2021年廣東省陸河縣樟河中學(xué)中考第一次模擬語(yǔ)文試卷 部編人教版九年級(jí)總復(fù)習(xí)

1、2021年廣東省陸河縣樟河中學(xué)中考第一次模擬語(yǔ)文試卷 部編人教版九年級(jí)總復(fù)習(xí) 陸河縣樟河中學(xué)2020-2021年度第二學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文第一次模擬試卷 一、(30分） 1根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。（12分） 中無(wú)雜樹(shù)，。（陶淵明桃花源記）（2分） ？！休將白發(fā)唱黃雞。（蘇軾浣溪沙）（2分） 苔痕上階綠，草色入簾青。，。（劉禹錫陋室銘）（2分） 望岳中最能表現(xiàn)作者高瞻遠(yuǎn)矚的雄偉氣魄和超凡抱負(fù)，揭示人生哲理的兩句是： ，。（2分） 把杜甫的春望默寫完整。（4分） 國(guó)破山河在，城春草木深。，。，。白頭搔更短，渾欲不勝簪。 2根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（6分） 發(fā)高燒和打hnjn（）的時(shí)候，孩子們也沒(méi)有停下來(lái)。

2、我似乎遇到了一個(gè)pl（）,全體都震悚起來(lái)。 那時(shí)就極為嚴(yán)重地jiwn（），而且當(dāng)面叫她阿長(zhǎng)。 雖然這些都很wibzdo（），但他做得很認(rèn)真。 3下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）（3分） A不努力學(xué)習(xí)，那怎么可能取得好成績(jī)是可想而知的。（把后半句改為“不能取得好成績(jī)是可想而知的”） B臨近畢業(yè)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯地提高。（把“畢業(yè)”改為“中考”） C人生是無(wú)法回頭再來(lái)的，然而做每件事都要細(xì)心謹(jǐn)慎。（“然而”改為“因此”） D就近期一些地方因征地拆遷引發(fā)惡性事件，國(guó)土資源部日前下發(fā)緊急通知，要求各地嚴(yán)格規(guī)范征地拆遷管理，堅(jiān)決避免強(qiáng)征強(qiáng)拆行為不再發(fā)生。（去掉“不再”） 4下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使

3、用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分) A我又從海底偷出過(guò)多少珍珠，作為向美女麗人的饋贈(zèng)。 B我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。 C美國(guó)黑人電影明星福克斯和弗里曼在第七十七屆奧斯卡獎(jiǎng)角逐中當(dāng)仁不讓，分別奪得最佳男主角獎(jiǎng)和最佳男配角獎(jiǎng)。 D大多數(shù)的院士是孔子曾提倡的“道不行派”，被稱為“隱君子”的陶潛，卻是一位身體力行的實(shí)踐家。 5仿照例句，續(xù)寫兩個(gè)句子，要求語(yǔ)意連貫，構(gòu)成排比。(6分） 種子，如果害怕埋沒(méi)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。鮮花，如果害怕凋零，那它永遠(yuǎn)不能盛放。 二、(60分） （一）(10分） 愛(ài)蓮說(shuō) 水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹

4、。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！ 6下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是（）（3分） A濯清漣而不妖香遠(yuǎn)益清B水陸草木之花若篷覆之 C陶后鮮有聞芳草鮮美D可愛(ài)者甚蕃漁人甚異之 7把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6分） 予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 8.閱讀本文，許多同學(xué)喜歡“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。因?yàn)檫@兩句寫出了蓮的高潔、質(zhì)樸，比喻君子既不與惡濁的世風(fēng)同流合污，也不孤高自許。你還

5、喜歡本文中描寫蓮的那些語(yǔ)句？為什么？（5分） （二）（11分） 誤認(rèn) 卓茂嘗出門，有人認(rèn)其馬。茂問(wèn)之曰：“子亡馬幾何時(shí)矣?”對(duì)曰：“月余日矣?！泵旭R數(shù)年，心知非是，解以與之，而自挽車去。將去，顧而謂曰：“若非公馬，幸至丞相府歸我?！彼眨R主別得亡馬，乃詣丞相府歸馬。 注卓茂：人名。公：對(duì)人的尊稱。 9解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)（4分） （1）幸至丞相府歸我（）（2）乃詣丞相府歸馬（） 10對(duì)畫線句“心知非是，解以與之”解釋正確的一項(xiàng)是()（3分） A心里知道這馬不是那人的，就連忙跟他解釋。 B心里明白這個(gè)人不辨是非，就連忙跟他解釋。 C心里明白這個(gè)人不辨是非，但還是解下馬給他。 D心里知道這馬不是

6、那人的，但還是解下馬給他。 11結(jié)合文章內(nèi)容分析卓茂的為人及品質(zhì)。（4分） （三）（15分） 阿長(zhǎng)與山海經(jīng)節(jié)選 大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。 過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書遞給我，高興地說(shuō)道： “哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來(lái)了！” 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。 這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能

7、夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。 這四本書，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書。 書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前。可是從還在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動(dòng)物的眼睛也都是長(zhǎng)方形的。但那是我最為心愛(ài)的寶書，看起來(lái)，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒(méi)有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。 此后我就更其搜集繪圖的書，于是有了石印的爾雅音圖和毛詩(shī)品物圖考，又有了點(diǎn)石齋叢畫和詩(shī)畫舫。山海經(jīng)也另買了一部石印的，每卷都有圖贊，綠色的畫，字是紅的，比那木刻的精致得多了。這一部直到前年還在，是縮印

8、的郝懿行疏。木刻的卻已經(jīng)記不清是什么時(shí)候失掉了。 我的保姆，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，辭了這人世，大概也有了三十年了罷。我終于不知道她的姓名，她的經(jīng)歷，僅知道有一個(gè)過(guò)繼的兒子，她大約是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！ 12選文展示了“我”對(duì)長(zhǎng)媽媽什么樣的情感變化過(guò)程？（4分） 13分析選文中畫線句子的表達(dá)效果。（6分） 我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。 14你怎樣理解文中說(shuō)的阿長(zhǎng)“確有偉大的神力”？（5分） （三）(20分） 遲到的牽手 清揚(yáng)婉兮 風(fēng)來(lái)了。城市的風(fēng)，從各條巷道各個(gè)角落匆匆奔至

9、，廝繞糾纏，擁擠一如街道上的車和人。 母親在看。看馬路對(duì)面那家“大自在佛具店”，那是她想去的地方；看眼前的車水馬龍，那是她必須穿越的一個(gè)陣。這條馬路，北端斜斜伸向一條河。南頭最近的十字路口也得走一刻鐘。所以，母親別無(wú)選擇。 母親來(lái)自伏牛山，那里滿眼是綠樹(shù)青山和各色莊稼，沒(méi)有這么多的車和人。母親說(shuō)，車真多，這人咋都在街上哩？山村的路多是土路，坑坑洼洼，歪歪扭扭，近些年修得像模像樣了，但也沒(méi)有這么漂亮。母親說(shuō)，路真寬，真平，能照出車影兒了吧？ 但這美麗的路，母親顯然不敢過(guò)。她站了許久，左右張望，沒(méi)有一輛車為她停一停腳步。我就在母親身邊，我想牽上她的手，親親熱熱走過(guò)馬路去，像別的母女那樣。可是，母親

10、不看我，只看著馬路，臉上有淡漠，還有倔強(qiáng)，如我幼時(shí)看慣的樣子。而我，也一如幼時(shí)，只能看著她的手而已。牽手，于我們母女，生疏至旁人無(wú)法想象的地步。 在故鄉(xiāng)那個(gè)小盆地里，多的是大山小山溝溝坎坎，多的是黃土地亂石灘，獨(dú)獨(dú)缺乏溫情。那里的孩子與田野上的花花草草，與滿地跑的小貓小狗沒(méi)有兩樣，都是望天收的自然生命。大人們忙大人的事，孩子們玩自己的，即使有時(shí)被指使干點(diǎn)兒大人的活，也沒(méi)有手把手教這回事。也有被母親拉了手扯回家的，但大抵是挨打的前奏，與牽手的柔情毫不相干。 在那些母親中，我的母親又是個(gè)性最剛的一個(gè)。她幼時(shí)失父，戰(zhàn)亂年代攜一弟一妹顛沛流離，稍稍大些就開(kāi)始幫我的外婆撐起家門。在長(zhǎng)輩之命、媒妁之言下，

11、她嫁的是連看也不愿多看一眼的人，只能忍受著外人的嘲謔勉強(qiáng)度日。國(guó)家提倡婚姻自主后，她頂著依然保守的鄉(xiāng)民們的詆毀，冒著族中長(zhǎng)輩們的謾罵，毅然決然與我的父親重組家庭。父親常年在外，她獨(dú)自應(yīng)付生產(chǎn)隊(duì)的活兒，撫養(yǎng)我們姐弟五個(gè)，還得照應(yīng)外婆一家人。白天干強(qiáng)壯男勞力的工作，晚上在油燈下紡棉、織布、縫衣服、做鞋子再苦再難也要讓家人體體面面地立于人前。長(zhǎng)期的生活磨礪，特殊的人生經(jīng)歷，使母親有了剛強(qiáng)的性格，也有了自己的一套處世方式。她克己，律己，做事力求完滿，絕對(duì)不給人挑出錯(cuò)來(lái)。對(duì)自家孩子要求尤其嚴(yán)格，甚至于苛刻的地步，只要與人發(fā)生爭(zhēng)端，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)都是自家孩子的錯(cuò)，不問(wèn)緣由先打罵一番。所以，我們都很怕她。 我是老

12、小，據(jù)說(shuō)挨打最少。盡管如此，即便是跟了母親去誰(shuí)家吃酒席，我也是小心地跟在她后面，亦步亦趨，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，生怕一不小心出了差錯(cuò)。對(duì)于母親的手，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，暗暗揣想；牽手，那是夢(mèng)里也不敢企及的，不招來(lái)一頓責(zé)打就已經(jīng)很是滿足了。 那時(shí)也不覺(jué)得這有什么，一切似乎理該如此。今天我卻有些傷感了。母親已經(jīng)七十，我也不再是那個(gè)跟在母親身后的小女孩了，歲月把一切掩埋在一個(gè)叫做七里坪的地方。 也許有些事已經(jīng)改變了，在我所看不見(jiàn)的地方？譬如，父親去世后，母親偶爾流露的脆弱？譬如，這兩年母親漸漸顯出的溫情？老一輩的感情表達(dá)是典型中國(guó)式的，花落不聞，水流不動(dòng)，深潭一般波瀾不驚。 【A】母親的手就在眼前，青筋暴露，緊皺瘦

13、削，老人斑星星點(diǎn)點(diǎn)，或隱或現(xiàn)地昭示著蒼老。這樣的手，今生我還能再牽幾次啊？還遲疑什么呢？我伸手過(guò)去，兩寸，一寸將要觸到時(shí)，我的女兒喊了她外婆一聲，母親回過(guò)頭來(lái)看向人行道。我的手偏離了方向。便就勢(shì)攙住母親的胳膊，心里同時(shí)有如釋重負(fù)的感覺(jué)。 【B】“咋了？咋了？”母親一邊問(wèn)我的女兒，一邊使勁甩開(kāi)我的手，用慣有的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎呀，干啥哩？?jī)邮聝?，我冇事兒！?母親還是那個(gè)剛強(qiáng)的母親，我悵然若失。 想起朋友介紹我看的一篇文章來(lái)，題目好像就叫“牽手”，大概是一個(gè)十五六歲的孩子寫的吧！也是過(guò)馬路，也是牽手，原本是自幼與母親牽手走慣了的，這一天卻突然不肯再那樣，因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大。母親的失落溢于言表，孩

14、子盡收眼底，回顧十幾年在愛(ài)中成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)過(guò)一番中國(guó)孩子常用的思想斗爭(zhēng)后，孩子重與母親牽手過(guò)馬路，結(jié)局自然是皆大歡喜。 溪流永遠(yuǎn)急著奔向大海，浪潮卻總想重回陸地。那個(gè)不知珍惜的孩子呵，那個(gè)柔情無(wú)限的母親呵，那個(gè)可愛(ài)得令人神往的故事呵想著這些，我笑了，笑自己已過(guò)而立卻突然作小兒女狀，矯情了些呵。 再注意母親時(shí)，我看見(jiàn)她終于要過(guò)了。她小心地探出一只腳，像春汛時(shí)過(guò)村前那條翻水橋先試深淺一樣，保持重心靠后，以便隨時(shí)撤回。過(guò)了許久，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么危險(xiǎn)，母親便試著伸出另一只腳一輛雪鐵龍正好疾駛而過(guò)，那刺耳的尖叫聲明顯帶著警告，把母親嚇得連連后退。我被母親的神態(tài)嚇得趕緊過(guò)去，忙亂中不覺(jué)伸出了雙手，母親一把

15、抓住，立定身體，大大地喘了口氣。女兒在一邊笑起來(lái)，大約是笑外婆被汽車嚇著。母親也笑了，臉上訕訕的，還強(qiáng)自鎮(zhèn)靜著，但并沒(méi)有松開(kāi)我的手。 現(xiàn)在，母親的手就在我的手中了，并沒(méi)有文學(xué)作品里描述過(guò)無(wú)數(shù)次的那種柔滑母親老了那手只是一味的干燥粗糙，刺刺的，但是很溫暖，是血肉相連的那種暖，一直暖到心底最深處。 現(xiàn)在，我要過(guò)馬路了，牽著我的母親的手走我們的路了。真希望這馬路再寬些再遠(yuǎn)些，讓我牽著母親長(zhǎng)長(zhǎng)久久地走下去，走到海枯石爛地老天荒，走出她艱辛的人生，走出一段細(xì)膩溫情的晚年。 現(xiàn)在，我的右手牽著年邁的母親，她的身體半倚著我，腳下亦步亦趨，正如一個(gè)需要扶持的孩子一般。我的左手牽著年幼的女兒，那是母親和我血脈流

16、向的又一個(gè)。她的人生才剛剛開(kāi)始，牽手的幸福卻已滿滿的了。 現(xiàn)在，現(xiàn)在我說(shuō)不下去了！秋日暖陽(yáng)里，我突然想流淚：可是，母親呵，我情愿你不牽我的手，情愿依舊隨在你身后，只要你依舊是那個(gè)倔強(qiáng)有力從容前行決不后顧的年輕的母親！ (選自散文百家，2007年第9期) 15文中畫線句子“牽手，于我們母女，生疏至旁人無(wú)法想象的地步”，為什么會(huì)這樣？（4分） _ _ 16自選角度，賞析文中的畫線句子A。（5分） 母親的手就在眼前，青筋暴露，皴皺瘦削，老人斑星星點(diǎn)點(diǎn)，或隱或現(xiàn)地昭示著蒼老。 _ 17文中畫線句子B“咋了？咋了？母親一邊問(wèn)我的女兒，一邊使勁甩開(kāi)我的手，用慣有的語(yǔ)氣說(shuō)：哎呀，干啥哩？?jī)邮聝?，我冇事兒！?/p>

17、年老的母親為什么要甩開(kāi)“我”的手？而后文中母親為什么又不再甩開(kāi)“我”的手？（5分） _ _ 18本文標(biāo)題為“遲到的牽手”，蘊(yùn)涵著作者怎樣的思想感情？（6分） _ _ 三、(60分） 19閱讀下面的文字，按要求作文。(60分） 有一個(gè)地方，那兒，寫滿了友誼、感動(dòng)和期盼，充滿了關(guān)愛(ài)、歡樂(lè)和溫馨；那兒，有鮮花和掌聲，有失落和淚水；那兒，我們邂逅了美麗，學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌 那兒，留下了你怎樣的故事？帶給你怎樣的思考和感悟？請(qǐng)以“那兒，”為標(biāo)題寫一篇文章。 要求：(1)把題目補(bǔ)充完整； (2）自選文體； (3）不少于500字； (4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。 附加題（10分） 閱讀下列名著選段，回答問(wèn)題。

18、 街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)的，無(wú)精打采的低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴的發(fā)著些白光。便道上塵土飛起多高，與天上的灰氣聯(lián)接起來(lái)，結(jié)成一片毒惡的灰沙陣，燙著行人的臉。處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個(gè)的老城象燒透的磚窯，使人喘不出氣。狗爬在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆喝，柏油路化開(kāi)；甚至于鋪戶門前的銅牌也好象要被曬化。街上異常的清靜，只有銅鐵鋪里發(fā)出使人焦躁的一些單調(diào)的叮叮當(dāng)當(dāng)。拉車的人們，明知不活動(dòng)便沒(méi)有飯吃，也懶得去張羅買賣：有的把車放在有些陰涼的地方，支起車棚，坐在車上打盹；有的鉆進(jìn)小茶館去喝茶；有的根本沒(méi)拉出車來(lái)，而來(lái)

19、到街上看看，看看有沒(méi)有出車的可能。那些拉著買賣的，即使是最漂亮的小伙子，也居然甘于丟臉，不敢再跑，只低著頭慢慢的走。每一個(gè)井臺(tái)都成了他們的救星，不管剛拉了幾步，見(jiàn)井就奔過(guò)去；趕不上新汲的水，便和驢馬們同在水槽里灌一大氣。還有的，因?yàn)橹辛耸?，或是發(fā)痧，走著走著，一頭栽在地上，永不起來(lái)。 坐了很久，他心中膩煩了。既不敢出去，又沒(méi)事可作，他覺(jué)得天氣彷佛成心跟他過(guò)不去。想出去，可是腿真懶得動(dòng)，身上非常的軟，好像洗澡沒(méi)洗痛快那樣，汗雖然出了不少，心裏還是不舒暢。又坐了會(huì)兒，他再也坐不住了，反正坐也是出汗，不如爽性出去試試。 一出來(lái)，才曉得自己錯(cuò)了。天上那層灰氣已經(jīng)散開(kāi)，不甚憋悶了，可是陽(yáng)光也更厲害了許多

20、：沒(méi)人敢抬頭看太陽(yáng)在那裏，只覺(jué)得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白裏透點(diǎn)紅，由上至下整個(gè)地像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點(diǎn)，曬得東西要發(fā)火。在這個(gè)白光裏，每一個(gè)顏色都刺目，每一個(gè)聲響都難聽(tīng)，每一種氣味都混合地上蒸發(fā)出來(lái)的腥臭。街上彷佛已沒(méi)了人，道路好像忽然加寬了許多，空曠而沒(méi)有一點(diǎn)涼氣，白花花的令人害怕。祥子不知怎麼是好了，低頭，拉車，慢騰騰地往前走，沒(méi)有主意，沒(méi)有目的，昏昏沈沈的，身上掛一層粘汗，發(fā)餿臭的味兒。走了會(huì)兒，腳心和鞋襪粘在一塊，好像踩塊濕泥，非常的難過(guò)。本來(lái)不想再喝水，可是見(jiàn)了井不由得又過(guò)去灌了一氣，不為解渴，似乎專為享受井水那點(diǎn)涼氣，由口腔到胃中，忽

21、然涼了一下，身上的毛孔猛地一收縮，打個(gè)冷戰(zhàn)，非常舒服。喝完，他連連地打嗝，水要往上漾。 1駱駝祥子是誰(shuí)的作品？請(qǐng)介紹祥子“駱駝”這一外號(hào)的由來(lái)。(5分） _ _ 2請(qǐng)以選段中的語(yǔ)句為例，簡(jiǎn)析作品語(yǔ)言的一個(gè)特點(diǎn)。(5分） _ _ 參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一30分 1、12分（本題共5小題，每小題錯(cuò)、漏、多1字扣0.5分，扣完該小題分為止） （1）芳草鮮美，落英繽紛。2分 （2）誰(shuí)道人生無(wú)再少？門前流水尚能西！2分 （3）談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。2分 （4）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。2分 （5）感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。4分 2、寒噤霹靂詰問(wèn)微不足道6分 3、B（搭配不當(dāng)，“態(tài)度”與“提高”不能搭配）3分 4、B（當(dāng)仁不讓指遇到應(yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓。）3分 5、蠟燭，如果害怕燃燒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。6分 二、60分 6、D（十分）3分 7、我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮