高中物理知識(shí)點(diǎn)人教版

1、 高中物理知識(shí)點(diǎn)人教版高中物理學(xué)問點(diǎn)人教版 重力勢能 1.電勢能的概念 (1)電勢能 電荷在電場中具有的勢能。 (2)電場力做功與電勢能變化的關(guān)系 在電場中移動(dòng)電荷時(shí)電場力所做的功在數(shù)值上等于電荷電勢能的削減量，即WAB=A-B。 當(dāng)電場力做正功時(shí)，即WAB0，則AB，電勢能削減，電勢能的削減量等于電場力所做的功，即減=WAB。 當(dāng)電場力做負(fù)功時(shí)，即WAB0，則AB，電勢能在增加，增加的電勢能等于電場力做功的肯定值，即增=B-A=-WAB=|WAB|，但仍可以說電勢能在削減，只不過電勢能的削減量為負(fù)值，即減=A-B=WAB。 說明：某一物理過程中其物理量的增加量肯定是該物理量的末狀態(tài)值減去其初

2、狀態(tài)值，削減量肯定是初狀態(tài)值減去末狀態(tài)值。 (3)零電勢能點(diǎn) 在電場中規(guī)定的任何電荷在該點(diǎn)電勢能為零的點(diǎn)。理論討論中通常取無限遠(yuǎn)點(diǎn)為零電勢能點(diǎn)，實(shí)際應(yīng)用中通常取大地為零電勢能點(diǎn)。 說明：零電勢能點(diǎn)的選擇具有任意性。 電勢能的數(shù)值具有相對(duì)性。 某一電荷在電場中確定兩點(diǎn)間的電勢能之差與零電勢能點(diǎn)的選取無關(guān)。 2.電勢的概念 (1)定義及定義式 電場中某點(diǎn)的電荷的電勢能跟它的電量比值，叫做這一點(diǎn)的電勢。 (2)電勢的單位：伏(V)。 (3)電勢是標(biāo)量。 (4)電勢是反映電場能的性質(zhì)的物理量。 (5)零電勢點(diǎn) 規(guī)定的電勢能為零的點(diǎn)叫零電勢點(diǎn)。理論討論中，通常以無限遠(yuǎn)點(diǎn)為零電勢點(diǎn)，實(shí)際討論中，通常取大地

3、為零電勢點(diǎn)。 (6)電勢具有相對(duì)性 電勢的數(shù)值與零電勢點(diǎn)的選取有關(guān)，零電勢點(diǎn)的選取不同，同一點(diǎn)的電勢的數(shù)值則不同。 (7)順著電場線的方向電勢越來越低。電場強(qiáng)度的方向是電勢降低最快的方向。 (8)電勢能與電勢的關(guān)系：=qU。 高中（物理（學(xué)習(xí)（方法）有哪些 一、重視基礎(chǔ)學(xué)問的理解和記憶 基本概念要清晰，基本規(guī)律要熟識(shí)，基本方法要嫻熟;熟記一些概念、公式及推論;記住一些結(jié)論對(duì)于提高解題速度、提高應(yīng)試技巧等是大有關(guān)心的。 二、重視隨堂筆記 上課要仔細(xì)聽講，不走神或盡量少走神，仔細(xì)做好筆記。老師講過的一些好的解題方法、例題，或者是聽不太懂的地方等等都要登記來。 三、重視獨(dú)立思索的力量 在獨(dú)立完成、不

4、依靠他人的基礎(chǔ)上保質(zhì)保量地做一些題。題目要有肯定的數(shù)量，不能太少;更要有肯定的質(zhì)量，就是說要有肯定的難度。 四、學(xué)會(huì)畫圖分析物理過程 不論題目難易都要盡量畫圖分析，畫圖能夠變（抽象思維）為形象思維，更精確地把握物理學(xué)問需要通過畫圖來達(dá)成，畫圖是一種良好的物理學(xué)習(xí)方法，通過反復(fù)的訓(xùn)練，你會(huì)發(fā)覺許多看似簡單的物理問題其實(shí)會(huì)變得很簡潔。 五、重視物理學(xué)問的鞏固 要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)學(xué)問。就是對(duì)課堂上所學(xué)的新學(xué)問，在弄懂、弄會(huì)的基礎(chǔ)上，按時(shí)按量完成作業(yè)，盡可能的節(jié)省解題時(shí)間，提高解題速度，在原有的基礎(chǔ)上提升一個(gè)高度。還可適量地做些課外練習(xí)，來檢驗(yàn)把握學(xué)問的精確程度，對(duì)學(xué)問進(jìn)行鞏固。 六、重視（總結(jié)）學(xué)問

5、點(diǎn) 準(zhǔn)時(shí)總結(jié)學(xué)問點(diǎn)，同類題型準(zhǔn)時(shí)做好歸納，以便做到舉一反三，準(zhǔn)時(shí)融會(huì)貫穿。討論表明，有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)會(huì)比零散的學(xué)問點(diǎn)簡單把握。習(xí)慣性地對(duì)學(xué)問點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，漸漸就能總結(jié)出自己的一套解題思維，學(xué)問就漸漸變成自己的了。 復(fù)習(xí)物理的技巧 有許多考生，尤其是中等偏上的考生，往往很喜愛攻克哪些比較難的題目。但是對(duì)于大部分高考復(fù)習(xí)物理的你，肯定要掌握難題，多做“錯(cuò)題”，錯(cuò)題本必不行少。迎考復(fù)習(xí)必需做肯定數(shù)量的習(xí)題，以鞏固學(xué)問，培育力量，但其難易程度與數(shù)量應(yīng)有所掌握，成果優(yōu)異者可適當(dāng)做一些難題，一般同學(xué)應(yīng)少做或不做難題，由于一道難題，往往要消耗我們很多精力和珍貴的時(shí)間。做題不在多，但應(yīng)達(dá)到練一點(diǎn)帶全面的效果。 總體來說，高考物理試題，就涉及的內(nèi)容可分為重點(diǎn)學(xué)問、一般學(xué)問(即方方面面的學(xué)問點(diǎn))、有用學(xué)問、學(xué)史常識(shí)(有關(guān)物理學(xué)歷史的重要大事、人物、年月等)、量具與試驗(yàn)、方法與力量等幾大類型。而核心是重點(diǎn)學(xué)問和方法力量。有用學(xué)問、學(xué)史常識(shí)和量具試驗(yàn)中的某些內(nèi)容，一般狀況下記住就行了。 對(duì)于較有代表性的學(xué)問，像力矩、傳動(dòng)、振動(dòng)、波動(dòng)、聲