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文檔簡介
1、第5頁共5頁2022年中學(xué)生家長會(huì)演講稿首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷。學(xué)校要我在今天的家長會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn),說實(shí)在的與各位在座的家長相比,我做得還很不夠。既然今天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流,我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點(diǎn)介紹。1、家長是孩子的首任老師我認(rèn)為孩子出生后,家長是孩子的首任老師,要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍,希望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃,出人頭地。但是,我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要,如果孩子從小看壞樣、學(xué)壞了,長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會(huì)的包袱。所以,我從孩子的小時(shí)候起就
2、教育孩子要分清是非,不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實(shí)守信的好習(xí)慣。孩子從上小學(xué)至今,從未犯過品德上的過錯(cuò)。2、多鼓勵(lì)、少批評,減輕孩子的精神壓力,孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,我就表揚(yáng)她,使她今后做得更好。當(dāng)前,孩子從小學(xué)到初中,學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦,孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,他們的精神壓力也比較大。家長不要?jiǎng)觿t打罵,如果孩子的精神壓力過大,反而適得其反。3、發(fā)現(xiàn)不足,及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好,我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固,一開始他也不肯學(xué),我就給他做工作,學(xué)了以后,一發(fā)不可收了,甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后
3、,基礎(chǔ)扎實(shí)了,成績也有明顯的提高,對這些課程也特別感興趣了,會(huì)去鉆研、會(huì)去攻讀。4、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?,看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活,星期天帶他到外面去走一走,買點(diǎn)東西,這樣對學(xué)習(xí)有很大的幫助。他在做作業(yè)的時(shí)候,我不看電視,只做家務(wù)活或者看看書,讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候,我們兩像朋友一樣聊天,很輕松,也很快樂,我兒子的性格很內(nèi)向,膽子也很小,他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方,指出他不足之處。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對我說,有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,作業(yè)有時(shí)候也做不出,我就鼓勵(lì)他,要多去問
4、老師,不用怕,老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始,在生活上我就不怎么管他了,早晨我就給他一個(gè)鬧鐘,讓他自己起床,吃完早餐,然后去上學(xué),中午盡量在學(xué)校里就餐,晚上放學(xué)自己回家,因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路,并且要過公路,這時(shí)候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,自己的事情都能做了,當(dāng)人長大了一點(diǎn),假期里還能幫我做些家務(wù)活。我的發(fā)言完了。謝謝大家!2022年中學(xué)生家長會(huì)演講稿(二)各位家長:您們好!在此,對你們在百忙之中能夠來到這里參加今天的家長會(huì),我們表示真誠的歡迎!為了孩子的明天,今天我們相聚一堂,目的是增進(jìn)了解,相互溝通,
5、共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任。為此,我先就班上的情況給家長們作一個(gè)概括的介紹。一、基本情況(一)、各科任老師簡介(見黑板)(二)、學(xué)生本班學(xué)生_人,男生_人(其中走讀_人,住讀_人),女生_人(其中走讀_人,住讀_人)。他們大多來自本區(qū)城鄉(xiāng)各地,其中,城鎮(zhèn)學(xué)生_人,農(nóng)村學(xué)生_人,區(qū)域分布廣闊,生源結(jié)構(gòu)復(fù)雜。二、嚴(yán)峻的形勢(一)、學(xué)習(xí)狀況1、本班是理科班中的平行班(4、5班理科平行編班,6班是優(yōu)班),學(xué)生底子薄,基礎(chǔ)差,更因成績參差不齊,所以,教育教學(xué)工作難度大。請看下面兩組數(shù)據(jù)。、中考成績(聯(lián)招線_分)_分_人_分_人_分_人_分12_分以下_人其中,政史(開卷考試)_分,體育考試_分,如果除去政
6、、史、體中的水分,我們有些學(xué)生的成績更不好看。在此,要特別說明:現(xiàn)在全年級(jí)_個(gè)理科班,共計(jì)_人。本班中考成績第_名_分居年級(jí)理科_名,第_名居年級(jí)理科_名。、高二上期半期考試成績_分以上_人_分_人_分_人_分_人_分以下_人以上成績在年級(jí)理科排名中,前_名,_人;前_名,_人(其中不少同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步);_分以上的有_人。從以往的經(jīng)驗(yàn)分析:_分以上的人都有希望考入大學(xué)(當(dāng)然這是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程)。只要確立目標(biāo),艱苦奮斗,且方法得當(dāng),我們學(xué)生的成績還會(huì)不斷提高。客觀分析:家長可以結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況明確一個(gè)適合自己孩子的奮斗目標(biāo)。建議:年級(jí)前_名為“二本”目標(biāo),_名為“??啤蹦繕?biāo),_名為“高職
7、”目標(biāo),_名為“高中畢業(yè)”目標(biāo)。通過我們的共同努力,很多學(xué)生都能考上理想的大學(xué),每個(gè)學(xué)生都順利畢業(yè)。但是,由于有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,學(xué)習(xí)成績不理想,這些學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生了厭學(xué)情緒,又因部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,自律性尚差,他們還在學(xué)校里“混光陰”。這樣,給學(xué)校教育教學(xué)工作帶來了極大的困難。注意:我要強(qiáng)調(diào)的是他們可以把光陰混過去,把年齡混大些,但想輕而易舉的混得文憑也是很困難的。我們班上有五六個(gè)同學(xué)就是處于這種狀態(tài)之中。(二)、思想狀況總體上講,學(xué)生的思想狀況主流是好的。但是,還是有少數(shù)學(xué)生紀(jì)律觀念淡漠,學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生。如:缺席遲到(舉例講述學(xué)生a)、上課講話、私出校門、損壞公物、玩牌賭博、吸煙
8、喝酒、上課玩手機(jī)及聽mp3這些學(xué)生普遍缺乏憂患意識(shí)、競爭意識(shí)、集體意識(shí)、合作意識(shí)、寬容意識(shí),他們常常以我為中心,盲目追逐。雖然學(xué)校堅(jiān)持正面教育,努力培養(yǎng)學(xué)生良好品德。但是,社會(huì)環(huán)境給我們帶來了諸多負(fù)面影響,如:網(wǎng)吧、舞廳、錄像館、游戲室的負(fù)面作用就給教育帶來了極大的困難。【案例】某校一高一女生在網(wǎng)吧認(rèn)識(shí)了一個(gè)社會(huì)男青年,兩人以耍朋友為名互留電話,經(jīng)常往來。一次,這個(gè)女生晚上再次到網(wǎng)吧與男青年見面,離開時(shí)男青年一伙人強(qiáng)行拖拉該女生上一輛長安車,女生大呼“救命”才得以逃脫。(三)生活狀況從生活的層面上看,一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,自律、自理能力較差。具體表現(xiàn)為:講究吃穿、愛慕虛榮、貪圖享受
9、、盲目追星、不守作息、迷念游戲等。(重點(diǎn)說明一下生活費(fèi)的問題)由于社會(huì)、家庭等諸多原因,給學(xué)校及班級(jí)管理帶來了許多困惑。由此看來,情況復(fù)雜,問題不少,我們需要各位家長的通力合作,共同關(guān)心孩子的成長。(四)需要與家長們共同探討的幾個(gè)問題:、關(guān)于學(xué)生使用手機(jī)的問題。我的意見是中學(xué)生不提倡使用手機(jī)。第一、學(xué)生還是一個(gè)消費(fèi)者。第二、很多學(xué)生并沒有很好地用于正常的交際,他們常常用于聽歌、發(fā)短信、打游戲等,有時(shí)睡覺時(shí)玩,課堂上也玩;還有,就是有的學(xué)生深夜打電話,一吹就是幾十分鐘,甚至一兩個(gè)小時(shí),從而影響休息和學(xué)習(xí)。所以我認(rèn)為不是孩子所有的要求家長都一定要滿足,即使家庭經(jīng)濟(jì)很優(yōu)裕的家長也應(yīng)該好好考慮一下。(舉例講述學(xué)生b)、關(guān)于高中生思想觀念的問題。當(dāng)前,中學(xué)生思想道德觀念表現(xiàn)出以下特征。1、思想道德心態(tài)逆轉(zhuǎn),理想追
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