幼兒園大班主題教案及教學反思《我長大了》

1、Word 幼兒園大班主題教案及教學反思我長大了 幼兒園大班主題教案及教學反思我長大了 作為一名教職工，時常要開展教案預備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。教案應當怎么寫才好呢？下面是我為大家收集的幼兒園大班主題教案及教學反思我長大了，僅供參考，盼望能夠關心到大家。 活動設計背景 近來幼兒在上大班后常規(guī)較差，部分幼兒自控力量較差、做事情鹵莽，很少幼兒能去主動的關懷、體諒他人，在家里也事事以自己為先，對家里的大小事情都莫不關己。于是進行“我長大了”這一主題探究活動。 活動目標 1、通過看照片使幼兒知道自己會慢慢長大。 2、關心幼兒了解自己在身體和學習、生活力量等方面的變化。 3、通過觀看視頻

2、培育幼兒對關心自己長大的人的感恩之情。 4、培育幼兒樂觀的自我意識和寵愛自己的情感。 5、培育幼兒完整、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。 教學重點、難點 重點：關心幼兒了解自己在身體和學習、生活力量等方面的變化。 難點：讓幼兒知道長輩的辛苦，培育幼兒對關心自己長大的人的感恩之情。 活動預備 活動預備：嬰兒時期的照片（人手一張） 嬰兒時期用過的衣物、物品。 PPT：幼兒圖片 活動過程 一、開頭部分 使用自己小時候的物品，感受自己長大了。（通過試穿小時候的衣物等，使幼兒發(fā)覺現在與小時候的變化） 小結：這些是我們小時候的東西?，F在，我們長大了，所以都穿不上，用不著了。由于我們長大了。 二、基本部分

3、 1、看從嬰兒期到幼兒園大班期的視頻資料。 讓幼兒進一步感受自己長大了，能干許多事情了，同時也讓幼兒感受父母養(yǎng) 育自己的不易，老師教育自己的辛苦。 2、談話“我長大了，我會” 師：小伴侶，現在你們是大班的哥哥姐姐了，在幼兒園應當怎么做？在家呢？ 3、“大帶小活動” 談話：師：你們是幼兒園大班的哥哥姐姐了，你們應當怎么關心弟弟妹妹呢？為幼兒的談話記錄： 三、結束部分 主題小結：幼兒知道自己已經長大了，會自己做很多事情，并情愿為成人或其他小伴侶做一些力所能及的事。 延長活動 家園共育 致家長的一封信：敬重的家長：您好！ 我們現在進行“我長大了”的主題活動，旨在樹立幼兒敬重、關愛他人；能參加家庭分工及英勇、負責任、守規(guī)章、解決問題等良好品質。 請您幫助幼兒將自己近期的進步或在家會做的事用圖文形式做一本書（書名自定）。請下周三帶來。 感謝您的支持！ 后期對幼兒制作的圖書進行分析，再制定下一階段方案。 教學反思 亮點 1、目標提的比較全面合理，適合大班幼兒的年齡特點。 2、充分體現了綱要中提出的以幼兒為活動主體的思想，在本活動中設計多出師幼，幼幼談話的環(huán)節(jié)，圍繞談話主題，給幼兒充分的發(fā)言權。 3、最終延長活動不僅是老師進一步了解了幼兒在家的表現，而且在肯定程度上激發(fā)了幼兒的上進心理。 不足： 難點部分教學效果不太好。讓幼兒看視頻資料不能深化到幼兒的心里，