高一下學期計劃

1、高一下學期方案高一下學期方案一、指導思想三、主要工作 一 緊抓學習1、進一步加強跟任課老師的溝通,準時把握同學各門課的學習 動態(tài)；由于上學期課時設置等緣由,我們的同學整體學習基礎較差,學 習意志薄弱,這就需要老師,特殊是班主任要加強跟任課老師的交 流,要對同學的學習情形進行分析,抓作業(yè)質量、抓課堂效率、抓復習成效,幫忙同學制定學習目標和方案,攻克學習難關,做大優(yōu) 勢學科（物理、數(shù)學等）,揚長避短；2、做好“ 談心” 工作,追蹤同學心理,疏導內心障礙；3、加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,對同學進行一對一的學習和心理輔導；提倡 師生結對活動,讓同學走近老師、明白老師、激發(fā)喜愛老師的熱忱,讓老師走近同

2、學,指導同學直立更遠大的抱負、供應更科學的學習 的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度 二 加強治理進一步健全班規(guī)班紀、強化班級治理,提高班級量化總分；主要 從以下幾方面進一步強化：1、通過值日班長,莊重班級治理；要求值日班長認真記錄班級情形并將情形準時反饋給班主任；班 主任準時聽取值周班長的匯報,并針對個別同學、個別大事準時跟 同學溝通、溝通；2、充分利用班會課,真正發(fā)揮班會課的德育教學治理功能；本 學期要采納同學主持、辯論、研討等多種形式開展主題班會；3、加大與家長的聯(lián)系力度；家長的訓練功能需要班主任的指導,學校的訓練功能也需要家長 的協(xié)作；雙方的親密協(xié)作使同學健康成長的有力保證；4、加強班干部隊伍建

3、設建立一支工作才能強、實踐體會足的常務班干部隊伍；開學初,進行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長和團支書為核 心的班級領導核心；每個月召開一次班干部工作會議,并不定期對班干部進行工作能 力培訓；為了讓更多的同學得到錘煉,連續(xù)實行值日班長負責制；高一下學期方案 篇 2一、指導思想本學期高一年級將在校長室的指導下,緊緊環(huán)繞學校的中心工作,真抓實干,努力工作；全面貫徹訓練方針,嚴格遵循訓練規(guī)律；堅持“ 文化關懷,師生共進” 的辦學理念,積極探究高一年級訓練教 學工作的特點與途徑；組織開展各種有益于同學身心健康的活動,豐富同學的業(yè)余生活；加強對同學愛國主義、集體主義、行為規(guī)范養(yǎng)成訓練,培育同學

4、自我治理、自主學習的才能,不斷促進同學的 全面進展；以“ 聚焦有效教學,打造高效課堂” 為行動指南,優(yōu)化 教學過程治理,強化工作的檢查和落實,一切環(huán)繞質量轉,一切圍繞質量干,為同學三年學習奠定堅實的基礎；努力實現(xiàn)同學自主學 習效益最大化、老師課堂教學效益最大化；二、工作目標進一步強化同學良好的生活習慣和學習習慣,陶冶同學高尚的情 操,練就同學強健的體魄,夯實各學科基礎,逐步形成才能,為學 生三年學習生活奠定堅實的基礎；三、詳細工作及其措施訓練治理工作：1、強化班主任治理,充分發(fā)揮班主任班級治理的核心作用：班主任是一班之魂,是一個班級訓練教學質量的第一責任人,其職責 和任務是教書育人,重在育人；

5、每位班主任必需充分熟悉班主任工 作的重要意義,重新定位班主任的角色,進一步明確班主任工作的 職責和任務,充分發(fā)揮班主任在治理班級中的核心作用；每位班主 任工作力求“ 嚴、細、實” ,對同學要嚴格要求,嚴字當頭,嚴中有度,嚴中有愛；要深化同學學習、生活的. 每一個場所,做細致入微的工作,全面明白每一位同學,深化分析同學思想、心理、學習、生活狀態(tài),認真做好班級的日常治理工作,保護好班級良好的秩序,要加強與課任老師的溝通,準時明白同學的學習狀況,主動與家長 聯(lián)系,努力形成訓練合力；班主任工作要扎實認真,言必行,行必 果,凡事都要善始善終,切勿虎頭蛇尾；工作要留意方法,勇于創(chuàng) 新,要依據(jù)不同的班情、不

6、同的訓練對象,施行不同的訓練策略,多勉勵,多夸獎,少譏諷,少批判；要充分發(fā)揮班委干部的作用,選好人,用好人,充分發(fā)揮班集體龐大的訓練功能；班主任老師要 嚴于律己,領先垂范,用自己的言傳身教去感高一下學期方案全文內容當前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內容請 拜訪下一頁查看；學年其次學期訓練科研工作方案2022 學年其次學期訓練科研工作方案 一、指導思想二、工作目標（一）課題討論扎實推動 2關注老師小課題討論；環(huán)繞學校主課題及各教科研組下的一 級子課題,每位老師成立個人微型課題,在各教科研組內進行研討 和展現(xiàn)；加強市級微型課題的治理和指導工作,規(guī)范討論過程,交 流討論成果,推廣討論體會,以教科研手冊的撰寫作

7、為載體,對教 師微型課題進行治理和指導、評估；3完善教科研活動的治理機制,將課題討論和教研活動相結合,以課題討論為突破口,切實解決教學中的疑難問題,留意課題討論 的過程治理,突出科研的實效性；充分發(fā)揮課堂作為課題討論的主 陣地的作用,使課題討論做到基于訓練教學,帶著課題進行日常的 訓練教學工作；（二）隊伍建設連續(xù)加強1. 構建老師培育梯隊；引導青年老師做好成長規(guī)劃,為培育對象 聘請名師做導師,多供應展現(xiàn)的機會和進展的平臺；2. 開展老師讀書活動；青年老師充分利用學校的圖書資源,開展 讀書活動,讀名著、讀經(jīng)典,每學期至少精讀五本訓練書籍,提高 自身的人文科學品位；3創(chuàng)新老師培訓方式；以“ 賢真講

8、壇” 為平臺,提升全體老師 綜合素養(yǎng),充分挖掘老師的潛能,引導我校老師積極投身才能提升 . 平臺；活動,增強老師團隊凝結力,搭建老師溝通和才能展現(xiàn)的4指導老師論文撰寫；宣揚xx 市訓練科研成果嘉獎方法,勉勵老師在訓練實踐和訓練理論的雙重探究中撰寫討論論文,形成 訓練討論精品；對部分有進展?jié)摿Φ睦蠋熂铀倥嘤?；同時,對新教 師的論文撰寫作好指導工作；三、其它工作1. 依據(jù) xx 市教科工作考核細就做好教科研資料；3. 努力爭取承辦市級以上教科活動,參加市、片兩級課堂教學觀 摩和研討活動；本學期,將以“ 本真課堂” 為落腳點,以“ 課程建設” 為主抓手,確立訓練科研為“ 進展老師、進展同學、進展學校

9、” 服務的工作方 向,環(huán)繞“ 以訓練科研為突破口,以課題討論為載體,全面提升學 校品位” 這一總體思路,積極開展校本教科研活動,推動課程改革,轉變觀念,使教科研工作有新的進展,新的突破,新的高度；貫實中同學學期方案貫實中同學學期方案第一,我給自己已經(jīng)找到了自信；假如一個人沒有了自信,那么 他將是脆弱的、不完全的、低能的、低效的失敗者；要成為自信者,就要像自信者一樣去行動；我們在生活中自信地講了話,自信地做 了事,我們的自信就能真正確立起來；面對社會環(huán)境,我們每一個 自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培育起我 們的自信；可想而知自信對于一個人是多么的重要呀！其次,我將 要盡量的去

10、實現(xiàn)我的 . 目標,說個不好聽的我到了“ 今日” 才領會到論語十就的真正的含義,從而使我有了目標的新方案；那就是 日目標、周目標、月目標、學期目標和學年目標；日目標吾日三省吾身；周目標學而時習之；月目標溫故而知新；學期目標擇其善者而從之,其不善者而改之；年目標士別三日,當刮目相看；第三,我期望自己能再接再厲,迎接高中的的每一天、每一節(jié)課,把不好的習慣要改正,好的習慣要保持,不管怎么說,只要把上課 的學問記住,認真聽講,不要開小差,作業(yè)準時做好,質量也要高；仍要多多積存一些課外的學問；另外,我要留意少玩電腦；不管遇 到種種困難,我都要穩(wěn)住心,堅持把它克服掉；最終,從小的目標 逐個去實現(xiàn),不犯冷熱

11、病,要有恒心,堅持究竟；這是有些辛苦的,而我不能怕辛苦,別人能夠做到,我信任自己肯定能做到；不能放 棄,不能灰心,我已經(jīng)做好了辛苦的預備；現(xiàn)在的預備是必定的,現(xiàn)在辛苦一時,以后就不會辛苦一世了；時間在一點一滴的從我的眼前消逝,高考也在漸漸地向我靠近,心里的壓力也越來越大了；俗語說得好：“ 人無壓力不進步,井無 壓力不出油,只有付出,才有收成；” 請老師和同學一起來監(jiān)督我,我不會辜負你們的期望；今日是距離高考仍有822 天；士別三日,是哭仍是笑,我們最終一見分曉吧！加油吧！振作起來吧！我要和時間競賽！為明天喝彩！新學期方案 800 字作文1、每天都不能松懈；上課要認真聽講,特殊是老師分析題的時候

12、,更要認真聽,不能心不在焉；把當天所學的課程復習一遍,仍要把其次天要學的課程預習一遍；2、堅持每天早早起床,讀15 分鐘語文, 15 分鐘英語；3、認真完成作業(yè),這樣既能發(fā)覺不足,仍可以鞏固學問；語文 作業(yè)要字跡工整 ; 數(shù)學作業(yè)不能馬虎,寫完后認真檢查并驗算 ; 英語作業(yè)書寫要規(guī)范；4、尊老愛幼、敬重師長、樂于助人,仍要愛惜環(huán)境,觀察垃圾 撿起來,扔到垃圾箱里 “ 每天我都能看得見,時刻提示自己要努力. ” 王宇鵬說；新學期快到了；為自己的學習提前做好規(guī)劃,明確新學期的目標,找到前進的方向,才能收成更大的成果；王宇鵬早早就設計著自己新學期方案,“ 我都想了一個假期了 . 先是總結了上學期的學

13、習情形,查找自己學習中的問題,把他們都 寫出來；再把自己想達到的目標都列舉出來,最終找出可行的方法,綜合成新學期方案；我就照著它嚴格要求自己,信任新學期肯定會 有進步的；” 王宇鵬自信地看著新學期方案；“ 光說是沒有用的,關鍵要看行動；” 王宇鵬的父親笑著說；“ 那你們就負責監(jiān)督,看 我的行動吧 . ” 王宇鵬信心十足,對新學期布滿期望；和王宇鵬一樣,早早制定了新學期方案的張揚也期盼著快點開學；“ 我的方案很切合實際,每天的作息時間、學習時間、學習科目和 嬉戲時間都規(guī)定好了,只要嚴格執(zhí)行,就肯定能有成效；我信任,在新學期,我的成果肯定會再提高的；” 張揚的媽媽說,張揚每學 期都會依據(jù)新學期情形

14、制定出相應的學習方案,并嚴格依據(jù)上面的 時間支配去做,所以張揚的成果始終很好,“ 學習根本不用我們操心；” 張揚的媽媽驕傲地抱起女兒；“ 快開學了,同學們在經(jīng)過一個暑假以后,難免會有所松懈；為 了盡早地進入學習狀態(tài),適應新學期的學習生活,能夠提早制定學 習方案,或者大致勾畫出新學期的規(guī)劃,都會幫忙同學回來學習狀 態(tài),為開學打好基礎,也能提高同學的學習效率,實現(xiàn)他們自己的 目標；” 長春市 87 中學的付薔老師也在預備著她新學期的方案：檢 查作業(yè),開班會歡迎大家回來,一起共享假期心得,談談自己的新 目標 “ 我們都站在新的起點上,一起迎接開學,一起迎接明天 的挑戰(zhàn)；”學習目標明確,科學支配學習時

15、間,有些同學學習卻毫無方案；“ 腳踩西瓜皮,滑到哪里算哪里” ,這是很不好的；高爾基說：“ 不知明天該做什么的人是不幸的；” 有的同學認為,學習有訓練 方案,老師有教學方案,跟著老師走,依據(jù)學校走就行了,何必自 己在定方案；這種想法是不對的,學校和老師的方案是針對全體學 生的,每個同學仍應當依據(jù)老師要求針對自己的學習情形制定詳細 的個人學習方案你,特殊是放學以后的自學部分,更要有自己的計 劃；一、學習的目標明確,實現(xiàn)目標也有保證；二、恰當支配各項學 習任務,是學習有秩序的進行；三、建立學習方案培育良好的學習 習慣大有幫忙；由于學習方案有必要又大有好處,所以有方案的學習成為優(yōu)秀學 生的共同特點；

16、學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學 習方案；這一點會漸漸顯露出來的；我的學習方案是：一、進行自我分析：我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過 我是怎樣學習的這個問題,因此第一要自我分析；1、分析自己學習的特點,可以認真回憶一下自己的學習情形,找出特點；2、分析自己的學習現(xiàn)狀,一是和大家比,二是和自己以前過去 比；二、確定學習目標： 1；每天每科各做 10 道練習題,并讀書各15 分鐘；三、科學支配時間：1、早上 6 點起床并快速預習當天要講的課 ;2、回到學校在早、午讀之前也要讀書、看書、預習 ;3、課間盡量復習上堂課老師講的內容 ;4、放學后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)

17、 ;5、晚飯后一會兒必需重新開頭學習 ;6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書；以上是我的學習方案,我信任堅持不懈地走下去,終有一天會成功的. “ 信任自己,你將贏得成功制造奇跡；信任自己,抱負在你手中這是你的天地；”光陰似箭 , 日月如梭；似乎就在昨天,我們仍在興致勃勃地迎接寒假; 似乎就在昨天,我們仍在喜氣洋洋地歡慶春節(jié) 而現(xiàn)在,我們就要重新系上那光榮、鮮紅的紅領巾,重返漂亮的校內了；想到要和分別二十多天的同學相見,我的心情非常歡樂；然而,我也要為我新學期做準備了；上個學期,剛剛開學的幾天,我認真聽講,積極舉手,認真完成老師部置的作業(yè),到處做到最好,很快我就成為了老師心目中的驕傲；可是到了后來,我并

18、沒有堅持,我松懈了；老師看在眼里,急在心里,準時和我家長聯(lián)絡,我才得到挽救；在這一個學期,我不會像上個學期那樣了；要堅持才能成功；所以,我為自己制定了計劃；第一說說語語文,上課時,老師在講臺上傳授學問,要將重點知識登記來,回家可以溫習；回到家,先把當天學的課文反反復復至少讀三遍,加固對課文的嫻熟度,假如覺得仍是不嫻熟的話可以讀上四、五或者更多遍；等做完老師部署的家庭作業(yè)以后,假如仍有條件的話,可以再找一些與這一課有關的題來做,接著,其次天早 上起來再朗讀一遍課文,究竟“ 一日之際在于晨” 嘛 .接著說說數(shù)學,上課前先要預習一下老師即將教的學問,打基礎；上課時,認真做好筆記,仍要完成課本上的習題；等到做完家庭作 業(yè)以后,背背剛學的公式；然后,再找一些與本課有關的題來做,假如時間答應的話,可以再做幾篇速算,奧數(shù)也不能舍棄；周末時,要把本周學