綜合性學(xué)習(xí)以和為貴

1、綜合性學(xué)習(xí) 以和為貴綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第1頁(yè)綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第2頁(yè) 中國(guó)文化崇尚“和”，相關(guān)“和”思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、豐富多彩?！昂汀奔缺灰暈檎Q育萬(wàn)物本原，也被看作修德養(yǎng)性關(guān)鍵，還被認(rèn)為是社會(huì)交往準(zhǔn)繩，更被尊奉為國(guó)家共處準(zhǔn)則。綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第3頁(yè)1.探“和”之義 孔子說(shuō)：“君子和而不一樣，小人同而不和?！逼渲小昂投灰粯印彼枷?，不但是一個(gè)人際交往方式，更是一個(gè)對(duì)待世界哲學(xué)態(tài)度?！昂投灰粯印币呀?jīng)成為中華民族傳統(tǒng)文化關(guān)鍵命題之一。對(duì)“和”思索并不始于孔子，也不止于孔子。綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第4頁(yè)綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第5頁(yè)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

2、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

3、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路 “和”內(nèi)涵是豐富，古代經(jīng)典中對(duì)“和”敘述也包括多個(gè)方面，不乏精彩之見(jiàn)。我們要了解 “和”含義，思索“和而不一樣”思想在當(dāng)下有什么意義？綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第6頁(yè)從行政統(tǒng)治角度看，“和”是一個(gè)事關(guān)國(guó)家興亡政治德行?！凹液腿f(wàn)事興”周恩來(lái)總理提出“和平共處五項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)”中國(guó)堅(jiān)持走“和平發(fā)展

4、道路”從道德教化角度來(lái)看，“和”是國(guó)家實(shí)施道德教化、個(gè)人進(jìn)行道德修習(xí)一項(xiàng)主要內(nèi)容和主要目標(biāo)。周禮記載“以六樂(lè)防萬(wàn)民之情，而教之和”綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第7頁(yè)綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第8頁(yè)2.尋“和”之用 “和”思想，用于調(diào)和人際關(guān)系，處理各種糾紛，能夠概括為一句俗語(yǔ)，即“和為貴”。這是孔子弟子話。人們?cè)谌粘Ｉ钪?，大多將這里“和”了解為“和睦”“和氣”等?！傲呦铩惫适?，就是“和為貴”標(biāo)準(zhǔn)在生活中表示。綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第9頁(yè) 張英打油詩(shī)，其實(shí)能夠看作是一則詮釋“和為貴”精彩口號(hào)。每位同學(xué)能夠嘗試創(chuàng)作幾條以“和”為主題宣傳口號(hào)，既要有較強(qiáng)針對(duì)性和一定思想性，也要考究語(yǔ)言，力爭(zhēng)形式新奇、朗朗上口。綜合性

5、學(xué)習(xí)以和為貴第10頁(yè)和氣生財(cái)故事 雍正年間, 一家客棧京城黃金地段開(kāi)張了。 店內(nèi)裝潢氣派, 加上京城人流量大, 天天客滿盈門(mén), 生意興隆。 可惜, 客棧老板脾氣不太好, 喜歡擺大老板架子, 客人有所要求, 他從不屑理會(huì),甚至惡言相向。一天,有位客人不小心打翻了一只日常瓷碗,老板怒不可遏, 不但不接收客人道歉, 還要這位客人賠償十兩銀子, 客人無(wú)奈之下只好掏出銀兩平息事端。 今后, 客棧三天兩頭被官府前來(lái)找麻煩, 無(wú)法正常營(yíng)業(yè),生意每況愈下,客棧老板也欠下了一身債務(wù),最終只好離開(kāi)京城。原來(lái),那位打破瓷碗客人,是朝中一位重臣,正是客棧老板惡劣待客態(tài)度, 使得這位官員耍伎倆破壞了老板生意。綜合性學(xué)習(xí)

6、以和為貴第11頁(yè) 同一時(shí)代,在蘇杭有一家小面館,鋪面不大,地段不佳,只由一位老婦人一人打理。一日,一位抱著孩子?jì)D女走進(jìn)店里要了一碗面條,還沒(méi)開(kāi)始吃, 調(diào)皮孩子一伸手,就把面條推到了地上,碗也碎了。孩子母親馬上道歉,并主動(dòng)表示要賠償, 但老婦人非但婉拒賠償, 還關(guān)切地問(wèn)詢孩子是否有燙到, 隨即重新捧出一碗面遞與母子二人。孩子母親萬(wàn)分感動(dòng),連聲致謝。日后,這位母親逢人便訴說(shuō)這一段經(jīng)歷, 越來(lái)越多人知道了這家小面館和那位與人為善老板娘,紛紛慕名而來(lái),面館生意也越做越紅火了。 這個(gè)故事告訴我們商家與用戶間友好, 是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)和市場(chǎng)價(jià)值基本條件之一,只有“和氣”方能“生財(cái)” 。我們?cè)谂c他人交往時(shí), 也

7、該做到和氣待人,相互尊重,學(xué)會(huì)換位思索、關(guān)注對(duì)方感受,處理事情知道靈活變通, 為彼此留有余地。綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第12頁(yè)“將相和”故事戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，廉頗是趙國(guó)有名良將，他戰(zhàn)功赫赫，被拜為上卿，藺相如“完璧歸”有功，被封為上大夫很快，又在澠池秦王與趙王相會(huì)時(shí)候，維護(hù)了趙王尊嚴(yán)，所以也被提升為上卿，且位在廉頗之上。廉頗對(duì)此不服，揚(yáng)言說(shuō)：“我要是見(jiàn)了他，一定要羞辱他一番?！疤A相如知道后，就有意不與廉頗見(jiàn)面。他人認(rèn)為藺相如害怕廉頗，廉頗為此很得意?？墒巧滔嗳鐓s說(shuō)：“我哪里會(huì)怕廉將軍？不過(guò)，現(xiàn)在秦國(guó)倒是有點(diǎn)怕我們趙國(guó)，這主要是因?yàn)橛辛畬④姾臀覂蓚€(gè)人在。假如我跟他相互攻擊，那只能對(duì)秦國(guó)有益。我之所以避開(kāi)廉將軍

8、，是以國(guó)事為重，把私人恩怨丟一邊兒了！”這話傳到了廉頗耳朵里，廉頗十分感動(dòng)，便光著上身，背負(fù)荊杖，來(lái)到藺相如家請(qǐng)罪。他慚愧地對(duì)商相如說(shuō)：“我真是一個(gè)糊涂人，想不到你能這么地寬宏大量！”兩個(gè)人終于結(jié)成誓同生死朋友。 綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第13頁(yè)“和”名言輯錄詩(shī)言志，歌永言，聲依永，律和聲。-尚書(shū)舜典師克在和，不在眾。-左傳恒公十一年中和民意，以安四鄉(xiāng)。-莊子說(shuō)劍天地之氣，莫大于和。-淮南子親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)友好。 雨果 美在友好。 赫拉克利特綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第14頁(yè)3.享“和”之樂(lè) 在學(xué)習(xí)和生活中，我們不可防止地會(huì)有觀點(diǎn)交鋒，相持不下時(shí)，有些同學(xué)會(huì)惡語(yǔ)傷人，最終不歡而散。思索怎樣從“和而不一

9、樣”“和為貴”思想中汲取智慧，全班合作，以“和而不一樣”為理念，一起討論問(wèn)題，相互啟發(fā)，共同受益。綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第15頁(yè)聯(lián)絡(luò)當(dāng)下拓展延伸什么是“和文化”？友好，中國(guó)文化關(guān)鍵價(jià)值觀綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第16頁(yè)“和”文化也是友好文化,是以友好內(nèi)涵為理論基礎(chǔ)文化體系,是中國(guó)乃至當(dāng)今世界最先進(jìn)思想文化,是創(chuàng)建友好社會(huì)與創(chuàng)建友好世界前提條件。 綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第17頁(yè)題一：請(qǐng)從下面材料中任選一句儒家經(jīng)典名言，說(shuō)說(shuō)它表達(dá)了怎樣中華傳統(tǒng)美德？含有怎樣現(xiàn)實(shí)意義？ 北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，名演員擊缶而歌“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”。在古琴聲中，身穿古袍，手持竹簡(jiǎn)孔門(mén)弟子，齊聲誦讀“三人行，必有我?guī)熝伞薄岸Y之用，和

10、為貴”等儒家經(jīng)典名句，在全世界面前展現(xiàn)了輝煌燦爛中華文明。綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第18頁(yè)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成

11、才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路題二：第29屆北京奧運(yùn)凸顯友好世界理念,其開(kāi)幕式文藝展示中，三個(gè)不一樣時(shí)期“和”字，表達(dá)了中國(guó)以和為貴、友好世界思想

12、主題?！坝押谩笔侨祟?lèi)發(fā)展追求之一。依據(jù)提醒，完成以下探究任務(wù)。綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第19頁(yè)【活動(dòng)一】認(rèn)識(shí)不“友好”音符依據(jù)以下圖片反應(yīng)歷史現(xiàn)象，簡(jiǎn)明歸納歷史上影響“友好”發(fā)展主要原因。綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第20頁(yè)_專制統(tǒng)治；殖民掠奪；帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)圖三 深受壓迫法國(guó)農(nóng)民圖五 德國(guó)向英國(guó)提出挑戰(zhàn)圖四 關(guān)押在船艙里黑奴綜合性學(xué)習(xí)以和為貴第21頁(yè)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

13、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才