣的歡樂(lè),它就在你的身旁,就在你年輕、機(jī)敏而充斥絢爛陽(yáng)光的心中。 成長(zhǎng)中的快樂(lè)演講稿篇3 尊敬的老師、心愛(ài)的同學(xué)們: 上午好! 光

6、陰似箭,歲月如歌。轉(zhuǎn)瞬間,我們就要揮別難忘而輝煌的_年,邁進(jìn)了更加令我們期盼和向往的_年。 走過(guò)難忘的_,站在_的門檻前,我們每個(gè)人心里充斥的是激情,是驕傲,更是刻骨銘心的記憶和傷痛。 _年是驕傲的,我們欣喜的看到祖國(guó)的巨大改變。_年,注定要被濃墨重彩地載入中華民族進(jìn)展史,也注定成為我們每一位中華兒女長(zhǎng)期的回憶! 同樣在_年即將定格的鏡頭里,我們也看到同學(xué)們辛勤汗水留下的奮斗蹤跡,聽(tīng)到的是你們堅(jiān)韌拼搏換來(lái)的成功凱歌;運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)技場(chǎng),有你們奮力奪冠的身影;競(jìng)賽園地,有你們辛勤耕耘的累累碩果;中考戰(zhàn)場(chǎng),有14屆學(xué)子們?cè)勹T輝煌的旌旗飄揚(yáng)那一幕情景,那一段時(shí)間,那一種氣氛,那一股激情,至今還在我們每一位

7、親歷過(guò)的東外人的心底激蕩! 忘不了你們?yōu)閷W(xué)校、為師長(zhǎng)、為同伴所做的許很多多,忘不了你們?yōu)開(kāi)捐款的那份血濃于水的濃濃情意,忘不了你們?cè)诟鞣矫嫒〉玫拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步后欣喜與驕傲,你們的一切始終牽引著的我們目光,牽動(dòng)著我們的心靈。你們的健康成長(zhǎng)是我們最大的愿望與歡樂(lè)! 同學(xué)們,青春是美妙的花季、是理想的時(shí)間、又是短暫的人生瞬間。三年_時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,很快你們會(huì)告辭朝夕與共的老師和同學(xué),離開(kāi)熟識(shí)的學(xué)校,走進(jìn)自己新的人生歷程。面對(duì)這稍縱即逝的青春時(shí)間,盼望你們更加珍惜自己的青春。用激情與理想去點(diǎn)燃青春的火焰;用勤奮與踏實(shí)去耕耘青春的沃土。我堅(jiān)信,在我們?nèi)熒餐呐ο拢銈兛隙茏V寫(xiě)出一曲壯美的青春之歌。

8、還有*天,我們就要迎來(lái)_年新年的曙光,在這辭舊迎新的美妙時(shí)刻,我誠(chéng)心祝福老師們新年歡樂(lè),身體健康,闔家美滿!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,健壯成長(zhǎng),成果優(yōu)異!祝福_屆_學(xué)子中考再鑄輝煌!祝福_的明天更加美妙! 成長(zhǎng)中的快樂(lè)演講稿篇4 尊敬的老師,心愛(ài)的同學(xué): 快樂(lè),象征著活力與陽(yáng)光,一點(diǎn)一滴的快樂(lè)構(gòu)成了多姿多彩的生活。從小到大,快樂(lè)一向伴隨著我成長(zhǎng)。 讀書(shū)之樂(lè) “好讀書(shū),不求甚解,每有會(huì)意,便欣然忘食。”書(shū)籍,一個(gè)親切的伙伴,一向伴隨著我,像空氣一樣須臾不可分別,讀書(shū)之樂(lè)便油然而生。 當(dāng)我心境不佳時(shí),捧起詩(shī)集,苦惱立刻煙消云散。觀賞著“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的精美春景,感受著“潮平兩岸闊,風(fēng)正一

9、帆懸”的浩浩湯湯,品嘗著“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”的曠達(dá)情懷,體會(huì)著“西北望,射天狼”的壯志豪情一句句詩(shī)化成一絲絲快樂(lè),飄入我的心田,指引我的前方。 讀書(shū)之樂(lè),伴我成長(zhǎng)。 賞景之樂(lè) 觀賞美景,既能陶冶情操,又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。在觀賞時(shí),我的心靈得以成熟。 猶記得那次黃山之行。我用雙腳丈量了黃山,登上了蓮花峰頂。遙望遠(yuǎn)山,薄霧冥冥,虛無(wú)縹緲,那直插云霄的山峰巍然矗立,那是不能用語(yǔ)言來(lái)形容的絕世之美。 我站在峰頂,不覺(jué)詠起“不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層”的詩(shī)篇。此時(shí)我的內(nèi)心是無(wú)比激昂、無(wú)比興奮的,與此同時(shí),心胸也開(kāi)闊了很多。我不由得想到,生活亦是如此,不要畏懼眼前的大風(fēng)大浪,只要勇往直前,需要

10、會(huì)體味到最美的風(fēng)景! 賞景之樂(lè),伴我成長(zhǎng)。 友情之樂(lè) 從上學(xué)起,伙伴一向陪伴我左右,而友情便隨之產(chǎn)生。 猶記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上,伙伴為我的歡呼喝彩;猶記得,春游時(shí)的玩耍玩樂(lè);猶記得老槐樹(shù)下快樂(lè)地游戲;猶記得操場(chǎng)上伙伴那強(qiáng)健的身姿這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段,在我的記憶中留下不可磨滅的印象。由于它們美化了我的生活,帶給了我無(wú)盡的快樂(lè)。 友情之樂(lè),伴我成長(zhǎng)。這些快樂(lè)如同珍珠,裝飾了我平凡的生活,激勵(lì)我不斷前行。成長(zhǎng)的路上,由于有快樂(lè),生活變得不一樣;由于有快樂(lè),人生得以精彩! 成長(zhǎng)中的快樂(lè)演講稿篇5 尊敬的老師,心愛(ài)的同學(xué): 人生像曲曲折折的山澗流水,時(shí)而斷流,時(shí)而又滾滾而來(lái)。人的成長(zhǎng)過(guò)程中到處是荊棘密布,時(shí)時(shí)有困難

11、挫折。應(yīng)對(duì)這些,唯有快樂(lè)才是成長(zhǎng)不竭的源泉,才是坦然生活的動(dòng)力。然而在成長(zhǎng)過(guò)程中,不一樣的人生對(duì)快樂(lè)的釋義都會(huì)有所不一樣。每個(gè)人都能找到自我的快樂(lè),我也不例外。 成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是無(wú)憂無(wú)慮??鞓?lè)總是在我用心致志地做著平凡的事時(shí),不經(jīng)意間來(lái)臨。童年時(shí),快樂(lè)就在和小伙伴捉迷藏、扮家家酒中靜靜地流淌。少年時(shí),快樂(lè)就在和同學(xué)們的課間玩耍中輕輕地漂浮。此刻啊,快樂(lè)就在知識(shí)的海洋中暢快地翱翔、在盡情地展示自我中釋放、在珍惜多彩的青春生活中綻放。 成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是親情的暖和。快樂(lè)就是天寒時(shí)父母為我適時(shí)送上的溫和的棉衣;快樂(lè)就是上學(xué)前父母那零零碎碎的叮囑;快樂(lè)就是生日時(shí)親人那無(wú)聲的祝愿快樂(lè)總是在我享受美滿與暖和

12、中,瞬間充盈在我的心頭。 成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是友情的滋潤(rùn)。隨著成長(zhǎng),我收獲到了很多。其中結(jié)識(shí)到很多伙伴,便是我們無(wú)窮的財(cái)寶。快樂(lè)往往在友情之中悄悄地傳送。遇到困難時(shí),伙伴會(huì)給我善意的幫忙;蒙受挫折時(shí),伙伴會(huì)送上真誠(chéng)的鼓舞;驕傲自滿時(shí),伙伴會(huì)遞上恰當(dāng)?shù)奶崾镜鹊取S亚橛谰檬亲钫鎿吹母星?,友情讓我的生活充斥了?yáng)光。在與他們的交往中會(huì)有很多讓我快樂(lè)的事,我能夠把他們藏在心里,偶想之,念之,也是快樂(lè)的;我能夠把一些趣事、樂(lè)事與三五好友促膝而談,也是快樂(lè)的。生活中,快樂(lè)總是在與伙伴的交往間游弋在我的笑容中。 成長(zhǎng)中,快樂(lè)就是勝利的滿意。俗話說(shuō):“一分辛苦一分甜?!薄翱鞓?lè)對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō),就是收獲后的喜悅;對(duì)于老師

13、而言,就是桃李遍天下;對(duì)于我來(lái)講,快樂(lè)就是解答難題后的放松、就是取得優(yōu)異成果后的慶幸、就是一次勝利嘗試后的滿意、就是賽場(chǎng)上一舉奪冠時(shí)的興奮快樂(lè)總在勝利后的一剎那洋溢在我的神情中。 誠(chéng)然,在我們著手去做某件事的時(shí)候,我們不能確定就需要能夠勝利,勝利的期望中也伴隨著失敗的可能,但快樂(lè)與否并不取決于我們做某些事的勝利與失敗。每次我在著手做之前都對(duì)自我說(shuō):“盡力讓它勝利,假如失敗了,有機(jī)會(huì)再去做,為這一次或兩次的失敗而傷痛欲絕不值得?!彼晕颐看味及炎晕耶?dāng)做一個(gè)勝利者,哪怕是失敗了,我也快樂(lè)著。 成長(zhǎng)中,快樂(lè)是一種心境。心境好時(shí),萬(wàn)物有情,天地生輝。所以我們要把握好心境,要學(xué)會(huì)醞釀好心境。心境是自設(shè)的,快樂(lè)是制造的。其實(shí)生活中,在我們心里一向有著這些小小的、快樂(lè)的事情,只要上心去體會(huì),就感受到快樂(lè)一向是存在的。生疏人的一個(gè)微笑,會(huì)讓我笑顏頓開(kāi);聞到一朵花散發(fā)出的淡淡暗香,會(huì)讓我沉迷忘返;隔著窗簾望見(jiàn)了窗外金色的陽(yáng)光,會(huì)讓我精神昂揚(yáng);予以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論