(名師整理)部編人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第24課《河中石獸》精品習(xí)題課件

1、(名師整理)部編人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第24課河中石獸精品習(xí)題課件(名師整理)部編人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第24課河中石獸精品1.積累文言詞語(yǔ)，理解課文內(nèi)容，把握故事中的人物形象。2.學(xué)習(xí)敘述和議論相結(jié)合的寫(xiě)作方法。3.理解“實(shí)踐出真知”的含義，懂得在認(rèn)識(shí)事物的時(shí)候不能“只知其一，不知其二”的道理。1.積累文言詞語(yǔ)，理解課文內(nèi)容，把握故事中的人物形象。yn gn p m zho y p fi yn ni s y yn gn p m zho y p fi y河岸 倒塌 一起；于此，在那里 經(jīng)過(guò)，經(jīng)歷 尋找 終了，最后 劃船 河岸 倒塌 一起；于此，在那里 經(jīng)過(guò)，經(jīng)歷 尋找 終了，最后拖 設(shè)館教書(shū) 你們

2、；研究、探求；事物的道理、規(guī)律 這；削下來(lái)的木片 突然 堅(jiān)硬而沉重 埋沒(méi) 語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“罷了” 拖 設(shè)館教書(shū) 你們；研究、探求；事物的道理、規(guī)律 這；削下來(lái)顛倒，錯(cuò)亂 正確的言論 侵蝕，沖刷；坑洞 不停止 于是；逆流 依照 既然這樣，那么 只 主觀地判斷；表疑問(wèn)的句末語(yǔ)氣詞 顛倒，錯(cuò)亂 正確的言論 侵蝕，沖刷；坑洞 不停止 于是；逆流代詞，這件事 代詞，指石獸 助詞，的 被 成為 動(dòng)詞，是 代詞，這件事 代詞，指石獸 助詞，的 被 成為 動(dòng)詞，是 一起 并且 代詞，這 判斷詞，是 經(jīng)歷，經(jīng)過(guò) 看 一起 并且 代詞，這 判斷詞，是 經(jīng)歷，經(jīng)過(guò) 看 只 表轉(zhuǎn)折，但是，卻罷了 人的五官之一，用來(lái)聽(tīng)

3、聲音 只 表轉(zhuǎn)折，但是，卻罷了 人的五官之一，用來(lái)聽(tīng)聲音 事物的道理、規(guī)律物理學(xué) 侵蝕，沖刷 咬 名詞作動(dòng)詞，劃船 事物的道理、規(guī)律物理學(xué) 侵蝕，沖刷 咬 名詞作動(dòng)詞，劃船 6重點(diǎn)句子翻譯。(4分)(1)如其言，果得于數(shù)里外。按照老河兵的說(shuō)法去找，果然在幾里外的上游找到石獸。(2)然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的太多了，難道可以根據(jù)某個(gè)道理就主觀地判斷嗎？6重點(diǎn)句子翻譯。(4分)7作家作品。(4分)紀(jì)昀(17241805)，字_，_代學(xué)者、文學(xué)家。乾隆十九年(1754)進(jìn)士。本文選自_，是紀(jì)昀晚年所作的一部_小說(shuō)，題材以_為

4、主，但對(duì)奇情軼事、名物典故等也有記述，內(nèi)容相當(dāng)廣泛。曉嵐清閱微草堂筆記志怪妖怪鬼狐7作家作品。(4分)曉嵐清閱微草堂筆記志怪妖怪鬼狐(名師整理)部編人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第24課河中石獸精品習(xí)題課件C 【解析】激：沖。C 【解析】激：沖。講學(xué)家所說(shuō)的話 石獸 講學(xué)家所說(shuō)的話 石獸 10對(duì)下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是( )(3分)爾輩不能究物理。是非木杮，豈能為暴漲攜之去？A你們這代人不能推究事物的道理，這(石獸)不是木片，怎么會(huì)是突然上漲的河水帶著離開(kāi)的呢？B你們這些人不能推究事物的道理，這(石獸)不是木片，怎么能被突然上漲的河水帶著離開(kāi)呢？C你們這代人不能推究事物的道理，這(石獸)不是木片，怎么會(huì)

5、是突然上漲的河水帶著前往的呢？D你們這些人不能推究事物的道理，這(石獸)不是木片，怎么會(huì)是突然上漲的河水帶著前往的呢？B10對(duì)下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是( )(11講學(xué)家和老河兵都說(shuō)到了“石性堅(jiān)重，沙性松浮”，但他們對(duì)沉在河中的石獸做出的結(jié)論是完全不同的。講學(xué)家據(jù)此得出的最終結(jié)論是 (A.爾輩不能究物理；B.是非木杮，豈能為暴漲攜之去？C.湮于沙上，漸沉漸深耳；D.沿河求之，不亦顛乎？)；老河兵的最終結(jié)論則為 (A.水不能沖石；B.轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣；C.求之下流，固顛；D.石必倒擲坎穴中。)。(4分)CB11講學(xué)家和老河兵都說(shuō)到了“石性堅(jiān)重，沙性松浮”，但他們對(duì)二、比較閱讀【甲】河中石獸

6、(略)【乙】杜處士好畫(huà)蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛(ài)，錦囊玉軸，常以身隨。一日曝書(shū)畫(huà)，有牧童見(jiàn)之，拊掌大笑曰：“此畫(huà)斗牛也。牛斗力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語(yǔ)云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！辈豢筛囊?。【注解】杜處士：姓杜的讀書(shū)人。戴嵩：唐代畫(huà)家，韓滉弟子。拊：拍。搐(ch)：收縮，此指“夾”。掉：擺動(dòng)。二、比較閱讀經(jīng)歷 曬 經(jīng)歷 曬 13用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(4分)(1)其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。(2分)它的反沖力，一定會(huì)在石頭下方迎水而沖刷沙子形成坑穴。(2)蜀中有杜處士，好書(shū)畫(huà)，所寶以百數(shù)。(2分)蜀地有個(gè)姓杜的讀書(shū)人，喜

7、歡書(shū)畫(huà)，(他)珍藏的書(shū)畫(huà)要用百來(lái)計(jì)算(答“上百幅”或“很多”均可)。13用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。(4分)原因：講學(xué)家笑找石頭的人弄不清沙石重，不在原地找，而是順?biāo)氯ふ?。原因：牧童笑杜處士珍藏的斗牛?huà)把尾巴畫(huà)錯(cuò)了。斗牛時(shí)牛的尾巴應(yīng)當(dāng)夾在兩條大腿之間，而畫(huà)家畫(huà)的牛的尾巴卻是翹起(擺動(dòng))的。原因：講學(xué)家笑找石頭的人弄不清沙石重，不在原地找，而是順?biāo)?5結(jié)合文本，談?wù)勀阕x了甲乙兩文后分別得到的啟示。(4分)甲文：(1)我們考慮問(wèn)題要全面，不能片面地理解，更不能主觀臆斷。講學(xué)家只知其一，不知其二(只知沙輕石重，不知水有反沖擊力)，所以作了錯(cuò)誤的判斷。(2)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)有時(shí)比書(shū)本知識(shí)更可靠(我們要多向

8、富有生活經(jīng)驗(yàn)的人學(xué)習(xí))。老河兵熟悉河流，富有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，所以能作出正確的判斷。15結(jié)合文本，談?wù)勀阕x了甲乙兩文后分別得到的啟示。(4分)乙文：(1)做什么都應(yīng)該尊重事實(shí)，不能想當(dāng)然。戴嵩畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有仔細(xì)觀察斗牛，而是想當(dāng)然認(rèn)為斗牛尾巴是翹起來(lái)(擺動(dòng))的。所以畫(huà)錯(cuò)了(遭牧童嘲笑)。(2)要注意觀察生活，向生活學(xué)習(xí)，做生活的有心人。(3)要注意細(xì)節(jié)。乙文：【參考譯文】四川境內(nèi)有個(gè)姓杜的讀書(shū)人，愛(ài)好書(shū)畫(huà)，他珍藏的書(shū)畫(huà)作品有成百件。有戴嵩畫(huà)的一幅斗牛畫(huà)，他特別喜愛(ài)，用錦囊裝起來(lái)，用玉石作畫(huà)軸，經(jīng)常隨身攜帶著。有一天晾曬書(shū)畫(huà)，一個(gè)牧童看到了這幅畫(huà)，拍手大笑說(shuō)：“這畫(huà)上畫(huà)的是角斗的牛呀，牛在角斗時(shí)力量集中在角

9、上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫(huà)卻畫(huà)成牛搖著尾巴斗角，畫(huà)錯(cuò)了??！”隱士笑了，認(rèn)為牧童說(shuō)得對(duì)。有句古話說(shuō)：“耕地應(yīng)當(dāng)去問(wèn)男奴，織布應(yīng)當(dāng)去問(wèn)婢女?！边@句話是不可改變的。【參考譯文】四川境內(nèi)有個(gè)姓杜的讀書(shū)人，愛(ài)好書(shū)畫(huà)，他珍藏的書(shū)畫(huà)三、課外閱讀張齊賢明察宋張齊賢，嘗為江南轉(zhuǎn)運(yùn)使。一日家宴，一奴竊銀器數(shù)件，齊賢于簾下熟視而不問(wèn)。爾后張齊賢三為宰相，門(mén)下奴仆皆得遷，唯此奴不沾祿。奴乘間再拜而告曰：“吾待相公久矣，門(mén)下奴皆已得官，相公獨(dú)遺吾也？”因泣下不止。齊賢憫然曰：“予欲不言，爾則怨我。爾憶當(dāng)年江南日，盜吾銀器數(shù)件乎？我懷之三十年，不以告人，爾亦應(yīng)知也。吾為宰相，進(jìn)退百官，志在激濁揚(yáng)清，安敢薦盜賊為官

10、乎？念汝事我久，今予汝錢(qián)三十萬(wàn)，去吾門(mén)下，自擇所安?！迸瘃?，泣拜而去。三、課外閱讀擔(dān)任 考慮，想到 擔(dān)任 考慮，想到 17翻譯文中畫(huà)線句子。(3分)奴震駭，泣拜而去。仆人十分震驚，哭著叩拜離去。17翻譯文中畫(huà)線句子。(3分)18結(jié)合文中具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)張齊賢這樣處置奴仆的看法。(8分)示例一：“門(mén)下奴仆皆得遷，唯此奴不沾祿”，表現(xiàn)張齊賢堅(jiān)持以德為主的用人原則，知人善任。示例二：“我懷之三十年，不以告人”，表現(xiàn)張齊賢的大度與寬容。示例三：“吾待相公久矣”表明該奴仆只是偶爾犯錯(cuò)，但是張齊賢最后還是讓他“去吾門(mén)下，自擇所安”，表現(xiàn)張齊賢鐵石心腸，缺乏同情心。示例四：“奴竊銀器數(shù)件，齊賢于簾下熟視而不問(wèn)”，表現(xiàn)張齊賢沒(méi)有及時(shí)指出仆人的錯(cuò)誤，不與人為善。18結(jié)合文中具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)張齊賢這樣處置奴仆的看法。(學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？河中石獸寺僧實(shí)踐出真知求之下流無(wú)跡講學(xué)家求之地中失敗老河兵求之上流成功