2022年《文明誠(chéng)信伴我行》演講稿范本

1、第4頁共4頁2022年文明誠(chéng)信伴我行演講稿范本敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，我演講的題目是。讓文明禮儀伴隨我們健康成長(zhǎng)。說道文明美德，大家容易產(chǎn)生錯(cuò)覺，認(rèn)為文明美德只是偉人、名人才具備的，我們普通人，特別是我們小學(xué)生只要好好學(xué)習(xí)，有沒有文明美德無關(guān)緊要。其實(shí)，我們整個(gè)人類社會(huì)不但要有_德，講文明的大人物，而且需要有千千萬萬個(gè)講文明有美德的公民。那么，文明美德到底是什么。答案很簡(jiǎn)單。文明美德是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是見到老師的真誠(chéng)問候，是自覺地將垃圾丟入垃圾箱的舉動(dòng)，是在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩我們的偉大祖國(guó)有五千年的燦爛文化，素稱禮儀之幫，我們的祖先也以文明著稱于世，那么現(xiàn)代

2、的我們難道還能讓我們的祖先，因?yàn)槲覀儾晃拿鞯难孕卸呃帷Ｎ拿髅赖乱獜奈易銎?，從現(xiàn)在做起。從身邊的每一件小事做起。說文明話，做文明人，我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己教育自己。誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開?？墒?，在我們的校園里，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂叫，出口_，張口傷人，甚至有的同學(xué)把祖國(guó)給我們的營(yíng)養(yǎng)餐當(dāng)成垃圾到處亂丟，這難道不讓我們心疼嗎。這難道還是文明的行為嗎?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸?。”同學(xué)們，讓我們謹(jǐn)記古人的教訓(xùn)吧。同學(xué)們，千里之行始于足下。讓我們攜起手來從身邊的小事做起

3、，從自我做起，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的祖國(guó)更高富強(qiáng)更，讓我們的世界都出充滿愛，充滿和諧。讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧。我的演講完畢，謝謝大家。2022年文明誠(chéng)信伴我行演講稿范本（二）加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是一項(xiàng)關(guān)系國(guó)家和民族命運(yùn)的希望工程，是關(guān)系到全社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)關(guān)系億萬家庭實(shí)際利益的民心工程。孩子是父母的希望、家庭的未來，眾多父母都有望子成龍、望女成鳳的迫切要求，他們非常重視對(duì)孩子的智力投資，相對(duì)而言，把道德教育放在了次要的位置。許多人認(rèn)為，只要孩子能考上一所令人羨慕的名牌大學(xué)，那人生的道路必將鋪滿了鮮花，可事實(shí)往往并非如此。當(dāng)前，未成年人思想道德的

4、主流是值得肯定的，他們具有強(qiáng)烈的愛國(guó)意識(shí)，崇尚民主、平等、自由，樂于奉獻(xiàn)，有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)。但由于受社會(huì)上各種不同因素的影響，當(dāng)前未成年人的道德現(xiàn)狀不容樂觀。其具體表現(xiàn)為：公德心的普遍缺乏；正義感責(zé)任感的淡化；榮辱觀是非觀的混淆；心胸狹隘自私自利等。這種現(xiàn)象，值得引起我們?nèi)鐣?huì)和家庭的重視。有才無德，行不遠(yuǎn)。這是古人對(duì)于道德重要性認(rèn)識(shí)的一句至理名言。一個(gè)人的品德往往是兒童時(shí)期形成的，家庭教育是孩子的教育搖籃。作為肩負(fù)孩子第一任教師和終生教師的父母，對(duì)孩子道德情操的形成起著至關(guān)重要的作用，因此我們有必要探討一下有關(guān)新時(shí)期家庭道德教育存在的一些誤區(qū)，研究教育的內(nèi)容，從而找到更合適的教育方法。一、家

5、庭教育存在的幾種誤區(qū)1、過分溺愛型。孩子是家庭的小太陽，在當(dāng)今61模式的家庭中，爺爺、奶奶、外公、外婆、爸爸、媽媽都圍著一個(gè)孩子轉(zhuǎn)，一切以孩子為中心，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，面對(duì)著這么一個(gè)孩子，連一句重話都舍不得講，哪里還談得上教訓(xùn)。于是便對(duì)孩子百般遷就，過分溺愛，日復(fù)一日，久而久之，就容易造成孩子驕橫、無理、任性、唯我獨(dú)尊、自我中心的個(gè)性。2、只重學(xué)習(xí)型。在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的未來充滿了過高的期望，把學(xué)習(xí)成績(jī)好壞作為衡量孩子將來是否有出息的唯一評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，也作為衡量好孩子與壞孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在這樣家庭環(huán)境中教育出來的孩子，成績(jī)突出的，許多孩子便自以為是，目空一切，心胸狹

6、窄，容不下別人超過自己。成年后，一旦碰上不順心的事，便往往想不開，經(jīng)受不住挫折。3、放任自流型。父母因?yàn)檫@樣那樣的原因，忽視了對(duì)孩子的教育，任孩子自由發(fā)展，缺少約束。由于放松了對(duì)孩子的嚴(yán)格要求，孩子更容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，養(yǎng)成許多不良的行為和習(xí)慣，長(zhǎng)大后紀(jì)律渙散，缺少責(zé)任感。二、家庭教育內(nèi)容船靠舵正，人靠德行。人生，好比在大海中航船，道德是方向盤，能力是燃料動(dòng)力，沒有正確方向的航船，無論有多么充足的動(dòng)力，都只能在大海中亂轉(zhuǎn)亂闖，始終到達(dá)不了成功的彼岸。未成年人是品德形成的最重要時(shí)期，教育孩子成為一個(gè)有高尚品德、高尚情操的人，是家長(zhǎng)一項(xiàng)義不容辭的責(zé)任。筆者認(rèn)為，家庭德育教育的主要內(nèi)容包括以

7、下幾個(gè)方面：1、感恩教育感恩，這是做人的最基本品德，是一切愛和善的基礎(chǔ)。在我國(guó)目前大量獨(dú)生子女存在的當(dāng)代，感恩教育顯得尤其重要。許多孩子只知道無限地索取父母的愛，卻不能很好地愛自己的父母，這不能不令天下的父母悲哀。更有甚者，長(zhǎng)大后虐待父母的不乏其人。感恩是需要學(xué)習(xí)的，學(xué)會(huì)感恩，就是讓孩子意識(shí)到別人為你所有的付出，包括父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，都需要回報(bào)。家長(zhǎng)一定要教育孩子愛自己的父母，感謝一切為他付出的人，珍惜別人對(duì)他的愛，回報(bào)別人對(duì)他的愛，并學(xué)會(huì)表達(dá)愛的情感。我們要反復(fù)告訴孩子，父母對(duì)他的愛，同時(shí)也要求他同樣的愛父母。如果連自己的父母都不愛，這樣的人也談不上愛祖國(guó)、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛師長(zhǎng)。2、榮辱教育_提出的以八榮八恥為主要內(nèi)容的_榮辱觀，內(nèi)涵非常豐富，這其實(shí)也是一項(xiàng)很好的家庭德育內(nèi)容。知榮恥，辨善惡，是做人的基本德性。榮辱觀的教育，是一個(gè)滴水穿石、積銖累寸的過程，家長(zhǎng)要結(jié)合事例正面宣傳榮、善、美、好，也要利用反面教材讓孩子分辨恥、惡、丑、壞，從面自覺地趨榮避害，分清是非，為善去惡，有所不為。3、理想信念教育理想信念教育并不是大話、空話，想使孩子成_樣的人，從小就該樹立什么樣的理想信念。家長(zhǎng)要從小教育他們樹立良好的人生觀、價(jià)值觀，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)有用的人。4、勞動(dòng)教育要向孩子灌輸勞動(dòng)光榮的意識(shí)，讓孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在不斷的鍛煉中，進(jìn)行磨練，