部編二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小馬過(guò)河》學(xué)習(xí)任務(wù)單及答案

1、部編小語(yǔ)二年級(jí)冊(cè)小馬過(guò)學(xué)習(xí)務(wù)單一、學(xué)習(xí)南1. 課名：小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)小馬過(guò)河 達(dá)目：1認(rèn)識(shí)“棚、馱”等13 個(gè)字讀準(zhǔn)多音字“坊”，會(huì)寫“愿、意”等8 個(gè)，會(huì)寫 “愿意、麥子”等 11 個(gè)語(yǔ)2分角色朗讀課文，根據(jù)人物色、插圖、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、提示語(yǔ)、對(duì)話內(nèi)容讀出恰當(dāng)?shù)?語(yǔ)氣。3能用上提供的詞語(yǔ)講故事。4能根據(jù)課文內(nèi)容，說(shuō)出自己簡(jiǎn)單看法。 學(xué)方建：邊觀看視頻，邊完成學(xué)習(xí)任務(wù)單的任務(wù)。 課準(zhǔn)字典（詞典）、鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品。二學(xué)任課預(yù)任1.自讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，句子通順。2.借助拼音把生字每個(gè)讀三遍，并頭組兩個(gè)詞語(yǔ)。自評(píng)：該 該 課任1.“”的音fn”會(huì)分？試填填榨油的場(chǎng)所叫油坊（ ）做饅頭的場(chǎng)所叫饅頭

2、坊（ ）染布的場(chǎng)所叫染坊 （ ）還知道這樣的場(chǎng)所嗎？（ ）自我評(píng)價(jià)：2.寫該刻字刻自我評(píng)價(jià)： 請(qǐng)根提填填了解文容有一天（ ）（ ）半口袋麥子馱到（ ）去的時(shí)候，一條（ ）擋住了去路。小馬去問(wèn)（ ）（ ）說(shuō)河水很淺，而（ ）說(shuō)河水很深，小馬只好回家 問(wèn)（ ）（ ）小馬試試，小馬終于蹚過(guò)了河。自我評(píng)價(jià)： 故學(xué)了你意面的法？父交一，說(shuō)的由別人的經(jīng)驗(yàn)不一定可靠，得自己去嘗試。（ ）什么事都要自己嘗試，別人的話不可信。（ ）自我評(píng)價(jià)：課作一把小過(guò)故講父聽(tīng)二讀面故，你看和長(zhǎng)一，還以到頻起一。鷸在黃昏的海灘，大大小小的鷸們?cè)诤＠艘淮未蔚某睗q潮落間，捕食著潮水帶來(lái)的貝 類和魚類。在不遠(yuǎn)處，一只剛出生不久的小鷸

3、安靜地待在窩里，等著鷸媽媽找食物來(lái)喂它。而鷸媽媽呢，好像并不打算讓自己的孩子坐享其成，它一次次地鼓勵(lì)和引導(dǎo)著小鷸走向海灘，示范著如何跟著浪潮，如何注意浪潮過(guò)后沙灘上出現(xiàn)的小氣泡，因?yàn)橛袣馀莸牡胤骄涂赡苡猩蓉悺：闷嬗峙d奮的小鷸飛快地穿越鷸群，來(lái)到媽媽身邊，并且很快就獨(dú)自獲 得了一份食物 - 一條埋在沙子里的小魚?？墒?，就在這個(gè)時(shí)候，可怕的海浪又一次沖上了海灘，警覺(jué)而又頗有經(jīng)驗(yàn)的鷸群們倉(cāng)皇離去?？粗鴭寢尯屯閭儌€(gè)個(gè)飛奔而去，還沒(méi)搞清楚狀況的小鷸自然也得緊隨其 后，不過(guò)海灘上能吸引它的東西有很多，這讓它一時(shí)間忘記了跟著媽媽回家。于是，一個(gè)大浪翻滾而來(lái)，瞬間就將小鷸淹沒(méi)在海水中。這場(chǎng)意外無(wú)疑給小鷸帶來(lái)

4、了巨大的恐懼和陰影，從此它只能縮在自己的家里，不管媽媽怎樣鼓勵(lì)，它都不敢邁 出去一步，哪怕站在家門口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到海浪奔涌上岸，也能讓它瑟瑟發(fā)抖。直到有一天，小鷸終于鼓足了勇氣再次走上海灘，在這里，它意外地遇到了小寄居蟹。從這個(gè)新朋友的身上，它學(xué)到了一個(gè)很有用的應(yīng)對(duì)海浪的辦法 - 那就像寄 居蟹一樣鉆進(jìn)沙子里。當(dāng)海浪再次襲來(lái)時(shí)，小鷸把身體埋進(jìn)了沙子里，這一次它看到了從未見(jiàn)過(guò)的美麗的 水底世界，還給鷸媽媽和同伴帶來(lái)了大量的食物。三聯(lián)課內(nèi)，一。1.小馬第一次要過(guò)河時(shí)，老牛告他：松鼠告訴他： 。 2.經(jīng)媽媽的教導(dǎo)，小馬第二次到河邊，他發(fā)現(xiàn)：；。3.從馬過(guò)河的故事中，我受到啟發(fā)是：。自我評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)任單案一

5、、學(xué)習(xí)南5. 課名：小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)小馬過(guò)河 達(dá)目：1認(rèn)識(shí)“棚、馱”等13 個(gè)字讀準(zhǔn)多音字“坊”，會(huì)寫“愿、意”等8 個(gè)，會(huì)寫 “愿意、麥子”等 11 個(gè)語(yǔ)2分角色朗讀課文，根據(jù)人物色、插圖、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、提示語(yǔ)、對(duì)話內(nèi)容讀出恰當(dāng)?shù)?語(yǔ)氣。3能用上提供的詞語(yǔ)講故事。4能根據(jù)課文內(nèi)容，說(shuō)出自己簡(jiǎn)單看法。 學(xué)方建：邊觀看視頻，邊完成學(xué)習(xí)任務(wù)單的任務(wù)。 課準(zhǔn)字典（詞典）、鉛筆、橡皮等學(xué)習(xí)用品。二學(xué)任課預(yù)任1.自讀課文，把字音讀準(zhǔn)確，句子通順。2.借助拼音把生字每個(gè)讀三遍，并頭組兩個(gè)詞語(yǔ)。自評(píng)：課任該該1.“”的音fn”會(huì)分？試填填榨油的場(chǎng)所叫油坊（ fn），做饅頭的場(chǎng)所叫饅頭坊（ fn），染布的場(chǎng)所叫染坊

6、（ fn自我評(píng)價(jià)：2.寫該刻字 刻自我評(píng)價(jià)：）你還知道這樣的場(chǎng)所嗎？（茶坊、面包坊等 ） 請(qǐng)根提填填了解文容有一天（小馬 ）（媽媽）把口袋麥子馱到（磨坊）去的時(shí)候，一條（小河擋住了去路。小馬去問(wèn)（老牛），（老牛）說(shuō)河水很淺，而（松鼠）說(shuō)河水很深，小馬只好回家 問(wèn)（媽媽）。（媽媽）叫小馬試一試，小馬終于蹚過(guò)了河。自我評(píng)價(jià)： 故學(xué)了你意面的法？父交一，說(shuō)的由別人的經(jīng)驗(yàn)不一定可靠，得自己去嘗試。（ 什么事都要自己嘗試，別人的話不可信。（ 自我評(píng)價(jià)：）課作一把小過(guò)故講父聽(tīng)二讀面故，你看和長(zhǎng)一，還以到頻起一。（可以圍繞勇于嘗試這個(gè)話題談一談）三聯(lián)課內(nèi)，一。1.小馬第一次要過(guò)河時(shí)，老牛告他： 水淺，能過(guò)趟過(guò)去 ；松鼠告訴他： 水很，會(huì)淹死的 。2.經(jīng)媽媽