2022年主題教育活動家長座談會上的校長講話稿模板

1、第17頁共17頁2022年主題教育活動家長座談會上的校長講話稿模板各位家長：上午好！天氣悶熱，大雨瓢潑，但家長們?nèi)缂s而至。首先我代表學校領導班子成員和全體教師感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！和熱烈的歡迎！對各位家長長期以來對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意！這次家長會的主題是：家校合作，關愛學生，加強師德師風建設。召開這次家長會的目的是：貫徹上級指示，座談我校師德師風表現(xiàn)，“查、擺、議、評、改”師德師風實際問題，以利于我校揚長避短，更好的開展教育工作。總之一句話，就是“一切為了學生，一切為了我們的孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。下面我從三個方面和

2、大家談談：一、師德建設近幾年來，我們學校一手在抓師德師風建設，一手在抓教育質(zhì)量。最近，我校認真開展了“關愛學生，敬業(yè)奉獻”主題教育活動，對師德師風進行了“查、擺、議、評、改”，對教師提出了更嚴更高的要求。我校大多數(shù)教師能夠認真貫徹國家的教育方針，熱愛教育事業(yè)，踐行教育規(guī)范；師德高尚，愛崗敬業(yè)，立足講臺，無私奉獻；嚴謹治學，精心施教；關心集體，尊重同志，團結協(xié)作。這些恪盡職守的敬業(yè)精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同時，我們也應該看到仍有少數(shù)教師存在一些不容忽視的問題。主要表現(xiàn)在：依法執(zhí)教意識淡漠，教育方式簡單粗暴，侮辱、體罰和變相體罰學生。工作馬馬虎虎、不思進取，得過且過，做一天

3、和尚撞一天鐘。抓好師德師風建設非常必要。近年來我們的做法是：(一)建章立制，規(guī)范辦學。我校制定了教師師德規(guī)范、教師常規(guī)工作評比量化細則、值班教師職責教師請假及考勤制度班主任五評比方案等規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，以制度管理人，以制度約束人。(二)加強師德師風教育，提高教師理論修養(yǎng)和法律意識。要求每位教師認真學習國家法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行教師法、義務教育法、未成年人保護法等教育法律法規(guī)。恪守“依法執(zhí)教”的師德底線，做人民滿意教師。我校這樣組織安排學習：1、成立以韓文義為組長的學校師德師風建設領導小組。2、暑期，每周一、三、五，全體教師集中學習，記好筆記，其余時間分散自我學習。3、嚴格按照教管辦統(tǒng)一發(fā)放的配

4、檔表認真組織學習，落實好每一階段的具體工作。每次學習活動都要有學校學習記錄，教師個人每周一篇心得體會。4、做好暑假師德學習的考勤記錄，作為師德考評的重要依據(jù)。不能無故缺勤。二、教育教學管理(一)教師管理1、積極開展“研講評一體化”活動，成立了語文、數(shù)學“研講評一體化”活動小組，認真開展好教師互幫互評，抓好聽課、評課、議課活動過程。2、堅持對教師進行常規(guī)的周檢、月檢制度，堅持課堂巡查制度。3、堅持對教師進行繼續(xù)教育，認真組織教師業(yè)務進修培訓。我校教師培訓率、合格率達_%。4、堅持對教師進行基本功(三筆一畫)訓練。教師普通話達標率_。(二)學生管理1、積極開展安全教育活動，提高學生安全防范意識和能

5、力。我們學校充分利用黑板報、安全知識講座、校園廣播、國旗下講話和宣傳欄等陣地向學生宣傳“安全第一”思想，宣傳交通安全、食品衛(wèi)生安全、課間活動安全、防火安全、防水安全等等，增強安全意識。每周四進行一次防火或防震演練。每天有值班教師，門衛(wèi)堅守崗位，學生出入校門站路隊。學期開學時，全面檢查安全隱患，采取措施杜絕隱患。2、積極開展品德教育、養(yǎng)成教育。每班利用周一班會課進行教育，學校利用集隊集會、國旗下的講話進行教育。3、特色辦學，我們根據(jù)學校的實際情況，開展了經(jīng)典潤童年，書香溢校園的讀書活動，提出了在活動中的具體要求，并且進行了評比活動。多年來，由于我校遵循“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”的

6、教育宗旨，堅持“一心一意抓教學，理直氣壯抓質(zhì)量，狠抓素質(zhì)教育，力促學生全面發(fā)展，走特色辦學之路，爭一流質(zhì)量，創(chuàng)品牌學?！钡墓ぷ魉悸?。學校的凝聚力增強了，教師的事業(yè)心增加了，校園環(huán)境變美了，校風正了，教風好了，學風濃了，教學質(zhì)量也在不斷提高。在連續(xù)的調(diào)研抽考中成績名列前茅，學生在鎮(zhèn)、縣市征文比賽中獲獎率大大提高。2022年主題教育活動家長座談會上的校長講話稿模板（二）尊敬的局領導、各位同事大家好：_年，全局主題教育活動的主題是?！柏撠熑?、講奉獻”，我先談談我對活動主題的一點淺顯的理解。首先，我對“負責任”的理解：“負”就是擔當，對單位、對家庭、對自己勇于擔當?shù)娜瞬攀菍ι鐣杏玫娜?、才是最幸福的?/p>

7、。能否“負”責任主要決定于自身的修養(yǎng)和責任心，有責任心，我們就會擔當起所有責任；沒有責任心，就常常會置身事外，漠不關心。所以具備強烈的責任心是“負”責任的充分條件。其次是對于“責任”的理解，我認為，身為子女，對父母無微不至的關心是我們的責任；身為人父，對子女盡心盡職的教養(yǎng)是我們的責任；身為工作人員，對本職工作的熱愛與付出是我們的責任。正所謂事事有責任，時時有責任，是否具備責任意識往往體現(xiàn)了一個人為人做事的習慣、態(tài)度、原則和作風。英國首相丘吉爾說：“高尚、偉大的代價就是責任?！睆娬{(diào)一個人要成為高尚偉大的人就必須具備極強的責任心。當然，責任不僅是做好分內(nèi)應做的事情，也要承擔分外自己能承擔的使命。其

8、次是講奉獻。我認為奉獻是一種崇高的情感，能奉獻則是一種別樣的幸福。人所能得到的最大幸福、最自由快樂的心境，莫過于無私的奉獻，它是幸福的源泉。奉獻與索取是矛盾的，奉獻者付出的是汗水，是熱情，是無私的愛心，甚至是無價的生命。在這奉獻中，實現(xiàn)人生的價值，獲得大家的尊敬與愛戴；而一心索取的人，貪欲永遠得不到滿足，不僅會遭到他人和社會的唾棄，而且會使自己跌入欲望的深淵而喪失人生的目標與價值。圍繞這次主題活動，我在平時的工作學習生活中努力從以下幾個方面去實施：1、先做人，再做事。我經(jīng)常問我_，你_去上學，她會很快告訴我，上學去學新知識，那我又問，學知識干嘛，她無語，我告之，學知識是為了做人，只有先學會做人

9、才會做事，才會做成事。我又問她什么是做人，她支支吾吾想了半天，說做人就是不能小氣，我覺得小孩回答的很好，待人大方也是為人的一方面。其實做人就是指為人處世，待人接物。而為人處世，待人接物的原則是要負責任、講奉獻。對工作對朋友對家人要承擔應有的責任，要坦誠待人；要拿得起放得下，不急功近利，不患得患失；要胸懷坦蕩，所謂不拘小節(jié)者方成大器，內(nèi)藏錦繡者眼光開闊?？傊?，做人境界的高低能體現(xiàn)一個人的品格、修養(yǎng)、胸襟、和智慧，只有把人先做好，才能做好事，才能做成事。2、做實事，務實效。做事情要實事求是，干實事，務實效，求實績，在工作中踏踏實實，不浮躁，不虛榮，沒有混日子的思想，沒有怕吃苦的思想，沒有得過且過的

10、思想，克服急功近利的浮躁風氣，遇到難于落實或阻力較大的工作，敢于面對，知難而進，樹立不達目的不罷休的信心，大膽工作。作為一個普通工作人員，事物雜，任務急，頭緒多，這就要求我要有務實的態(tài)度，腳踏實地，善始善終的把工作干好。務實也不是按部就班，要發(fā)揮主觀能動性，以積極向上的工作態(tài)度，改進工作方法，不斷強化責任意識，提高工作水平，加強理論學習。工作中多一份盡力，多一點精細，多一點認真。3、樹立服務意識，忠實履行職責。首先，要提高服務水平。要切實增強為企業(yè)、為社會服務意識，牢固樹立和自覺踐行“負責任、講奉獻”的理念，養(yǎng)成精心負責、精準細致的辦事作風，為企業(yè)和社會提供優(yōu)質(zhì)高效服務。其次，要認真履行自己的

11、崗位責任，有“不推卸”意識，敢于挑起重擔，盡職盡責，不等不靠，苦練內(nèi)功，勤勉敬業(yè)，腳踏實地地做好本職工作，努力提高工作質(zhì)量水平和辦事效率，嚴格自律，自覺接受各方面監(jiān)督，無論從事什么工作，只有具備高度的責任感，才能得到大家的信任，才能為社會做出貢獻。4、轉換思維角度，保持良好心態(tài)。生活中經(jīng)常遇到一些動不動大動肝火，怨天尤人的人；也經(jīng)常聽到埋怨自己生不逢時、懷才不遇的聲音。究其根源還是缺乏良好的心態(tài)。其實，只要換個角度，跳出問題看問題，要把自己當作問題的主體，運用自己的眼光，自身的客觀思維對待這一主體，往往會耳目一新、恍然大悟。同時，倘若能夠時時反省自己，認識自己的優(yōu)點與不足，擺正自己的位置，找準

12、自己的人生目標，從日常工作中挖掘自己的人生價值，我們的幸福指數(shù)可能就會只漲不跌了。正如思想家楊絳所說：“是什么料，充什么用。假如是一個蘿卜，就力求做一個水多肉脆的好蘿卜；假如是棵白菜，就力求做一棵瓷瓷實實的包心好白菜?！彼屛颐靼琢艘粋€事實，也明白了一個道理如果我這輩子注定只能做蘿卜白菜了，那就努力的做一個好蘿卜，做一棵好白菜吧。這也是人生價值所在。在以后的工作中，我將更加認真負責的去對待工作，做好每一項工作，不斷改善自我。始終保持富有_、充滿智慧、奮力創(chuàng)新的精神狀態(tài)，堅定不移、全力以赴的投入到工作之中。謝謝大家。第二篇：在親情教育總結會上的發(fā)言實施感恩教育推動德育創(chuàng)新促進學生發(fā)展_外國語學校

13、開展“感恩父母、回報社會”親情教育進校園活動總結_外國語學校在發(fā)展的過程中，始終堅持把促進學生的全面發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點和落腳點。為此，我們在促進學生智力發(fā)展的同時，也重視學生的情感、心理發(fā)展以及正確價值觀的養(yǎng)成；在注重傳統(tǒng)美德教育的同時，也重視培養(yǎng)學生的現(xiàn)代公民道德。感恩教育因其鮮活的德育特質(zhì)成為我校開展德育工作的重要載體，概括起來，我們主要從以下幾個方面入手實施了感恩教育，促進了學校德育工作的進一步發(fā)展。一是創(chuàng)新德育活動，啟發(fā)學生感恩情懷。例如，在母親節(jié)來臨之際，我們通過愛心傳遞信箋活動，為學生和父母架起了溝通的橋梁；在教師節(jié)期間，我們發(fā)起了“我心目中的好老師”征文活動，并將優(yōu)秀稿

14、件在每周一的國旗下演講中宣讀，即激發(fā)了學生的感恩情懷，又激勵了教師的工作熱情；國慶節(jié)假期期間，我們開展了以“我小時候的故事”為主題的學生采訪父母活動，讓學生翻看自己童年的照片，請父母講述自己的成長過程，借此促進親情溝通，并引導學生認識父母養(yǎng)育子女的辛苦，促進感恩情懷；_月中下旬，結合團區(qū)委開展的“親情教育促和諧”活動，我校深化了活動內(nèi)容，在全校范圍內(nèi)開展了“孝敬長輩，我最好”“小孝星”評選活動，深化了親情教育，促進了家庭和諧。另外，我們還將心理健康教育和德育活動相結合，邀請專業(yè)心理輔導講師到學校開展由學生、家長、教師共同參與的親子活動，取得了良好的效果。二是結合常規(guī)要求，強化學生感恩習慣。我們

15、利用“家校聯(lián)系卡”加強學校和家庭的日常溝通，從學生日常的各種行為習慣入手，強化感恩意識以及勇于表達、及時表達的行為習慣，最終將感恩內(nèi)化為學生的道德素質(zhì)。三是利用各種媒介，營造校園感恩文化。學校充分利用開學典禮、板報畫廊、國旗下講話、校報校刊、校園網(wǎng)站、廣播站等傳媒媒介，全方位、多角度宣傳實施感恩教育的目的、意義及實施步驟，著力營造校園感恩文化。四是借助教育科研和課堂改革，挖掘感恩教育資源。我們結合承接的_市教育局重大課題“和諧師生關系”的研究，拓寬教育途徑，擴展教育內(nèi)容，積累了大量詳實的第一手資料，形成了具有特色的研究成果，獲得了市教育局的獎勵，為今后感恩與和諧教育的持續(xù)開展積累了一定經(jīng)驗。平

16、時，我們還高度重視課堂作為教育教學主陣地的作用，深入挖掘了各學科中隱含的感恩教育資源，將感恩教育和學科教學緊密結合起來，取得了較好的效果。五是重視社會實踐，引導學生回報社會。感恩之心不能僅僅局限于回報父母，還應該胸懷萬物、情系蒼生。我們通過開展系列社會實踐活動，培養(yǎng)學生廣博的感恩情懷。其中，“1+1愛心助盲童”活動、“手拉手愛心捐助”等活動引起了_各界媒體的_。六是借助家長學校，拓展親子互動內(nèi)容。我校作為_市首批家長課程試驗學校，結合寄宿制學校的特點，發(fā)動家長積極參與“牽手兩代”家長課程的學習，鼓勵親子互助。_月_日，_教育學院心理學專家們專程到校開展了“我的_花園”感恩親情教育，學生和家長的

17、參與率高，熱情高漲，教育效果顯著。自實施感恩教育以來，我校師生關系更加和諧，家長學校良性互動，學校風貌煥然一新。今后，我們將繼續(xù)深入開展“感恩父母、回報社會”親情教育進校園活動，建設更加文明和諧的校園環(huán)境，促進學生更好更全面的發(fā)展。_外國語學校_年_月_日實施感恩教育推動德育創(chuàng)新促進學生發(fā)展開展“感恩父母、回報社會”親情教育進校園活動總結_外國語學校_年_月第三篇：在總結會上的發(fā)言在學校_學年度第一學期教育教學工作總結會上的發(fā)言陳鵬錄尊敬的校領導、各位老師：大家晚上好。作為一位年輕教師能在此發(fā)言我感到無比榮幸，同時在許多令我崇敬的年長老師面前發(fā)言，我又感到萬分惶恐。首先，請允許我就自己上學期日

18、常教學工作中的一些不成熟做法向各位老師做以匯報，不妥之處，敬請各位老師原諒并批正：1、研讀文本，反復磨課，追求精細課堂。在拿到一篇課文時，我首先仔細閱讀文本，在理解文意的基礎上，反復涵泳，披文入情，用心體察文本意蘊和作者情思，形成自己對文本的獨到理解；然后再參閱教參書及其他教輔資料對文本的闡釋，以此來深化自己對文本的理解；最后在自己對文本全面而深入理解的基礎上，篩選教學重難點、設計教學流程、確定教學方法，追求精細課堂。2、貫徹新課程理念，突出學生主體地位，構建高效課堂。在日常教學中，我主動滲透新課程理念，以學生為本，突出學生的主體地位，引導學生發(fā)表個人見解，鼓勵學生_質(zhì)疑，通過“教師文本學生”

19、之間的動態(tài)交流和相互碰撞，構建多元、開放、高效的語文課堂。3、投入_，飽含深情，澆鑄情感課堂。沒有情感的課堂是沒有生命力的課堂，在每節(jié)語文課上我都注意用高亢的_引領學生，用飽滿的熱情感染學生，用深邃的真情陶冶學生，用溫馨的深情啟迪學生，讓情感流淌在課堂的每個角落和每個學生的心間，用情感澆鑄課堂。惠風和煦鳥鳴柳，萬紫千紅又一春。站在學期的起點上，我校迎來了發(fā)展的“春天”，我將從以下幾個方面做起，迎接這個充滿希望的“春天”：1、提升素養(yǎng)，為人師表，努力鑄就高尚師魂。師無德而魂不就，高尚的品德是教育工作者的立業(yè)之本。新學期我將在校黨支部和校委會的領導下，積極投身到“師德師風建設”活動中去，主動參加政

20、治學習，認真撰寫心得體會，恪守職責，嚴以律己，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，以良好的師表形象和人格_力感染學生，爭做品高德清的青年教師。2、默默奉獻，勤奮努力，積極開展各項工作。新學期我將在“凝心聚力抓質(zhì)量，舉校一致創(chuàng)省標”目標的指引下，認真扎實地開展各項工作，精心設計每節(jié)教案，上好每節(jié)課，_好每節(jié)輔導，批改好每本作業(yè)，開好每次班會，盡自己最大努力，切實完成學校分配的各項教學任務。3、刻苦鉆研，嚴謹篤學，不斷提升業(yè)務水平。作為一名青年教師，我深深地認識到自己的諸多不足：如教學理念有待更新，教學經(jīng)驗有待豐富，課堂教學有待優(yōu)化，育人水平有待提升。新學期里，我將以“青教培養(yǎng)”為契機，多讀書，靜心獵取各種新

21、的教學理念；多學習，虛心向各位老師請教，學習他們忘我的工作精神，精湛的教學技藝，使得自己盡早地成為學校放心、學生歡迎，社會稱心的合格教師。老師們，一切豪言壯語都應化作最切實的行動。我堅信，在學校領導班子的堅強領導下，在“彪中人”的共同努力下，在_名教職員工的群策群力下，彪角中學的明天定會更加燦爛輝煌。謝謝大家。第四篇：期中總結會上的發(fā)言期中總結會上的發(fā)言教師們、同學們：大家下午好。今天我們在這里隆重集會召開八年級期中總結表彰大會。在這里我借此機會向辛勤耕耘的廣大職工表示衷心的感謝，并向將要受表彰的學生表示熱烈祝賀?，F(xiàn)將半期來，八年級的工作總結如下：一、完成了學校百年校慶各項任務_月_日，學校成

22、功舉辦了百年校慶活動，這一活動的成功舉行，離不開我們八年級師生的努力售出，如我們師生的文藝節(jié)目、學生禮儀隊，校慶中教師工作隊。都成為了學校校慶亮麗的風景線。二、深化了學校課堂教學改革由于我們八年級師生齊心協(xié)力，具有開拓創(chuàng)新，銳意進取的大無畏精神。使得我們八年級成為學校探索高效課堂教學改革的示范年級，成為了先鋒隊。課堂中同學積極自主學習，有效地進行合作交流探究，大膽自信地展示。學生成為課堂的主人，各項能力得到大幅度的提升。課堂精彩不斷，鼓聲此起彼伏。涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀小組、小組長、組員。三、教師們愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。我們八年級教師以落實教學常規(guī)為基礎，以高效課堂為手段，以不斷提高教學質(zhì)量和培養(yǎng)學生

23、能力為目標?；ハ鄬W習，共同進步。展示良好教師面貌。如教學上一絲不茍，忘我工作教師有彭忠蓬、朱麗芳、李玉姣、廖昌文、成蘭鳳等；大膽創(chuàng)新課堂，深化課堂教學改革的有黃秀姣、曾麗娟、雷雙秀、羅發(fā)智、胡潔瓊、朱麗芳、成蘭鳳等；默默奉獻，犧牲休息時間經(jīng)常到班上管理午休、晚自習、星期天上課的班主任有雷榕、林秀蘭、沈忠平等；班級管理進步大的有羅發(fā)智、賀華、黃愛榮等；為學校分憂解難，樂于奉獻的有成珍、王竹嫦、劉翡翠、唐華娟、雷建徐、李玉姣、廖韶東等；教學成績進步大的有沈忠平、肖惠琴、龍軍娟、沈忠平、成珍、周繼煌、陳莉萍等；四、同學們你追我趕，爭創(chuàng)佳績。無論是各班各科還是學生個人成績的排名都在不斷的變化之中，這足

24、說明我們的學生在學習上你追我趕，呈現(xiàn)出良好好的竟爭局面，這是我們前進的巨大動力。本次期中考試中班整體進步大的是_班_班和_班都有明顯進步。_班的語文、政治、歷史、地理、生物都排在前_名。這了鼓勵同學不斷進步，學校將表彰年級前_名、班上學習標兵和班上進步_名以上的學生。尤其值得同學們學習的是_班的駱星亮同學，只從轉入我校后為斷進步，本次考試總分_分，榮獲我校八年級第一名，這個成績在民族中學可排第四名。另外還有進步很大的學生。雖然我們?nèi)〉昧撕芎玫某煽?，但也還有不足的地方，如部分班級的學生行為習慣差，思想浮躁，學風不理想。個別學生有打架斗毆、上網(wǎng)現(xiàn)象。學生自我管理能力差，學習成績差，不思進取。學習是

25、我們學生的第一要務，提高學習效率才會事半功倍。王國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學問者，必須經(jīng)過三種境界?！白蛞刮黠L雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，此第二景也；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處，此第三景也?！钡谝痪罢f的是要有信心，“獨上高樓”，非信心不可；第二景說的是要有決心，“終不悔”實在是最大之決心了。第三景說的是要有恒心，“眾里尋他千百度”，沒有恒心，如何達得到。要提高學習效率，變被動學習為主動學習，做學習的主人，應把握幾個步驟：第一步就是搞好自主學習，包括獨學、對學和群學。獨學就是自己一個人學習，在這環(huán)節(jié)我們要根據(jù)學習

26、目標邊看、邊想、邊寫，在書上適當勾畫和寫點批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及時檢查獨學的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記，把預習筆記作為課堂筆記的基礎。并完成大部分導學案的問題。簡言之，獨學就是基礎，是后面對學群學的方向，只要獨學到位才能提高我們的學習效率。對學是在對子中開展，所謂對子就與你水平相似的，可以與共同探討，通過對學要解決導學案中你不會問題。群學即是學習小組內(nèi)容討論交流，又叫小展示，在這個環(huán)節(jié)要完成所有導學案中的問題。第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的關系，重視課堂討論，不斷提高課堂學習效果。在大展

27、示環(huán)節(jié)要專心聽講，盡快進入學習狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全部學習活動，始終集中注意力；要學會科學地思考問題，重理解，要大膽設疑，敢于發(fā)表自己的見解，為小組多爭榮譽；還要及時做好各種標記、批語，有選擇地記好筆記。通過這一環(huán)節(jié)，用紅筆修改和補充自己的導學案。保證所有答案正確。第三步是課后復習應及時。課后要復習_，抓住知識的基本內(nèi)容和要點；嘗試回憶，獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習慣；同時整理筆記和導學案，進行知識的加工和補充；使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學習上的良性循環(huán)。復習是預習和上課的繼續(xù)，它將完成預習和上課所沒有完成的任務，這就是在復習過程中達到對知識的深刻理解和掌握，在理解和掌

28、握知識的過程中提高運用的技能技巧，進而在運用知識的過程中，使知識融會貫通，舉一反三，并且通過歸納、整理達到系統(tǒng)化，使知識真正消化吸收，成為自己知識鏈條中的一個有機組成部分。在復習過程中，既調(diào)動了大腦的活動，又提高了分析問題和解決問題的能力，知識也在理解的基礎上得到鞏固記憶。從某種意義上講，知識掌握如何，由復習效果而定。第四步是正確對待作業(yè)。獨立思考、認真作業(yè)、理解提高是學生對待作業(yè)的正確態(tài)度。作業(yè)的作用主要有：1、檢查學習效果；2、加深對知識的理解和記憶；3、提高思維能力；4、為復習積累資料；第五步是課外學習。要逐步掌握科學的學習規(guī)律，包括打好基礎，循序漸進，溫故知新；搞好課外學習，包括主動進

29、行課外閱讀，參加課外實踐活動；要掌握正確的課外學習方法，如泛讀法、精讀法、深思法；要掌握讀書要求，如博專結合、讀思結合、學用結合、逐漸積累、持之以恒等等。課外學習能有效地使課內(nèi)所學知識與社會生產(chǎn)實踐、生活實際密切地聯(lián)系起來，幫助同學們加深對課內(nèi)所學知識的理解，擴大文化科學知識的眼界，拓寬思路，激發(fā)求知欲望和學習興趣，培養(yǎng)自學能力與習慣，增長工作才干。這也就是常說的：“課內(nèi)打基礎，課外出人才”?？傊n前要抓好自主學習，初步完成導學案，課中認真聽講、積極交流、大膽展示修改補充導學案，課后整理學案完成作業(yè)要鞏固學法，課外學習要運用手法，還要不斷總結優(yōu)化學法，努力探索適合自己個性的學習方法，為培養(yǎng)創(chuàng)

30、造才能打下堅實的基礎。同學們，八年級是初中學習的關鍵階段，是分水嶺。我們一定要抵制社會上和學校里的不良風氣?？朔卸杷枷?，做學習的主人，做生活的主人，做課堂的主人。自主快樂地學習，大膽自信地展示，文明健康地做人。我深信我們的明天會更加美好。最后祝教師們身體健康，工作順利；同學們學習進步，天天快樂。謝謝大家。第五篇：期中總結會上的發(fā)言期中總結會上的發(fā)言上周，全縣七八年級進行了期中考試，學校安排我們分部進行總結大會。感謝兄弟們的配合，第一學部期中總結大會，如期進行。教務總結、教務總結、師生獎勵、典型發(fā)言后，終于輪到我上場了。今天，我先提問幾個問題。同學們，你們快樂嗎。你們高興嗎。你們幸福嗎。孩子們

31、的答案竟一致的統(tǒng)一，全都是。不。(那聲音排山倒海呀)那_呢。沒人說話了。那是因為同學們的心態(tài)不對，我曾經(jīng)對我班的孩子們經(jīng)常說的兩句話：1.轉過臉去，世界大得很。(羅曼_)2.幸福是一種態(tài)度，只要你學會感恩，學會欣賞，人生雖然很復雜，其實幸福挺簡單。(無界語)所以呀，同學們，當你在心里有糾結的時候；當你煩悶的時候，去跺廁所墻壁的時候，當你夠不著，鞋脫了，頂著臭氣，用手向天花板上摁腳印，又被老師逮住的時候；被老師狠批的時候。背背我的兩句話，會高興起來，會幸福起來的。(學生歡呼起來。)我講的第二點，同學們，知道這幾個詞語嗎。自強不息，厚德載物；(都不知道呀)同學們，_年_月二十四號什么日子呀。(不知道)當然，知道的人不會太多，包括我們的老師。十年樹木，百年樹人。作為一方樹人之地，從“留美預備學?！钡浆F(xiàn)代化綜合性大學，清華已走過整整百年，是_學的百年校慶呀。“自強不信，厚德載物”是清華的校訓呀。(有同學小聲問：厚德載物是啥。)(天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子當厚德載物。)我們呢，上不了清華、北大，也總該知道有關他們的時事吧。接下來，這幾個詞同學們該知道吧。“半杯水”論、“滴水之恩，當涌泉相報”、