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文檔簡介

1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)例1-課件兩位數(shù)乘兩位數(shù)例1-課件 1掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)和幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法,并會(huì)運(yùn)用口算乘法解決實(shí)際問題。2體驗(yàn)口算方法的多樣化,并能自主優(yōu)化。 3感受口算乘法在日常生活中的運(yùn)用,體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)和幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法,并一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入506080153212看誰都能算正確。5384 34 105203402搶答比一比,誰最棒!一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入506080153212看誰都能算正確。53一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入5060801052034025384 34 153212仔細(xì)觀察這兩組題目,你們是怎樣計(jì)算的?搶答比一比,誰最棒!比一比,誰

2、最棒!左邊這組都是用乘法口訣直接計(jì)算出得數(shù)的。右邊這組是整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算,計(jì)算時(shí)可以先把0前面的數(shù)相乘,然后在積的末尾添上0。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入50608010520340253探究新知怎樣列式呢?怎樣計(jì)算呢?從圖中你獲得了什么信息?生活處處有數(shù)學(xué)153?3筐草莓有多少盒?1你能提出什么數(shù)學(xué)問題?探究新知怎樣列式呢?怎樣計(jì)算呢?從圖中你獲得了什么信息?生活10330探究算法153 1 53154531530154545 你會(huì)口算嗎?把你的算法和小組內(nèi)同學(xué)說說。15+15154553157321832421244510330探究算法153 1 5315453 (1)利用加法直接計(jì)算;(2)利用拆分

3、法,先把兩位數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù) 和一個(gè)一位數(shù),再分別乘一位數(shù),最后把乘積相加; (3)想豎式做口算。 我會(huì)歸納兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法: (1)利用加法直接計(jì)算;(2)利用拆分法,先把兩位數(shù)分成 還可以怎樣計(jì)算呢?這道題你還會(huì)計(jì)算嗎?拓展延伸想一想: 1503450因?yàn)?5345,所以1503450。1003300503150300150450 還可以怎樣計(jì)算呢?這道題你還會(huì)計(jì)算嗎?拓展延伸想一想: 1 做一做。1404 156150656090900 1151105 1445555056 234230492920同學(xué)們,你都做對(duì)了嗎?鞏固練習(xí)(一)觀察這兩組題目,你發(fā)現(xiàn)了什么? 做一做。140

4、4 1561506560909 可以先不管后面的“0”,用“0”前面的兩位數(shù)乘一位數(shù),再在積的后面添一個(gè)0。我會(huì)歸納幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法: 可以先不管后面的“0”,用“0”前面的兩位數(shù)乘一位數(shù),再在填一填。360218110080550040090027320371805 5鞏固練習(xí)(二)填一填。3602181100805500400900273解決問題。21363(人)(1)3輛車最多可坐多少人?(2)80人乘坐這4輛車,能坐下嗎?21484(人)84人80人 口答:能坐下。鞏固練習(xí)(三)解決問題。21363(人)(1)3輛車最多可坐多少人?(這節(jié)課,你學(xué)到了什么?這節(jié)課,你學(xué)到了什么?課堂小結(jié) 1.兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法:(1)利用加法直接計(jì)算;(2)利用數(shù)的組成口算,先把兩位數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù),再分別乘一位數(shù),最后把乘積相加;(3)利用豎式計(jì)算。 2.幾百幾十?dāng)?shù)乘一位數(shù)的口算方法:可以先不

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