國學(xué)經(jīng)典讀后感

1、第 頁國學(xué)經(jīng)典讀后感國學(xué)經(jīng)典讀后感1 在寒假前，老師給我們發(fā)了一本書，是我愛國學(xué)。我讀完后，深有感受。其中，最令我感動(dòng)的一篇文章是大孝無言。 這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：父母離異的馬鵬飛跟著他雙目失明的奶奶一起生活，從小就很懂事的馬鵬飛他不僅擔(dān)當(dāng)了家里的家務(wù)活，還始終照看奶奶。因?yàn)閺男〉酱?，只有奶奶與他最親，與他相依為命。所以他始終無微不至的照看著奶奶，給奶奶打針，喂奶奶吃藥，經(jīng)常對(duì)奶奶說：“奶奶，今后我就是您的眼睛?！弊詈玫氖?，馬鵬飛在學(xué)習(xí)上也仔細(xì)，成果總是在班上排前幾名。 5歲的馬鵬飛還給奶奶做飯，每次做好的飯菜，他總是讓奶奶吃，自己卻餓肚子。這是一個(gè)多么孝順長輩、宏大、心地和善的孩子呀

2、！為了奶奶，不顧自己，我真佩服馬鵬飛。 一想到我們，只會(huì)要求父母一次一次的滿意我們，從來沒有為父母想過，我們可以為他們做什么呢？其實(shí)，父母要的并不多，只要我們好好學(xué)習(xí)，好好生活，說來說去，還是為了我們。所以，我們肯定要孝敬父母，在生活中可以在爸爸下班前擺上一雙拖鞋；給勞累中的媽媽端上一杯熱茶，給媽媽捶捶背；這些都是孝敬父母。 國學(xué)經(jīng)典讀后感2 記得二年級(jí)的時(shí)候，班主任沈靜老師向大家舉薦了一套課外閱讀題材書中國學(xué)生最新奇的世界之謎學(xué)習(xí)拼音彩圖版叢書，內(nèi)容豐富：有介紹恐龍恐龍帝國，有介紹軍事的軍事帝國，有介紹宇宙的宇宙秘境，有介紹地球的狂野地球，有介紹植物的植物王國，還有有介紹人體的人體謎宮等等。

3、 通過這些課外教材的閱讀，使我了解了地球和宇宙的神奇，了解了大自然的奇妙，也了解了人體的隱私，豐富了課外生活，拓寬了學(xué)問面。其中最感愛好的是恐龍帝國，媽媽帶我去南京市古生物博物館看恐龍化石，真大啊！那么多碩大無朋曾經(jīng)統(tǒng)治地球，后來盡然神奇失蹤，真有點(diǎn)不行思議。 你想了解更多好玩的世界之謎嗎？讓我們?nèi)ラ喿x去探究吧！ 國學(xué)經(jīng)典讀后感3 每天早晨我們都要早讀，早讀的內(nèi)容則是國學(xué)，通過讀原文和譯文我獲得了許多道理、感悟，其中使我感悟最深的便是高校（節(jié)選）。 高?？偨Y(jié)了人一生實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大志向理想的模式，這就是：“修身、齊家、治國、平天下”，把“修身”放在第一位，作為人生的第一高校問。“修身”就是我們所說的“

4、做人”。一個(gè)人只有先學(xué)會(huì)了做人，然后才能管理好自己的家庭，進(jìn)而才有實(shí)力去治理一個(gè)國家，達(dá)到天下太平，人民安家立業(yè)。假如一個(gè)人沒有學(xué)會(huì)做人，連自己的事、自己家庭的事都管不好，那么，他就沒有資格去做官、去治理國家，否則，將會(huì)給他人、給社會(huì)造成損害。所以說，一個(gè)人假如不知道怎樣做人，不管他學(xué)富五車，有億萬財(cái)寶，他的人生最終都是失敗的人生。正如古人所說的：“官品即人品，做官先做人”。反過來講，那些會(huì)做人，有高尚的品質(zhì)的人，則恒久被懷念、被學(xué)習(xí)。 有人這樣總結(jié)說：一個(gè)團(tuán)隊(duì)的生命力，不是技術(shù)，不是人才，不是資金，而是共同團(tuán)結(jié)一樣的步調(diào)。要做高尚的人，純粹的人，有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于

5、人民的人。希望我們都能成為高尚的人、純粹的人、有道德的人、對(duì)人民有益的人，團(tuán)結(jié)攜手建設(shè)我們的美妙明天！ 國學(xué)經(jīng)典讀后感4 最近，期末考試考完了，老師發(fā)了一本叫依法治國學(xué)法遵守法律的一本書，回到家后，我便起先讀了起來，原來我想：應(yīng)當(dāng)我不大懂，可是起先讀的時(shí)候，里面的圖畫、文字和一些故事和事故吸引了我。 伴著我們現(xiàn)在的社會(huì)不斷發(fā)展，一些不好、不健康的東西進(jìn)入了我們漂亮的校內(nèi)里面，讓我們小學(xué)生們變壞實(shí)在是太簡單了，現(xiàn)在，有的同學(xué)和其他同學(xué)打架、罵人、說臟話，甚至有些同學(xué)還會(huì)偷東西，讓還是小小年紀(jì)的我們，染上了許多的惡習(xí)。假如不剛好被發(fā)覺然后改正的話，那將來長大了，走上社會(huì)會(huì)有什么不可思議的后果呢？我

6、想，確定很嚴(yán)峻！所以我們小學(xué)生現(xiàn)在要學(xué)法，要做一個(gè)明白學(xué)法、遵守法律、懂法的合格的少先隊(duì)員，削減甚至避開違法、犯罪的現(xiàn)象發(fā)生在我們的社會(huì)上！ 我們不論小孩還是大人，都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí)地走好我們?nèi)松拿恳徊剑詯圩灾?，學(xué)會(huì)愛護(hù)自我！ 國學(xué)經(jīng)典讀后感5 閱百而得一，一而能用之，實(shí)乃真學(xué)習(xí)。 圍爐話畢，略得幾句共鳴之言，與君共勉: 誤用聰慧，何若一生守拙；濫交摯友，不如終日讀書。 潑婦之啼哭怒罵，伎倆要亦無多，唯靜而鎮(zhèn)之，則自止矣。讒人之簸弄挑唆，情形雖若甚迫，茍淡而置之，是自消矣。 多記先圣格言，胸中方有主宰；閑看他人行事，眼前即是規(guī)箴。 神傳于目，而目則有胞，閉之可以養(yǎng)神也；禍出于口，而口則有唇，闔

7、之可以防禍也。 無財(cái)非貧，無學(xué)乃為貧；無位非賤，無恥乃為賤；無年非夭，無述乃為夭；無子非孤，無德乃為孤。 求備之心，可用之以修身，不行用之以接物；知足之心，可用之以境況，不行用之以讀書。 有真性情，須有真涵養(yǎng)；有大識(shí)見，乃有大文章。 莫之大禍，起于須臾之不忍，不行不謹(jǐn)。 凡事勿徒委于人，必身體力行，方能有濟(jì)；凡事不行執(zhí)于己，必集思廣益，乃罔后艱。 博學(xué)篤志，切問近思，此八字是收放心的工夫；神閑氣靜，智深勇沉，此八字是干大事的本事。 事但觀其已然，便可知其未然；人必盡其當(dāng)然，乃可聽其自然。 國學(xué)經(jīng)典讀后感6 媽媽給我買了本三字經(jīng)， 讓我在課外的時(shí)候看，背。書中每三個(gè)字都會(huì)講一個(gè)道理或是一個(gè)歷史、

8、寓言故事。我讀了之后，里面的很多小故事都深深地感染著我，打動(dòng)著我，讓我受益匪淺。 三字經(jīng)不過一千多個(gè)字，其中讓我深受啟發(fā)的一句是“融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知”?？兹谶@么小就懂得自己吃小梨，把大梨讓給哥哥吃，謙讓兄弟，家庭和諧，我比他大了不少，更應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí)。這個(gè)故事使得我漸漸養(yǎng)成了相互謙讓、禮貌待人的好習(xí)慣。 還有“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”，這句話是說一塊玉石，假如不去雕琢，就不能成為有用的器具。這句話讓我懂得了我們每一個(gè)小學(xué)生，如同一塊璞玉，玉不琢，怎成器?我們應(yīng)當(dāng)從小就要刻苦學(xué)習(xí)，充溢自己，打好基礎(chǔ)，將來成為一個(gè)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有用的人。我有一個(gè)哥哥，上小學(xué)的時(shí)候就不好好學(xué)習(xí)，很

9、貪玩。父母怎么說他也不聽。現(xiàn)在，他特別懊悔上小學(xué)時(shí)沒有好好學(xué)習(xí)，沒有打好基礎(chǔ)?，F(xiàn)在懊悔已經(jīng)晚了，又有什么用呢? 三字經(jīng)中還有很多像這些包含著大道理的小故事，它使我學(xué)到了很多做人的道理;它是我的好摯友，好老師，能伴我成長，促我進(jìn)步;它也可以不斷鞭策自己，使自己更完備。 國學(xué)經(jīng)典讀后感7 這幾天,村團(tuán)支部給我布置了一個(gè)任務(wù),叫我寫一點(diǎn)關(guān)于學(xué)習(xí)國學(xué)方面的內(nèi)容,遂想起年前買有國學(xué)經(jīng)典一書,時(shí)常也順手翻看,這不正好切合“國學(xué)”主題嗎？故草草寫就幾句讀后感吧.此書中有比較好的名言,多背多思,能讓這些名言恒久做我們的生活導(dǎo)航.通過多讀、多背,也慢慢的了解了這些名言的意思. 就像“人生自古誰無死,留取丹青照汗

10、青”這一句吧,就可以以字面上的意思來說明這句名言.人生自古誰無死就是人生自古以來誰都要死亡,留取丹心就是留下一片赤誠丹心,照汗青就是要為光照史冊(cè)留下最精彩的一頁.連起來就是人生自古以來誰都要死亡,要為光照史冊(cè)留下一片赤誠丹心.這句話告知我們,人沒有一個(gè)能長命百歲長生不老,所以活著要做一個(gè)能犧牲,有意氣的人.我們的一生都要向文天祥那樣的愛國. 還有一些能瑯瑯上口而又意味深長的名言警句.比如“有志不在年高,無志空張百歲”、“志小則易足,易則無由進(jìn)”一些能啟迪人心靈的諺語、名言都能讓人濫記于心.這才是讀詩、讀詞的最高境界讀名言.其實(shí)國學(xué)經(jīng)典里面每一頁名言上都有具體的注解,再此我也希望大家多讀、多思.

11、 國學(xué)經(jīng)典讀后感8 這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽一起同享讀書樂，常常誦讀國學(xué)經(jīng)典弟子規(guī)，以圣賢之道指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和生活。 媽媽常說，我們要努力做一個(gè)先有德、再有才的人，學(xué)習(xí)弟子規(guī)是奠定德行的根基。 “德有傷，貽親羞”，孝敬父母就不應(yīng)當(dāng)做令父母蒙羞的事情，所以我要牢記：父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承。 “凡出言，信為先”，不管大人還是小孩，說話做事都要講誠信，做一個(gè)人人信任與寵愛的人。 “過能改，歸于無”，人無完人，發(fā)覺自己有過失錯(cuò)誤，肯定要下決心剛好改正過來，不斷完善自己。 “朝起早，夜眠遲”，作為一名學(xué)生，要從小養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，以飽滿的精神努力學(xué)習(xí)。 “有余力，則學(xué)文”，品德要力行，文化學(xué)問也

12、必需要學(xué)，要仔細(xì)學(xué)，才能在德智方面不斷提升。 熟讀弟子規(guī)，讓圣人的訓(xùn)誨貫穿在我們的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中，嚴(yán)格要求自己，努力做一名德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。 國學(xué)經(jīng)典讀后感9 中華民族上下五千年的歷史文化長河豐厚而淵深，是中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。觀看了國學(xué)小名士以后，我對(duì)中國的傳統(tǒng)文化有了更加深厚的相識(shí)與了解。在中國歷史中古典詩詞是最美麗的文字，源源流長沁人心田，讓我久久不能忘懷。 國學(xué)是指以中國傳統(tǒng)文化典籍為載體。通過國學(xué)小名士的觀看，我學(xué)到了很多書本里沒有學(xué)到的國學(xué)學(xué)問，了解了歷史上很多的名人名句、名人典故、風(fēng)俗習(xí)慣等等。我主要是去學(xué)習(xí)那不屈不撓的精神和對(duì)本源文化的認(rèn)同與堅(jiān)守，是我們每個(gè)人都必需學(xué)習(xí)的文化，

13、專心去體會(huì)，靜下心來，你會(huì)得到不一樣的收獲。 觀看節(jié)目后，我想到的是同學(xué)們?cè)诟傎惱锔饔星?，就象一?chǎng)大戰(zhàn)以及觸發(fā)。我在想是怎么樣的力氣讓這些同學(xué)們那么優(yōu)秀，噢，原來是古詩詞。之前我們就知道死記硬背，但通過看這個(gè)節(jié)目之后我知道了我們每背一首古詩都要體會(huì)作者當(dāng)時(shí)的感情，理解它們的內(nèi)涵。我仿佛走進(jìn)了詩句的意境，讓我更加深刻的了解了詩句的意思與詩人的寫作背景。讓我內(nèi)心變的豐富，精神上擁有巨大的財(cái)寶。 聽了同學(xué)們的精彩解讀，我準(zhǔn)備以后將這份文化之美傳播開去。讓更多人了解國學(xué)，相識(shí)國學(xué)，宣揚(yáng)國學(xué)，把中國博大精深的文化發(fā)揚(yáng)光大。 國學(xué)經(jīng)典讀后感10 國學(xué)經(jīng)典是一本傳播中國經(jīng)典文化的書籍。書雖然小，其中的學(xué)問

14、和道理可真不少。 比如在經(jīng)典要義這一章里有很多名言警句，“知之為知之，不知為不知，是知也。”這句話的意思是：明白就是明白，不明白就是不明白，要照實(shí)回答。所以我們不明白的就是要說不明白，好請(qǐng)教別人，“萬物之生意，最可觀?！边@句話的意思是：萬物的生長意境是最值得欣賞的。我們應(yīng)當(dāng)多去欣賞一下各種動(dòng)植物的生長狀況?！爸邩匪?，仁者樂山?！边@句話的意思是說：水是靈動(dòng)的，代表了變通，比方聰慧的人;山是沉穩(wěn)的，代表了沉靜，比方仁德的人。 比如，在故事這一章里，很多故事都帶著大大小小的道理。曾子殺豬這個(gè)故事是說人要誠懇守信，不要去欺瞞別人。我們也千萬不要從小養(yǎng)成了欺瞞別人的壞習(xí)慣。網(wǎng)開三面這個(gè)故事主要說了我們

15、要學(xué)會(huì)寬容別人，假如我們寬容了別人，以后別人就會(huì)幫忙我們。子罕睦鄰這個(gè)故事告知我們要懂得謙讓。因?yàn)?，謙讓了別人，別人就會(huì)敬重你。 讓我們一齊來誦讀國學(xué)經(jīng)典吧！讓優(yōu)秀的國學(xué)經(jīng)典始終伴隨著我們健康成長。 國學(xué)經(jīng)典讀后感11 國學(xué)經(jīng)典是祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是人類一份珍貴的精神財(cái)寶，誦讀經(jīng)典不僅豐富了我們的學(xué)問還教會(huì)了我們做人的道理，它像絲雨一樣滋潤著我們的心靈，促進(jìn)我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)，同時(shí)它也增加了我們的民族自信念和驕傲感。 學(xué)生對(duì)經(jīng)典的誦讀，每一遍都是一個(gè)感知的過程。在反復(fù)誦讀過程中，誦讀水平步步提高，學(xué)生的理解體會(huì)也會(huì)層層加深，也夯實(shí)了學(xué)生的朗讀水平，使學(xué)生形成良好的語感，對(duì)語

16、言的感知理解實(shí)力大大提高，其次學(xué)問面也在擴(kuò)大。我們看出孩子在一每天進(jìn)步。例如弟子規(guī)中的經(jīng)典故事講解并描述了很多社會(huì)倫理、道德規(guī)范、人生哲理。久讀經(jīng)典，學(xué)生會(huì)以古人為榜樣，學(xué)習(xí)圣賢的品質(zhì)，進(jìn)而使他們形成良好得行為習(xí)慣。 中華經(jīng)典博大精深，源遠(yuǎn)流長，我深信孩子們?cè)谡b讀的同時(shí)，必將自覺擔(dān)當(dāng)起傳承中華文明，弘揚(yáng)民族精神的重任。 國學(xué)經(jīng)典讀后感12 國學(xué)是我們中華民族豐富的傳統(tǒng)文化珍寶，傳承國學(xué)有利于提高民族的文化素養(yǎng)，使人們共享中華傳統(tǒng)文化的精髓，接受教化，提升境界。 學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典可以提高自己的素養(yǎng)，“修身、齊家、治國、平天下”。修身是一切的根本，欲修其身，先要獲得完善的學(xué)問，只有用學(xué)問武裝自己，完善

17、自己，提升自己的德行，才能再談家國天下。正所謂千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的志向，再美妙的準(zhǔn)備，在沒有實(shí)現(xiàn)之前肯定要先把眼前的做好。學(xué)問能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如：在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé)，要從自身找不足，或是制定一個(gè)短期和長期目標(biāo)，放在一個(gè)惹眼的位置，能夠時(shí)時(shí)的看到，這樣你就能比較簡單的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。 學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典讓我學(xué)會(huì)感恩、子曰：“弟子，入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！边@句話的意思是：孔子說：“學(xué)生，在家里孝順父母，在外要尊敬兄長，做事謹(jǐn)慎而誠懇，博愛眾人，而親近仁德的人，躬行實(shí)踐之后有剩余的力氣，再去學(xué)習(xí)詩書等經(jīng)典?！?/p>

18、通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我明白了很多人生道理， 國學(xué)經(jīng)典讀后感13 我讀了一個(gè)中國學(xué)生的聲音，感到特別生氣。 一個(gè)中國學(xué)生的聲音是一個(gè)愛國的學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的一件事。主子公和其他的一些同學(xué)去美國留學(xué)，有一天，他的同學(xué)被美國學(xué)生打了。他找來校長評(píng)理。其他同學(xué)怕惹了美國，有的說自己剛剛路過，有的偷偷溜走，也有的甚至說自已是日本人！主子公被校長嚴(yán)厲的指責(zé)。當(dāng)我讀到有人說自己是日本人時(shí)，我想他怎么能說出口！他怎么能這樣！他身上流著不改的中國人的血，長著黑眼睛，黃皮膚，不改的容顏！他應(yīng)當(dāng)為生在物資豐富、遼原廣袤的中國而傲慢，卻為那個(gè)小不點(diǎn)、資源潰乏，處在太平洋火山環(huán)帶、地震帶的日本而驕傲？！ 當(dāng)我讀到那名愛國的留美中學(xué)生所寫的振興中華的誓言時(shí)，我被他所感動(dòng)了：他的誓言富有情感，也充溢堅(jiān)決，抱有遠(yuǎn)大志向，為中華之繁盛學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 說到報(bào)效祖國，其實(shí)， 我們可以從小事做起：拾一片廢紙，為了祖國母親的清潔；節(jié)約一度電，為祖國保存體力；種植一棵樹，讓祖國母親更漂亮 國學(xué)經(jīng)典讀后感14 讀書法 有三到 心眼口 信皆要。 這條規(guī)就告知我們，讀書有三個(gè)要領(lǐng)：心、眼、口。但最主要的還是在你的心，心假如沒有專注，心有旁騖，心里頭老想