江蘇2019高三3月百校大聯(lián)考試題-生物

1、江蘇2019高三3月百校大聯(lián)考試題-生物(word版)江蘇2019高三3月百校大聯(lián)考試題-生物(word版)江蘇2019高三3月百校大聯(lián)考試題-生物(word版)江蘇2019高三3月百校大聯(lián)考試題-生物（word版）生物【一】單項選擇題:本部分包括20題.每題2分，共計40分。每題只有一個選項最吻合題意。醋酸桿菌遺傳物質(zhì)的元素組成及其所含的糖類分別是A.C、H、O、N、P脫氧核糖B.C、H、O、N、S核糖或脫氧核糖C.C、H、O、N、S脫氧核糖D.C、H、O、N、P核糖或脫氧核糖2、以下相關動植物細胞結構與生理的說法中，正確的選項是A、效應T細胞可引誘靶細胞發(fā)生裂解B、生物體內(nèi)參加信息傳達的物

2、質(zhì)基本上蛋白質(zhì)C、核糖體是噬菌體、細菌、酵母菌唯一共有的細胞器D、綠色植物的葉肉細胞中，細胞核、線粒體基質(zhì)及其葉綠體基質(zhì)都能生成ATP3、以下關于生物體內(nèi)水和無機鹽的表達錯誤的選項是A、水既是細胞內(nèi)優(yōu)異的溶劑，又是生物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)闹匾橘|(zhì)B、無機鹽離子對保持血漿的正常濃度和酸堿平衡等有重要作用C、抗利尿激素能夠促進腎小管和會集管對水分的重吸取D、細胞代謝過程中，葉綠體、線粒體、核糖體和中心體中都有水生成4、某同學以奇異洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為資料，經(jīng)不相同辦理.用高倍顯微鏡觀看。以下描述正確的選項是A、經(jīng)蘇丹III染色，可清楚地觀看到紅色的脂肪顆粒B、經(jīng)30%的蔗糖溶液辦理，能夠發(fā)生質(zhì)壁分別現(xiàn)象C

3、、經(jīng)甲基綠一吡羅紅(或派洛寧)染色.可觀看到紅色的細胞核D、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞內(nèi)的染色體形態(tài)可作為判斷有絲分裂各時期的依據(jù)5、以下關于生物膜系統(tǒng)結構與功能的表達中，錯誤的選項是A、線粒體膜中多糖的含量比細胞膜中多糖含量低B、癌細胞的轉(zhuǎn)移與癌變細胞膜上糖蛋白的減稀相關C、利用白菜和紫甘藍培育“白菜一甘藍”的原理之一是細胞膜的流動性D、醋酸洋紅染液能將洋蔥根尖細胞染色體染色.表達了細胞膜的選擇透過性6、蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中，以下行為在細胞中可不能夠發(fā)生的是A、基因的選擇性表達B、DNA的半保留復制C、同源染色體的分別D.姐妹染色單體的分開7、以下圖表示水稻葉片中四種色素的相對含量及在濾

4、紙條上的分別情況。以下說法中錯誤的選項是A、甲、乙、丙、丁四種色素都能吸取藍紫光B、從圖中能夠看出，實驗資料是發(fā)黃的水稻葉片C、四種色素都能溶解在層析液中，丁的溶解度最大D、收獲季節(jié)水稻葉片發(fā)黃,重假如由于丙、丁色素的合成大量增加8、在家庭制作果酒過程中，獲得以下圖所示的實驗結果圖中O、M、N、P代表相應發(fā)酵時間。以下相關解析正確的選項是A、M點前酵母菌不進行細胞呼吸B.停止發(fā)酵時間應選擇在P點后C、該實驗中，發(fā)酵的溫度應控制在30?35D、酒精濃度的連續(xù)增加最后會控制酵母菌生殖9、以下相關腐乳制作的說法中，正確的選項是A、以曲霉為主的細菌參加了豆腐的發(fā)酵B、用來腌制腐乳的玻璃瓶,需要用開水消

5、毒C、豆腐裝瓶腌制時,基層和近瓶口處需加大用鹽量D、制作鹵湯時,要盡可能多地增加料酒,能夠更好的防范雜菌污染某實驗小組獻被石油污染過的土壤中精選出能分解石油的細菌，以下操作中錯誤的選項是A、利用平板劃線法可對細菌進行分別B、以石油為唯一碳源的培育基可用于精選C、采用稀釋涂布)平板法可進行菌種計數(shù)D、稱取和稀釋土壤時均應在火焰旁，以防雜菌污染下面關于固定化酶和固定化細胞技術的表達中，正確的選項是A、固定化酶一般只能使用一次,不能夠重復利用B、海藻酸鈉凝膠包埋法是固定化酶時最常用的方法C、固定化細胞用于生產(chǎn)胞外酶和分泌到胞外的產(chǎn)物D、固定化后的細胞差不多完好失去了原有的生物活性12.如圖表示一神經(jīng)

6、細胞動作電位和靜息電位相互轉(zhuǎn)變過程中的離子運輸路子，a、b為兩種離子。該細胞碰到剌激時，經(jīng)過路子運輸離子，形成動作電位。以下說法正確的選項是A、由圖可知,路子屬于主動運輸B、路子所涉及的離子分別是鈉離子和鉀離子C、一般情況下，a離子的細胞外濃度高于細胞內(nèi)D、靜息時.由于路子的作用，膜電位分布為內(nèi)正外負以下關于噬菌體侵染細菌實驗的相關表達中,錯誤的選項是A、該實驗正確證了然DNA是重要遺傳物質(zhì)B、為確認何種物質(zhì)注人細菌體內(nèi)，可用32P、35S分別標記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)C、在噬菌體“合成”階段.噬菌體DNA作為模板，原料、ATP、酶、場所等條件均由細菌提供D、假設用32P標記的噬菌體侵染細菌，

7、并在一般培育基中培育,讓噬菌體連續(xù)復制n次,那么含32P的DNA應占子代DNA總數(shù)的1/2n-1以下圖所示為染色體的某種行為，以下對該圖的描述中正確的選項是A、圖示過程一般發(fā)生在細胞有絲分裂的后期B、圖示過程所發(fā)生的變異屬于染色體變異C、圖示過程能夠發(fā)生在的植物體生長發(fā)育的任何時期D、圖示過程能為生物進化供應原始資料.對生物進化擁有重要意義如圖是兩種細胞通訊的實例，據(jù)此解析以下說法中錯誤的選項是A、圖1中肝細胞的生理反響是加快葡萄糖氧化分解及糖原的合成B、甲狀腺激素也經(jīng)過圖1所示方式進行細胞間通訊,該激素的靶細胞是全身細胞C、圖2中，在d處恩賜合適刺激，那么在a、b、c、d、e處均能檢測到電位

8、變化D、圖2中A、B均為神經(jīng)遞質(zhì)受體,A受體可能會感覺縫隙中神經(jīng)遞質(zhì)的濃度進行反響調(diào)治某山區(qū)推行退耕還林此后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替進展為樹林。如圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中.優(yōu)勢植物種群數(shù)量變化情況。以下說法中錯誤的選項是A、推行退耕還林等措施此后，群落的物種豐富度會逐漸提高B、甲、乙、丙之間為競爭關系，第3階段群落擁有明顯的垂直分層現(xiàn)象C、演替中后一階段優(yōu)勢物種的流行，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡D、在圖示過程中，丙逐漸成為優(yōu)勢種群,這是自然選擇的結果以以下圖，A、B、C、D、E、F各代表一種生物種群,各生物種群之間擁有營養(yǎng)關系。以下對該圖解析合理的是A、該圖表示一個生物

9、群落B、E和F存在著地理隔斷和生殖隔斷C、圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%?20%D、假設D種群為增加型年齡組成，那么E種群密度可能會逐漸增大右圖為在等容積容器中，用不相同條件培育酵母菌時，其種群增加的曲線。三種條件分別為：不更換培育液；不更換培育液但準時調(diào)治pH使酸堿度恒定且合適；每3h如期更換培育液。以下表達正確的選項是A、曲線是不更換培育液但準時調(diào)治pH條件下的種群增加曲線B、該實驗說明特定空間的環(huán)境容納量是能夠改變的C、該實驗中酵母菌種群數(shù)量變化與種群密度、捕食者沒關D、假設在曲線所示條件下培育140h后，調(diào)治pH至適歸并接著培育，種群數(shù)量將素來維持恒定為研究酵母菌的細胞呼吸,

10、將酵母菌破碎并進行差速離心辦理，獲得細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝人A?F試管中，加入不相同的物質(zhì)，進行了以下實驗(見下表，以下說法中正確的選項是A、試管中有CO2產(chǎn)生B、產(chǎn)生酒精的是B、D、FC、產(chǎn)生CO2和H2O的試管只有ED、依據(jù)B、D、F組實驗結果可判斷出酵母菌無氧呼吸的場所20、利用細胞工程的方法.以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體。以下相關表達正確的選項是A、體外培育單個效應B細胞能夠獲得大量針對SARS病毒的單克隆抗體B、用純化的核衣殼蛋白頻頻注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體C、利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結合的方法可診斷出病毒感染者D

11、、將等量效應B細胞和骨髓瘤細胞混雜，經(jīng)聚乙二醇引誘交融后的細胞均為雜交瘤細胞二、多項選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計15分。每題有不僅一個選項吻合題意。每題全選對者得3分.其他情況不得分。以下關于胚胎千細胞的表達中.正確的有A、治療性克隆經(jīng)常需要先獲得胚胎干細胞再引誘其分化B、胚胎干細胞無論在體內(nèi)依舊體外都擁有自我分化的潛能C、囊胚中的滋潤層細胞也是胚胎干細胞的一種D、胚胎干細胞是全能干細胞.理論上能夠分化為各種細胞、組織和器官以下關于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的表達正確的有A、轉(zhuǎn)基因生物必然會帶來生物的安全問題，因此要加以禁止B、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染C、種植抗蟲棉

12、能夠減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負面阻擋D、假如轉(zhuǎn)基因生物中有毒蛋白或過敏蛋白.可能會阻擋人體的健康23、以下相關人口增加與環(huán)境關系的表達，正確的有A、當先人口數(shù)量差不多超出了地球環(huán)境容納量B、生物種群消長規(guī)律完好適用于人口增加情況C、人口過分增加與自然災害頻頻發(fā)生有親密聯(lián)系D、科技進步也不能夠完好解決因人口增加過快以致的資源短缺問題24、某小組睜開“研究生長素近似物促進插條生根的最適濃度”課題研究，在擬訂實驗方案過程中，需要考慮以下哪些項目A、實驗的測量指標能夠是枝條的生根數(shù)量B、預實驗和在采用范,內(nèi)再次實驗均需要用蒸餾水辦理作為比較C、嚴格控制沒關變量，如：枝條浸泡在不相同濃度生長素近

13、似物溶液中的時間相同D、需要配制一系列濃度梯度，不相同濃度的生長素近似物對促進生根的作用收效可能相同25、某研究小組從蛙的精巢中提取了一些細胞(無突變發(fā)生)，測定細胞中染色體數(shù)量，并依據(jù)染色體數(shù)量不相同將這些細胞分為三組，各組細胞數(shù)如右圖。以下對圖中所示結果的解析中，正確的有A、B組細胞中有一部分可能正在進行DNA復制B、A組細胞為精巧胞，B組細胞中有的進行有絲分裂，有的進行減數(shù)分裂C、C組細胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上非等位基因的重新組合D、假設某個精原細胞中的一對同源染色體的2個DNA分子被15N標記，經(jīng)減數(shù)分裂原料為14N產(chǎn)生的A細胞均被15N標記三、269分研究小組對某地群落

14、進行檢查，獲得以下結果,請解析回答-(1)圖1表示群落中物種數(shù)量與面積的關系，據(jù)圖可知.調(diào)査該地區(qū)物種數(shù)量時，應采用樣方的面積為。2圖2是某種取食農(nóng)作物的昆蟲種群數(shù)量的變化曲線，據(jù)圖可知，種群數(shù)量最大的時期大體是第年，種群的年齡結構屬于衰落型的時間段為，該種群在30年間的一段時間內(nèi)，種群數(shù)量大幅減少,其緣故不能能是A、人工連續(xù)龠殺B、昆蟲幼體發(fā)生了致死性突變C、改變農(nóng)作物種類D、如期噴灑信息素，誘殺雄性個體3調(diào)査時采用了5個合適面積的樣方，獲得數(shù)據(jù)見下表：AJ之間的形態(tài)結構差異屬于生物多樣性中的多樣性。樣方1中B物種的兩個個體之間的差異是由于多樣性，這種差異重假如由和惹起的。樣方1?5的數(shù)量差

15、異是由于惹起的。27、9分)以下圖是相關棉花成熟綠葉組織的相關圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解；圖2表示某光照強度和合適溫度下，光合作用強度增加率隨CO2濃度變化的情況。請回答以下問題。(1由圖1可知，乙代表的物質(zhì)是，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量短期內(nèi)快速下降，能夠改變的環(huán)境條件是。2圖2中在點光合作用速率達到最大，此刻限制光合作用速率的重要環(huán)境因素是。3甲同學從生長情況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的假設干圓葉片，抽取葉片細胞內(nèi)的氣體，平均分成假設干份,爾后置于不相同濃度的NaHCO3溶液中，恩賜相同的必然強度光照，測量圓葉片上浮至液面所需時間，其記錄結果繪成曲線如圖比a點細胞內(nèi)的

16、C5含量，bc段曲線和緩的限制因素可能是，而該是。4為了研究光照強度對光合作用速率的阻擋，乙同學設計了圖釋或做法中錯誤的選項是2分。3。從圖解解析，b點c點今后曲線上行,其緣故應4所示的實驗裝置,以下解A、該實驗涉及的沒關變量有環(huán)境溫度、水藻的種類和數(shù)量、水的成分等B、用LED冷光源代替白熾燈，能夠較好地減小沒關變量對實驗的阻擋C、每隔5min改變一次試管與燈之間的距離，實時記錄每個5min內(nèi)試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)量D、多個小組分別在不相同距離(試管與燈之間)進行實驗，實時記錄5min內(nèi)試管中產(chǎn)生氣泡的數(shù)量28、10分)微囊藻在太湖夏季水華的藻類中據(jù)有絕對優(yōu)勢的地位，即使經(jīng)歷了寒冷的冬天等困境，微

17、囊藻依舊能在夏季惹起水華。研究人員認為微囊藻特別可能對低溫擁有必然的適應性，為此進行了以下的研究，請依據(jù)相關實驗回答以下問題：實驗(一從太湖梅梁灣口采集了0?15cm的上層底泥，分別出微囊藻后分別在滅菌太湖水、BGII、MA液BGII、MA均為含有N、K、Mg等多種礦質(zhì)營養(yǎng)和有機質(zhì)的培育液，但理化性質(zhì)有差異中進行培育，將三種培育物的藻密度調(diào)整到的水下溫度)、無光(模擬太湖基層水體及底泥環(huán)境40106cellML的條件下培育-1在3?4(冬天太湖7個月，每隔一段時間對藻細胞密度進行檢測。最后實驗結果如圖1。1由圖1可知:在低溫辦理過程中，微囊藻細胞在培育液中存活率相對較髙。2實驗(一)說明微囊藻

18、在越冬過程中死亡率會大幅度地上升,但假設將微囊藻置于同種培育液中在23、無光的條件下也培育7個月，最后檢測出的活藻細胞比低溫辦理的樣品密度更低,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的緣故是。這也說明微囊藻細胞在溫度相對較(選填“高”或“低”的太湖底泥中生計的能力更強。實驗(二經(jīng)過低溫辦理后仍存活的微囊藻能夠在夏季爆發(fā)性地增加嗎？為此研究人員又重新進行了別的的實驗。3將實驗(一)MA實驗組中經(jīng)過低溫辦理的微囊藻與沒有經(jīng)過低溫辦理的同種微囊藻在滅菌太湖水中、23的條件下同期進行合適的光照培育，結果如圖2。由圖2可知：經(jīng)過不相同辦理后的微囊藻在生長過程中都表現(xiàn)出型增加特點，假設用擁有放射性的亮氨酸培育經(jīng)過低溫辦理的微囊藻，

19、會發(fā)明大體在第節(jié)氣，微囊藻對亮氨酸的吸取最快。從圖2能夠看出太湖的冬天低溫選填“能”或“不能夠”成為夏季太湖微囊藻生長的限制因子。4假設用MA培育液代替實驗(二中的滅菌太湖水，其他條件不變，請以經(jīng)過低溫辦理的微囊藻為例在圖2中大體畫出其生長的對數(shù)曲線，該培育狀態(tài)下的實驗實質(zhì)是模擬了水體的現(xiàn)象。太湖一旦發(fā)生了這種現(xiàn)象，原有種群結構會被破壞，原來占優(yōu)勢的沉水植物消逝殆盡，取而代之的是危害極大的微囊藻等浮游植物.這種演替過程屬于演替,為了防范這種現(xiàn)象的發(fā)生，我們在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活中要注意，以幸免微囊藻的大量增殖進而以致大面積水華的發(fā)生。29、6分目前各種天然彩棉特別受大眾喜愛。棉花是雌雄同株植物，棉

20、纖維大多為白色，白色(B)和紅色b)是一對相對性狀，請解析回答以下問題。1深紅棉(棉纖維深紅色)基因型為bb，育種專家采用的方法獲得了單倍體植株,該植株為粉紅棉(棉纖維粉紅色，但棉纖維少,產(chǎn)量低。2育種專家對深紅棉作了如圖I和II為染色體)所示過程的技術辦理，獲得了基因型為IIbII(右上角字母表示該染色體所含有的基因，沒有字母表示該染色體不含此基因的粉紅棉新品種.解決了棉纖維少的難題。培育新品種的辦理過程發(fā)生了變異；讓該粉紅棉新品種，后代發(fā)生性狀分別可出現(xiàn)新品種白色棉(不相同于基因型為IIBIIB的白色棉)，基因型表示為IIII。那么圖中圖中基因A、a分別控制抗蟲與不抗蟲性狀,但該性狀顯性純

21、合時植株不能夠存活。2新品種自交產(chǎn)生的能夠存活的子代中.抗蟲粉紅棉的概率是。3AaIIbb)與不抗蟲新品種白色棉為親本，欲獲得抗蟲新品種白色棉現(xiàn)以抗蟲深紅棉IIIIIAIaIIII，請你設計一個簡略的育種方案2分。30、10分)加拿大科學家斯坦曼由于發(fā)明樹突狀細胞簡稱DC獲得2017年諾貝爾獎金。DC屬于鑒別病原侵人的第一道防線，未成熟的DC擁有結合抗原發(fā)揮吞噬作用，在感染或炎癥反響時，被激活的DC開始由非淋巴器官到二級淋巴器官的移位,激活機體的細胞免疫和體液免疫。請結合下面的免疫調(diào)治圖解回答相關問題。1圖中B、E、G的名稱分別是、和。2圖中F為靶細胞，E與F接觸后會激活其內(nèi)溶酶體以致F裂解死

22、亡,該免疫方式稱為。3圖中擁有增殖分化能力的細胞有(選填圖中字母，與E細胞對照，B細胞擁有更加豐富的(細胞器。4G細胞的數(shù)量假設(選填“增加”或“減少”)會提高器官移植的成活率，假設選填“增加”或“減少”能起到抗癌的作用。5某人患病后，未做皮試就注射了青霉素,結果惹起過敏，這說明他其實不是第一次接觸青霉素，其體內(nèi)差不多產(chǎn)生了相應的；圖中的抗體假設結合到自己正常細胞上，造成自己細胞被破壞，這在免疫學上稱為病。31、7分甲病為伴X染色體遺傳的鐘擺型眼球震顫癥，以下圖為甲、乙、丙三種病在某家族中的遺傳系譜圖，4、5號個體不攜帶甲、乙、丙三種致病基因.請回答以下問題。1甲病為伴X染色體性遺傳病，乙病的

23、遺傳方式為，丙病的遺傳方式為，其中，甲病與病相關的基因依據(jù)基因自由組合規(guī)律。2假設II8與II9再生一少兒III16，那么該孩子乙、丙兩病兼患的概率為。3II6、III11與兩病相關的基因型相同的概率為，II5、II6假設再生一少兒.生一個正常孩子的概率為。32、7分)為認識基因結構，平時采用一特定長度的線性DNA分子,先用一種限制酶切割，經(jīng)過電泳技術將單酶水解片段分別，計算相對大小；爾后再用另一種酶對單酶水解片段進行降解，解析片斷大小。下表是某小組進行的相關實驗。1由上表可知，在這段序列上，A酶與B酶的鑒別序列分別為個和個。2依據(jù)表中數(shù)據(jù)，請在以下圖中標出相應限制性酶的酶切位點并注明相關片斷

24、的大小2分。3巳知BamHI與BglII的鑒別序列及切割位點以以下圖所示.用這兩種限制酶完好切割相應的DNA片段時.產(chǎn)生的尾端是尾端?，F(xiàn)用這兩種酶和DNA連接酶對假設干段同種DNA分子含有BamHI與BglII的鑒別序列各一個)進行頻頻的切割(完好切割、連接操作，假設干循環(huán)。一段時間后反響液中會出現(xiàn)多種核苷酸片段，其中能夠連接且不被BamHI與BglII切割的序列是、。33、7分)線粒體有自己的遺傳物質(zhì)線粒體DNA，圖示為細胞核基因與線粒體基因在表達過程中的關系，圖中乙啶控制線粒體DNA的轉(zhuǎn)錄，氯霉素控制線粒體中的翻譯。線粒體中的蛋白質(zhì)只有少許是由線粒體基因編碼的，大多數(shù)線粒體蛋白質(zhì)依舊由核基

25、因編碼。1為了研究線粒體中的RNA聚合酶是由線粒體基因編碼合成依舊由核基因編碼合成后運進線粒體的，經(jīng)過研究，課題組選定鏈孢菌為實驗菌。詳盡實驗過程以下：實驗組：鏈抱菌培育增加氯霉素培育一段時間后，檢査線粒體RNA聚合酶的活性比較組:鏈孢菌培育(不加氯霉素)培育一段時間后，檢查線粒體RNA聚合酶的活性預期結果解析：假設實驗組線粒體RNA聚合酶的活性與比較組相當.說明，假設實驗組線粒體RNA聚合酶的活性低于比較組，說明。2實質(zhì)測準時發(fā)明:實驗組RNA聚合酶的活性比比較組超出好多(約一倍，什么原因?qū)嶒灲MRNA聚合酶的活性會比比較組超出好多呢？課題組提出了一種假設來講解該現(xiàn)象，即：在線粒體的蛋白質(zhì)合成系統(tǒng)中能夠合成一種蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)對中基因編碼的酶的合成(如：RNA聚合酶)擁有作用。據(jù)此推測:假設結合使用氯霉素和乙啶重復以上實驗，線粒體中RNA聚合酶的活性會(選填“不變”、“更高”或“更低”)。3假設實驗結果證了然文中課題組2提出的假設的正確性，線粒體中的蛋白質(zhì)的合成的控制，細胞質(zhì)基因與細胞核基因之間的活動存在調(diào)治體系，進而相互協(xié)調(diào)、一致工作