我準備我成功作文

1、我準備我成功作文我準備我成功作文4/4我準備我成功作文我準備我成功作文我準備我成功作文篇1成功，顧名思義的是指那些失敗多次，但又堅韌不拔的去努力，最后才走向的道路。愛迪生發(fā)明電燈的時候，必定有想過會失敗好多次，但他依舊去做了，經(jīng)過長遠的努力，不懈的堅持，終于在一千多次的失敗后成功了。就如，有兩個同學一同進行考試，一個在考試前做了充分的準備，則另一個選擇了自然而然的心態(tài)。考試結(jié)束后，那個有準備的人心情歡樂的走出考場，另一個則一臉頹喪。其實，試卷上有好多內(nèi)容書上都有答案，但選擇了自然而然，到了重點的時候，便也就忘了，錯了好多不應錯的題目。一個人的成功，必定會經(jīng)歷失敗，但失敗事后也便可能會出現(xiàn)奇觀，

2、好似，風雨事后會是彩虹。當一個人做了充分的準備后，再去面對難題，也就水到渠成了。因此，成功是留給有準備的人。我準備我成功作文篇2只需你做好了充分的準備，抓住了機會，就會獲取成功。魯班，是我國古代偉大的發(fā)明家。他在一次上山砍樹木時，被一種野草劃破了手，鮮血直流。他摘下葉片輕輕一摸，本來葉子兩邊長著尖利的齒。于是，作為從事木匠工作的魯班便想：假如這樣齒狀的工具，不是也能很快地鋸斷樹木了嗎?回到家后，經(jīng)過仔細研究，多次試驗，他終于發(fā)了然尖利的鋸子。而牛頓也是相同。他出生在英格蘭一個一般的農(nóng)民家庭中。有一天，小牛頓在樹下看書，一個熟透了的蘋果掉了下來，正好砸中了他的腦袋。他呆呆地望著蘋果，百思不解：蘋

3、果為何會掉下來?它為何不飛到天上去?這必定是有什么力量在牽引著它。以后，在蘋果落地的啟迪下，喜歡思慮的牛頓經(jīng)過仔細研究，頻頻試驗，終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力。生活中的我，也慢慢學習著牛頓和魯班的精神。確實，時機老是留給有準備的人。比如喜歡跳繩的我每日都堅持跳繩，一個又一個，一天又一天，寒來暑往，從不中斷。與日俱增，我跳得愈來愈快，愈來愈好。從簡單的只好一下跳一個，練到完滿地一下跳出兩個來。但是我其實不知足，每日在學校里專心察看高年級的大哥哥、大姐姐們，看看他們是怎樣跳出令人頭暈眼花、驚訝不已的雙搖。我不斷地探索著，不斷地苦練著，終于，我嫻熟地連續(xù)跳出了多個雙搖。這在班里全部的女生中，也是無人能及。最令

4、我喜悅的仍是，在昨年三年級組的跳繩競賽中，我獲的了整年級組第二名的好成績，真是“世上無難事，只怕居心人”!時機，是誰都夢想的。被野草的鋸齒邊劃破的不僅魯班一個人，被蘋果忽然掉下來砸到腦袋的，也不不過牛頓一人，而每日堅持跳繩的更不僅我一個人。但是，時機這東西為何會跑到他們那邊去，向他們熱忱地“招手”?原由很簡單，就是在生活實踐中，他們留意察看，仔細研究，一直飽含著充分的信心和堅韌不拔的“鉆勁”。有信心就會有夢想，有夢想就會有時機，有時機就會創(chuàng)建奇觀，就會成功!時機老是留給有準備的人，有些人在等候著屬于自己的時機。但準備是一定擁有的。朋友們，發(fā)出手中緊握著的“挑戰(zhàn)牌”，向著目標，行進吧!奮斗吧!我

5、準備我成功作文篇3考試，想必是廣大學生再熟習可是了的事吧!但是，你們有沒有察看一下考試時同學們的樣子呀!今日，我就給你們介紹介紹咱班同學考試時的風趣的樣子吧!今日數(shù)學考試，試卷發(fā)下來了，我心中默念：“千萬別太難!”我接過試卷，閱讀了一遍，不是太難。于是我“擺動”著水性筆，寫了起來，哈!一路順暢，過了好一會兒，這張試卷就被我搞定了，我長吁了一口氣，內(nèi)心想到：“老師說過細節(jié)決定成敗我必定要好好檢查一遍才行?！庇谑牵野言嚲碇匦碌轿驳臋z查了一遍，以后我東張西望，發(fā)現(xiàn)同學們考試時的樣子真是千姿百態(tài)。你看，仔細復習過了的洪若翾寫起來一路順暢，臉上還時時時露出滿意的淺笑，仿佛她此次就要拿100分似的。瞧，

6、劉建竹左手撐著腦袋，右手拿著水性筆在底稿紙上畫呀，寫呀，時而皺緊眉頭，時而露出淺笑，別說他必定是碰到難題了?？?，朱嘉夷正在摸鼻子，撓頭發(fā)呢!我心想：這答案莫非還摸的出來?不好，剽竊的一幕出現(xiàn)了，汪樹欣正在順利的寫著試卷，她的同桌看起來離她很遠，但他那身子，特別是脖子，拉的長長的，本來他是想“居高臨下，一目了然”呀!可是，汪樹欣警惕性很高，用左手死死地遮住了答案，讓同桌弄了個竹籃取水一場空。時間一分一秒的過去了，教室里十分寂靜，只有同學們寫字的“沙沙”聲，同學們愈來愈來焦急，有的長吁短嘆，有的喜形于色真是有人歡欣有人愁。下課鈴響了，同學們心不甘情不肯地交了試卷。我內(nèi)心靜靜想到：老師說的對，成功只

7、屬于準備充分的人。我準備我成功作文篇4每個人都有自己的座右銘，往常人們都用自己所服氣的話作為自己的座右銘，比如“吃得苦中苦，方為人上人”，“世上無難事，只怕居心人”等等。而我的座右銘則是“成功留給有準備的人”。在我們這些學生中間，極罕有人會提早準備事情，每一次都要拖到最后才急忙忙忙地做事。但是人在極短的時間內(nèi)是很難把事情做好的，特別是在焦急的時候。而我也不例外，由于一次偷懶而一失足成千古恨。就在頭幾日，一次化學公式的默寫中，我就嘗到了禁止備的苦頭。當日下午，老師提早到班，告訴我們下節(jié)課要默寫，我想：反正我的記憶力那么好，并且及格的標準也很底，對付一下就完了。于是，我不過裝模作樣地看了一遍，就去

8、忙其他事了。默寫的時候，一開始還很順利，可到了最后，我覺察腦海里一片空白，天哪，怎么會忘了呢?我急的漲紅了臉。再看看四周，大家都皺著眉頭，有的人在偷偷對答案，有的人在瞄他人的答案，有的人甚至取出了小抄，而我也放松下來，反正不會的人那么多，何況我還會那么多，不必定會不及格啊，我想著想著便不太在乎了。下午，聽寫紙發(fā)了下來，兩個鮮紅的大字膽戰(zhàn)心驚。“50分”，我?guī)讜r有過這樣差的成績，莫非此刻的我已經(jīng)墮落到這類地步了嗎?我不斷地問自己，卻得不到答案。夜晚，聽寫沒有及格的人都被留了下來，我也在此中。班上幾個成績不好的人坐視不救地說：“你也被留下來了，真是太好了!我鼻子一酸，眼淚都快流出來了，可轉(zhuǎn)念一想，這類結(jié)果是我自己選擇的，假如我以前準備好此刻就不會被留在這里了，于是就