自然老師工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)自然老師工作計(jì)劃自然老師工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想以新的課程標(biāo)準(zhǔn)為精神，以教材為依據(jù)，以試驗(yàn)教學(xué)為重點(diǎn)，以激發(fā)同學(xué)愛好，培育同學(xué)動(dòng)手、觀測(cè)、分析、歸納技能為目的 。二、狀況分析我班有同學(xué)46人，女19人，同學(xué)來源于居峪、標(biāo)湖、前灣四個(gè)村。通過上學(xué)期的教育、要求，次班同學(xué)對(duì)自然這一學(xué)科比較感愛好，參加試驗(yàn)探究的積極性比較高，認(rèn)識(shí)事物、說明自然現(xiàn)象的技能有所提高。但也有一部分同學(xué)因?qū)W習(xí)方法不對(duì)頭，對(duì)一些自然現(xiàn)象弄不明白，死記硬背，其結(jié)果是張冠李戴，造成成果不夠抱負(fù);還有少數(shù)同學(xué)因接受技能差，學(xué)習(xí)任務(wù)總是拖拉，失去了學(xué)習(xí)的信心。鑒于上述狀況完成以下任務(wù)。三、任務(wù)目標(biāo)1、同學(xué)初步認(rèn)識(shí)正電和負(fù)電的

2、性質(zhì)以及雷電的形成。2、使同學(xué)知道什么是電熱，并結(jié)合實(shí)際認(rèn)識(shí)常用的電熱器。3、讓同學(xué)了解電磁鐵的性質(zhì)及應(yīng)用。4、引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)春季星空和冬季星空。5、使同學(xué)了解空氣的成分及愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。6、使同學(xué)了解種子和莖是如何繁殖植物的。7、讓同學(xué)認(rèn)識(shí)果實(shí)及其形成。8、讓同學(xué)了解植物和環(huán)境、動(dòng)物和環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)愛護(hù)環(huán)境和水土資源的重要性。9、初步了解人的各個(gè)器官。10、初步認(rèn)識(shí)我國(guó)的珍稀動(dòng)物。11、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫習(xí)慣。四、方法措施1、做好同學(xué)的思想工作，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法，從而更好的投入教學(xué)。2、深鉆大綱、教材，細(xì)心備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，全面了解同學(xué)，提高自己的教學(xué)技能。3

3、、充分利用學(xué)校的試驗(yàn)器材進(jìn)行教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)試驗(yàn)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，提高同學(xué)的動(dòng)手操作技能和歸納概括技能。4、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)所學(xué)知識(shí)的檢查落實(shí)力度，從而讓同學(xué)真正地掌控知識(shí)，并在實(shí)際生活中加以應(yīng)用。5、面對(duì)全體同學(xué)，因材施教，重視中等生，不蔑視差生，加大培優(yōu)輔差力度。6、嚴(yán)格作業(yè)質(zhì)量，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，提高作業(yè)質(zhì)量。7、指導(dǎo)同學(xué)學(xué)法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。8、上好演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)。五、方法措施1、課前依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，結(jié)合同學(xué)實(shí)際，深鉆教材，仔細(xì)備課。2、課中以同學(xué)為主體，教給同學(xué)學(xué)自然的方法，培育同學(xué)“自主，合作”的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓同學(xué)在開心中獲知。3、課后加強(qiáng)練習(xí)，實(shí)時(shí)檢測(cè)同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌控狀況，

4、發(fā)覺問題實(shí)時(shí)彌補(bǔ)。4、著重試驗(yàn)教學(xué)，課前做好試驗(yàn)預(yù)備，讓同學(xué)積極投入試驗(yàn)過程的探究，努力提高同學(xué)動(dòng)手、觀測(cè)、分析、歸納的技能。5、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括：上課聽講的習(xí)慣，回答下列問題的習(xí)慣，動(dòng)手操作習(xí)慣，完成任務(wù)習(xí)慣。6、加強(qiáng)輔導(dǎo)，使優(yōu)生不驕，差生不餒，中等生積極進(jìn)取。六、教學(xué)進(jìn)度時(shí)間完成的任務(wù)14周 第一單元35周 第二單元68周 第三單元912周 第四單元13周 第五單元1417周 第六單元19結(jié)束 復(fù)習(xí)、考試自然老師工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想接受先進(jìn)教育思想，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變陳舊做法，表達(dá)創(chuàng)新精神，把激發(fā)和培育創(chuàng)新精神作為自然教學(xué)的重要目標(biāo)。不斷的討論、溝通教學(xué)方法，努力提高自然教學(xué)

5、水平。二、基本狀況分析幾年來，我校的自然老師經(jīng)過不斷的探究和實(shí)踐，大部分老師的教育觀念、教育思想在不斷的轉(zhuǎn)變，徹底根除了老師講，同學(xué)聽;老師演，同學(xué)觀，死記硬背的舊做法。同時(shí)教科研意識(shí)也在不斷加強(qiáng)。但也存在著一些不足，有少數(shù)老師仍舊受應(yīng)試教育的束縛，不敢放手，同學(xué)的動(dòng)手技能、創(chuàng)新思維得不到熬煉、展示，同學(xué)感到此科味同嚼蠟，還有少數(shù)老師在教學(xué)過程中怕麻煩，走捷徑，不能為同學(xué)提供試驗(yàn)的機(jī)會(huì)，把試驗(yàn)課變成了說教課，導(dǎo)致同學(xué)歸納、分析技能較差，自主探究的習(xí)慣未能養(yǎng)成。鑒于上述狀況，本學(xué)期完成以下任務(wù)。三、任務(wù)與目標(biāo)1、同學(xué)初步認(rèn)識(shí)正電和負(fù)電的性質(zhì)以及雷電的形成。2、使同學(xué)知道什么是電熱，并結(jié)合實(shí)際認(rèn)識(shí)

6、常用的電熱器。3、讓同學(xué)了解電磁鐵的性質(zhì)及應(yīng)用。4、引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)春季星空和冬季星空。5、使同學(xué)了解空氣的成分及愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。6、使同學(xué)了解種子和莖是如何繁殖植物的。7、讓同學(xué)認(rèn)識(shí)果實(shí)及其形成。8、讓同學(xué)了解植物和環(huán)境、動(dòng)物和環(huán)境之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)愛護(hù)環(huán)境和水土資源的重要性。9、初步了解人的各個(gè)器官。10、初步認(rèn)識(shí)我國(guó)的珍稀動(dòng)物。11、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和書寫習(xí)慣。四、方法措施：1、組織老師學(xué)習(xí)新的教育觀念，教育思想，了解目前教育進(jìn)展動(dòng)態(tài)，鼓舞老師不斷的學(xué)習(xí)，大膽的創(chuàng)新，把先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法融于自己教學(xué)之中，把勝利的閱歷推廣傳播，徹底根除舊觀念、舊做法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。2、大力開

7、展教科研活動(dòng)，加強(qiáng)老師科研意識(shí)。本學(xué)期以激發(fā)和培育同學(xué)的創(chuàng)新精神為課題開展研討活動(dòng)。進(jìn)行論文評(píng)比、觀摩教學(xué)，試驗(yàn)技能技巧競(jìng)賽，小制作、小發(fā)現(xiàn)評(píng)比活動(dòng)。不斷提高廣闊老師的科研意識(shí)，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神。3、依據(jù)同學(xué)動(dòng)手技能較差這一弱點(diǎn)，本學(xué)期以試驗(yàn)課為討論內(nèi)容，主要針對(duì)老師的指導(dǎo)過程，同學(xué)動(dòng)手操作、分析歸納的過程進(jìn)行研討。4、組織老師在一起集體備課，一起探討教學(xué)過程中的疑難問題。要求每位老師發(fā)表自己的教學(xué)思路、教學(xué)方法、教學(xué)手段。集思廣益，不斷提高講課藝術(shù)。5、協(xié)同教育處搞好自然常規(guī)月查，教案要求有個(gè)人特色，結(jié)合同學(xué)實(shí)際細(xì)心選擇教學(xué)方法。授課以同學(xué)為主體，讓同學(xué)積極參加試驗(yàn)，積極探究獵取新知識(shí)。按時(shí)、保質(zhì)有效地搞好自然常規(guī)。查后仔細(xì)總結(jié)，實(shí)時(shí)通報(bào)兌現(xiàn)，實(shí)時(shí)整改。6、定時(shí)或不定時(shí)地開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，一學(xué)期聽課次數(shù)不少于5次