2020部編版四年級語文下冊《第一單元習(xí)作課件：我的樂園》

1、2020部編版四年級語文下冊第一單元習(xí)作課件：我的樂園2020部編版四年級語文下冊第一單元習(xí)作課件：我的樂園第一單元我的樂園第一單元 我們的生活充滿了歡樂，你的樂園在哪兒呢？ 你的樂園是什么樣子的？在那兒你最愛干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的歡樂？讓我們把自己的樂園介紹給同學(xué)吧。 寫之前，可以照樣子填一填下面的表格。寫完后，把習(xí)作讀給同學(xué)聽，讓他們也來感受你的快樂。我的樂園習(xí)作內(nèi)容 我們的生活充滿了歡樂，你的樂園在哪兒呢？我的樂園習(xí)滿是玩具的房間班級圖書角我的樂園自己家的院子學(xué)校的籃球場爺爺?shù)牟说卮孱^小河邊的草地滿是玩具的房間班級圖書角我的樂園自己家的院子學(xué)校的籃球場爺爺村頭小河邊的草地草地上

2、有綠草、野花、昆蟲、鵝群放風(fēng)箏、看天空變化的晚霞在大自然中自由玩耍，真快樂！村頭小河邊的草地草地上有綠草、野花、昆蟲、鵝群放風(fēng)箏、看寫一處自己的樂園。限制詞：“一處” “自己” “樂園”中心詞：“快樂”提示詞：“樣子” “最愛干什么”審清題意寫一處自己的樂園。限制詞：“一處”審清題意“樂園”是什么？ 所謂“樂園”，即為快樂的地方?！拔业臉穲@”就是帶給我快樂的地方?！皹穲@”是什么？ 所謂“樂園”，即為快樂的地方?！拔业哪男┑胤娇梢允亲约旱摹皹穲@”?水上樂園門前的草地公園里的沙坑哪些地方可以是自己的“樂園”?水上樂園門前的草地公園里的沙坑自由討論 為什么將這些地方看作是自己的“樂園”?自由討論 為

3、什么將這些地方看作是自己的“樂園”?水上樂園 有湛藍、清涼的水，有噴水的奧運五環(huán)，可以滑滑梯，有肚子能噴水的眼鏡蛇回顧驚險難忘的沖浪經(jīng)歷開心、難忘、依依不舍水上樂園 有湛藍、清涼的水，有噴水的奧運五環(huán)，可以滑滑梯，學(xué)校操場 中間是400米的跑道，兩邊是觀眾席，跑道圍著的是足球場。 鍛煉身體，課間活動，做游戲，參加足球比賽 我體會到了游戲的快樂，感受到了比賽中團結(jié)的重要性。學(xué)校操場 中間是400米的跑道，兩邊是觀眾席，跑道圍著的寫作重點有條理地把自己的樂園介紹清楚。01內(nèi)容安排上要注意詳略得當(dāng)。02寫出樂園給你帶來的快樂。03寫作重點有條理地把自己的樂園介紹清楚。01內(nèi)容安排上要注意詳有條理地把

4、自己的樂園介紹清楚。01 寫之前可以做一個表格，將樂園的樣子、在那兒你最愛干什么、它給你帶來了怎樣的快樂分別填在表格中，明確自己要寫哪些方面的內(nèi)容，再從不同方面分段來寫，做到邏輯清晰、條理清楚。有條理地把自己的樂園介紹清楚。01 寫之前可以做一個表小區(qū)的桂花園桂花園里栽種著一棵棵挺拔的桂花樹。捉迷藏、搖桂花、撿桂花、做桂花香包、做桂花標(biāo)本桂花園給我?guī)砹丝鞓?，做桂花香包給我的生活增添了情趣。樣子最愛的活動感受小區(qū)的桂花園里栽種著一棵棵挺拔的桂花樹。捉迷藏、搖桂花、撿桂內(nèi)容安排上要注意詳略得當(dāng)。02 樂園的樣子略寫，在樂園最愛做的事詳寫。同時，在樂園做的事可能比較多，要詳中有略，即你印象最深刻的

5、、最能體現(xiàn)你的快樂的事情詳寫，其他的事情可以略寫。內(nèi)容安排上要注意詳略得當(dāng)。02 樂園的樣子略寫，在樂園寫出樂園給你帶來的快樂。03 這種快樂可以是自由自在的心境，可以是某種收獲，可以是觀察、發(fā)現(xiàn)的樂趣用充滿童趣的語言將快樂真實地表達出來。寫出樂園給你帶來的快樂。03 這種快樂可以是自由自在的寫法指導(dǎo)按照方位順序介紹樂園 在介紹樂園的樣子時，可以按照方位順序來寫。先選取樂園里的一個景或物作為中心，再介紹它的前后、左右、上下、東西、南北分別是什么。寫法指導(dǎo)按照方位順序介紹樂園 在介紹樂園的樣子時，可以公園里最引人注目的建筑是一座小女孩的雕像，她嘴角含笑，目視遠方，仿佛看到的不是眼前的公園，而是無

6、盡的希望。雕像前面是一個大花壇，五顏六色的花兒競相開放，隨著微風(fēng)的吹動，頻頻向人們點頭致意。雕像左邊是一座涼亭，幾個孩子正坐在涼亭的石凳上，不知在笑嘻嘻地說些什么。雕像右邊是一座人工湖，湖水清澈，水波蕩漾，不時能看到幾條小魚在水中追逐嬉戲。雕像后面是一座假山，這里也是我和小伙伴最喜歡的地方，我們經(jīng)常在這里玩捉迷藏的游戲。簡析：以雕像為中心，分別從它的前面、左邊、右邊、后面四個方位介紹了大花壇、涼亭、人工湖和假山，條理清晰，讓人一看就明白。公園里最引人注目的建筑是一座小女孩的雕像，她嘴角含笑，目視遠寫作思路（1）可以開門見山，寫自己的樂園是哪個地方；（2）可以先寫自己的樂園的樣子，再從后文指 出

7、它是自己的樂園。 開 頭寫作思路（1）可以開門見山，寫自己的樂園是哪個地方； 開 頭我和小伙伴經(jīng)常在小區(qū)的活動廣場玩，那里是我的樂園，時?；厥幹业臍g聲笑語。我和小伙伴經(jīng)常在小區(qū)的活動廣場玩，那里是我的樂園，時?；厥幹?具體寫自己在樂園中做的快樂的事，如果做的事比較多，可以詳寫一兩件事，其他的則略寫，做到詳略得當(dāng)。 中 間 具體寫自己在樂園中做的快樂的事，如果做的事比較多，可以我的樂園一文中寫的樂園是“我”的房間，先簡單介紹房間的樣子，再敘述“我”在樂園的活動：“我”和小朋友在房間里分享玩具、做游戲（略寫）“我”在房間里讀書、畫畫（略寫）“我”整理、裝飾房間（詳寫）我的樂園一文中寫的樂園是“我

8、”的房間，先簡單介紹房間的樣（1）可以直接表達自己對樂園 的喜愛之情；（2）可以寫樂園帶給自己的收 獲和自己對樂園的期望。 結(jié) 尾（1）可以直接表達自己對樂園 結(jié) 尾小河邊的草地帶給我無窮的樂趣，讓我自由玩耍，我愛我的樂園。 1 2在這美不勝收的校園里，我快樂地成長，幸福地吸收知識的營養(yǎng)。我愛我的校園，它是我的樂園，我要在這里放飛夢想！小河邊的草地帶給我無窮的樂趣，讓我自由玩耍，我愛我的樂園。 范文點評我的樂園爺爺?shù)牟藞@里充滿了我的歡笑，灑滿了我的汗水，它就是我的樂園。菜園不大，但一年四季都給我們供應(yīng)著源源不斷的蔬菜。爺爺總是把菜園打理得很好，幾乎沒有一棵雜草。他會適時地去給蔬菜們澆水、施肥，

9、那菜園的蔬菜總是長得很旺盛。爺爺時常早晨或傍晚去打理菜園。早晨，我和他一起走進菜園，蔬菜都處在沉睡中，它們的身上掛滿了晶瑩的露珠，仿佛是蓋上了露珠做的開門見山，點明哪里是“我”的樂園。簡略介紹菜園。將“蔬菜”擬人化，富有情趣。范文點評我的樂園被子。我用手一觸碰，露珠就像坐滑滑梯一樣，一顆顆掉落下來。夏天的傍晚，我隨爺爺來到菜園，菜園里可熱鬧了。地里的蛐蛐總叫喚個不停，好像在引我去找它們。當(dāng)我要接近它們的時候，它們又故意跳走了，時常逗得我噘著嘴巴，生氣地說：“這些蛐蛐總欺負(fù)我?！睜敔斂粗业臉幼?，總會哭笑不得地?fù)u搖頭。 最快樂的事情莫過于種菜，看著蔬菜長大了。爺爺撒種時，我也總喜歡抓一把種子往菜

10、園里隨手一扔，過些天發(fā)現(xiàn)土里長出了嫩嫩的芽，那一塊稀疏一塊緊密的往往是我“種”的。對“我”的神態(tài)、語言描寫很形象，而且充滿童趣。段首總起句起到了承上啟下的作用。被子。我用手一觸碰，露珠就像坐滑滑梯一樣，一顆顆掉落下來。夏我對它們總比對其他蔬菜要疼愛一些。我每天都會去看它們，還會學(xué)著爺爺?shù)臉幼咏o它們除草、澆水、施肥，雖然我時常累得滿頭大汗，但總是樂此不疲。看著它們越長越大，我的心里更是喜滋滋的。 我在菜園里感受到了勞動的樂趣，體會到了收獲的喜悅，這菜園可真是我的樂園呀！結(jié)尾簡潔明了，總結(jié)了全文，點明了中心。我對它們總比對其他蔬菜要疼愛一些。我每天都會去看它們，還會學(xué)簡要介紹菜園。（略寫） “我”

11、在菜園里看蔬菜、逗蛐蛐。（詳寫） “我”跟爺爺學(xué)種菜，看著蔬菜長大。（詳寫） 我的樂園開頭：直接交代“我”的樂園是爺爺?shù)牟藞@。（開門見山式）中間：結(jié)尾：總結(jié)“我”在樂園里的收獲。（總結(jié)式）篇章結(jié)構(gòu)簡要介紹菜園。（略寫） 構(gòu)思行文想一想：1.你的樂園是什么樣子呢？2.你要詳寫在樂園里做的什么事？3.你要略寫在樂園里做的什么事？4.你在做這些事的過程中收獲了什么？5.你的感受是怎樣的？構(gòu)思行文想一想：我的樂園開頭描寫“我”的樂園外婆家的后山；中間按照時間順序記敘一年四季“我”在樂園的活動，樂園給“我”帶來無窮的快樂；結(jié)尾寫樂園時常出現(xiàn)在“我”的夢里。01廣場樂園開頭交代“我”家樓下的休閑廣場就是“

12、我”的樂園；中間記敘“尋找四葉草”和“捉迷藏”兩件小事，表現(xiàn)了休閑廣場給“我”和小伙伴帶來的童趣；結(jié)尾抒發(fā)“我”對樂園的感受。02精選素材我的樂園開頭描寫“我”的樂園外婆家的后山；中間按照時圖書角的樣子：教室后面的黑板兩旁各有一個書架，上面分門別類地放著各類書，書架旁貼著宣傳標(biāo)語。（略寫） 協(xié)助老師倡導(dǎo)同學(xué)們捐贈自己看過的書，收集圖書，裝飾圖書角。（詳寫） 管理圖書角，每天整理書籍，登記借閱、歸還書目。（詳寫）和同學(xué)們一起分享讀書心得。（略寫） 我的樂園開頭（略寫）：介紹“我”的樂園是班級圖書角。（開門見山式）中間：結(jié)尾（略寫）：表達“我”對班級圖書角的喜愛之情。 （抒情式）篇章結(jié)構(gòu) 列提綱圖

13、書角的樣子：教室后面的黑板兩旁各有一個書架，上面分門別類好 詞描寫田園風(fēng)光的詞語：煙霧繚繞 依山傍水 月明人靜 清澈見底詩情畫意 絢麗多彩 翩翩起舞 瓜果飄香繁星滿天 郁郁蔥蔥 生機勃勃 鳥語花香風(fēng)平浪靜 花團錦簇 一碧千里 草長鶯飛好 詞描寫田園風(fēng)光的詞語：表示快樂的詞語：笑盈盈 笑呵呵 笑嘻嘻 樂悠悠甜滋滋 興沖沖 樂陶陶 喜洋洋樂不可支 眉開眼笑 歡呼雀躍 興致勃勃心花怒放 神采飛揚 心曠神怡 欣喜若狂滿面春風(fēng) 興高采烈 笑逐顏開 手舞足蹈表示快樂的詞語：好 句1.我往湖里扔了一些面包屑，湖里的魚瞬間聚到了一起，搶奪著面包屑。我剛丟到湖里的面包屑，一眨眼的工夫就被它們吃完了。2.我靜靜地

14、坐在草地上欣賞著日落。西下的太陽沉入大山的臂彎里，平穩(wěn)地躺著，像個害羞的娃娃，臉蛋紅撲撲的，真可愛！好 句1.我往湖里扔了一些面包屑，湖里的魚瞬間聚到了一起，搶3.一陣微風(fēng)吹過，桂花紛紛落下，桂花林里下起了一陣桂花雨，我們的頭發(fā)上、衣服上到處都是小小的桂花，還有幾朵調(diào)皮的桂花落進了我們的衣領(lǐng)，癢得我們咯咯直笑。4.聞著滿園的橘香，我總會忍不住摘一個橘子，剝了皮塞一瓣進嘴里。哎呀，好酸！這時，外公會樂呵呵地摸著我的頭對我說：“陽陽，等橘子熟了讓你吃個夠！”于是，我天天往橘園跑，盼著橘子快點成熟。3.一陣微風(fēng)吹過，桂花紛紛落下，桂花林里下起了一陣桂花雨，我好開頭（欲揚先抑式）我家附近的公園里有一個溜冰場，它設(shè)施簡單，溜冰鞋還是老式的雙排輪，來這里溜冰的人并不多，但它成了我的樂園。（選自溜冰場）（對比式）每個人都有自己的樂園，有的是村頭小河邊的草地，有的是屋前的菜地，有的是學(xué)校的籃球場而我的樂園是一個給了我很多精神食糧的地方我的書房。（選自我的書房）好開