2014年中考試卷：語文（新疆烏魯木齊卷）

1、中小學(xué)教育網(wǎng)課程推薦小學(xué)：HYPERLINK /project/xiaoxue/劍橋少兒英語 HYPERLINK /project/xiaoxue/小學(xué)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練初中：HYPERLINK /project/chuzhong/初一、初二、初三強(qiáng)化提高班 HYPERLINK /project/chuzhong/人大附中同步課程 高中：HYPERLINK /project/gaozhong/高一、高二強(qiáng)化提高班 HYPERLINK /project/jingsai/全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽 HYPERLINK /project/gaozhong/人大附中同步課程 高考：HYPERLINK /project

2、/gaokao/高考全程輔導(dǎo) HYPERLINK /project/gaokao/高考專業(yè)介紹與報考指導(dǎo) HYPERLINK /project/gaokao/高考考前沖刺輔導(dǎo)特色： HYPERLINK /g12edayi/ 網(wǎng)絡(luò)1對1答疑 HYPERLINK /webhtml/project/q/index.shtml Q版英語 HYPERLINK /webhtml/project/renda.shtml 人大附中校本選修課競賽：HYPERLINK /project/jingsai/初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽 HYPERLINK /project/jingsai/高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽 HYPERLINK /proj

3、ect/jingsai/高中物理奧林匹克競賽 HYPERLINK /project/jingsai/高中化學(xué)奧林匹克競賽推薦： HYPERLINK /project/ztjz/ “華杯賽”專題講座 官網(wǎng)獨家新疆烏魯木齊市2014年中考語文試題第卷（共35分）一、（本大題共5小題，共15分，每小題3分）1下列詞語中加點字的注音，全都正確的一項是A兩棲（q） 解剖（po） 氣息奄奄（yn） 恃才放曠（sh）B荒謬（mi） 發(fā)酵（jio） 不屈不撓（no） 長吁短嘆（y）C束縛（s） 拮據(jù)（j） 轉(zhuǎn)彎抹角（m） 混淆是非（xio）D庇護(hù)（b） 笨拙（zhu） 秩序井然（zh） 一模一樣（m）2下列詞

4、語中沒有錯別字的一項是 A真締 造型 花枝招展 一拍即合 B屏障 瑣屑 銷聲匿跡 姍姍來遲 C馳騁 蒼桑 興高采烈 因地制宜 D蕭索 安詳 大廳廣眾 左右逢源3下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A高考前夕，江西高三學(xué)生柳艷兵和易政勇在公交車上被歹徒砍傷，見歹徒仍在行兇，他們義憤填膺，奮力奪刀，制止了歹徒，被網(wǎng)友稱贊為“最美考生”。 B2014年巴西世界杯足球賽正緊張激烈地進(jìn)行著，上屆奪冠失利的荷蘭隊卷土重來，在小組賽第一場大勝衛(wèi)冕冠軍西班牙隊，再次向大力神杯發(fā)起沖擊。C許多網(wǎng)友轉(zhuǎn)載了用微波爐烹調(diào)食物會致癌的文章，專家指出，這種駭人聽聞的傳言沒有科學(xué)依據(jù)，微波爐加熱與常規(guī)加熱對食物的影響基

5、本相同。 D近年來，新疆考古出土了多條褲子，其中一條距今已有1500年，不僅樣式是當(dāng)今時髦的燈籠褲型，而且用的還是現(xiàn)在仍流行的百褶布料，真是不可思議。4依次填入下面文中橫線處的詞句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?甘肅張掖的焉之山為蔥郁茂密的原始森林所覆蓋，山上林海松濤， ；山下溝壑縱橫， ；山谷之中，獐、鹿等野生動物出沒其間。尚有鐘山寺、玉皇殿 松林山峰之中 不可多得的消夏避暑、游覽觀光之勝地。 A碧波無際 清泉淙淙 點綴 實為 B清泉淙淙 碧波無際 位于 實為 C碧波無際 清泉淙淙 位于 可謂 D清泉淙淙 碧波無際 點綴 可謂5下列于課文有關(guān)內(nèi)容的搭配，不正確的一項是 A惠子相梁莊子秋水莊周戰(zhàn)國時期 B岳

6、陽樓記范文正公集范仲淹宋代 C雷電頌屈原郭沫若現(xiàn)代 D再塑生命假如給我三天光明海倫凱勒英國二、（本大題共3小題，共12分，每小題4分）閱讀下面的文章，完成6-8題。時間去哪兒了 “時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了”這首歌引起了許多人的共鳴。是啊，時間到底去哪兒了？ 幼年的時光去哪兒了？我們?yōu)楹魏茈y記起3歲以前的事情？研究表明，對時間的感知需要兒童的注意力和短期記憶能力的完全形成，這需要大腦前額葉皮質(zhì)和海馬體發(fā)育較成熟后才能具備。這兩個區(qū)域的成熟速度較慢，往往到了童年后期才能漸漸完善。孩子們的遺忘速度遠(yuǎn)比成年人要快，所以他們的記憶更替也更快，這意味著留下幼時記憶的可能性并不大。 幼時記憶究

7、竟從何時開始模糊，直到被永久遺忘？研究發(fā)現(xiàn)，早期記憶往往7歲開始丟失。雖然不少3歲孩子能夠記得前一年發(fā)生的事，但這些記憶也只能持續(xù)到五六歲。在7歲時，童年記憶迅速衰退，到了八九歲，大部分孩子只能回想起幼年生活35%的內(nèi)容，這是因為在7歲時，人們形成記憶的方式開始改變在那之前，兒童缺少實踐和低點的觀念，而在年齡較大的兒童中，回憶早期記憶的內(nèi)容和形式趨向于成年人。 如果你到了一定的年紀(jì)，可能有這樣的感覺：小時候總希望快快長大，但似乎過了很久才長了一歲，而隨著年齡的增長，就感覺時間過得越來越快。這是為什幺呢？ 首先，人體內(nèi)的生物鐘在逐漸變慢。實驗表明，讓年輕人和老年人估測1分鐘有多長，結(jié)果年輕人通常

8、還沒到1分鐘時就認(rèn)為已經(jīng)到時間了，而老年人則往往過了1分鐘才覺得這才是1分鐘的時長。在生命的進(jìn)程中，人體內(nèi)的某種節(jié)律在變慢，而客觀的時間沒有變慢，老年人就會感覺時間過得快了。 其次，與新鮮感能刺激大腦記憶有關(guān)。比如我們新去一個地方，去時路總是顯得很長，回來時卻似乎要短得多。因為去時的路上你所看到的景色都是新鮮的，你的大腦需要對這些新鮮事物進(jìn)行處理記憶，就會感覺時間過得很慢，路似乎很長，而回來時，這些景象不再是第一次體驗，一切變得熟悉，大腦需要處理的事物也就少了，感覺時間過得就快了，路也似乎短了許多，人生也是一樣，小時候看世界卻是新鮮的，外界充滿了各種新刺激，這樣就覺得時間很長：隨著年齡的增長，

9、對外界的事物已經(jīng)失去了新鮮感。更多的是單調(diào)的重復(fù)刺激，豐富的經(jīng)驗使神經(jīng)對生活中的信息處理極為快速，漸漸進(jìn)入了“適應(yīng)性”狀態(tài)，不但削弱了對時間流逝的感知，同時保留的記憶也信息不全，這樣，一天在不經(jīng)意間就過去了。 第三，可以用“相對論”來解釋，一個5歲的兒童會感覺過去的一年很長很長，這是因為過去的一年占他生命總過程的20%；一個20歲的青年，過去的一年只是他生命總過程的5；而對一個50歲的中年人，過去的一年僅僅是他生命總過程的2%。人越老，幾個月甚至幾年的光明在其整個人生當(dāng)中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就會覺得這些微不足道的時間過起來很快。 （選自百科知識2014年第4期B，有刪改）6下列不

10、屬于幼時記憶遺忘的原因的一項是 A前額葉皮質(zhì)和海馬體尚未發(fā)育成熟，注意力和短期記憶能力也未完全形成。 B孩子們的遺忘速度比成年人要快得多，他們的記憶更替也更快。 C7歲時幼時記憶開始模糊，兒童只能回想起幼年生活的一小部分。 D7歲時兒童記憶的方式開始改變，由不成熟變得更趨向于成年人。7下列說法中不符合文意的一項是 A人體內(nèi)的生物鐘隨著人年齡的增長在逐漸變慢，而客觀的時間卻沒有變慢，所以年齡越大的人就覺得時間過得越快。 B新鮮感可以刺激大腦的記憶，人無論是走一段新路還是接觸生活中的新事物，都會對新的景象和新的事物進(jìn)行處理和記憶。 C因為豐富的經(jīng)驗使人漸漸進(jìn)入了“適應(yīng)性”狀態(tài)，對時間流逝的感覺減弱

11、，記憶的信息也不全，所以時間不經(jīng)意就過去了。 D人的年齡與過去的時間在其整個人生中所占的比重成反比：年齡越大，過去的時間在人生中所占的比重越??；反之，所占比重越大。8下列分析不正確的一項是A這是一篇說明有關(guān)“時間去哪兒了”的事理說明文，從生理學(xué)和心理學(xué)的角度科學(xué)地解答了為什么人們會感覺光陰似箭的問題。B本文采用時間順序，依次說明了幼年時光去哪兒了和年齡的越大感覺時間過得越快的原因，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明。C文章最后一段主要采用舉例子、列數(shù)字等說明方法，準(zhǔn)確說明了在年齡大小與時間流逝感的關(guān)系中是如何體現(xiàn)“相對論”的。D本文的語言平實嚴(yán)謹(jǐn)，融科學(xué)術(shù)語于通俗的表述中，再加上標(biāo)題和開頭都與流行歌曲有關(guān)，增

12、強(qiáng)了文章的可讀性。三、（本大題共4小題，共18分，第9、10、12題各4分，第11題6分）9對下面這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検撬{(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 A這首詞是吟詠中秋的名作，詞的上片極寫作者在“天上”“人間”的徘徊和矛盾，下片寫中秋對月思人，懷念手足兄弟，因而心情極為抑郁不平。 B開篇寫中秋之夜蘇軾把酒問天，流露出作者對宇宙人生的疑惑

13、，而且詞人對明月的贊美和向往之情也更加深了一層，竟產(chǎn)生乘風(fēng)歸去的念頭。 C下片起筆的月色描寫緊承上片最后兩句的入世情懷，由“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓”一問轉(zhuǎn)入抒發(fā)懷人之情，表面上對月有怨，實際寫與親人不得團(tuán)圓的惆悵。 D全詞寫景、敘事、議論、抒情融為一體，虛實并述，將抽象的人生哲理具體化、形象化，語言如行云流水，想象生動豐富，意境曠遠(yuǎn)美妙。閱讀下面的文言文，完成10-12題。愚公移山列子太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也。聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不

14、能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。10下列句中加點的詞，意思完全相同的一項

15、是A面山而居 居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸B雜然相許 高可二黍許C且焉置土石 湖中焉得更有此人D帝感其誠 臣誠知不如徐公美第卷（共115分）11請將第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分） （1）以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行，王屋何？ （2）子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？12愚公之妻和智叟對愚公移山各持怎樣的態(tài)度？請聯(lián)系上文回答。（4分）四、（本大題共5小題，共26分）閱讀下面的文章，完成13-17題。手風(fēng)琴的魔力林娜編譯一天，父親帶回來一個大盒子，他把我叫過來，當(dāng)著我的面打開了盒子，并對我說，“它能給你今后的生活帶來無限歡樂?！焙凶永锸且话咽诛L(fēng)琴。我只能勉強(qiáng)擠出

16、一絲微笑，我一直想要一架鋼琴或者一把吉他。之后的兩周，父親一直沒提手風(fēng)琴的事，直到一天晚上，他突然宣布下周我要開始學(xué)琴。手風(fēng)琴并不便宜，每周學(xué)琴的費用也價格不菲，這對于一直秉承節(jié)省風(fēng)格的父親來說有點反常。父親是一名工程師，他喜歡研究各種東西，他經(jīng)常在工作室里修修補(bǔ)補(bǔ)。父親話不多，但每句話擲地有聲。不過，音樂卻能讓父親變成另一個人。他喜歡古典樂曲，每次外出駕車，他都會打開收音機(jī)尋找音樂節(jié)目。一次，我在家里找東西時居然發(fā)現(xiàn)了一把漂亮的小提琴。“那是你父親的”，媽媽說，“你爺爺送給他的。但因為一些原因，他沒有學(xué)，這一直是他的遺憾?！蔽覠o法想象父親那雙粗糙的手拉起小提琴是一種什么情景。不久后，我開始跟

17、著老師學(xué)拉手風(fēng)琴。第一天，我就感到了“壓力”，手風(fēng)琴的重量壓得我肩膀很不自在，還有就是父親，上完課他對我說：“聽說你學(xué)得還不錯，繼續(xù)努力。”我看得出父親很高興，他的眼中閃著希望的光芒。此后，我被要求每天練習(xí)一個小時，這對我來說是個噩夢。我想出去打球，而不是背著這個沉重的東西練習(xí)枯燥的曲子。但父親的話我不敢違背。在經(jīng)過枯燥的練習(xí)后，我居然能把一個個音符連起來了，后來甚至還能拉出幾首簡單的曲子。晚飯后，父親常常會要我拉首曲子。他靠在沙發(fā)上閉著眼睛聽著，“不錯，比上周又進(jìn)步了，你的老師說得沒錯，拉手風(fēng)琴的確適合你，你有這方面的天賦。”整個夏天，我都在練習(xí)一首又一首的新曲子，因為有一個在當(dāng)?shù)貏≡貉葑嗟?/p>

18、機(jī)會。不過每次練琴時我總能聽到小伙伴們在外面嬉戲的聲音，這讓我糾結(jié)不已。終于有一天，這種情緒在父親面前爆發(fā)了?！拔也幌氘?dāng)著那么多人去演奏?！蔽艺f?！澳惚仨毴??！备赣H堅定地說?！盀槭裁?？”我叫了起來，“就因為你小時候沒能拉上小提琴？你從來不用拉琴，而我為什么天天要這樣？”父親先是愣了一下，接著他說：“因為它能給你自己，也能給別人帶來快樂，你現(xiàn)在也許感覺不到，但遲早有一天你會了解。而且你有這方面的天賦?！备赣H又心平氣和地說：“有一天你能為你的全家彈奏美妙的音樂。那時你會明白，如此努力到底是為什么?！备赣H從未跟我說過這樣的話。從那以后，我練琴再也不用別人督促了。音樂會那天，媽媽特意精心打扮了一番。父

19、親也穿上了西裝，打上領(lǐng)帶。我感覺到，他們比我還緊張。這大概是父親的一個夢想。終于輪到我了。我走向舞臺中央，熟練地拉起手風(fēng)琴，一個音符也沒拉錯。掌聲四起，我的心情非常激動。我看到坐在第一排的父母激動地站起來為我鼓掌。演奏結(jié)束后，媽媽緊緊地抱住我。父親也把我摟在懷里說：“你太棒了?！鳖D時，我似乎明白了些什么。隨著歲月的流逝，手風(fēng)琴漸漸淡出了我的生活。只有在家庭聚會上，父親還會讓我拉上一曲。后來，我上了大學(xué)，找到了工作，搬家時我把手風(fēng)琴也帶走了。再后來，我又搬過幾次家，手風(fēng)琴一直伴隨著我，只是再也沒有被打開過。直到很多年后，我的孩子們偶然發(fā)現(xiàn)了它。“盒子里是什么，爸爸？”我打開盒子時，他們笑了，叫道

20、“拉一曲，拉一曲?！蔽也磺樵傅乇成锨賻В藥讉€簡單的曲子。真沒想到，我拉起來還是那么嫻熟。很快，孩子們圍成圈跳起來，咯咯地笑個不停。妻子也笑了，打著拍子。看著他們縱情歡笑，我感到驚異。我的耳邊回響起父親說過的話：“因為它能給你自己，也能給別人帶來快樂，你現(xiàn)在也許感覺不到，但遲早有一天你會了解?！蔽医K于明白，去努力，去為別人作出犧牲意味著什么。（摘自環(huán)球時報，有改動）13結(jié)合語境，說說下列句子中加點詞語的含義及表達(dá)效果。（4分） （1）我只能勉強(qiáng)擠出一絲微笑。 （2）父親先是愣了一下。14讀讀文中畫線處的句子，說說“我”“似乎明白”的是些什么。 （6分）15父親是一個這樣的人？請根據(jù)文章內(nèi)容用簡潔的元以內(nèi)概括。 （6分）16文章結(jié)尾畫線處再次提到前文中父親說過的那句話，有哪些好處？（4分）17題目中的“魔力”有哪些含義？說說你的理解。（6分）五、（本大題共2小題，共19分）18請按提示填寫處空缺的句子。（7分） （1）萬里赴戎機(jī)， 。（木蘭詩） （2）海內(nèi)存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州） （3） ，為有源頭活水來。（朱熹觀書有感） （4）劉禹錫在陋室銘中表現(xiàn)陋室主人交往之雅的句子是“ ， ”。 （5）總靠，是你人生路上需要翻越的一座山峰，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，全力以赴，你一定能體會到杜甫