2022年中層干部競(jìng)聘演講稿二

1、第4頁共4頁2022年中層干部競(jìng)聘演講稿二尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好。很高興今天能在這里當(dāng)一回“黃婆”，因?yàn)辄S婆賣瓜可以自賣自夸。但愿我今天拿出來賣的瓜能讓在座的各位感到滿意。我叫田力，今年_歲，先后曾在新灣鎮(zhèn)政府、市委統(tǒng)戰(zhàn)部從事辦公室、_干事、團(tuán)委書記等工作，現(xiàn)在市_科負(fù)責(zé)文字綜合。一直以來，由于有領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心幫助，有自己的不懈努力，取得過一些成績(jī)，體會(huì)過成功與成長(zhǎng)背后的辛酸，也享受過其中的樂趣。從見到競(jìng)聘方案那刻起，我就在深思：自己究竟適合哪個(gè)職位，今后能不能夠勝任。想到自己進(jìn)_部半年多來主要在_科工作，業(yè)務(wù)較為熟悉，我選擇了競(jìng)爭(zhēng)_科副科長(zhǎng)這個(gè)職位。之所以競(jìng)選這個(gè)職位，

2、我想除了自身具備組工干部必需的基本素質(zhì)外，還具有以下自信：一是具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力。從基層到機(jī)關(guān)，從與黨外人士打交道到與黨的建設(shè)親密接觸，雖然工作崗位、工作性質(zhì)有過變化，但我都能憑借自身努力，迎難而上，較快地適應(yīng)新的崗位、新的環(huán)境。在市_科，我堅(jiān)持不會(huì)就學(xué)，不懂就問，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，向同事學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，向書本學(xué)，以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、務(wù)實(shí)進(jìn)取的工作作風(fēng)，較為出色地完成了領(lǐng)導(dǎo)所分配的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)過在不同工作崗位上的學(xué)習(xí)和鍛煉，我感到自身的業(yè)務(wù)能力、_協(xié)調(diào)能力、分析和解決實(shí)際問題的能力都有了較大的提高。二是有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神。我做事，最大特點(diǎn)是勤奮負(fù)責(zé)，不管是什么事要做就一定要做得更好，爭(zhēng)取精益求精

3、。參加工作后，我大部分的時(shí)間是搞文字工作。雖然有人說文字工作就是“務(wù)虛”，但我并不這樣認(rèn)為，因?yàn)槲淖止ぷ饕彩菍?duì)個(gè)人能力和水平的一種考驗(yàn)，所以我堅(jiān)持慎重對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)，有時(shí)為了調(diào)查了解真實(shí)情況，我情愿到基層、到部門多跑幾個(gè)圈，多找?guī)讉€(gè)人，多問幾個(gè)_。我堅(jiān)信，只要有務(wù)實(shí)的敬業(yè)精神和任勞任怨的工作作風(fēng)，就一定能把工作做得更_、更出色。三是有良好的人品和德性。一直以來，我都非常注重加強(qiáng)個(gè)人品德修養(yǎng)，堅(jiān)持嚴(yán)于律己，寬以待人。無論是在工作上，還是生活上，我都會(huì)設(shè)身處地地為別人著想，做到以誠待人，以情感人，以理服人。工作中能夠尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，顧全大局，既堅(jiān)持原則而又不失靈活，妥善處理領(lǐng)導(dǎo)交辦的事務(wù)和基層

4、反映的一些問題。工作多年來，我在個(gè)人問題上從未向_提出過任何要求。誠實(shí)、老實(shí)、踏實(shí)，可以說是我人性中的最大優(yōu)點(diǎn)?；仡欉^去，雖然工作上沒有取得多少顯著的成績(jī)，但我一直盡心盡力、盡職盡責(zé)，感到問心無愧，無怨無悔。2022年中層干部競(jìng)聘演講稿二（二）此時(shí)此刻，我之所以勇敢地站在這里，是因?yàn)槲襾碜园嘀魅喂ぷ鞯牡谝痪€，對(duì)班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著大榆樹中學(xué)由基礎(chǔ)薄弱校到縣級(jí)一類校的發(fā)展，我在這里工作了整整十年，清晰地看到了我校過去德育工作的成功與不足。我愿為班主任吶喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當(dāng)一名馬前卒。首先我認(rèn)為德育干部應(yīng)正確認(rèn)識(shí)班主任工作。在我們這類普通中學(xué)，班主任

5、是兼職而不是專職，兼職之外有一個(gè)完整的工作量，如果把班主任從教學(xué)中獨(dú)立出來看待，眉毛胡子一把抓，勢(shì)必導(dǎo)致班主任整天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對(duì)藝術(shù)的扼殺，長(zhǎng)此以往，德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對(duì)班主任工作的分配要有重點(diǎn)，講藝術(shù)。二、德育干部是一個(gè)服務(wù)者，是一個(gè)動(dòng)脈栓塞通。俗話說，眾人拾柴火焰高，在一個(gè)為共同目標(biāo)奮斗的過程中，班主任之間避免不了小小的磨擦，這是我知道他們最需要的是意味深長(zhǎng)(恰到好處)的三言兩語的“及時(shí)雨”，而不是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥、漠不關(guān)心的木訥，更不是敵我矛盾上報(bào)。當(dāng)一個(gè)老師和學(xué)生偶然摩擦起火時(shí)，我有能力

6、做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首帖耳地去找班主任承認(rèn)錯(cuò)誤，這里，體現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。三、保護(hù)班主任資源，仁政無敵。德育干部是班主任工作的傳達(dá)者，更應(yīng)是班主任最知心的后防。當(dāng)一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí)，你應(yīng)該拉他一把，當(dāng)某個(gè)班主任滿腹牢騷時(shí)，你應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個(gè)容納百川的胸懷。當(dāng)班主任失去信心時(shí)，你應(yīng)該讓她感到整個(gè)隊(duì)伍和他風(fēng)雨同舟。如果在他最疲憊的時(shí)候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無情。如果德育工作深入人心，我們的班主任隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。四、扮好角色，勇于當(dāng)槍。德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任，視教師

7、利益為己利，不計(jì)較個(gè)人得失，正視自身地位，不孤芳自賞，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當(dāng)教師利益受到損害時(shí)，要敢于仗義執(zhí)言，當(dāng)上級(jí)工作來臨時(shí)，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任的智慧為靶子，彈無虛發(fā)，為大榆樹中學(xué)射出一個(gè)個(gè)光輝燦爛的德育碩果。五、應(yīng)注意和教學(xué)、總務(wù)部門的工作協(xié)調(diào)。完成工作計(jì)劃應(yīng)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能期末搞突擊，和教學(xué)工作明爭(zhēng)暗斗，苦了班主任和學(xué)生。當(dāng)后勤主任為財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí)，你應(yīng)自省，當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時(shí)，你應(yīng)自省，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞，缺乏了實(shí)效性，長(zhǎng)自省才能常常醒，如果人人能自省，我們學(xué)校各部門工作有機(jī)結(jié)合，怕什么驗(yàn)收，懼什么檢查，大榆樹中學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn)。我就是一個(gè)善于自省的人。六、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)工作才會(huì)有時(shí)代特色。二十一世紀(jì)的人才競(jìng)爭(zhēng)，比的不是已掌握知識(shí)的多少比的是掌握知識(shí)接受信息的速度，速度決定效率，效率決定業(yè)績(jī)。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋習(xí)，盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的?？V播站、德育基地、手拉手活動(dòng)，