《學(xué)習(xí)方法探討》PPT

1、學(xué)習(xí)方法探討PPT學(xué)習(xí)方法探討PPT愛因斯坦的成功公式：AXYZA代表成功X代表艱苦勞動(dòng)Y代表正確成功方法Z代表少說廢話愛因斯坦的成功公式：學(xué)習(xí)的五個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)聽課復(fù)習(xí)作業(yè)總結(jié)學(xué)習(xí)的五個(gè)環(huán)節(jié)預(yù)習(xí)預(yù) 習(xí)一、預(yù)習(xí)即課前自學(xué)的簡(jiǎn)稱二、預(yù)習(xí)的任務(wù)初步理解新課的基本內(nèi)容和思路復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)的舊知識(shí)、概念找出新課的重點(diǎn)和不理解的內(nèi)容嘗試做預(yù)習(xí)筆記預(yù) 習(xí)一、預(yù)習(xí)即課前自學(xué)的簡(jiǎn)稱二、預(yù)習(xí)的任務(wù)初步理三、預(yù)習(xí)的分類課前預(yù)習(xí) 在老師講課以前先自學(xué)下一節(jié)的新內(nèi)容階段預(yù)習(xí) 范圍是一章或幾章（時(shí)間長(zhǎng)）學(xué)期預(yù)習(xí) 教材的知識(shí)體系、重點(diǎn)（全局）三、預(yù)習(xí)的分類課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)的功能培養(yǎng)自學(xué)能力，有利于將來的發(fā)展 知識(shí)更新快，需要終身學(xué)

2、習(xí)培養(yǎng)自學(xué)能力，有利于現(xiàn)在的學(xué)習(xí) 不能單靠老師的“灌輸” 大學(xué)與中學(xué)在學(xué)習(xí)上的區(qū)別預(yù)習(xí)的功能培養(yǎng)自學(xué)能力，有利于將來的發(fā)展通過預(yù)習(xí)排除舊知識(shí)的阻礙聽課目的明確1、整節(jié)課的重點(diǎn)2、預(yù)習(xí)中不理解問題3、已理解部分與老師的思路比較提高課堂筆記水平改變學(xué)習(xí)被動(dòng)局面（“加速運(yùn)動(dòng)”）通過預(yù)習(xí)排除舊知識(shí)的阻礙預(yù)習(xí)要注意的問題預(yù)習(xí)不要全面鋪開合理安排預(yù)習(xí)時(shí)間不一定要把所有問題都弄懂擅長(zhǎng)的學(xué)科可以不預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)要注意的問題預(yù)習(xí)不要全面鋪開聽課做好上課前的準(zhǔn)備 1、知識(shí)準(zhǔn)備 2、物質(zhì)準(zhǔn)備 3、身體準(zhǔn)備我是不是很認(rèn)真呢？聽課做好上課前的準(zhǔn)備我是不是很認(rèn)真呢？開動(dòng)腦筋，積極思考專心聽1、預(yù)習(xí)已懂的，提出更高要求2、不要離

3、開老師的思路獨(dú)自思考3、不要只重練習(xí)不重理論當(dāng)堂懂1、重理解2、簡(jiǎn)要記下對(duì)自己有啟發(fā)的地方（豁然開朗或產(chǎn)生疑問）開動(dòng)腦筋，積極思考專心聽課后復(fù)習(xí)的四件事嘗試回憶看教科書整理筆記看參考書課后復(fù)習(xí)的四件事嘗試回憶嘗試回憶做法：獨(dú)立把老師上課的內(nèi)容回想一遍（“過電影”）好處1、檢查當(dāng)天的聽課效果2、提高記憶力3、提高看書和整理筆記的積極性4、培養(yǎng)愛動(dòng)腦的習(xí)慣嘗試回憶做法：整理筆記（分主欄和副欄）主欄：課堂記錄（不要成“錄音帶”式）副欄1、掌握不太好的舊知識(shí)2、發(fā)現(xiàn)的問題或體會(huì)3、易出錯(cuò)的地方4、摘錄參考書的精彩部分5、補(bǔ)充書上或老師講課的不足整理筆記（分主欄和副欄）主欄：課堂記錄（不要成“錄音帶”式

4、）做作業(yè)應(yīng)該注意什么？盲點(diǎn)：1、交差2、套公式3、抄襲、對(duì)答數(shù)明確目的1、檢查學(xué)習(xí)效果2、加深理解3、培養(yǎng)思維能力做作業(yè)應(yīng)該注意什么？盲點(diǎn)：做作業(yè)的過程準(zhǔn)備工作：預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)審題做題檢查提高1、一題多解和一題多想錯(cuò)題更正書寫工整、條理清晰做作業(yè)的過程準(zhǔn)備工作：預(yù)習(xí)、上課、課后復(fù)習(xí)怎樣做好學(xué)習(xí)總結(jié)總結(jié)：即“大復(fù)習(xí)”課后復(fù)習(xí)、周復(fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)、期中復(fù)習(xí)等復(fù)習(xí)的作用1、強(qiáng)化記憶查漏補(bǔ)缺貫通知識(shí)網(wǎng)絡(luò)怎樣做好學(xué)習(xí)總結(jié)總結(jié)：即“大復(fù)習(xí)”復(fù)習(xí)注意的問題圍繞一個(gè)中心內(nèi)容來進(jìn)行要有集中的時(shí)間和安靜的環(huán)境做好復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備工作盡量做好復(fù)習(xí)筆記適當(dāng)做點(diǎn)題資料注意整理和保管復(fù)習(xí)注意的問題圍繞一個(gè)中心內(nèi)容來進(jìn)行高中

5、學(xué)習(xí)方法有竅門即使是中考英語的了滿分，一次單元考試也可能不及格；即使是初中物理學(xué)科的佼佼者，高一物理也可能學(xué)不好。由于高中在學(xué)習(xí)內(nèi)容及對(duì)學(xué)生要求等方面有諸多不同，不少人把高一稱為銜接的門檻。但只要掌握了科學(xué)的方法，這道坎并不難跨越。高中學(xué)習(xí)方法有竅門即使是中考英語的了滿分，一次單元考試也可能語文：每天保證半小時(shí)閱讀變化：高中語文與初中階段相比有較大的跳躍，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主閱讀和資助寫作，變“要我讀，要我寫”為“我要讀，我要寫”。因此，學(xué)習(xí)高中語文，一要善于“發(fā)現(xiàn)”，二要善于“表達(dá)”。語文：每天保證半小時(shí)閱讀變化：高中語文與初中階段相比有較大的方法：要留意體察自然、社會(huì)和人生，關(guān)注文化生活，獲得許多

6、發(fā)現(xiàn)，積累到豐富的寫作素材。在閱讀優(yōu)秀作品時(shí)，也要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，品味語言，感受作品思想、藝術(shù)的魅力。領(lǐng)悟其豐富的內(nèi)涵思考人生價(jià)值和時(shí)代精神；提出自己的新看法。對(duì)自己的新發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)不斷追問，懂得聯(lián)想和想象。對(duì)語文基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的梳理對(duì)高中生來說十分重要，從字音、字形、詞語、標(biāo)點(diǎn)到句法、修辭等方面進(jìn)行整理，搜索文學(xué)常識(shí)、寫作知識(shí)等內(nèi)容，構(gòu)建起自己的語文知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。方法：要留意體察自然、社會(huì)和人生，關(guān)注文化生活，獲得許多發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)文言文最有效的方法是“積累”和“轉(zhuǎn)化”。積累最好的辦法就是背誦，把若干重要的文言文篇章熟記于心，文言的實(shí)詞意義、虛詞應(yīng)用、公眾局勢(shì)的變化其實(shí)就已經(jīng)包含其中了。轉(zhuǎn)化是指把課內(nèi)學(xué)

7、地道的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰?，在閱讀背誦的基礎(chǔ)上掌握文言文的學(xué)習(xí)規(guī)律和方法，從而能夠自己閱讀比較淺顯的陌生文言文。此外，學(xué)習(xí)好語文，光讀課本是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)把課外閱讀納入語文學(xué)習(xí)的計(jì)劃中。高一正是廣泛涉獵課外書籍的好時(shí)機(jī)，每天至少用半個(gè)小時(shí)閱讀課外書。學(xué)習(xí)文言文最有效的方法是“積累”和“轉(zhuǎn)化”。積累最好的辦法就數(shù)學(xué)：耐心+恒心+毅力變化:高中數(shù)學(xué)在知識(shí)的深度、能力的要求上都比初中有了質(zhì)的飛躍，內(nèi)容難度大、抽象，對(duì)問題分析能力的要求高。所以進(jìn)入高中后，成績(jī)有所下降是正常的，大可不必為沒拿到高分而煩惱。當(dāng)然，態(tài)度決定一切，極有耐心，又有恒心和毅力，相信是能夠把高中數(shù)學(xué)學(xué)好的。數(shù)學(xué)：耐心+恒心+毅力變化:

8、高中數(shù)學(xué)在知識(shí)的深度、能力的要求方法：學(xué)會(huì)聽課在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要，尚可聽老師分析問題時(shí)，要注重思路方法，掌握了原理，以解了就有收獲了。記筆記可以提高聽課的效率，但不能因此影響聽課，遇到不懂的地方，要及時(shí)跳過去，如果發(fā)現(xiàn)聽課吃力，則要做好課前的預(yù)習(xí)工作。學(xué)數(shù)學(xué)的本質(zhì)是學(xué)解題，要學(xué)會(huì)多問幾個(gè)為什么。通過反復(fù)思考，理解后的知識(shí)才能真正成為自己的東西。在理科的學(xué)習(xí)中，樹立自學(xué)的意識(shí)非常重要。此外，多做練習(xí)對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)有很大的幫助，但是應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“適當(dāng)”，而不是多多益善，搞題海戰(zhàn)術(shù)。方法：學(xué)會(huì)聽課在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中至關(guān)重要，尚可聽老師分析問題時(shí)英語：語法和詞匯量是兩大因素變化：進(jìn)入高中后，英語教材的內(nèi)容

9、增多，跨度大，不像初中一節(jié)課就可以把知識(shí)點(diǎn)反復(fù)操練到完全掌握，多以更要注意自學(xué)，溫故而知新。高中英語非常側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，愈要把所學(xué)知識(shí)領(lǐng)過運(yùn)用對(duì)語言、文章的理解之中。這出了一定的練習(xí)之外，還需要大量的自主閱讀。英語：語法和詞匯量是兩大因素變化：進(jìn)入高中后，英語教材的內(nèi)容方法：高一，重在培養(yǎng)興趣，樹立信心，鍛煉聽說能力，掌握重要的閱讀方法，培養(yǎng)起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。高二，堅(jiān)持聽說聯(lián)系，著重?cái)U(kuò)大單詞和閱讀量，提高語言的綜合運(yùn)用能力。高三，提高語言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性，通過適當(dāng)?shù)挠?xùn)練提高解題技巧和應(yīng)試能力。此外，語法和詞匯是學(xué)習(xí)英語的兩大元素?！罢Z法萬能唯一論”和“語法無用論”都不可取，語法應(yīng)堅(jiān)持結(jié)合

10、語境中學(xué)習(xí)體會(huì)。對(duì)于詞匯的學(xué)習(xí)應(yīng)堅(jiān)持詞不離句、句不離文的原則，在閱讀中自主記憶。在初記單詞時(shí)，鼓勵(lì)和結(jié)合拼讀原則，達(dá)到“讀其音，知其形”的境界。另外，要重視聽說能力的夯實(shí)鍛煉，聽過背誦經(jīng)典課文，主動(dòng)參與類似英語角的活動(dòng)等途徑來實(shí)現(xiàn)。方法：高一，重在培養(yǎng)興趣，樹立信心，鍛煉聽說能力，掌握重要的化學(xué)：記憶理解兩者兼顧變化：化學(xué)是理科中的文科，化學(xué)學(xué)習(xí)過程即要進(jìn)行理科的邏輯推理，又有文科的知識(shí)記憶和積累。同時(shí)，化學(xué)也是一門試驗(yàn)學(xué)科，要學(xué)好化學(xué)，就要做好試驗(yàn)，而且更要注意鍛煉自己的獨(dú)立思考和解決問題的能力?；瘜W(xué)：記憶理解兩者兼顧變化：化學(xué)是理科中的文科，化學(xué)學(xué)習(xí)過程方法：從高一到高三，化學(xué)知識(shí)由淺入深

11、呈螺旋式上升，需細(xì)水長(zhǎng)流、夯實(shí)基礎(chǔ)，臨時(shí)抱佛腳絕對(duì)行不通。化學(xué)知識(shí)雖然瑣碎、繁雜，但有一定規(guī)律可循，只要善于并勤于對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理、比較和歸納，就可以使化學(xué)知識(shí)系統(tǒng)化，條理化。這是高一就必須開始作的積累工作，記下課堂上老師講但書上沒有的內(nèi)容。每一次學(xué)習(xí)的感悟，自己平時(shí)容易錯(cuò)的問題，到總復(fù)習(xí)的時(shí)候就有了屬于自己的“教材”，這是錢都買不到的寶貝。另外，做化學(xué)實(shí)驗(yàn)前要做到心中有數(shù)，實(shí)驗(yàn)時(shí)要“手到、眼到、心到”，飾演完成后要認(rèn)真分析試驗(yàn)數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)誤差，進(jìn)行試驗(yàn)評(píng)價(jià)。方法：從高一到高三，化學(xué)知識(shí)由淺入深呈螺旋式上升，需細(xì)水長(zhǎng)流物理：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣變化：物理是高考理科考察的科目之一，理綜總分300分，物

12、理就占了120分。根據(jù)往年高考成績(jī)，物理的得分不太理想。今年初三畢業(yè)是參加過課改的，而高中物理未參加課改，這樣就使原本所具有的初高中物理銜接的難度增大，和其他科目相比，學(xué)物理要投入更多的精力。物理：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣變化：物理是高考理科考察的科目之一，方法：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是獲得好的學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，可這一點(diǎn)卻常常被忽略。高考的物理問題中，大部分要求畫圖，有些內(nèi)容對(duì)圖的精確度要求高，規(guī)范作圖書寫是必須做到的。高中物理的知識(shí)結(jié)構(gòu)是按力學(xué)、電學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)及原子物理的順序展開。暑假中，建議對(duì)初中物理中有關(guān)的章節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)，如九年級(jí)物理第十一章運(yùn)動(dòng)和力、第十二章里和機(jī)械、第十四章機(jī)械能。而且高中物理以

13、定量計(jì)算居多，初中物理則以定性了解居多，因此在復(fù)習(xí)中尤其要關(guān)注相關(guān)的計(jì)算題。此外，物理是高中學(xué)科中比較難學(xué)的一門，培養(yǎng)興趣非常重要，同學(xué)們可以有計(jì)劃的觀看有關(guān)的科普類電視節(jié)目和書籍，增加對(duì)物理的興趣。 方法：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是獲得好的學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵，可這一點(diǎn)卻常常祝同學(xué)們： 學(xué)有所成 天天開心！祝同學(xué)們：幾個(gè)具體事情：1、本周三晚上有個(gè)全體女生會(huì)，由王慧敏具體負(fù)責(zé)組織。2、本周六上午課間操北教學(xué)樓有一個(gè)防災(zāi)演練，具體有鄭健負(fù)責(zé)。 幾個(gè)具體事情：再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。少壯不努力，老大徒傷悲。天行健

14、，君子以自強(qiáng)不息不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力天才在于積累，聰明在于勤奮。奮斗之路越曲折，心靈越純潔。人必須要在耐心，特別是要有信心。努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。習(xí)慣決定成績(jī)，細(xì)節(jié)決定命運(yùn)。良好的習(xí)慣是成功的保證。逆境是磨練人的最高學(xué)府。生命力頑強(qiáng)的種子，從不對(duì)瘠土唱詛咒的歌。一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無邊的人。耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。勤奮加智慧是開啟成功大門的鑰匙。讀書使人成為完善的人。寶劍不磨要生銹；人不

15、學(xué)習(xí)要落后。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。天才就是一份靈感加九十九汗水。只要不放棄努力和追求，小草也有點(diǎn)綴春天的價(jià)值。立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。謙虛是學(xué)習(xí)的朋友，自滿是學(xué)習(xí)的敵人。趕腳的對(duì)頭是腳懶，學(xué)習(xí)的對(duì)頭是自滿。如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。一帆風(fēng)順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。學(xué)問多深也別滿足，過失多小也別忽略。沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書。好習(xí)慣成就一

16、生，壞習(xí)慣毀人前程。攻城不怕堅(jiān)，讀書莫為難，科學(xué)有險(xiǎn)阻，苦戰(zhàn)能過關(guān)。天才就是無止境刻苦勤奮的能力。、聰明出于勤奮，天才在于積累。頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰！茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長(zhǎng)久的努力。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。我們要有恒心，尤其要有自信心。不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。過于欣賞自己，就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn)；過于贊賞別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)看不見自己的長(zhǎng)處。做人可

17、以不高尚，但不能無恥；為人可以不偉大，但不能卑鄙；頭腦可以不聰明，但不能糊涂；生活可以不樂觀，但不能厭世；交友可以不慷慨，但不能損人。用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花，用浪漫的激情去創(chuàng)造美好的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀！每一個(gè)人都擁有生命，卻并非每個(gè)人都能讀懂生命；每一個(gè)人都擁有頭腦，卻并非每一個(gè)人都能善用頭腦。只有熱愛生命，善于動(dòng)腦的人，才算得上真正擁有你可以不高尚，但不能無恥；你可以不偉大，但不能卑鄙；你可以不聰明，但不能糊涂；你可以不博學(xué)，但不能無知；你可以不交友，但不能孤僻；你可以不樂觀，但不能厭世；你可以不慷慨，但不能損人；你可以不追求，但不能嫉妒；

18、你可以不進(jìn)取，但不能倒退。健康的才是美麗的，合適的才是最好的，常新的才是迷人的，平凡的才是偉大的，堅(jiān)韌的才是長(zhǎng)久的，真實(shí)的才是永恒的。有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要；有一種良好的習(xí)慣比有一種熟練的技巧更實(shí)用；有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力；有一身勇氣和膽識(shí)比有一門知識(shí)更強(qiáng)勁。有了成績(jī)要馬上忘掉，這樣才不會(huì)自尋煩惱；有了錯(cuò)誤要時(shí)刻記住，這樣才不會(huì)重蹈覆轍；有了機(jī)遇要馬上抓住，這樣才不會(huì)失去機(jī)會(huì)；有了困難要尋找對(duì)策，這樣才能迎刃而解。你可以用投機(jī)的方式賺到財(cái)富，卻無法從財(cái)富中獲得滿足；你可以用欺騙的方法獲得女友，卻無法從女友心中獲得愛情；你可以用作弊的手段獲取高分，卻無法從書本中

19、獲得知識(shí)；你可以用金錢買到榮譽(yù)，卻無法從百姓口中獲得名聲。人可以不美麗，但要健康；人可以不偉大，但要快樂；人可以不完美，但要追求。有的人不管年紀(jì)多大，卻永遠(yuǎn)年輕；有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚；有的人不管是富是貧，卻樸實(shí)為人；有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行；有的人不管自己位有多卑，卻永遠(yuǎn)惦念著祖國(guó)母親！感動(dòng)往往發(fā)生在一剎那間：一個(gè)眼神可能讓你憶念一世；一次資助可能讓你感動(dòng)一生；一句祝福可能讓你溫馨一世；一點(diǎn)寬容可能讓你感激終生。、最美的不一定是最可愛的，最可愛的才是最美的；最好的不一定是最合適的；最合適的才是最好的；最高大的不一定是最受尊敬的，最受尊敬的才是最高大的；最優(yōu)美的不一定是最動(dòng)聽

20、的，最動(dòng)聽的才是最優(yōu)美的。如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí)；如果你希望輝煌，那么你須腳不停步。寵愛的出發(fā)點(diǎn)是愛，落腳點(diǎn)卻是恨；嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn)，落腳點(diǎn)卻是退；夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢（爛），落腳點(diǎn)卻是空；貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧。要改造世界，得先改造自己；要成就事業(yè)，得先勞苦自身；要?jiǎng)倮琼?，得先奮力攀登生活加減法：知識(shí)要遞增，煩惱要遞減；友情要遞增，怨恨要遞減；善心要遞增，灰心要遞減；自信要遞增，失信要遞減；肚量要遞增，妒量要遞減。腳步要遞增，煙酒要遞減。如果你想快點(diǎn)成名，那么就得慢點(diǎn)睡覺；如果你想快點(diǎn)長(zhǎng)智，那么就得慢點(diǎn)驕傲。如果你想慢點(diǎn)老化，那么你就得快點(diǎn)學(xué)習(xí)；如果你想慢點(diǎn)淘汰，那么就得快點(diǎn)

21、邁步雖然我們不能決定自己生命的長(zhǎng)度，但可以拓寬它的寬度；雖然我們不能改變?nèi)菝?，但可以展現(xiàn)笑容；雖然我們不能控制他人，但可以掌握自己；雖然我們不能預(yù)知明天，但可以把握今天；雖然你不能樣樣順利，但你可以事事盡力。只有使自己自卑的心靈自信起來，彎曲的身軀才能挺直；只有使自己懦弱的體魄健壯起來，束縛的腳步才能邁開；只有使自己狹隘的心胸開闊起來，短視的眼光才能放遠(yuǎn)；只有使自己愚昧的頭腦聰明起來，愚昧的幻想才能拋棄！我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握；我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng)；我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度；我們?nèi)鄙俚牟皇抢硐?，而是身體力行的實(shí)踐。人生需要一點(diǎn)冒險(xiǎn)精神，否則就搶占不

22、了“高地”；人生需要一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，這樣才能有效保護(hù)自己。夢(mèng)雖虛幻，卻是自己的夢(mèng)想；位雖低微，卻是自己的崗位；屋雖簡(jiǎn)陋，卻是自己的家；志雖渺小，卻是自己的追求。沒有激情，愛就不會(huì)燃燒；沒有友情，朋就不會(huì)滿座；沒有豪情，志就難于實(shí)現(xiàn)；沒有心情，事就難于完成。生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠(yuǎn)大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的步履在于踏實(shí)，生活的樂趣在于追求，生活的安樂在于平淡。好心情才會(huì)有好風(fēng)景，好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會(huì)有好主意。不點(diǎn)燃智慧的火花，聰明的頭腦也會(huì)變?yōu)橛薮?；不踐行確立的目標(biāo)，浪漫的理想也會(huì)失去光彩；不珍惜寶貴的時(shí)間，人生的歲月也會(huì)變得短暫；不總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，簡(jiǎn)單的事情也會(huì)讓你辦砸

23、。人生四大樂：青春活力，創(chuàng)業(yè)有成，家庭和順，鄰里和諧。人生四大悲：病魔纏身，患得患失，重蹈覆轍，一事無成。生活需要游戲，但不能游戲人生；生活需要歌舞，但不需醉生夢(mèng)死；生活需要藝術(shù)，但不能投機(jī)取巧；生活需要勇氣，但不能魯莽蠻干；生活需要重復(fù)，但不能重蹈覆轍。世間的事情都是如此：當(dāng)你刻意地追求時(shí)，它就像蝴蝶一樣振翅飛遠(yuǎn)；當(dāng)你專心致志之時(shí)，意外的收獲已悄悄來到你的身邊！安樂給人予舒適，卻又給人予早逝；勞作給人予磨礪，卻能給人予長(zhǎng)久。人生是一本書。有的寫得精彩，有的寫得平庸；有的寫得厚道，有的寫得輕??；有的寫得恢弘，有的寫得小氣；有的寫得平順，有的寫得曲折；有的留下光彩，有的留下遺憾；有的留有思考，有的只剩空白！1、他日若隨凌云志，敢笑黃巢不丈夫。那些說我矮的人我會(huì)用刀割斷您的腿。讓您不