開學(xué)之初高中英語銜接市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、影響初高中英語學(xué)習(xí)銜接的因素2.教材跨度大1.環(huán)境與心理的變化3.初高中英語教學(xué)方法存在差異4.初高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法不同第1頁佼佼者中下等新環(huán)境，新同學(xué)，新老師，新集體，新教材擔(dān)心中考初中基礎(chǔ)不牢靠，對(duì)高中學(xué)習(xí)有畏懼“松口氣” 無緊迫感第2頁1500-1600詞和200-300個(gè)習(xí)慣用語或固定搭配慣用語言形式基本結(jié)構(gòu)和基本語法知識(shí)八級(jí)（高考要求）3300詞，700-800個(gè)習(xí)慣用語或固定搭配，教材容量大，大量語法點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜側(cè)重提升閱讀能力且加大閱讀材料份量內(nèi)容包括文學(xué)、教育、天文、科技、金融、電腦網(wǎng)絡(luò)等諸方面初中高中第3頁教材內(nèi)容形象直觀，知識(shí)單一，題型簡單，課時(shí)較充分課堂

2、容量小，進(jìn)度慢，教師在課堂教課時(shí)用大量時(shí)間練習(xí)一個(gè)詞匯、句型或一個(gè)語法點(diǎn)，學(xué)生也有足夠時(shí)間進(jìn)行鞏固教材內(nèi)容多，知識(shí)綜合性強(qiáng)，課時(shí)降低課堂容量大，進(jìn)度快，對(duì)各類型題鞏固強(qiáng)化時(shí)間不多。側(cè)重對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行精講精練，考究系統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)、歸納，引導(dǎo)學(xué)生舉一反三。初中高中第4頁學(xué)習(xí)依賴性強(qiáng)，機(jī)械性記憶和練習(xí)學(xué)生要自主學(xué)習(xí)，勤于思索，善于歸納總結(jié)，主動(dòng)質(zhì)疑高一新生，沿用初中學(xué)法，學(xué)習(xí)困難較多，完成當(dāng)日作業(yè)都很困難，更沒有預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)及總結(jié)等自我消化自我調(diào)整時(shí)間。不利于良好學(xué)法形成和學(xué)習(xí)質(zhì)量提升。初中高中結(jié)果第5頁Advice on learning English第6頁學(xué)習(xí)理念:study theory學(xué)習(xí)習(xí)

3、慣:good learning habitspassive learning要我學(xué)active learning 我要學(xué)1、課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)不算作業(yè)，是一個(gè)習(xí)慣。2、上課眼到、口到、手到、心到 ，主動(dòng)參加課堂活動(dòng)。3、作業(yè)認(rèn)真按時(shí)獨(dú)立完成。4 、早讀聲音一定要響亮。給自己要求任務(wù)。5、及時(shí)處理疑難, 當(dāng)日問題當(dāng)日處理。第7頁一套作業(yè)本（聽寫本，作業(yè)本，作文本）一本糾錯(cuò)本（高考狀元葵花寶典）一本筆記本（最少夠一學(xué)期用）一本字典一部mp3學(xué)習(xí)要求五個(gè)一第8頁今天我背單詞了嗎？今天我完成作業(yè)了嗎？今天我預(yù)習(xí)了嗎？今天我復(fù)習(xí)了嗎？今天我大聲朗誦了嗎？今天我閱讀了嗎？今天我聽錄音了嗎？今天我試著用英語交流了嗎？英語學(xué)習(xí)一日常規(guī)第9頁興趣 興趣 +自信+ 刻苦+ 堅(jiān)持+ 方法 高中英語學(xué)習(xí)成功之路