班主任工作經(jīng)驗交流材料15

1、班主任工作經(jīng)驗交流材料 城郊鄉(xiāng)上莊學(xué)校 尚保鳳擔(dān)任班主任，對于班主任工作的酸甜苦辣深有體會，雖努力躬行，刻苦修煉，但在班級管理方面仍然覺得是個門外漢。摸索出的那點經(jīng)驗只能算是小巫，今天總結(jié)出來和大家商榷。如果對大家的工作有所啟示將是我的榮幸。一、作為班主任，要努力培養(yǎng)自己的思考力和創(chuàng)新能力。 如果把愛比作班主任工作的土壤，那思考力、創(chuàng)新力就是班主任工作的肥料。繁瑣班主任工作往往會使人循規(guī)蹈矩，不思求變，疲于應(yīng)付，工作實效差。十年樹木，百年樹人。班主任是育人的生力軍。班主任必須多學(xué)習(xí)，多思考，努力修煉，提高班主任工作的藝術(shù)和能力。 老師常拿起懲罰的戒尺教育孩子，那如何懲罰更有效還富有人情味。我摸

2、索出這樣兩條懲罰的方法： 1、懲罰犯錯誤的同學(xué)表演節(jié)目（唱歌，說笑話、舞蹈等），只要把學(xué)生逗樂就行。在愉快的氛圍中，并沒有削弱懲罰教育的效果。 2、懲罰犯錯誤的同學(xué)為班集體做一件好事，這更能激起學(xué)生向善、向美、向上的追求。 二、舍得情感投入，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。班主任工作首先是投入愛，愛是班主任工作的起點，也是最終歸宿。班主任不但要富有愛的情感更要富有愛的行為。多用身教影響孩子。日常工作中，我注意了以下幾點。 后進生是班主任工作的焦點。工作中我提醒自己給他們更多的賞識，小心呵護他們求上進的愿望。我給他們找?guī)头鰧ψ樱寧头鰧ψ影阉麄兊倪M步不定時地寫給他們的父母。有時一天反饋一次，有時兩天、三天反饋

3、一次。一周下來，我讓進步最大的學(xué)生上光榮榜,并指出他們進步的方面。當(dāng)然光榮榜不只發(fā)給后進生，而是面向全體學(xué)生，側(cè)重后進生。這樣后進生就有了不斷進步的動力，激勵效果非常好。 班干部是班集體的領(lǐng)頭雁。我打破班干部終身制，實行執(zhí)勤班長制度。每天一位常務(wù)班長。我著力培養(yǎng)了5位常務(wù)班長。新學(xué)期伊始，我和他們一起明確任務(wù)、目標(biāo)和基本工作方法。在實際工作中，我時常和他們討論最佳工作方案，針對管理中的棘手問題，討論解決辦法，每周一次總結(jié)。班級管理實行常務(wù)班長、組長和個人三層管理相結(jié)合的機制，避免了班主任一人唱獨角戲的情況，實效性強，師生關(guān)系比較民主、融洽。三、加強溝通，贏得家長支持。 教育學(xué)生是一項工程。學(xué)生

4、素質(zhì)的高低很大程度上取決于家庭的整體教育素養(yǎng)。因此，班主任一定要把與家長的聯(lián)系、溝通當(dāng)作一項重要的日常工作來做。通過與家長的接觸，不僅要使家長重視對孩子的教育，而且要使家長能夠協(xié)調(diào)一致地配合自己的教育工作。 除了常用的電話聯(lián)系、便條聯(lián)系等方式外，我還成立了家長委員會。調(diào)動家長的積極性，即讓家長參與管理、教學(xué)，也利用家長的關(guān)系服務(wù)于教育管理，把教育、教學(xué)做到實處、明處。 家長委員會隨著每學(xué)期的工作重點而隨之發(fā)生變化。都說現(xiàn)在的家長難伺候，其實不然，關(guān)鍵看你有沒有把教育做到他們的心坎上。孩子成功，父母成就。作為班主任，就要努力讓每個孩子成功，自然會贏得家長的支持。 育人無止境，管理無邊際。作為班主任，累并快樂著。李鎮(zhèn)西