2022年大班下學期保育老師個人工作計劃范文大全

1、Word 2022年大班下學期保育老師個人工作計劃范文大全 光陰的快速，一刺眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份方案。那關于方案格式是怎樣的呢？而個人方案又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的方案書范文，盼望對大家能夠有所關心。 2022年大班下學期保育老師個人工作方案范文大全一 春天的腳步已漸漸走近，新學期的預備工作也已就緒。面對大班的下學期工作，我感覺到肩上的擔子很重;自己要有怎樣的心態(tài)去面對他們;要怎樣言傳身教的實施好教育行為;怎樣在教育教學中提高自身素養(yǎng)都是我要仔細思考的問題。而為了使本學期自己的工作更有序地進行下去，特作如下方案： 一、思想工作 本學期雖然不

2、在班長的崗位，但我仍將以一名優(yōu)秀老師的要求去規(guī)范自己的言行，喜愛本職工作，喜愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，樂觀仔細研讀幼兒教育的相關書籍，仔細預備、組織每一次教育活動，按新綱要的理念創(chuàng)設適合幼兒進展的心理、物質(zhì)環(huán)境多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。同時仔細學習3-6歲兒童學習與進展指南，指南中強調(diào)學習品質(zhì)的好壞打算了兒童現(xiàn)在和今后的學習和進展的質(zhì)量。當今世界的兒童教育中，越來越多的社會、老師、討論者和政策制定者將學習品質(zhì)視作兒童入學預備與持續(xù)進展的一個相當重要的、關鍵的領域。因此，從小培育幼兒良好的學習品質(zhì)、學習習慣，學習

3、方法，是我們教育任務的核心。我們和家長應當正確理解幼兒學習，珍視孩子童年生活的獨特價值，努力使每個幼兒都擁有一個歡樂生活、健康成長的美妙童年。 二、力量進展 本學期，我會吸取上學期上的教訓、總結閱歷，爭取從以下幾方面獲得提高：教學方面，我將仔細預備幼兒活動所需材料;寫好每一次教育活動方案;多學習，把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒進展;多和有閱歷的老師溝通，爭取獲得她們的指導、關心。課題實踐中，細心記錄專家們的教育理念，仔細揣摩，多提問，使自己在教學工作中的懷疑得到有效指導并付諸實踐。生活中，

4、熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結向上，爭取和同事們成為伴侶。 三、家長工作 定期電話、面談等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。連續(xù)應用和班級博客和家進步行網(wǎng)絡溝通，讓家長能準時了解班級最近的活動，并做好協(xié)作，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)狀況。每周仔細照實地填寫好家園聯(lián)系冊，與家長準時溝通、溝通。隨機地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能樂觀參與幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、供應各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。 四、努力方向 有了目標，工作才不會迷失方向，才具有提高與進展的意義。所以，本學期

5、我依據(jù)自己的狀況制定了以下三個目標：1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀老師。2.團結協(xié)作大家努力期末成為優(yōu)秀班集體。3.踏實努力地做好本職工作，爭取向國家組織靠攏。力爭使本學期工作能圓滿結束。 五、出勤方面 嚴格要求自己，保證工作時間，做到一學期不無故遲到，不礦工;用飽滿的熱忱對待工作。 以上，是我本學期的方案及目標，我肯定努力去完成，盼望自己學期后有個好的成果，技能上有更高的提升。 2022年大班下學期保育老師個人工作方案范文大全二 一、狀況分析 (一)班級概況:升入大班，我們班有了很大的變動，首先是老師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。于是，此刻我們班共有39名幼兒，男生19名，女生20名，男女比

6、例相對勻稱。另外，新生是19名，占了全班人數(shù)的大部分，他們對我們這個群眾還不熟識，正在適應階段。應對這種狀況，我們務必盡力使每個孩子都盡快地適應變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。 (一)主要表現(xiàn) 1、優(yōu)勢表現(xiàn) (1)孩子的自我服務潛力不斷增加，能做好自己力所能及的事情，如:自己整理書包，自己穿脫衣服等。 (2)產(chǎn)生了為群眾服務的意識，喜愛做值日生工作，如:整理玩具、管理自然角等。 (3)在生活中，孩子的語言表達潛力有了很大的提高，能較清楚、完整地表達自己的想法，敘述自己的發(fā)覺。 (4)有必需的任務意識，在老師的提示和鼓舞下能自己收集主題資料。 2、薄弱因素分析 (1)孩子的規(guī)章意識差，

7、自控潛力仍較弱，堅持性不夠，不能較好地掌握自己的言行。 (2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如:吃手、用點心后用手擦嘴、喜愛趴或跪在地上等。 (3)部分孩子表現(xiàn)欲強，傾聽習慣差，不能堅持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動的順當開展。 (4)在主題活動進行過程中，部分孩子缺乏探究精神，不敢作嘗試 (二)家長狀況 1、我們的家長仍非常重視孩子學問技能的把握，他們期望孩子多學會一些學問性的資料，如:兒歌、計算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習愛好的培育，不利于孩子今后的全面進展。 2、班中許多孩子由祖輩照看、接送，一些新的教學理念很難理解并達成共識。 二、班級經(jīng)營目標: 1、培育孩子間的相互

8、學習、自主性和決策的潛力，建立一個共同探討的團體。 2、營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感，培育幼兒的職責感，并構成初步升學校的意識。 3、連續(xù)仔細學習新綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。 4、幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、學問觀，明確幼兒期教育重心是共性潛力的培育，使家長認同熟識我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參加幼兒園的教育活動，構成良好的家園對話互動網(wǎng)。 班級經(jīng)營網(wǎng) 帶班老師保育員 園領導幼兒家長幼兒園的每一個人 經(jīng)營目標: 營造一個布滿愛的班級氛圍，讓幼兒有平安感培育幼兒的職責。 為幼兒帶給真實體驗的機會，制造條件讓幼兒參與實際探究活動，獵取更多的

9、信息，體驗學習的歡樂。 幫忙家長構成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項活動。構成良好的家園對話互動網(wǎng)。 三:保育、教育教學工作重點: 目標:更新觀念，實現(xiàn)幼兒園象我家這一理念，逐步實現(xiàn)特色班級。 (一)保育工作 保育工作是做好教育教學工作的重要前提條件，要求班上每個老師了解每一個孩子的生活習慣以及身體素養(yǎng)等方面的狀況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。 1、搞好內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。每一天整理好內(nèi)務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，持續(xù)教室的六面光。預防幼兒近視的發(fā)生，做到常常調(diào)整幼兒的

10、位置，連續(xù)加強幼兒一日常規(guī)的培育，增加幼兒的生活自理潛力。嚴格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地支配孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設一個潔凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。 2、老師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育 在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培育，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依靠性。老師針對孩子們的實際狀況，統(tǒng)一要求，堅持從小事抓起，將身教和言教結合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并留意指導依靠性強的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長協(xié)作老師，使幼兒在家也有個熬煉的環(huán)境。 a、每一天急躁指導幼兒用正確的方法吃完點心，不把點心灑在桌上和地上，我們還將依據(jù)本班孩子的進

11、餐狀況專心向養(yǎng)分師提出合理看法和推舉。常常提示幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。 b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己準時擦，不隨地吐痰 ，不亂扔紙屑。 c、明白保管自己的學習用具，每次用完學會清點。 d、保教有機結合，訂正幼兒不良行為，如:吮吸手指、玩弄生殖器等。 3、保證戶外活動時間，注意活動的質(zhì)量，增加幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前帶好汗巾，活動中準時幫幼兒擦汗，并依據(jù)當時的詳細狀況給幼兒增減衣服。 4、加強平安意識，杜絕平安職責事故發(fā)生。 嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。 我們老師要具有高度的職責心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排解一切擔心全因素。

12、常常檢查班上各項設施，杜絕擔心全隱患，準時上報準時處理，把平安工作放在第一位。 利用一日活動中各個環(huán)節(jié)，隨機進行平安教育，每次活動前提出要求，比如:上下樓梯不推不擠，逐步培育幼兒的自我愛護意識和應變潛力。 5、協(xié)作保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進行評價，發(fā)覺擔心全因素準時處理，有病兒馬上送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預防工作，依據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生削減到最低的狀況。共性是做好腸道疾病的預防工作和流感的工作，做好傳染病的預防工作，共性是水痘、手、口、足、腮腺炎等預防工作。 (二)教育工作 (1)在教學上，我園本學期引用了北京教材

13、，將數(shù)學教育、語言教育與網(wǎng)絡教學有機地結合。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)覺幼兒在繪畫、交往、觀看、爭論、解決問題的潛力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的潛力來說是稍弱的，所以本學期我在連續(xù)開展主題網(wǎng)絡的同時，還將加強幼兒數(shù)學潛力、書面語言潛力的培育，把數(shù)學活動和語言活動作為單獨的活動來開展。 (2)大主題如下:幼兒園伴侶多、相親相愛一家人食物的旅程、漂亮的天空、我是小作家、猜猜我是誰、 (3)把數(shù)學也融入到幼兒生活和嬉戲中，嘗試運用已有的學問閱歷及數(shù)學方法解決某些日常中簡潔的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的搞笑的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)

14、學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，削減潛力差異。 2、依據(jù)園部方案我們將加強對區(qū)域活動的指導。 (1)優(yōu)化區(qū)域活動的環(huán)境 創(chuàng)設新穎、動態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。由于只有新穎、生動的環(huán)境，才會使幼兒產(chǎn)生感知的愛好。愛好是個水閘，依靠它，能打開留意的水庫并指引留意流下來。孩子們會動用各種感官參加其中，幼兒幾乎對任何動態(tài)的環(huán)境都感愛好。所以，老師應依據(jù)幼兒年齡特點、教育資料、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設新穎的環(huán)境，充分利用場地，為幼兒帶給充分活動的機會，盡量讓幼兒有更多的選取，從而引導幼兒參加的專心性和主動性，自立自主去觀看、操作、探究、發(fā)覺，從而熟悉問題和解決問題。 (2)優(yōu)化區(qū)域活動的材料 陳鶴琴指出:小孩子

15、玩，很少空著手玩的。務必有很多玩具的東西來幫忙才能玩得起來，才能滿意玩的欲望，玩當然重要，玩具更重要。這說明材料與幼兒活動有著親密的關系。 1、在幼兒愛好點上不斷生成和改善材料，使幼兒樂于活動。 2、帶給難易程度不同的材料，使幼兒能勝利，有自信。 孩子間是存在差異的，有的孩子主動性強，有的主動性差一些，有的動手潛力強，有的則表達潛力強。而老師就就應很清楚地了解每一個孩子的進展狀況，帶給適合不同潛力水平孩子的學習，操作的材料，讓每一個孩子有專心探究的愿望和機會，并使每個孩子獲得勝利，獲得自信。 3、老師將重點指導由主題活動所珩生的區(qū)角活動資料。對于重點的區(qū)域我將擬訂詳細的目標，投放相宜的材料，并

16、進行準時地觀看記錄、反思，不斷提出新的要求，新的挑戰(zhàn)。透過發(fā)覺幼兒的愛好，進行準時調(diào)整、豐富，調(diào)動幼兒學習的主動性。 3、注意環(huán)境的創(chuàng)設和利用，促進幼兒的進展: (1)環(huán)境是幼兒的老師，它能讓幼兒獲得閱歷、建構自信、進展自我。本學期，我們將環(huán)境創(chuàng)設作為工作重點，依據(jù)孩子的愛好、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設中，將反映幼兒學習與進展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參加，我們不再只留意畫面的美觀，一反以前以老師意愿代替幼兒的想法，特地 創(chuàng)設涂鴉墻，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學習成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展現(xiàn)自己作品的機會，作環(huán)境的仆人。 (2)引導幼兒自主選取

17、身邊的廢舊材料制作手工藝品，讓他們大膽地想象和制造，為他們帶給展現(xiàn)作品的機會、條件，引導他們相互觀賞。 2022年大班下學期保育老師個人工作方案范文大全三 更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設良好的師幼互動環(huán)境，樹立一切為了孩子，為了孩子一切的教育思想，依據(jù)各領域目標合理地制定教育教學方案，讓幼兒在不同水平上得到提高。 二、班級概況 本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的常規(guī)學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有必需的進步。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所進展，詳細分析如下：本班幼兒適應性較強，自理潛力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞

18、瑩小伴侶年齡雖小，但自理潛力很強，能自立進餐，自立穿衣服，自立入廁洗手。大部分幼兒能適應幼兒園的生活，并能參加到教學活動中，原班新生中沒有幼兒消失哭鬧現(xiàn)象，在本學期的教學中，依據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采納多表揚、多鼓舞的形式，樹立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒漸漸建立在群眾生活中的自信念，把我最棒、我能行這樣的話語貫穿到幼兒的一日生活當中，從而培育幼兒喜愛生活，專心上進的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開朗的性格，本學期的工作重點由中班的保教并重過渡到教育為重點，讓每個幼兒在自身的基礎上有所提高，做好幼小連接工作。在此同時，培育幼兒的學習愛好和日常生活常規(guī)管理，也是本學期的

19、重點。 三、教學目標 以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言潛力、繪畫潛力，留意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的進展。 （一）健康教學目標 本學期教給幼兒一些基本的健康常識，培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理潛力，以及自我愛護潛力，進展幼兒的基本動作，提高幼兒的身體素養(yǎng)。 1、會姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。 2、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉身跳。 3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。 4、能邊跑邊接球。 5、敏捷的向前翻滾，會靠手肘移動身體雙腳用力蹬地向前爬行。 6、能單手托提

20、適量物品走、跑。 （二）科學教學目標 1、喜愛操作、試驗、探究、制作等活動，學習用簡潔的科學方法解決生活、嬉戲中的問題。 2、能多角度觀看事物，發(fā)覺事物變化的簡潔緣由及變化規(guī)律。 3、了解常見動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步構成動植物的概念。 4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽光、空氣、水等的作用及危害。 （三）音樂教學目標 1，充分利用電子琴的獨特之處，讓幼兒感受不同樂器所帶來的不同音色效果。 2，充分提高幼兒的音樂潛力，感知記憶形象表現(xiàn)。 3，以音樂嬉戲，肢體語言來進展幼兒的音樂感知潛力。對潛力弱得幼兒進行個別指導。 四、教學手段及措施 依據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年齡特點，

21、本學期教學使用以下方法： 1、把各項教學活動寓于嬉戲中。創(chuàng)設兩的嬉戲環(huán)境，帶給相宜的嬉戲場地和玩具材料，保證充分的嬉戲時間。依據(jù)大班幼兒的年齡特點，將練習、嬉戲、競賽相結合，以嬉戲的形式為主，寓教于樂。 2、大班幼兒身心進展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性熟悉為基礎，組織豐富搞笑的教學活動，透過操作和嬉戲提高幼兒熟悉和表現(xiàn)潛力。 3、用生動形象的教育，幫助幼兒動手動腦、動口，從中獲得學習的愛好、閱歷，逐步培育幼兒主動學習的良好習慣。 4、注意群眾活動、個別活動和小組活動，既注意教育的全都性，又注意幼兒的個體差異，因材施教。 （五）、家長工作目標： 1、發(fā)動家長幫助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共

22、同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進親子關系。 2、共同培育幼兒良好的生活習慣和學習習慣。 3、透過各種方式讓家長了解更多的教育閱歷。 4、針對個別幼兒的特別習慣準時與家長溝通，實行措施，共同培育孩子良好的行為及生活習慣。 5、透過各種方式讓家長準時了解本班每周的教學資料及幼兒在園狀況。 2022年大班下學期保育老師個人工作方案范文大全四 20 xx年已經(jīng)過去，我們又迎來了嶄新的一年，跟往年有所不一樣的是，我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習，就要背上書包進入新的學校學校，所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的，因此，我也要專心協(xié)作做好班級工作以及幼小連接的工作，下面我對本學期的工作做以下方案： 一、班級狀況

23、分析 我們班現(xiàn)有幼兒29名，透過上學期的學習，各方面潛力都有很大的提高，自理潛力強，并且能夠?qū)W會關懷，幫忙別人，能夠嫻熟的把握所學學問，但是，班上部分孩子的自制力較差，所以需要加強常規(guī)方面的訓練，努力培育他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂留意力，為學校打好堅實的基礎。 二、教學方面 我們將連續(xù)貫徹綱要，依據(jù)課改精神，完成教學目標，并依據(jù)我班孩子的年齡特點，愛好愛好，以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的學問，拓展他們的視野，另外，依據(jù)孩子即將升入學校的需要，可適當?shù)慕毯⒆右恍┥?，并加?到10的加減法運算，以及10以內(nèi)連加連減，使孩子們能夠嫻熟把握。除了完成預定的教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達潛力。在手工方面，本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結合，來激發(fā)幼兒大膽想象。 三、老師專業(yè)成長方面 老師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素養(yǎng)才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要連續(xù)努力學習專業(yè)學問，提高專業(yè)水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思索，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的。 四、環(huán)境創(chuàng)設方面 為孩子創(chuàng)設