




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、專業(yè)名稱專業(yè)代碼: 。所屬門類:(一)專業(yè)名稱專業(yè)代碼: 。所屬門類:(一)(二) 素質(zhì)要的 知識要、2DPC 能力要(3)2D;A2D;A;。5. 標準學(xué)制: 修業(yè)年限:學(xué)習(xí)年限不少于 年,在校累計學(xué)習(xí)年限不超過 限不超過 年(含休學(xué))招生對象:高中畢業(yè)生及中職畢、序工作任職業(yè)能1程引序工作任職業(yè)能序工作任職業(yè)能2師策劃3A3-1-2:掌握STL;A3-1-7:熟悉一種以上3D4服務(wù)器端開發(fā)設(shè)等 A4-1-3:使用windows 編程對序工作任職業(yè)能序工作任職業(yè)能5開發(fā)工A5-1-2:掌握STL;A5-1-6: 熟悉 DirtectX3D;A5-1-7:掌6師策(一)教育教學(xué)內(nèi)容體 開發(fā)體系
2、主要內(nèi)容:0GG 語言基本語法、基本數(shù)據(jù)類型、流程控制 象編程、(一)教育教學(xué)內(nèi)容體 開發(fā)體系主要內(nèi)容:0GG 語言基本語法、基本數(shù)據(jù)類型、流程控制 象編程、多線程、網(wǎng)絡(luò)、/ 5 系統(tǒng)、異常處理、2* 3/*6 架構(gòu)基礎(chǔ)、高級網(wǎng)絡(luò)連接、839、廠商開發(fā)包開發(fā)體系主要內(nèi)容: 、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法基礎(chǔ)、/ 用、3,) 原理及其應(yīng)用、 * 圖形渲染技術(shù)、界面設(shè)計與應(yīng)用 (二)序工作任職業(yè)能7對的玩家進行(三)專業(yè)課程內(nèi)課 參考學(xué)C 語言開發(fā)環(huán)境(三)專業(yè)課程內(nèi)課 參考學(xué)C 語言開發(fā)環(huán)境; 理(項目實踐1)移動開發(fā)基下開發(fā)2D本方法和編程技巧(項目實踐2)Win32 應(yīng)用程序框架; 4MFC 應(yīng)用程序框架
3、;5GDI 與了解并掌握 Windows 下應(yīng)用程序及3)及深入理解并掌握Lua踐3)Flash 高級元件、實例與 ;Flas 的制作方法,ActionScript語言Flas (項目4)(四)其它課程教學(xué)單元總表學(xué)學(xué)周備一211二三1四五六325專業(yè)課學(xué) 習(xí) 單 單單單單單單元單元策程藝職的主要 工作環(huán)Java 語言 (四)其它課程教學(xué)單元總表學(xué)學(xué)周備一211二三1四五六325專業(yè)課學(xué) 習(xí) 單 單單單單單單元單元策程藝職的主要 工作環(huán)Java 語言 JavaJava滾 屏迷 宮C+對C類和對繼異常處數(shù)據(jù)結(jié)樹圖基本算DirectDirectX述照文本對SQL環(huán) 境 與基庫的檢課程名合實一二三四
4、五六122434實用英6654647228244實用語2214專業(yè)英44序各 學(xué) 期 安 排 周 數(shù)安排周一二三四五六123456頂崗實1-7畢業(yè)設(shè)318-課程名合實一二三四五六122434實用英6654647228244實用語2214專業(yè)英44序各 學(xué) 期 安 排 周 數(shù)安排周一二三四五六123456頂崗實1-7畢業(yè)設(shè)318-課程名合實一二三四五六1444數(shù)據(jù)結(jié)4頂崗實畢業(yè)設(shè)3R22R22R226222課程名合實一二三四五六1444數(shù)據(jù)結(jié)4頂崗實畢業(yè)設(shè)3R22R22R226222驗場所驗場所 學(xué) 師資條;有本專業(yè) 上 專任教數(shù)數(shù)C言編熟悉C熟悉TC 或WC 開發(fā)熟悉 TC 的圖形模式編程;2
5、具有相關(guān) TC序備合合12283436 與建學(xué)課程名稱選備注1C 語言編程基礎(chǔ)C 語言程序設(shè)計自行編寫強著,第 3 版,采購專業(yè)概論專業(yè)概論著,第 1架構(gòu)設(shè)計與策架構(gòu)設(shè)計著,第 1基2JAVA 程序設(shè)計基就業(yè)培訓(xùn)教1程J2ME 移開發(fā)開發(fā)實著,第 1指南J2ME 移動開發(fā)實開發(fā)實著,第 1戰(zhàn)指南自行編3C+基礎(chǔ)及實現(xiàn)C+程序設(shè)計基礎(chǔ)第 4 版,采數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)著,第 3 與建學(xué)課程名稱選備注1C 語言編程基礎(chǔ)C 語言程序設(shè)計自行編寫強著,第 3 版,采購專業(yè)概論專業(yè)概論著,第 1架構(gòu)設(shè)計與策架構(gòu)設(shè)計著,第 1基2JAVA 程序設(shè)計基就業(yè)培訓(xùn)教1程J2ME 移開發(fā)開發(fā)實著,第 1指南J2ME
6、移動開發(fā)實開發(fā)實著,第 1戰(zhàn)指南自行編3C+基礎(chǔ)及實現(xiàn)C+程序設(shè)計基礎(chǔ)第 4 版,采數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)著,第 3專任教數(shù)數(shù)移開發(fā)基熟悉 J2me 開發(fā)庫;2駕馭課堂的能力;具開發(fā)項目驗1熟悉熟悉.Net2005開熟悉Win32序框架;熟悉 MFC 程序框架2經(jīng)1具有相關(guān)項目管及編程熟悉Touque2熟悉至少一款3D圖形1具有實際商業(yè) 項目Flash 程2具有思維能1具有實際商業(yè) 項目 校內(nèi)實訓(xùn)(實驗)條序主干課1el2.6G處理器組,512MBDDRII433, 校內(nèi)實訓(xùn)(實驗)條序主干課1el2.6G處理器組,512MBDDRII433,SATA40G,器, 松下 PT-UIX87A 投影:.
7、TC2.0 C言編程基2el2.6G處理器組,512MBDDRII433,SATA40G,專有SDK開3el2.6G處理器組,512MBDDRII433,SATA40G,套裝,VisualstudioWindows4el2.6G處理器學(xué)課程名稱選Windows 編程基礎(chǔ)VC+程序設(shè)計建議自行編寫 , 或采用 VC+程序設(shè)計, 黃都著,第 3 版,采購及編程Lua 程序設(shè)計譯,第 2剔除原有Torque4Direct X編程簡Direct X編程自編FLASH3 基礎(chǔ)課Flash CS3硅谷動力學(xué)院,第 1 版,F(xiàn)LASH3 高編ActionScript3程著,第 2數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用CMU 專業(yè)
8、校編工具開發(fā)工具開發(fā)自編5專業(yè)綜合實訓(xùn)綜合實訓(xùn)案例自編 校外實習(xí)、實 應(yīng)具備的基本教學(xué)文 專培價價掌握 創(chuàng)意說明書、故事情節(jié)、 元素、 任務(wù)、職 校外實習(xí)、實 應(yīng)具備的基本教學(xué)文 專培價價掌握 創(chuàng)意說明書、故事情節(jié)、 元素、 任務(wù)、職握 策劃工作的方式和方法;能夠編寫完整的 策劃掌握 運營相關(guān)知識,能編寫 活動策劃具備移植技具備設(shè)計技熟練使用 C 編寫熟練運用常見的WindowsAPI編寫Windows程序使用MFC 綜合運用C、WindowsAPI、 熟 練 運 用 ActionScript3.0 編寫基有一定復(fù)雜度的序配置要人合作企 網(wǎng)游開發(fā)手 人以上工作場地手游開 序主干課組,512MBDDRII433,SATA40G,套裝,Visualstudio5el2.6G處理器組,512MBDDRII433,SATA40G,以上版 課程教價專業(yè)建設(shè)模式為課程體。專業(yè)課程體系,創(chuàng)新理論教學(xué)模式 來 課程教價專業(yè)建設(shè)模式為課程體。專業(yè)課程體系,創(chuàng)新理論教學(xué)模式 來項 基 本 要 權(quán)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 期刊出版的知識服務(wù)與創(chuàng)新實踐考核試卷
- 住宿救助需求與供給的匹配研究考核試卷
- 理論與實踐的完美結(jié)合辦公室管理決策研究
- 玻璃施工合同范本
- 業(yè)績考核與激勵方案計劃
- 加強排水抗災(zāi)預(yù)案計劃
- 科技創(chuàng)新在智慧城市建設(shè)中的應(yīng)用研究
- 電子競技在辦公娛樂中的地位與價值
- 前臺文員的溝通與傾聽技能提升計劃
- 知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押融資從理論到實踐的探索
- 人工智能:AIGC基礎(chǔ)與應(yīng)用 課件 實訓(xùn)項目九 使用度加創(chuàng)作工具和剪映進行智能化短視頻創(chuàng)作
- 《日影的朝向及長短》課件
- 中職普通話教師教案模板
- 施工后期的場地恢復(fù)措施
- 七年級歷史下冊 第一單元 隋唐時期繁榮與開放的時代 第1課 隋朝的統(tǒng)一與滅亡說課稿1 新人教版
- 智能教育機器人AI項目策劃創(chuàng)業(yè)計劃書
- 《MATLAB編程及應(yīng)用》全套教學(xué)課件
- T-CCSAS 001-2018 危險與可操作性分析(HAZOP分析)質(zhì)量控制與審查導(dǎo)則
- 2025年春人教版九年級英語下冊 2025年中考模擬測試卷
- 果園軌道運輸施工方案
- 《醫(yī)療事故處理條例》解讀
評論
0/150
提交評論