部編人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷

1、最新部人版三年語(yǔ)下冊(cè)期試卷含案班級(jí)：姓名：滿分：100 分考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞。pi ti g yn dncu ni shng k chi chn sh二、 我會(huì)組詞。密（_）蜜（_）芬（_）芳（_）倍（_）陪（_）誘（_）透（_）三、 讀一讀，連一。 燈不撥不亮一時(shí)強(qiáng)弱在于力有理走遍天下萬(wàn)古勝負(fù)在于理 無(wú)理寸步難行 理不辯不明四、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。搖頭（_）（_）張（_）（_）爪 （_）（_吊膽口是（_）（_） （_）（_）滑舌 （_）干（）燥 （1）解釋了半天，我都說(shuō)得_了，他還是不明白。（2）他緊張地縮著脖子，我靜靜

2、地看著他那_的樣子，突然覺(jué)得好笑，也就1 / 不忍心拆穿他的小伎倆了。五、 先比一比，再擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！文靜安靜繼續(xù)陸續(xù)1聽(tīng)到明天秋游的消息，原本（_）的教室頓時(shí)喧鬧起來(lái)。2對(duì)方這么不講理，這位（_）的姑娘忍不住與他爭(zhēng)論起來(lái)。3春風(fēng)吹過(guò)大地，許多冬眠的小動(dòng)物（_從洞里鉆出來(lái)了。4說(shuō)完這番話，她回到她的座位（_）看她的書(shū)，再也不說(shuō)話。六、 按要求寫(xiě)句子1我被眼前迷人的景色吸引住了。（改為“把”字句） _2周圍的一切，不是都在起變化嗎？ （改為陳述句） _3 紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。（照樣子仿 寫(xiě)）_七、 根據(jù)本單元所內(nèi)容填空。1.大青樹(shù)下的小學(xué)中描寫(xiě)的小朋友

3、們_同，_不同，大家一起學(xué) 習(xí)、生活，從中可以感受到各族小朋友之間的_。2.“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。_?！边@是_代詩(shī)人_ 的作品。此詩(shī)通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合，描繪了_情景，表現(xiàn)了_。 3.不懂就要問(wèn)這篇課文，讓我感受最深的一句話是“”。我 將一直保持這個(gè)學(xué)習(xí)方法，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。八、 閱讀短文，回問(wèn)題。田野里白天的風(fēng)景和情形，有詩(shī)人把它寫(xiě)成美妙的詩(shī)，有音樂(lè)家把它譜成 動(dòng)聽(tīng)的曲。到了夜間，詩(shī)人喝了酒，有些醉了音樂(lè)家呢，正在抱著精致的樂(lè)2 / （yu l）器低低地唱:都沒(méi)有工夫到田野里來(lái)。那么，還有誰(shuí)把田野里夜間 的風(fēng)景和情形告訴人們呢？有，還有，就是稻草人。稻草人是農(nóng)人親手造的。他的骨架子是

4、竹園里的細(xì)竹枝，他的肌肉、皮膚 是隔年的黃稻草。破竹籃子、殘荷葉都可以做他的帽子帽子下面的臉平板板 的，分不清哪里是鼻子，哪里是眼睛。他的手沒(méi)有手指，卻拿著一把破扇子 其實(shí)也不能算拿，不過(guò)是用線拴住扇柄，掛在細(xì)竹枝上罷了。他的骨架子長(zhǎng) 得很，腳底下還有一段，農(nóng)人把這一段插在田地中間的泥土里，他就整天整夜 站在那里了。稻草人非常盡責(zé)。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時(shí)躺在地上，抬 起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時(shí)到處亂跑，累得主人四處 去找尋。他從來(lái)不懶散，像牛那樣躺著看天也從來(lái)不貪玩，像狗那樣到處亂 跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)，趕走那些飛來(lái)的小 麻雀，他

5、們是來(lái)吃新結(jié)的稻穗（su si）的。他不吃飯，也不睡覺(jué)，就是坐 下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。1用“ ”畫(huà)出文中括號(hào)里正確的讀音。2根據(jù)意思在短文中找出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）精巧細(xì)致。 （_）（2）愛(ài)玩愛(ài)鬧，不聽(tīng)勸導(dǎo)。 （_）3稻草人的手有什么特點(diǎn)？請(qǐng)用波浪線畫(huà)出來(lái)。4作者將稻草人與_、_進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)了稻草人_ 的優(yōu)秀品質(zhì)。5短文節(jié)選自我國(guó)著名文學(xué)家_的童話。如果你要把這本書(shū)推薦 給別人，你的推薦理由是_。九、 按要求寫(xiě)作。我國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)這些節(jié)日給你留下了哪些美 好的回憶？選擇一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，寫(xiě)一寫(xiě)你家過(guò)節(jié)的情景。要求：1題目自擬。2語(yǔ)句通順，寫(xiě)清楚過(guò)節(jié)的過(guò)程。

6、 _3 / _4 / 參答1排列 可憐 圖案天高云淡翠鳥(niǎo)盛開(kāi)木柴春華秋實(shí)2、密碼芬芳加倍誘惑蜜蜂芳香陪同透露3、4 、晃 腦 牙 舞 提 心 心 非 油 嘴 口 舌 口干舌燥 提心吊膽5、安靜 文靜 陸續(xù) 繼續(xù)6、眼前迷人的景色把我吸引住了。 周圍的一切，都在其變化。 綠綠的 小草像一串串小燈，長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，點(diǎn)亮了夏天的美景。7、民族 服裝 友愛(ài)和團(tuán)結(jié) 意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 清 袁 枚 林中牧童想要捕捉鳴蟬 牧童的天真爛漫以及作者對(duì)田園風(fēng)光的喜愛(ài) 之情 學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。8、1yu su2精致頑皮3他的手沒(méi)有手指，卻拿著一把破扇子其實(shí)也不能算拿，不過(guò)是用線拴住 扇柄，掛在細(xì)竹枝上罷了。4牛狗盡職盡責(zé)5 葉圣陶 稻草人 這本書(shū)中有善良的稻草人（這本書(shū)中的童話故事 很有趣、稻草人的奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)）9示例：端午節(jié)初夏的陽(yáng)光格外燦爛，在這個(gè)美好的季節(jié)，迎來(lái)了又一個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)。我迫不及待地將長(zhǎng)方形撕成了正方形，再將正方形折成三角形，又仔細(xì)的 將四個(gè)角向上折，折成菱形，然后我小心翼翼的將菱形的四個(gè)角對(duì)折。最重要 的也是最難的一步，是折葫蘆的翅膀。同學(xué)們抓耳撓腮，有的急得像熱鍋上的 螞蟻，有的向老師求救，還有的急得直跺腳。在老師耐心的指導(dǎo)和幫助下葫蘆5 / 的雛形做完了。我捏住葫蘆翅膀，用力吹