記梁任公先生的一次演講優(yōu)質(zhì)

1、記梁任公先生的一次演講優(yōu)質(zhì)課件第1頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三 梁實秋（19021987），著名文學(xué)評論家、散文家、翻譯家。曾與徐志摩、聞一多創(chuàng)辦新月書店，主編新月月刊。后遷至臺，歷任臺北師范學(xué)院英語系主任、英語教研所主任、文學(xué)院院長、國立編譯館館長。代表作有雅舍小品、雅舍談吃、看云集、偏見集、秋室雜文、長篇散文集槐園夢憶等。譯有莎士比亞全集等。主編有遠(yuǎn)東英漢大辭典。作者簡介第2頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三評論者說 他的散文，不少為傳記和懷人之作，文字清麗、淡雅，別具一格。他記述人物很有特點，善于擷取一、二個或幾個印象鮮明的生活片斷來刻畫

2、人物。 蘇振元以一次演講寫梁任公先生第3頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三梁任公先生梁啟超（1873-1929）字卓如，號任公 中國近代著名的政治活動家啟蒙思想家資產(chǎn)階級宣傳家教育家史學(xué)家文學(xué)家第4頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三戊（ ）戌（ ）箜（ ）篌 ( )迥（ ）異叱咤（ ） 蒞（ ）臨 精悍（ ） 激亢（ ） 酣（ ）暢 薊（ ）北wxknghujingzhlhnknghnj預(yù)習(xí)檢測第5頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三解 題 主要是記演講還是記人 ？通過演講表現(xiàn)人。通過寫一次演講的情景表現(xiàn)出了梁任公的性格及特點。

3、第6頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三自學(xué)指導(dǎo)文中對梁啟超及其這次演講做了哪些描述，畫出描寫的句子，仿照課后習(xí)題一，做旁注。分析梁啟超的形象，品味作者的語言，體會作者對先生的崇敬之情。第7頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三二、整體感知：看課后第一大題，學(xué)會用旁注的方法進(jìn)行閱讀： 1.自由誦讀課文，找出描寫梁啟超的句子，并進(jìn)行批注：這些句子反映了梁任公先生的什么特點？ 明確：文章對梁任公先生的肖像、語言、動作、神態(tài)及演講的特點都有所描寫。肖像描寫演講特點短小精悍、禿頭頂、寬下巴、肥大長袍、步履穩(wěn)健（氣質(zhì)）風(fēng)神瀟灑（眼神）左顧右盼、光芒四射演講稿：開場白

4、：聲 音：內(nèi) 容：表情動作：預(yù)先寫好，書法秀麗（辦事認(rèn)真，修養(yǎng)好）獨特沉著有力，洪亮激亢豐富有趣，旁征博引成為表演，酣暢淋漓（謙遜、自負(fù)）（沉穩(wěn)、睿智）（博聞強(qiáng)識）（感情充沛，自由灑脫）第8頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三A板書：出場 登講臺就神采飛揚B板書：開場白 不同凡響C板書：演講 理想堅定，意志頑強(qiáng)D板書：演講 博聞強(qiáng)記，率性而為E板書：演講 憂國憂民 哭笑因情第9頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三 閱讀課文我們在作者的帶領(lǐng)下領(lǐng)略梁任公先生的演講?？焖贋g覽課文29段，通過文字感受梁啟超是一個怎樣的人，說說你對梁啟超先生的印象。第10頁，共2

5、0頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三 的 一 次 演 講 記梁任公先生梁先生的肖像、神態(tài)、語言、動作（細(xì)節(jié)）正面描寫作者的感受評論側(cè)面描寫演講時感情強(qiáng)烈第11頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三箜篌引 公無渡河，公竟渡河！ 渡河而死，其奈公何！ 箜篌引所依的典故“公無渡河”出自晉人崔豹古今注音樂，古樂曲由朝鮮艄公霍里子高的妻子麗玉所作。 一天早晨，霍里子高去撐船擺渡，望見一個披散白發(fā)的瘋顛人提著酒壺奔走。眼看那人要沖進(jìn)急流之中了，他的妻子追在后面呼喊著不讓他渡河，卻已經(jīng)趕不及，瘋癲人終究被河水淹死了。那位女子撥彈箜篌，唱公無渡河。其聲凄愴，曲終亦投河而死?；衾镒?/p>

6、高回到家，把那歌聲向妻子麗玉作了描繪，麗玉也甚為悲傷，于是彈拔箜篌把歌聲寫了下來，聽到的人莫不吞聲落淚。麗玉又把這個曲子傳給鄰居女兒麗容，名字就是箜篌引。第12頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三公無渡河，公竟渡河！ 墮河而死，將奈公何！ 勸誡。一切的一切都表明，不能渡，不該渡。渡河就是死亡。所有的人，甚至渡河者自己，都清楚地知道這一點。質(zhì)疑。為什么渡河？既然一切的理由皆告知渡河的荒誕，為什么竟然還是去了？到底是什么超越死之恐懼的力量，令他毅然而行？ 結(jié)局。渡河導(dǎo)致的死亡。這個悲劇，是可以避免的，只要他服從任何一個不渡河的理由。但是一千個不渡河的理由也不能戰(zhàn)勝一個渡河的沖動

7、，悲劇又是注定要發(fā)生的。追思。悲劇發(fā)生了，后來者哭泣呼喊，也無力遮挽，無法改變。結(jié)果又回到原來困惑上：為什么渡河？究竟是什么驅(qū)使一個人急急奔赴死亡？ 第13頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三 哭主一出寫左良玉在黃鶴樓開宴，正飲得熱鬧時，忽然接到崇禎帝殉國的急報，唱道：高皇帝，在九天，不管亡家破鼎。那知你圣子神孫，反不如飄蓬斷梗！十七年憂國如病，呼不應(yīng)天靈祖靈，調(diào)不來親兵救兵。白練無情，送君王一命！ 宮車出，廟社傾，破碎中原費整。養(yǎng)文臣帷幄無謀，豢武夫疆場不猛。到今日山殘水剩，對大江月明浪明，滿樓頭呼聲哭聲。這恨怎平，有皇天作證。 桃花扇第14頁，共20頁，2022年，5月

8、20日，7點27分，星期三聞官軍收河南河北 杜甫 劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春結(jié)伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。第15頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三 梁啟超先生的形象： 撇開政壇上的梁啟超不談，在文壇上，梁啟超是一個才華橫溢、博聞強(qiáng)記、風(fēng)趣幽默、謙遜自負(fù)、穩(wěn)健瀟灑、有熱心腸的學(xué)者。第16頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三 梁啟超是康有為的學(xué)生、信徒、助手，但他們還是分道揚鑣了；梁啟超與孫中山合作過，也對立過；他擁護(hù)過袁世凱，也反對過袁世凱。對此，梁啟超說:“這決不是什么意氣之爭，或爭權(quán)奪利的問題，而是我的中心思想和一貫主張決定的。我的中心思想是什么呢？就是愛國。我的一貫主張是什么呢？就是救國?！薄爸易镂?，讓天下后世評說，我梁啟超就是這樣一個人而已”。 第17頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三抓住細(xì)節(jié)突出個性運用抑揚形成波瀾規(guī)律總結(jié)本文在寫人方面的獨特個性：第18頁，共20頁，2022年，5月20日，7點27分，星期三規(guī)律總結(jié)記敘類文章的波瀾是如何形成的？詳略、抑揚、疏密、徐疾、伏筆、懸念、離合、調(diào)序、反差第19頁，共20頁，2022年，5月20日，7