閱讀之星主要事跡材料范文

1、第 第 頁閱讀之星主要事跡材料范文閱讀之星主要事跡材料篇1李雕是一個積極、上進(jìn)、活潑、開朗的陽光小男孩，有很多愛好愛好，特別喜愛讀書，讀各種有益的書，最難能珍貴的是他喜愛邊讀邊思索，一些看似深刻的道理，他能根據(jù)自己方式理解。愛上讀書是他上幼兒園時(shí)，每天晚上媽媽給他念故事開始的，有時(shí)媽媽累了就給他放故事磁帶，他總能用心致志地聽。還記得一篇很長的漁夫和金魚的故事他竟能從頭到尾繪聲繪色地講給大家。漸漸地他愛上了讀書，學(xué)校生作文、古詩三百首、兒童大百科全書,豌豆笑話、知心姐姐的做人與做事等，書的種類許多，只要書的內(nèi)容健康，媽媽從不反對他讀?，F(xiàn)在上五班級了每天睡覺前都要看會兒書，平常有空時(shí)也愛捧著書看。

2、隨著閱讀量的增大，積累了豐富課外知識，詞匯豐富，理解技能大大加強(qiáng)，他在寫作上也有了較大的進(jìn)步，常常有好詞好句。平常說話總愛拽個詞兒，嘴里間或還會冒出不合時(shí)宜的成語，讓大家捧腹大笑。孩子的進(jìn)步老師和家長看在眼里，田在心上。讓好書成為每個孩子的伙伴，伴隨著孩子的成長，把讀書當(dāng)成樂趣，從書中吸取更多的營養(yǎng)。閱讀之星主要事跡材料篇2當(dāng)我像你們一樣還是一個學(xué)校生的時(shí)候，活潑開朗，積極上進(jìn)。我也有很多愛好愛好，但特別喜愛讀書，讀各種有益的書。魯濱遜漂流記、奧秘花園十萬個為什么都曾與我為伴?？陕S著年齡的增長，讀的書卻越來越少。直到前年過年回奶奶家時(shí)，看見她的床頭竟然擺著開國中將、科學(xué)養(yǎng)生等書。我順手拿起

3、一本書，一邊翻看，一邊跟她進(jìn)行簡短的溝通。她睿智的回答，開明的見解，令我敬佩不已。要知道奶奶那年已經(jīng)八十二歲高齡了，雖然耳聾，可是眼睛不花。她開闊的心胸，樂觀豁達(dá)的人生立場，再次震撼了我。我想這一切得益于她的愛好讀書。我要向奶奶學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。那次從老家回來后，我抓緊去五星圖書廣場買了好幾本書：有陶冶情操的許我一顆蘭慧心、和紅樓夢等。我又在市圖書館辦了借書證，每周都要去那里借書來讀。隨著去年甄嬛傳的熱播，我對清史產(chǎn)生了深厚的愛好，先后借閱了正說清朝十二帝、正說清朝十二妃、孝莊太后、康熙大帝、雍正繼位之謎等等。通過閱讀霧滿攔江老師的其實(shí)清朝很有趣，對清史有了初步的了解?，F(xiàn)在當(dāng)同事們講解歷史

4、故事的時(shí)候，我也能略知一二了。前段時(shí)間，我還讀了羅貫中寫的三國演義。結(jié)合影視作品，我認(rèn)識了封金掛印、千里走單騎的關(guān)羽，智勇雙全、勇敢善戰(zhàn)的趙云，奸詐狡猾的曹操，心胸狹隘、嫉賢妒能的周瑜，這些活靈活現(xiàn)的人物和扣人心弦的故事情節(jié)讓我我深深地迷上了三國。教學(xué)上，通過學(xué)習(xí)朱永新新教育、郭思樂教育走向生本、雷夫。艾斯奎斯的第五十六號教室等名師的先進(jìn)教育教學(xué)理念，我實(shí)時(shí)在自己的課堂上進(jìn)行改革，課堂氣氛更活躍，通過小組合作，同學(xué)的參加度更高。越來越多的同學(xué)喜愛英語課，愛說英語。有書為伴，孤獨(dú)卻不孤獨(dú)。今后我要讀更多的書，更好的書，充盈自己，豐富自己的生活。閱讀之星主要事跡材料篇3一個個美好的童話故事既有趣，

5、又充斥豐富的想象力。一篇篇精彩的作文不僅讓我從中學(xué)到了豐富的知識，也學(xué)到許多寫作的手法和技巧。好玩的漫畫書也讓我體會到了語言的幽默與詼諧。這些豐富多彩的書籍，讓我感受到了書的魅力，對讀書更充斥了愛好。我喜愛看書，每天晚上我做完作業(yè)都會看課外書。我爸爸是老師，藏書有限，所以我利用一切可以利用的時(shí)間來看書。我有時(shí)向?qū)W校圖書館借書，有時(shí)也去赤坎購書中心看書。童話故事是我最早閱讀的書籍。在格林童話、安徒生童話這些注音讀本中，我體味到了童話世界的繽紛。漸漸地，我的閱讀范圍越來越廣，如，大家熟識的高爾基的童年，西游記等古典名著，女生日記等學(xué)校小說。我還閱讀老師給我們推舉的書，如：繁心、窗邊的小豆豆、中華魂

6、系列圖書?，F(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了許多本書了，老師告知我們要在閱讀的時(shí)候積累好詞好句，于是，我讓爸爸媽媽也幫我搜集了好詞好句，并裝訂成冊，有的貼在了家里的墻上，每天我都會看上幾遍，記住它們，儲存在自己的大腦里。在閱讀深有感受之時(shí)，我會隨時(shí)寫下讀書心得。由于有了肯定的閱讀基礎(chǔ)，考試時(shí)閱讀理解總是能拿高分。書上看到過的事例，寫作技巧，我會活學(xué)活用于自己的習(xí)作中。老師說我寫作已經(jīng)有了肯定的水平，我有多篇作文曾經(jīng)在學(xué)校征文競賽中獲獎。由于讀書多，寫作好，我曾被評為學(xué)校讀書之星。讀書不僅豐富了我的視野，而且還提高了我的寫作技能，更是讓我懂得了許多道理。如雷鋒日記中的雷鋒不計(jì)個人得失，就算是到了生命的終點(diǎn)，他心

7、中還是想著他人，讓我明白奉獻(xiàn)的一生最漂亮；老人與海中那位不屈服于風(fēng)暴，勇于抗擊的老者，讓我看到了即使困難再大，只要有志氣和頑強(qiáng)，一切都會變得很渺小，我不由得地對老者肅然起敬；鋼鐵是怎樣煉成的使我明白了人最珍貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無能而慚愧正如莎士比亞曾形象地說:生活里沒有書籍，就似乎地球失去了陽光。置身于一方有書的天地，它睿智的靈光，會將我們的雙眼映照迥然有神。與書中形色各異的人和事交融在一起，我真實(shí)地領(lǐng)悟到：書能使我們受傷的心靈得到撫慰，使我們的思想變得頑強(qiáng)。書，就像我的良師，時(shí)時(shí)刻刻指導(dǎo)著我的行動

8、，為我的前進(jìn)指引方向。閱讀之星主要事跡材料篇4大家好，我叫鄭佳音，來自五三中隊(duì)。是一性格格開朗，活潑的小女孩。我愛好廣泛;唱歌、彈鋼琴、繪畫、打羽毛球。假如問我最喜愛什么?我會堅(jiān)決果斷回答道：看書!我從四歲就開始讀帶拼音的書了，媽媽一字一句講給我聽。我喜愛看一些認(rèn)字認(rèn)圖書，小汽車，輪船，蘋果，大大小小，多多少少。那時(shí)的我，覺得看書是一件最有意思的事情。一班級，我愛看童話故事。向往著自己成為童話里的一個小女孩。365夜，格林童話，安徒生童話。二班級，我就開始涉及四大名著，西游記、水滸傳、三國演義、紅樓夢。三、四班級，我閱讀了很多聞名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的窗邊的小豆豆、老舍先生的貓、朱自清的散文荷塘月色讓我留戀來回。到了五班級，癡迷于讀書的我更是廢寢忘