2021年統(tǒng)編版語文六年級上冊標點專項復(fù)習(xí)

1、2021年統(tǒng)編版語文六年級上冊標點專項復(fù)習(xí)2021年統(tǒng)編版語文六年級上冊標點專項復(fù)習(xí)書名號 1.那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是表，一本是小約翰。 2.五星紅旗在雄壯的義勇軍進行曲中徐徐上升。 3.有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。 4.比如拾玉鐲中小姑娘納鞋底，鞋底是實的，針線可是虛的，但在演員手里，“無”遠遠勝過了“有”。書名號 1.那天臨走的時候，伯父送我兩本書，一本是表 書名號是用于標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、歌曲名、圖畫名等的標點符號，亦用于歌曲、電影、電視劇等與書面媒介緊密相關(guān)的文藝作品。書名號分為雙書名號()和單書名號()，書名號里還有書名號時，外面一層

2、用雙書名號，里面一層用單書名號;若單書名號里還有書名號，則單書名號里用雙書名號。 書名號是用于標明書名、篇名、報刊名、文件名、戲曲名、雙引號 1.“怎么了？”爸爸問他。（提示語在后） 2.“先生，”從他那灰白的抽動著的嘴唇里發(fā)出低微的聲音，“沒留心，踩在碎玻璃上，玻璃片扎進腳底了。疼得厲害，回不了家啦!”（提示語在中間） 3.拉車的感激地說：“我家離這兒不遠，這就可以支持著回去了。兩位好心的先生，我真不知道怎么謝你們!”（提示語在前）雙引號 1.“怎么了？”爸爸問他。（提示語在后）雙引號的作用1）表示引語。2）表示特定稱謂。3）表示特殊含義（也表示否定和諷刺）。4）表示著重論述的對象。5）用于

3、話語之中。雙引號的作用1）表示引語。破折號的作用（1）表示解釋說明。 （2）表示意思的遞進。 （3）表示語音的延長。 （4）表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折。 破折號的作用（1）表示解釋說明。 破折號 1. 去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一臺電視機他還有宏偉設(shè)想， 還要栽樹，直到自己爬不起來為止。 2.我不禁鼻子一酸也許老人進去后就再也出不來了。 3.他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子月光曲記錄了下來。破折號 1. 去年冬天，他用林業(yè)收入資助每戶村民買了一省略號的作用表引文或引述的話有所省略； 表重復(fù)詞語的省略； 表列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略； 表靜默或思考； 表說話斷斷續(xù)續(xù)； 表

4、語言的中斷； 表話未說完，語意未盡。省略號的作用表引文或引述的話有所省略； 省略號 1.我嘛縫縫補補風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔心呢！ 2.可是還差半小時啊。 3.可是不是還要燉肉嗎？ 4.它們在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍：滴答，滴答滴答省略號 1.我嘛縫縫補補風(fēng)吼得這么兇，真叫人害省略號 5.自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？不，還沒來！為什么把他們抱過來?。克麜嵛业?！那也活該，我自作自受嗯，揍我一頓也好！ 6.“不，沒有人！天啊，我為什么要這樣做？如今叫我怎么對他說呢？”表示說話斷斷續(xù)續(xù)。省略號 5.自己的五個孩子已經(jīng)夠他受的了是他來啦？分號 分號是一種介于逗號和句號之間的標

5、點符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系(并列、轉(zhuǎn)折、承接、因果等，通常以并列關(guān)系居多)的兩句分句分句可以屬于單重復(fù)句，也可以是多重復(fù)句的第一層分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分號還可以用來分隔作為列舉分項出現(xiàn)的并列短語，或是辭書中同一義項的不同釋義。分號 分號是一種介于逗號和句號之間的標點符號，主要用以分號 1.是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠樹，我們才守住了這片土。 2.丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋；再北面是城墻，城墻中央高高聳起天安門的城樓。丁字形的一豎向南直伸到中華門。分號 1.是的，保住了這黃土，我們才有這綠樹；有了這綠練習(xí)題練習(xí)題一、給下面的句子加上

6、標點符號。 撿起一朵落花捧在手中我嗅到了大自然的芬芳清香拾起一片落葉細數(shù)精致的紋理我看到了它蘊含的生命的奧秘在它們走向泥土的途中我加入了這短暫而別有深意的儀式捧起一塊石頭輕輕敲擊我聽見遠古火山爆發(fā)的聲浪聽見時間隆隆的回聲，；，；，。一、給下面的句子加上標點符號。 撿起一朵落花捧在手中二、選擇破折號的用法。 A解釋說明 B表示意思轉(zhuǎn)折 C表示聲音的延長D表示遞進 1.這是一年的最后一天大年夜。（ ） 2.街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜她可忘不了這個。（ ） 3.“嘎”傳過來一聲水禽被驚動的鳴叫。（C ）AD二、選擇破折號的用法。 A解釋說明 三、選擇引號的用法。 A表示引用部分 B表示特

7、定稱謂 C表諷刺或否定D表著重指出1.我們的“大蜻蜓”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w上了天空。（ ）2.“桂林山水甲天下”，桂林山水果真名不虛傳。（ ）3.人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（ ）4.洪教頭措手不及，“撲”的一聲倒在地上。（ ）BACD三、選擇引號的用法。 A表示引用部分 B表示傳說有個吝嗇的財主請位先生來教兒子。來時先生起草了個契約，就是上文的內(nèi)容。但財主理解的是：供給先生的飯食，沒有米面也可以，沒有雞鴨也可以，沒有魚肉也可以，沒有銀錢也可以，就非常高興地留無米面也可無雞鴨也可無魚肉也可無銀錢也可傳說有個吝嗇的財主請位先生來教兒子。來時先生起草了個契約，就下了先生，并且粗茶淡

8、飯伙食很差，年底結(jié)賬時，還不想給塾資。但先生卻拿出契約要財主承擔違約的責(zé)任，并賠償他一年來伙食不好的巨大損失。先生為什么這樣說呢？請你注標點說明先生的意思：無米 面也可 無雞 鴨也可 無魚 肉也可無銀 錢也可，;，;，;，。 這里的引號表示并列。不同的標點符號在相同的句子里也會有不同的意思。下了先生，并且粗茶淡飯伙食很差，年底結(jié)賬時，還不想給塾資。但1.人們都說：“桂林山水甲天下”。（）2.這個養(yǎng)殖場里什么鳥都有：珍珠鳥，天鵝，角雞，鵓鴣，孔雀。（ ）3.貝多芬花了一夜的功夫，才把剛才彈的曲子：月光曲記錄下來。（）4.為什么昨天答應(yīng)得好好的？今天又反悔了呢？（）1.人們都說：“桂林山水甲天下”

9、。（）5.西子湖畔風(fēng)景優(yōu)美?。ǎ?.當老師問：“學(xué)數(shù)學(xué)最怕什么？”的時候，大家異口同聲回答粗心（）7.樓頂?shù)拇箸?，敲了八下。我們的張老師，還伏在辦公桌上，全神貫注地，批改著作業(yè)。（）8.“這難道不是你的錯嗎？”這是個反問句。（）9.參加大會的有干部，工人，還有科學(xué)家。（）10.幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過了。（）5.西子湖畔風(fēng)景優(yōu)美?。ǎ┝⒆x句子，寫出每句中省略號所表達的意思。 表引文或引述的話有所省略；表列舉同類事物和序數(shù)詞語的省略；表靜默或思考。 1.我小時候，媽媽哄我睡覺時常常哼起搖籃曲：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊”( )2.肉店里有山鷸啊，鷓鴣啊可是那些東西哪兒打來的

10、，店里的伙計不肯說。()3.“我？”桑娜臉色發(fā)白，說：“我嘛縫縫補補風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕?！保?）六、讀句子，寫出每句中省略號所表達的意思。1.我小時候，媽媽 七、給下面句子加上標點符號，使它表示兩種不同的意思。 中國女排打敗了日本女排得了冠軍。（1）（2）中國女排打敗了日本女排，得了冠軍。中國女排打敗了，日本女排得了冠軍。 七、給下面句子加上標點符號，使它表示兩種不同的意思。 中八、根據(jù)破折號的不同用法，仿照例子各寫一句話。1.他對我說：“九寨溝的風(fēng)景真是很美哎，對了，你沒有去過?！?2.遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子河！ 到山上打柴的記憶至今都是幸福而快樂的盡管那是童年十分辛苦的

11、一種勞作。 邁進金黃色的大門，穿過寬闊的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分中央大廳。第一句話是表示意思的轉(zhuǎn)折，第二句話是表示解釋說明。八、根據(jù)破折號的不同用法，仿照例子各寫一句話。1.他對我說：九、給下面的這段話加標點，把正確一項的序號填在句末的括號里。 為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達兵在生產(chǎn)隊當過副隊長 他找到了答案瓜秧開了花要受粉（） A？，！ B？、？，。 C？，？，：。 D，？。九、給下面的這段話加標點，把正確一項的序號填在句末的括號里。如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現(xiàn)，我們都在不斷地和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我

12、的生命里就不會有你的片段，我們都在細數(shù)著自己的日子。 當離別的腳步聲越來越清晰，我們注定分散兩地，繼續(xù)彼此未完的人生，如果我說放不下，短短一個月的光景，你是否愿意相信，我的真誠，我的執(zhí)著，只源于內(nèi)心深處那一份沉沉的不舍。素材積累如果我們不曾相遇，你的夢里就不會有我的出現(xiàn)，我們都在不斷地為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。 有時候，我們愿意原諒一個人，并不是我們真的愿意原諒他，而是我們不愿意失去他。不想失去他，惟有假裝原諒他。不管你愛過多少人，不管你愛得多么痛苦或快樂。最后，你不是學(xué)會了怎樣戀愛，而是學(xué)會了，怎樣去愛自己。 素材積累為你理想的人，否則，愛的只是你在他身上找到的你的影子。 素在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊！我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了