(名師整理)最新部編人教版道德與法治9年級(jí)上冊(cè)第6課第2框《共筑生命家園》精品課件

1、(名師整理)最新部編人教版道德與法治9年級(jí)上冊(cè)第6課第2框共筑生命家園精品課件(名師整理)最新部編人教版道德與法治9年級(jí)上冊(cè)第6課第2框 1.知道追求人與自然和諧共生，是人類的智慧選擇；理解人與自然和諧的必要性。 2.能正確的處理好人與自然的關(guān)系；學(xué)會(huì)建設(shè)生態(tài)文明。 3.知道走綠色發(fā)展之路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)代中國的發(fā)展共識(shí)；堅(jiān)持走綠色發(fā)展之路，將綠色發(fā)展落實(shí)到日常生活中。 1.知道追求人與自然和諧共生，是人類的智慧選擇；理解運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 下面是一位同學(xué)摘錄的詩文，讓我們大聲朗讀并感受它們的意境。飲酒.其五陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南

2、山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。天星橋（節(jié)選） 梁衡這是一種多么美妙的有機(jī)的結(jié)合。你看石臨水巧妝。極盡其態(tài)，因水而靈；水繞石弄影。曲盡其媚，因石而秀；這樹呢，抱堅(jiān)石而濯清流，展青枝而吐綠云，幻化出一團(tuán)濃烈的生命。這種生命的力量和美感充盈在這條不大的山谷之中，令你流連忘返，回腸蕩氣。運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 下面是一位同學(xué)摘錄的詩文，讓我們大聲朗讀閱讀詩文，你能想象到怎樣的生活圖景？你認(rèn)為上述兩幅圖景蘊(yùn)含著怎樣的共同意境？ （1）可以想象到人與自然和諧相處，相互依存的景象，可以想象到生命家園靜寂、愜意、和諧的意境。（2）上述兩幅圖景蘊(yùn)含著人與自然相互依存、共生共榮的意境。閱讀詩文，你能想

3、象到怎樣的生活圖景？你認(rèn)為上述兩幅圖景蘊(yùn)含著新課展開一、堅(jiān)持人與自然和諧共生新課展開一、堅(jiān)持人與自然和諧共生 1952年，倫敦仍用煤發(fā)電，居民家庭用煤取暖，蒸汽機(jī)車拖著列車穿梭于倫敦和各大城市之間，對(duì)卡車和小汽車尾氣污染也不倫敦“殺人霧事件”是人類文明的悲劇。請(qǐng)你分析造成這場(chǎng)災(zāi)難的原因。探究與分享 1952年，倫敦仍用煤發(fā)電，居民家庭用煤取暖，蒸汽機(jī)加控制。這些污染源產(chǎn)生大量的碳、硫化物以及其他的化學(xué)煙霧漂浮在空氣中。12月5日一場(chǎng)濃霧籠罩著倫敦，空氣中的污染物與霧混合在一起，彼此產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。4天后污染濃度增強(qiáng)了10倍，毒性加強(qiáng)，造 成了這場(chǎng)“殺人霧事件”。加控制。這些污染源產(chǎn)生大量的碳、硫

4、化物以及其他的化學(xué)煙霧漂?。?）“倫敦殺人霧”事件是人類文明的悲劇。請(qǐng)你分析造成這場(chǎng)災(zāi)難的原因。那時(shí)的倫敦市區(qū)布滿了各種以煤為主要能源的工廠和發(fā)電設(shè)施，煤炭燃燒產(chǎn)生的污染物在城市上空蓄積。1952年的嚴(yán)寒使得民眾用于取暖的燃煤增加，從而導(dǎo)致污染物劇增。長(zhǎng)時(shí)間高壓控制下的倫敦形成了無風(fēng)的環(huán)境，使得污染物很難擴(kuò)散。（1）“倫敦殺人霧”事件是人類文明的悲劇。請(qǐng)你分析造成這場(chǎng)災(zāi)人類開發(fā)和利用自然資源必須符合自然規(guī)律，肆意踐踏自然，自然必然會(huì)對(duì)我們作出懲罰。人與自然和諧共生，相互依存，共生共榮。強(qiáng)化節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策。完善立法，嚴(yán)格執(zhí)法，加大執(zhí)法力度，依法治霾。轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，推動(dòng)能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)

5、型升級(jí)。(2)倫敦空氣污染的治理經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們今天治理霾有什么啟發(fā)？人類開發(fā)和利用自然資源必須符合自然規(guī)律，肆意踐踏自然，自然1、為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？(人與自然的關(guān)系是怎樣的）追求人與自然和諧共生，是人類面對(duì)生態(tài)危機(jī)做出的智慧選擇。自然為人類的生存與發(fā)展提供滋養(yǎng)和必要條件；歸納1、為什么要堅(jiān)持人與自然和諧共生？(人與自然的關(guān)系是怎樣的）植被被破壞首先會(huì)引起水土流失，進(jìn)而影響水土流失區(qū)人民的糧食收成和基本生活條件，形成惡性循環(huán)，越窮越開荒破壞植被，大量的破壞植被還會(huì)導(dǎo)致氣候變化，甚至?xí)绊懙饺祟惖纳?。總之破壞植被就是破壞我們自己生存的地球，就是自殺行為。植被被破壞首先?huì)引起水土流失，進(jìn)而

6、影響水土流失區(qū)人民的糧食收人類作為自然的一部分，也有責(zé)任避免自然受到不必要的傷害，同時(shí)要為開發(fā)和利用自然做出必要的補(bǔ)償和修復(fù)。人與自然相互依存，共生共榮。人類開發(fā)和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須符合自然規(guī)律。如果我們對(duì)自然一味地索取，必然受到它的懲罰。人類作為自然的一部分，也有責(zé)任避免自然受到不必要的傷害，同2、如何實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展？要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)、以自然規(guī)律為準(zhǔn)則、以可持續(xù)發(fā)展、人與自然和諧共生為目標(biāo)。建設(shè)生態(tài)文明，促進(jìn)人與自然和諧共生，要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策，使青山常在、綠水長(zhǎng)流、空氣常新。2、如何實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展？要以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)堅(jiān)

7、持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。堅(jiān)持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)中華民族永 走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)代中國的發(fā)展共識(shí)。我國在應(yīng)對(duì)資源和環(huán)境問題上已經(jīng)取得非常明顯的進(jìn)步。二、堅(jiān)持綠色發(fā)展道路 走綠色發(fā)展道路，建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成余村走過兩條不同的致富道路。請(qǐng)你比較一下，這兩條道路有什么不同？探究與分享余村走過兩條不同的致富道路。請(qǐng)你比較一下，這兩條道路有什么不(名師整理)最新部編人教版道德與法治9年級(jí)上冊(cè)第6課第2框共筑生命家園精品課件 第一條路片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度而不顧生態(tài)環(huán)境的承載能力，結(jié)果雖然解

8、決了溫飽問題，但嘗到了很多“苦頭”。 第二條路堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，將經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)保護(hù)有機(jī)結(jié)合，發(fā)展生態(tài)旅游經(jīng)濟(jì)，結(jié)果實(shí)現(xiàn)了生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙贏。 第一條路片面追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度而不顧生態(tài)環(huán)境的承載能力余村是如何實(shí)踐“綠水青山就是金山銀山”理念，建設(shè)生態(tài)文明的？ 余村堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，將生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展有機(jī)結(jié)合，改善生態(tài)環(huán)境，寧愿降低發(fā)展速度也不愿犧牲環(huán)境、浪費(fèi)資源，堅(jiān)持綠色富村，實(shí)現(xiàn)生態(tài)保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙贏，生動(dòng)地體現(xiàn)了“綠水青山就是金山銀山”的理念。余村是如何實(shí)踐“綠水青山就是金山銀山”理念，建設(shè)生態(tài)文明的？1、我國為什么必須堅(jiān)持綠色發(fā)展？（為什么要推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)？） 建設(shè)生態(tài)文明

9、，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)代中國的發(fā)展共識(shí)。生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰。保護(hù)和改善生態(tài)環(huán)境，就是保護(hù)和發(fā)展生產(chǎn)力。加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，有利于促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)偉大中國夢(mèng)。1、我國為什么必須堅(jiān)持綠色發(fā)展？（為什么要推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)？探究與分享仔細(xì)閱讀教材第85頁“探究與分享”，說說你的看法。探究與分享仔細(xì)閱讀教材第85頁“探究與分享”，說說你的看法。 王嬸：雖然造紙廠能帶來一時(shí)的經(jīng)濟(jì)效益，但他違規(guī)排放，對(duì)村民健康影響太大，得不償失。廠長(zhǎng)：造紙廠雖然效益還不錯(cuò)，但安裝一套治污設(shè)備還是太貴了，不合算。小清父親：在造紙廠打工能賺錢，一點(diǎn)兒污染算不了什么。觀點(diǎn)正確。理由:決不能以犧牲

10、環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價(jià)，換取一時(shí)的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。觀點(diǎn)錯(cuò)誤。理由:堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路，要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。觀點(diǎn)錯(cuò)誤。理由:如果金山銀山要以失去綠水青山為代價(jià)，那么寧要綠水青山，不要金山銀山。 王嬸：雖然造紙廠能帶來一時(shí)的經(jīng)濟(jì)效益，但他違規(guī)排放，對(duì)村低碳微行動(dòng) 樹立綠色、低碳生活理念，養(yǎng)成物盡其用、減少廢棄物的文明行為。 拒絕購買過度包裝產(chǎn)品，選購無包裝、簡(jiǎn)易包裝、大容量包裝產(chǎn)品。低碳微行動(dòng) 樹立綠色、低碳生活理念，養(yǎng)成物盡其用、減少 少用或不用一次性產(chǎn)品，選購和使用可再生材料制品。 節(jié)約糧食，減少浪費(fèi)，適量點(diǎn)餐，踐行“光盤行動(dòng)”。 綠色出行，盡量搭乘公共交通工具，減少私家車出行，多騎

11、自行車。綠色發(fā)展理念給我們的生活帶來哪些變化？作為一名消費(fèi)者，你打算如何行動(dòng)？ 少用或不用一次性產(chǎn)品，選購和使用可再生材料制品。 2、我國應(yīng)怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？（我國應(yīng)該從哪些方面加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)？）要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。2、我國應(yīng)怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？要處理好經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境我們既要綠水青山，也要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。2、我國應(yīng)怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？（我國應(yīng)該從哪些方面加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)？）我們既要綠水青山，也要金山銀山。綠水青山就是金山銀山。2、走綠色發(fā)展道路，堅(jiān)持綠色富國，讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來的環(huán)境效益。堅(jiān)持綠色惠民，將良好生態(tài)環(huán)境作為最普惠

12、的民生福祉，激發(fā)人民群眾的綠色創(chuàng)造熱情，實(shí)現(xiàn)綠色富國之夢(mèng)。2、我國應(yīng)怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？（我國應(yīng)該從哪些方面加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)？）走綠色發(fā)展道路，堅(jiān)持綠色富國，讓人民群眾切實(shí)感受到經(jīng)濟(jì)發(fā)展相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接循環(huán)發(fā)展循環(huán)發(fā)展風(fēng) 能太陽能低碳風(fēng) 能太陽能低碳走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，大力倡導(dǎo)節(jié)能、低碳、環(huán)保、文明的綠色生產(chǎn)生活方式，讓綠色發(fā)展理念滲透到人們?nèi)粘Ｉ罴?xì)節(jié)中，成為每個(gè)社會(huì)成員的自覺行動(dòng)。2、我國應(yīng)怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？（我國應(yīng)該從哪些方面加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)？）走綠色、循環(huán)、低碳發(fā)展之路，要堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然必須嚴(yán)守資源消耗上限、

13、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。只有嚴(yán)格的制度、嚴(yán)密的法治，才能為生態(tài)文明建設(shè)提供可靠保障。2、我國應(yīng)怎樣堅(jiān)持走綠色發(fā)展道路？（我國應(yīng)該從哪些方面加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)？）必須嚴(yán)守資源消耗上限、環(huán)境質(zhì)量底線、生態(tài)保護(hù)紅線。只有嚴(yán)格 3、貫徹綠色發(fā)展理念，你打算如何行動(dòng)？樹立綠色、低碳生活理念，養(yǎng)成物盡其用、減少廢棄物的文明行為。拒絕購買過度包裝產(chǎn)品，選購無包裝、簡(jiǎn)易包裝、大容量包裝產(chǎn)品。少用或不用一次性產(chǎn)品，選購和使用可再生材料制品。節(jié)約糧食，減少浪費(fèi)，適量點(diǎn)餐，踐行“光盤行動(dòng)”。綠色出行，盡量搭乘交通工具，減少私家車出行，多騎自行車。 3、貫徹綠色發(fā)展理念，你打算如何行動(dòng)？樹立綠(名師整理)最新部編人教版道德與法治9年級(jí)上冊(cè)第6課第2框共筑生命家園精品課件美麗中國，不僅是山清水秀、天藍(lán)地綠，而且是留住鄉(xiāng)愁、守望相助的生命家園。走綠色發(fā)展道路，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福，這既是建設(shè)美麗中國的時(shí)代圖景，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。美麗中國，不僅是山清水秀、天藍(lán)地綠，而且是留住鄉(xiāng)愁、守望相助學(xué)習(xí)了本課后