SMT生產(chǎn)組裝企業(yè)的崗位-PPT精品文檔

1、SMT生產(chǎn)組裝企業(yè)的崗位-PPT精品文檔SMT生產(chǎn)組裝企業(yè)的崗位-PPT精品文檔SMT加工企業(yè)管理架構(gòu)（a） 經(jīng)理廠長人力資源部長物控組長工程師生產(chǎn)組長品質(zhì)組長物料員技術(shù)員拉長員工質(zhì)檢員2SMT加工企業(yè)管理架構(gòu)（a） 經(jīng)理廠長人力資源部長物控組長管理架構(gòu)的選擇SMT加工企業(yè)用何種管理架構(gòu)，完全取決于企業(yè)客戶產(chǎn)品情況，機器的加工能力與工藝控制管理，再確定管理組織架構(gòu)、人員素質(zhì)要求。 (a)種管理架構(gòu)中，經(jīng)理廠長能直接參與工廠各項工作，便于發(fā)現(xiàn)問題及解決問題，一般地適用于小型SMT加工企業(yè)(或產(chǎn)品業(yè)務單一)(b)種管理架構(gòu)中，增加了主管層，其目的旨在將工廠經(jīng)理廠長直接負責制轉(zhuǎn)化成管理部門責任制，突

2、出經(jīng)理廠長日常工作的協(xié)調(diào)指導工作及各部門責任制，以適應產(chǎn)能的增加，客戶的增多，同時也為了配合質(zhì)量體系認證的需要。 (c)種管理架構(gòu)中，增加了總經(jīng)理和副總經(jīng)理，使總經(jīng)理有更多時間考慮公司的長遠規(guī)劃，適應更多的投資項目的引入需要 3管理架構(gòu)的選擇SMT加工企業(yè)用何種管理架構(gòu)，完全取決于企業(yè)客SMT加工企業(yè)管理架構(gòu)（c） 總經(jīng)理副總經(jīng)理經(jīng)理廠長物控主管品質(zhì)主管工程主管生產(chǎn)主管物控組長技術(shù)員工程師技術(shù)員生產(chǎn)組長拉長員工品質(zhì)組長技術(shù)員市場主管采購主管人事行政4SMT加工企業(yè)管理架構(gòu)（c） 總經(jīng)理副總經(jīng)理經(jīng)理廠長物控主SMT加工企業(yè)SMT技術(shù)崗位與能力分析 1、SMT工藝工程師/技術(shù)員職責是：確定產(chǎn)品生產(chǎn)

3、工藝流程；參與新產(chǎn)品開發(fā)研制工作；提出質(zhì)量保證方案；熟悉焊膏工藝、性能，能現(xiàn)場處理生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題；掌握產(chǎn)品質(zhì)量動態(tài)，對引起質(zhì)量波動的原因進行分析，及時報告并提出處理意見；負責產(chǎn)品的試制工作 5SMT加工企業(yè)SMT技術(shù)崗位與能力分析 1、SMT工藝工程師SMT加工企業(yè)SMT技術(shù)崗位與能力分析 2、SMT設備工程師/技術(shù)員指責是：熟悉SMT設備、電氣工作原理，負責設備安裝調(diào)試工作；組織操作工的技術(shù)培訓；負責設備的修理、保養(yǎng)工作；編制設備保養(yǎng)計劃、操作規(guī)程。 6SMT加工企業(yè)SMT技術(shù)崗位與能力分析 2、SMT設備工程師SMT加工企業(yè)SMT技術(shù)崗位與能力分析 3、SMT質(zhì)量工程師/技術(shù)員職責是：根

4、據(jù)技術(shù)標準編制檢驗作業(yè)指導書；對檢驗員進行培訓，積極宣傳貫徹質(zhì)量法規(guī)；對質(zhì)量統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析進行處理。 7SMT加工企業(yè)SMT技術(shù)崗位與能力分析 3、SMT質(zhì)量工程師SMT加工企業(yè)SMT技術(shù)崗位與能力分析 4、生產(chǎn)班組長/技術(shù)員職責是：其職責是貫徹正確的SMT工藝、質(zhì)量要求；監(jiān)視工藝參數(shù)；對生產(chǎn)中的工藝、設備、質(zhì)量問題與工程師進行溝通并及時處理。發(fā)揮設備的最大生產(chǎn)能力，減少輔助生產(chǎn)之間。 8SMT加工企業(yè)SMT技術(shù)崗位與能力分析 4、生產(chǎn)班組長/技術(shù)SMT加工企業(yè)SMT技術(shù)崗位與能力分析 5、各設備操作員職責是：熟悉并正確操作設備；上料；掌握設備維護、保養(yǎng)知識。 9SMT加工企業(yè)SMT技術(shù)崗位與能

5、力分析 5、各設備操作員11SMT加工企業(yè)SMT技術(shù)崗位與能力分析 6、焊接修補操作員7、檢驗員 職責是：依據(jù)檢驗標準，目檢完成焊接的產(chǎn)品品質(zhì)。這些崗位的工作特點各有不同，通過比較我們可以發(fā)現(xiàn)其中的差別。 10SMT加工企業(yè)SMT技術(shù)崗位與能力分析 6、焊接修補操作員1各崗位特點SMT崗位工作特點崗位基本要求SMT工藝工程師/技術(shù)員從事專項，技術(shù)性工作；指導生產(chǎn)；解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的各種問題。熟悉各自的專項技能；具備優(yōu)秀的品質(zhì)意識。SMT設備工程師/技術(shù)員SMT質(zhì)量工程師/技術(shù)員生產(chǎn)班組長/技術(shù)員直接的生產(chǎn)管理者，負責工藝、設備、質(zhì)量問題與工程師進行溝通并及時處理。熟悉生產(chǎn)流程、設備性能；協(xié)調(diào)溝通

6、能力強；具備一定的人員管理能力。絲印操作員以操作生產(chǎn)設備為主；生產(chǎn)效率、品質(zhì)主要由設備性能、工藝參數(shù)決定。熟悉設備性能，操作技術(shù)熟練、重視品質(zhì)、守護設備。貼片機操作員回流焊機操作員焊接修補操作員手工操作；生產(chǎn)效率、品質(zhì)主要由操作者熟練程度和使用工具決定。操作技術(shù)熟練、重視品質(zhì)、修補效率高，認真細致。檢驗員手工操作；高穩(wěn)定性；監(jiān)督品質(zhì)。具備優(yōu)秀的品質(zhì)意識，認真細致。11各崗位特點SMT崗位工作特點崗位基本要求SMT工藝工程師/技SMT人才的通俗分類（1）“藍領層”SMT技術(shù)人才“藍領層”SMT技術(shù)人才是指在生產(chǎn)崗位上承擔SMT設備或工藝的具體操作，對SMT設備、貼片物料、芯片物料有一定認識的技術(shù)

7、工人，對應的崗位群有綜合管理人員（如物料管理員）、設備或工藝操作員。（2）“灰領層”SMT技術(shù)人才“灰領層”是指在生產(chǎn)線上承擔SMT工藝流程、文件和質(zhì)量管理及物料控制等技術(shù)人員，或承擔SMT設備日常操作、測試、維護、維修等工作的工程人員，設備操作及管理有少許的經(jīng)驗，對應的崗位群有綜合管理人員（如品管人員）、設備或工藝技術(shù)員。（3）“金領層”SMT技術(shù)人才“金領層”是指具備SMT基礎理論、技術(shù)及生產(chǎn)流程，SMT設備性能及應用、SMT工藝項目管理等知識、能力和實踐經(jīng)驗豐富的工程人員，對應的崗位群有班組長、設備（或工藝）助理工程師、設備（或工藝）工程師、經(jīng)理（或廠長）。 12SMT人才的通俗分類（1

8、）“藍領層”SMT技術(shù)人才14SMT人才的通俗分類其中：A、SMT助理工程師是指了解SMT基礎理論及生產(chǎn)流程；掌握SMT設備基本性能及應用；具有一般性解決SMT生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題；具有一定項目管理能力和管理實踐經(jīng)驗。B、SMT工程師是指了解SMT基礎理論及生產(chǎn)流程；熟悉SMT各種設備的性能及應用；熟悉并能解決SMT各生產(chǎn)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的重大疑難問題；具有較強的項目管理能力和豐富的實踐經(jīng)驗。C、經(jīng)理（或廠長）是指了解并掌握SMT基礎理論和操作實踐知識；熟悉SMT生產(chǎn)流程并能指導他人工作；具有豐富的SMT項目管理經(jīng)驗并善于總結(jié)和歸納；能獨立承擔和指導SMT生產(chǎn)過程。 13SMT人才的通俗分類其中：1

9、5SMT技術(shù)專業(yè)學生的素質(zhì)、知識與能力要求 （一）職業(yè)工作特點與政治思想、職業(yè)道德、身體、心理素質(zhì)結(jié)構(gòu)SMT技術(shù)應用型人才的素質(zhì)主要包括三個方面：思想道德與職業(yè)素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)。由于SMT系列設備的正常運行，SMT工藝制程的規(guī)范化實施，都直接決定著電子產(chǎn)品的生產(chǎn)效率，影響著電子產(chǎn)品的質(zhì)量。這勢必對SMT技術(shù)崗位（群）的從業(yè)人員的政治思想、職業(yè)道德及身體、心理素質(zhì)等，賦予了相應的職業(yè)特點。學生在校期間，應具有強烈的社會責任感、明確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德，正確的從業(yè)心態(tài)；養(yǎng)成刻苦、嚴謹、周密細心、不敷衍了事、工作到位的作風。這是學生入職頂崗工作后，保證SMT系列設備的正常運行，SMT工

10、藝制程的規(guī)范化實施的主觀因素。14SMT技術(shù)專業(yè)學生的素質(zhì)、知識與能力要求 （一）職業(yè)工作特點SMT技術(shù)專業(yè)學生的素質(zhì)、知識與能力要求 SMT技術(shù)工作實施三班倒的工作時制，各崗位工作內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)的，要求學生具有健康的體魄、良好的體能和健全的心理，要有艱苦奮斗、熱愛勞動、愛崗敬業(yè)和良好的團隊合作精神。SMT技術(shù)人員要不斷學習新知識、新技術(shù)，以便跟上SMT技術(shù)飛速發(fā)展的步伐，學習是一項艱苦的勞動，需要有健康的體魄，積極進取的職業(yè)心理，刻苦鉆研，克服困難，掌握新技術(shù)，不斷提高SMT技術(shù)水平。15SMT技術(shù)專業(yè)學生的素質(zhì)、知識與能力要求 SMT技術(shù)工作實施SMT技術(shù)專業(yè)學生的素質(zhì)、知識與能力要求 （

11、二）、職業(yè)工作內(nèi)容與知識、能力結(jié)構(gòu)1、“灰領型”崗位群職業(yè)工作內(nèi)容分別有：（1）負責對生產(chǎn)過程中的物料狀況的掌控，所屬工段物料管理 ( 進 、 出 、 存 、 退 、補 )；負責產(chǎn)品量產(chǎn)制程中所屬員工的各工序裝配技術(shù)指導和操作技能技巧培訓；負責為工程部提供真實、準確的產(chǎn)品生產(chǎn)之記錄；參與各類生產(chǎn)異常之處理、跟進及改善效果驗證等工作。負責填寫 生產(chǎn)管理看板 ，負責管轄段落實 ISO、6S ”的具體實施。 （2）負責產(chǎn)品之品質(zhì)保障 ( 人員、物料、技術(shù)、圖紙、流程圖、作業(yè)指導書 )；負責 SMT 文件的管理 (BOM、ECN、EN)，以及對各項單據(jù)的審核；并參與文件資料的制定與編寫。負責生產(chǎn)線少量

12、不良品的維修 ( 協(xié)助工程部跟進各項工藝改善措施的實施及效果驗證 ) ；完成技術(shù)工程師分配的生產(chǎn)線測試機架、裝配夾具等工裝夾具的調(diào)試指導工作。參與生產(chǎn)線所有不良品的技術(shù)性原因分析，提出改善對策并指導員工實施，杜絕批量性不良品發(fā)生。 16SMT技術(shù)專業(yè)學生的素質(zhì)、知識與能力要求 （二）、職業(yè)工作內(nèi)SMT技術(shù)專業(yè)學生的素質(zhì)、知識與能力要求 （3）參與實施SMT設備的TPM（Total Productive Management：全員生產(chǎn)維修制度）計劃，根據(jù)設備相關(guān)操作指導書、工藝文件與相關(guān)流程，對SMT設備現(xiàn)場操作員進行業(yè)務管理，巡查各線SMT設備的運行情況，巡查各線產(chǎn)品的品質(zhì)狀況，檢查所負責生產(chǎn)

13、線工藝規(guī)程、ECO、WI、程序、回流爐溫度曲線等，防止印刷連錫、少錫、偏位、漏印錫、厚度超標；注意鋼網(wǎng)清潔，防止焊盤污染、漏點膠、漏點錫等，主動向IPQC詢問生產(chǎn)中的質(zhì)量問題，以便及時采取處理措施，并出維修報告。對于異常、重大設備故障及時反饋PM工程師處理。 17SMT技術(shù)專業(yè)學生的素質(zhì)、知識與能力要求 （3）參與實施SMSMT技術(shù)專業(yè)學生的素質(zhì)、知識與能力要求 （4）根據(jù)設備操作及保養(yǎng)作業(yè)指導書、完成SMT設備（印刷、貼片、焊接、清洗、檢測等）的日保養(yǎng)、周保養(yǎng)、月保養(yǎng)及確認效果，保證設備處于受控狀態(tài)；根據(jù)設備點檢指導書，實施設備月點檢、年點檢及確認效果，并參與設備軟件、硬件安全工作，執(zhí)行安全

14、管理規(guī)定。根據(jù)SMT設備手冊和使用狀況，建立SMT經(jīng)驗共享庫，并在實際運作過程中不斷優(yōu)化各類文檔，提升SMT設備使用水平（5）。參與批量性產(chǎn)品質(zhì)量問題的原因調(diào)查，執(zhí)行預防措施。培訓、引導員工落實各種流程文件、工藝文件、管理規(guī)定等規(guī)范化文件，針對不規(guī)范的情況，執(zhí)行整改措施，并跟蹤執(zhí)行情況，確認最后效果。 18SMT技術(shù)專業(yè)學生的素質(zhì)、知識與能力要求 （4）根據(jù)設備操作SMT技術(shù)專業(yè)學生的素質(zhì)、知識與能力要求 2、業(yè)務知識：（1）SMT基礎知識：認識SMT生產(chǎn)工藝流程（點膠、單面、雙面制程），了解印刷工藝、貼片工藝、回流焊接工藝、波峰焊接工藝、檢測工藝等工藝參數(shù)的設計與調(diào)節(jié)要求；了解SMT生產(chǎn)環(huán)境

15、（MSD、ESD/EOS），認識靜電的產(chǎn)生和危害，熟悉靜電的防護和釋放。認識SMT元器件與工藝材料的特性，了解印制電路板（SMB）可制造性設計（DFM）的概念、基本工藝要求；認識PCB板的可制造性審核標準。（2）SMT設備管理基本知識：了解SMT相關(guān)生產(chǎn)和檢測設備的工作原理及其應用規(guī)程（如印刷、貼片、焊接、清洗、檢測等設備），熟悉SMT的焊接機理，SMT焊接溫度曲線的測試方法，熟悉ICT、AOI試、X-Ray測試原理和方法及SMT的模板制作技術(shù)工藝要求。（3）品質(zhì)與現(xiàn)場管理知識：了解品質(zhì)的控制階段及過程（IQC、IPQC、FQC、OQC），認識控制產(chǎn)品品質(zhì)政策及品質(zhì)體系（ISO9000、140

16、00），了解品質(zhì)過程控制的方法（PDCA、QCC、SPC、CPK、QC七大手法），使學生對SMT生產(chǎn)工廠5S管理有明確的認識，了解SMT的一些行業(yè)標準（如IPC-9850、EIA、EIAJ、JEDEC、MIL、IPC-610C-A）等。 19SMT技術(shù)專業(yè)學生的素質(zhì)、知識與能力要求 2、業(yè)務知識：21SMT技術(shù)專業(yè)學生的素質(zhì)、知識與能力要求 3、業(yè)務能力：（1）基本能力：熟識多種計算機辦公軟件，具有熟練使用計算機應用能力；借助工具書閱讀英文技術(shù)資料，具有適應崗位要求的寫、譯能力；應具有技術(shù)報告、工作報告撰寫與申報的一般能力；具有工藝信息（數(shù)據(jù)）記錄、收集、整理的一般能力；具有組織管理、溝通協(xié)調(diào)技術(shù)工作及人際交往的能力。（2）SMT設備應用基本能力：具有SMT典型設備（印刷、貼片、焊接、清洗、檢測等設備）調(diào)試、使用與維修方面的基本技能；具