有關(guān)教務(wù)處工作計(jì)劃5篇

1、有關(guān)教務(wù)處工作計(jì)劃5篇 日子如同白駒過隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作進(jìn)展，是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?以下我在這給大家整理了一些有關(guān)教務(wù)處工作計(jì)劃，希望對大家有幫助！ 有關(guān)教務(wù)處工作計(jì)劃篇1 一、工作思路 圍繞學(xué)區(qū)主要工作，專心學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo)精神，以加強(qiáng)校本教研，提高老師業(yè)務(wù)水平為抓手，以改進(jìn)和加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培育良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，實(shí)現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、和諧地進(jìn)展，使全校的新課程實(shí)施再上一個(gè)新臺(tái)階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。 二、重點(diǎn)工作 1、進(jìn)一步加強(qiáng)新課改精神的學(xué)習(xí)，全面

2、提高全校老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平。 2、探究校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化溝通平臺(tái)，探究網(wǎng)絡(luò)教研新模式，加強(qiáng)老師間的協(xié)作與溝通實(shí)施以教研組為主的“集體備課上課評(píng)課再上課”專題式課堂教學(xué)研討活動(dòng)，全面提高課堂教學(xué)效率。 3、改進(jìn)和加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高老師鉆研教材的意識(shí)和備課的有用性。 4、落實(shí)全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學(xué)考評(píng)獎(jiǎng)懲制度，全面提高我學(xué)區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量。 三、詳細(xì)措施 (一)重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng) 1、加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提升專業(yè)素養(yǎng)。 繼續(xù)要求每位老師每學(xué)期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務(wù)刊物，并做好業(yè)務(wù)摘記學(xué)校樂觀制造條件，采納“走出去，請進(jìn)來”的方

3、法加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，教研組每月至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全面推行寫教學(xué)反思活動(dòng)，激勵(lì)老師樂觀撰寫教學(xué)案例、教學(xué)敘事和學(xué)科論文，保證每學(xué)年能夠有一篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表。 2、加強(qiáng)專題討論，提升教學(xué)實(shí)踐能力。 學(xué)區(qū)內(nèi)繼續(xù)開展“有效教學(xué)的途徑與方法的討論”的課題討論工作，做好老師專業(yè)成長檔案袋建設(shè)，課題論文及案例匯編，課題博客建設(shè)等工作，迎接縣局對本課題德驗(yàn)收。各學(xué)科、各教研組要根據(jù)大柏學(xué)區(qū)中心學(xué)校課題管理方法，從目前課改推動(dòng)的實(shí)際動(dòng)身，根據(jù)縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題討論方案，針對學(xué)科課改難點(diǎn)，做好課改課題的申報(bào)工作。以課題為龍頭，根據(jù)各校建立的校本討論課題，要求老師深入?yún)⒓诱n題討論，著力關(guān)注教學(xué)中的詳細(xì)問題，以提高老師的

4、教學(xué)水平和能力為目的，扎扎實(shí)實(shí)開展課題討論。用課題討論服務(wù)課改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)老師素養(yǎng)的提高，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的進(jìn)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。 (二)探究校本教研新模式，提升課堂教學(xué)水平 各校要加強(qiáng)對校本教研活動(dòng)的討論，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實(shí)新措施，解決校本教研活動(dòng)中出現(xiàn)的實(shí)際問題。改進(jìn)和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展現(xiàn)、診斷反省、課題討論、等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進(jìn)校本教研，以校本教研促進(jìn)老師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。 1、繼續(xù)抓好聽課評(píng)課制度，確保其實(shí)效性。 要求每位老師每學(xué)期內(nèi)都能在校內(nèi)上一

5、堂公開課，提倡從“備課上課評(píng)課再上課”的系列活動(dòng)，讓每位老師參加全過程，在活動(dòng)中促進(jìn)提高。 2、活動(dòng)形式力求豐富多彩，確保其全面性、實(shí)效性。 避開校本教研就是聽課評(píng)課的熟悉誤區(qū)，充實(shí)教研活動(dòng)的內(nèi)容和形式。因地制宜開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題討論、看評(píng)錄像、問題探討等機(jī)動(dòng)靈活的活動(dòng)形式，真正讓教研活動(dòng)為課堂教學(xué)服務(wù)。 3、探究網(wǎng)絡(luò)教研新模式，提高活動(dòng)效率。 充分利用現(xiàn)代化辦公平臺(tái)，開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)教研新模式，進(jìn)一步增強(qiáng)老師之間的溝通，形成深厚的教學(xué)研討氛圍。一是建立學(xué)區(qū)老師群，開展網(wǎng)上溝通和研討二是激勵(lì)老師建立教學(xué)博客，發(fā)表自己的教學(xué)感悟或隨筆。 (三)優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量 1、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大備課、

6、上課、作業(yè)布置與批改等教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督檢查力度，采納教研組每周一查，教務(wù)處每月一查等方式，確保制度的有效落實(shí)。教學(xué)開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入老師績效考核中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭深入課堂，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每期聽課不得少于15節(jié)，老師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評(píng)課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評(píng)比，并公布檢查結(jié)果。 2、全面貫徹落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。 3、加強(qiáng)技能學(xué)科和弱勢學(xué)科教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)重點(diǎn)關(guān)注科學(xué)、體育、信息技術(shù)學(xué)科等學(xué)科的教學(xué)管理，加強(qiáng)課堂

7、教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)常規(guī)的督查，樂觀培育學(xué)科骨干，大力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)學(xué)科質(zhì)量的全面提高。 4、重視過程檢測，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)。要求老師做好過程性檢測，每上完一個(gè)單元，對學(xué)生把握知識(shí)的情況作單元過關(guān)測試，并在備課筆記中做好學(xué)生成果登記，以利于準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。教務(wù)處重點(diǎn)抓好期中、期末階段性檢測，對學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)控。 5、重視“輕負(fù)高效”。以“有效教學(xué)”課題討論為載體，要求老師能夠提高自身素養(yǎng)和課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效率，嚴(yán)禁加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，力爭做“輕負(fù)高效”的老師。 6、要求老師準(zhǔn)時(shí)做好教學(xué)工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學(xué)閱歷，重視骨干老師的引領(lǐng)示范作用。 附：本期教務(wù)處工作

8、行事歷 二月份： 1、制定各教研組、各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。 3、制定班主任工作考核細(xì)則。 4、樂觀申報(bào)課題。(校本部以教研組為單位，村小以校為單位) 5、學(xué)期初常規(guī)教學(xué)工作檢查。 三月份： 1、做好推舉參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作 2、開展小學(xué)語文、英語學(xué)科教學(xué)論文征集和評(píng)比，并擇優(yōu)上報(bào)縣局。 3、開展學(xué)區(qū)內(nèi)“廣玉蘭”杯師生經(jīng)典文化誦讀選拔賽。 四月份 1、期中常規(guī)教學(xué)工作檢查。 2、舉辦學(xué)區(qū)教學(xué)開放周活動(dòng)。 3、檢查各校教研組工作，迎接縣局檢查 4、開展“有效課題”相關(guān)活動(dòng)。 五月份 1、對教學(xué)開放周活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，形成報(bào)告。 2、開展班主任工作閱歷溝通會(huì)。 3、征集20_年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例，

9、上報(bào)縣局。 4、做好肥西縣小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比參賽人員推舉工作。 六月份 1、期末教學(xué)常規(guī)工作檢查。 2、編印“有效課題”論文集和案例、反思集。 3、組織畢業(yè)班和一至五班級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測工作。 4、組織老師對科檢測成果進(jìn)行分析，填好反饋表。 5、做好期末工作總結(jié)，材料整理歸檔。 6、做好備課筆記、論文、案例(敘事)評(píng)比工作。 七、八月份 1、做好課題結(jié)題工作，迎接縣課題組驗(yàn)收。 2、組織開展學(xué)區(qū)內(nèi)校本培訓(xùn)活動(dòng)。 3、組織老師參加縣各學(xué)科教學(xué)年會(huì)。 有關(guān)教務(wù)處工作計(jì)劃篇2 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校小學(xué)教務(wù)處教研工作以學(xué)校教研工作計(jì)劃為指導(dǎo)，繼續(xù)深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量

10、為目標(biāo)，以“以人為本、和諧進(jìn)展”的理念為指導(dǎo)，樂觀探究“全面提高教學(xué)質(zhì)量”的教學(xué)目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高老師專業(yè)素養(yǎng)，逐步凸顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促進(jìn)展，以特色鑄輝煌。 二、主要工作： 1、開設(shè)全部課程，開設(shè)足夠的課時(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管。在這一期中，教務(wù)處的工作著眼于各學(xué)科的均衡進(jìn)展，開展引導(dǎo)活動(dòng)，樂觀探究實(shí)現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，組織各教研組根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)科和老師的特點(diǎn)制造性地制定任務(wù)目標(biāo)、方法和措施，做好各項(xiàng)計(jì)劃的復(fù)習(xí)工作。 2、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校教學(xué)日常管理，加強(qiáng)教學(xué)秩序檢查，

11、確保教學(xué)秩序穩(wěn)定規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，老師堅(jiān)持根據(jù)課程表上課，不占用任何其他學(xué)科課時(shí)，不經(jīng)允許擅自換課。上課時(shí)老師要準(zhǔn)時(shí)到位，不要任意離開教室，不要任意接打手機(jī)，不要任意拖延上課。杜絕無教案上課，建立和諧的師生關(guān)系。 3、教務(wù)處深入教室，走進(jìn)每個(gè)教室，專心檢查教學(xué)的開展情況，準(zhǔn)時(shí)與老師溝通意見。要求作業(yè)批改力求全批全改，準(zhǔn)時(shí)正確的批改，力求對學(xué)困生的作業(yè)進(jìn)行面對面的修改，工作量適中。 4、抓好集體備課。教研小組集體備課，是教研活動(dòng)的重要形式?；顒?dòng)內(nèi)容應(yīng)主題化、系列化，形式上執(zhí)行全員參加、全員輪換制。集體備課要“固定”：固定時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、中心發(fā)言人。在各教研組長的

12、領(lǐng)導(dǎo)下，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，重點(diǎn)討論各單位的教學(xué)計(jì)劃，即一個(gè)單元一個(gè)單元備課。周一下午的第一節(jié)和第二節(jié)課是語文組的集體備課時(shí)間，周二下午的第一節(jié)和第二節(jié)課是數(shù)學(xué)組的集體備課時(shí)間。每次集體備課，班級(jí)組都要為單位集體備課寫一份教案。每個(gè)小組活動(dòng)都有計(jì)劃、問題、記錄、中央發(fā)言人和總結(jié)。 5、充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代教育技術(shù)和設(shè)備，要求老師討論課件制作，提高課堂教學(xué)效率。繼續(xù)上課聽課，聽各種學(xué)科、班級(jí)的課，準(zhǔn)時(shí)與課堂老師溝通意見，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。 6、根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，在教學(xué)中開展“三項(xiàng)活動(dòng)”。從第四面開頭，開展骨干老師和新老師講座，通過骨干老師課程改革示范班，樂觀引領(lǐng)和推動(dòng)學(xué)?！皩?dǎo)展實(shí)踐

13、”陽光課堂改革。 四月 1、高一高二：留意學(xué)生學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的培育和課堂的有效性。學(xué)生不留下書面作業(yè)，從而有效減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。 2、3、4、5、6班級(jí)：留意培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)習(xí)生活中的問題學(xué)生，努力消除兩極分化留意課堂效率。 3、組織開展骨干老師授課和新老師授課活動(dòng)。 4、根據(jù)學(xué)校安排推動(dòng)優(yōu)秀班的評(píng)比和記錄：“每個(gè)人都有優(yōu)秀班，班里都有名師”。 五月 1、在我校組織參加市教育學(xué)院舉辦的2020學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)語文競賽。 2、組織小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算能力標(biāo)準(zhǔn)競賽。 3、舉辦學(xué)生閱讀競賽。 4、開展“導(dǎo)學(xué)展、講座、實(shí)踐”課程改革和競賽月活動(dòng)。 六月 1、兒童節(jié)活動(dòng)。 2、新生招生工作。 3、

14、各班級(jí)陽光體育展。 4、16班級(jí)語文經(jīng)典閱讀展現(xiàn)。 七月 1、新課結(jié)束，做好最后的監(jiān)控工作。 2、組織參加全市的調(diào)研和監(jiān)測。 3、做好期末決算，各種總結(jié)、報(bào)告，準(zhǔn)時(shí)歸檔。 有關(guān)教務(wù)處工作計(jì)劃篇3 一、指導(dǎo)思想： 專心貫徹執(zhí)行國家教育方針、政策和學(xué)校年度工作計(jì)劃，構(gòu)建和諧創(chuàng)新氛圍，深化教學(xué)改革，遵循教學(xué)規(guī)律，提升教學(xué)質(zhì)量。 二、工作目標(biāo)： 1.以構(gòu)建“學(xué)習(xí)型、討論型”教研組為著眼點(diǎn),營造我校教學(xué)討論的良好氛圍。 2.以集體備課為切入點(diǎn)，提升全體老師的教學(xué)水平和教學(xué)能力。 3.以“導(dǎo)師制”為紐帶，以提高青年老師的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)為核心，促進(jìn)青年老師崗位成才。 4.以第一輪高中新課程實(shí)驗(yàn)為契機(jī)，提

15、升我校高中新課程實(shí)驗(yàn)水平。 5.以初三、高三畢業(yè)班級(jí)工作小組為中心，抓細(xì)、抓好復(fù)習(xí)備考的過程管理，提高我校中高考成果 三、工作措施： 1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革。著力討論如何在新形勢下，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。在老師中執(zhí)行“走出去”與“請進(jìn)來”相結(jié)合、分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使大家更多地了解新課改，走進(jìn)新課程。 2.樂觀開展“以校為本”教研活動(dòng)，加強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性。每個(gè)教研組應(yīng)結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，圍繞課堂教學(xué)中存在的突出問題，制定好工作計(jì)劃，確定一至二個(gè)研討主題，教研組長引領(lǐng)、老師樂觀參加實(shí)踐，使教研活動(dòng)貼近課堂教學(xué)，在實(shí)踐反思實(shí)踐的反復(fù)循環(huán)過

16、程中，發(fā)揮教研活動(dòng)的實(shí)效，提升教研活動(dòng)的質(zhì)量。教務(wù)處將在各教研組活動(dòng)基礎(chǔ)上，組織優(yōu)秀老師上“觀摩課”、“示范課”。 專心組織好每周一次的教研活動(dòng)。主要內(nèi)容有：組織備課組備課、檢查教案、討論解決教學(xué)疑難問題學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷、教改閱歷、總結(jié)工作、討論分析學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)質(zhì)量等狀況，提出解決問題的措施方法教研組活動(dòng)要有出勤和活動(dòng)記錄。 3.集體備課制度化、規(guī)范化。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步加大對集體備課的檢查辦度。要求：備課組長在教研組長指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本班級(jí)備課和教學(xué)討論工作，努力提高本班級(jí)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。集體備課要由一人提前將下一周的教學(xué)內(nèi)容確定下來，包括教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生訓(xùn)練題目，通過集體討

17、論討論達(dá)到統(tǒng)一。然后由任課老師根據(jù)討論意見，結(jié)合本班實(shí)際，專心修改，制定各自的教案、學(xué)案。對于平時(shí)教學(xué)中遇到的問題，備課組應(yīng)準(zhǔn)時(shí)組織研討，備課組長做好記錄。同一備課組老師之間要開展常常性的互聽互評(píng)活動(dòng)，取長補(bǔ)短，共同提高。 4.加快青年老師成熟步伐。近幾年，我校新分配的大學(xué)生多，30歲以下青年老師多，為使他們盡快成熟，站穩(wěn)講臺(tái)，早出成果，教務(wù)處將在抓教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí)，還要： 加大對青年老師的聽課力度，執(zhí)行“推門聽課” 執(zhí)行“專家講座”、“聽示范課”、“結(jié)對子、一幫一”等形式，幫助青年老師成才。青年老師要自我加壓、肯吃苦，更多一點(diǎn)請教，更多一些討論老老師也要不吝賜教，做好傳、幫、帶，把好每一關(guān)

18、，本學(xué)期，將對“導(dǎo)師制”結(jié)對子情況進(jìn)行考評(píng)總結(jié)。 在青年老師中開展校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，教務(wù)處將對表現(xiàn)優(yōu)秀的青年老師進(jìn)行宣傳報(bào)道和嘉獎(jiǎng)。 5.抓好教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)情況檢查反饋。 抓好制度建設(shè)，使教學(xué)過程有章可循。 由教務(wù)處會(huì)同其他處室負(fù)責(zé)人及教研組長組成督導(dǎo)組進(jìn)入班級(jí)檢查教學(xué)情況，執(zhí)行“聽課”、“開座談會(huì)”、“問卷調(diào)查”等形式，并準(zhǔn)時(shí)反饋檢查意見。 繼續(xù)搞好學(xué)生及家長代表的評(píng)教評(píng)學(xué)，對每次考試成果低于同等班級(jí)較大且學(xué)生、家長反映較強(qiáng)烈的老師，教務(wù)處要在老師年度考核績效欄中標(biāo)注，使每位老師要有緊迫感、責(zé)任感。 進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)要求，加大對老師作業(yè)布置、批改情況的檢查。專心組織好期中、期末考試，落

19、實(shí)兩個(gè)畢業(yè)班及高一、高二班級(jí)的月考制度，從試卷的命制、監(jiān)考、閱卷、成果登錄及考后的質(zhì)量分析各環(huán)節(jié)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，使考試真正能發(fā)揮其教學(xué)檢測功效。 6.加強(qiáng)新課實(shí)驗(yàn)實(shí)施工作。組織高一班級(jí)老師做好第一學(xué)期新課程實(shí)驗(yàn)總結(jié)給合我校實(shí)際初步確定我校所能開設(shè)的學(xué)科選修I和選修II課程模塊。 7.協(xié)同兩個(gè)畢業(yè)班級(jí)工作小組，搞好高考、中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)、討論，加強(qiáng)考綱、考點(diǎn)、考題、學(xué)生情況和教法、學(xué)法的討論，增強(qiáng)高考、中考、備考的針對性。討論尖子生的進(jìn)展?jié)摿?，促使尖子拔尖討論中間層學(xué)生存在的問題，有針對性地進(jìn)行幫輔，通過中間層的進(jìn)展來帶動(dòng)提高整體上線率。以月考、模擬考為載體，抓好考評(píng)的針對性、規(guī)范性。樂觀引導(dǎo)畢業(yè)

20、班級(jí)備課組討論復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課的特點(diǎn)和不同復(fù)習(xí)階段的要求，克服復(fù)習(xí)課“炒陳飯”、練習(xí)課題海戰(zhàn)術(shù)、講評(píng)課對答案的低效益現(xiàn)象。 8.加強(qiáng)對各班級(jí)學(xué)科競賽輔導(dǎo)的管理。定期召開學(xué)科競賽教練員會(huì)議，要求競賽輔導(dǎo)有計(jì)劃、定人員、定課時(shí)、有成效。 9.加強(qiáng)教務(wù)處自身的內(nèi)務(wù)管理，建立老師個(gè)人檔案，留意各類教學(xué)管理資料的整理存檔。 10.進(jìn)一步做好第六考區(qū)考務(wù)工作，確保重大考試萬無一失。 11.加強(qiáng)對圖書館、三大實(shí)驗(yàn)室，為老師教學(xué)提供良好的服務(wù)保障。同時(shí)，加強(qiáng)對音體美、勞技、健教課的指導(dǎo)、檢查。 四、詳細(xì)工作安排： 二月份： 1.開學(xué)打算工作，打算好各類表格，調(diào)整課表，發(fā)放教材、備課本、聽課本。 2.教研

21、組長會(huì)，備課組長會(huì)，布置開學(xué)工作。 3.教研組制定教研工作計(jì)劃，備課組、老師制定教學(xué)計(jì)劃 4.分別召開初一、初二、高一、高二班級(jí)全體老師會(huì)，對上學(xué)期期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析，布置新學(xué)期教學(xué)工作。 5.教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教案 三月份： 組織學(xué)校青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。 組織高二班級(jí)月考及質(zhì)量分析。 組織高三“一?！笨荚嚰百|(zhì)量分析。 召開高一班級(jí)新課程實(shí)驗(yàn)閱歷總結(jié)溝通會(huì)。 四月份： 組織期中考試及質(zhì)量分析。 做好學(xué)生及家長評(píng)教評(píng)學(xué)工作。 做好作業(yè)檢查工作。 組織高三“二?！笨荚嚰百|(zhì)量分析。 五月份： 做好考區(qū)中考體育考試工作。 做好考區(qū)初中理化實(shí)驗(yàn)操作考試工作。 組織高二班級(jí)月考及質(zhì)量分析。 六月份： 做

22、好中、高考考務(wù)工作。 高中畢業(yè)會(huì)考工作。 組織期末考試。 七月份： 各教研組、各備課組做好學(xué)年總結(jié)工作。 完成學(xué)年度教研組、備課組評(píng)估工作。 做好?！笆褜W(xué)科帶頭人”、“十佳青年老師”的評(píng)比工作。 教務(wù)處 20_年2月 有關(guān)教務(wù)處工作計(jì)劃篇4 一、加強(qiáng)師生思想教育，形成良好風(fēng)氣。 1、加強(qiáng)老師政治學(xué)習(xí)，提高老師思想水平。利用例會(huì)時(shí)間，組織全體老師專心學(xué)習(xí)上級(jí)部門下達(dá)的各類文件、新課程標(biāo)準(zhǔn)、以及教育法規(guī)、教育教學(xué)新理念等。通過學(xué)習(xí)，提高老師的思想覺悟。愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，全身心投入到教學(xué)工作中。 2、協(xié)作政務(wù)處繼續(xù)狠抓學(xué)生的思想教育、品德教育、法制教育。開學(xué)初，組織新入學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為

23、規(guī)范、南門灘學(xué)校學(xué)生一日常規(guī)等。由于本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行修建，存在的平安隱患比較多，對學(xué)生的平安教育要加大力度，特殊是低班級(jí)的學(xué)生。少先大隊(duì)組織“紅領(lǐng)巾廣播站”每周三進(jìn)行一次廣播，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。 二、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。 以教育創(chuàng)新為主線，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為主戰(zhàn)場，不斷提高老師教學(xué)水平，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。 1、抓好教學(xué)常規(guī)和質(zhì)量管理。 (1)加強(qiáng)教研組建設(shè)，狠抓教學(xué)計(jì)劃管理，要求教研工作計(jì)劃先由教研組討論制定，經(jīng)教務(wù)處論證通過后進(jìn)行執(zhí)行。 詳細(xì)操作時(shí)專心落實(shí)如下要求：教研組長以單元和本學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)為主，落實(shí)好每位老師的備課數(shù)量。 教研

24、組要求老師教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教案完成后，教研組長要簽字每學(xué)期簽字次數(shù)不能少于14次。 利用教案上完課后，在教案末尾寫上自己的課后反思，以利于對教案的不斷改進(jìn)和完善。 (2)上好每一堂課，向40分鐘要質(zhì)量。要求老師每一堂課精講多練，改進(jìn)教學(xué)方法，制定好學(xué)困生轉(zhuǎn)化計(jì)劃，每位老師承包三名以上學(xué)困生，切實(shí)作好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。 (3)專心做好下班輔導(dǎo)工作，每班早晚自習(xí)要有老師輔導(dǎo)，高班級(jí)在晨讀中留意有意識(shí)培育學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力和自學(xué)能力，自習(xí)輔導(dǎo)不得遲到和早退，要有打算地進(jìn)行輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率。專心批改作業(yè)：語文一課一批，數(shù)學(xué)一天一批，作文每學(xué)期8篇，要有眉批、總批，批改符號(hào)規(guī)范統(tǒng)一，評(píng)語要符合學(xué)生年

25、齡特點(diǎn)，要用激勵(lì)性語言。 (4)繼續(xù)推行推門聽課和邀請聽課制度，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效率。教案及作業(yè)的檢查執(zhí)行常規(guī)檢查與抽查相結(jié)合，檢查記載要真實(shí)、客觀，報(bào)告和反饋要準(zhǔn)時(shí)。要準(zhǔn)時(shí)組織好各教研組內(nèi)的期中和期末檢測，準(zhǔn)時(shí)調(diào)控教學(xué)，從細(xì)節(jié)和過程上出質(zhì)量、增效益，使各類學(xué)生都能在各自的基礎(chǔ)上得到進(jìn)展，從而獲得教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。教務(wù)處將著力抓好教學(xué)檢測督查工作，讓各科看到成果，增強(qiáng)動(dòng)力，樹立信心，更要抓好診斷性分析，幫助總結(jié)成功的閱歷和失敗的教訓(xùn)，分析問題的原因，尋找解決的方法?？荚u(píng)中比查為負(fù)的老師主動(dòng)邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師聽課2節(jié)研討課，以促進(jìn)其教學(xué)質(zhì)量的提高。 (5)本學(xué)期要求每位老師寫好一月

26、一篇教學(xué)反思、課改溝通論文一篇。 (6)教務(wù)處各教研組組織老師專心開展校級(jí)和組內(nèi)優(yōu)質(zhì)觀摩課。本學(xué)期教育處將組織對四(1)班語文、二(1)班數(shù)學(xué)進(jìn)行觀摩，對三班級(jí)語文數(shù)學(xué)同課異構(gòu)的專題研討，各教研組安排合適的組內(nèi)公開課。 (7)抓好對學(xué)生的測試工作，組織好兩次月考和期中、期末測試，每次考試完后，每位老師要寫出教學(xué)質(zhì)量分析，找出存在的問題，提出改進(jìn)的措施。 (8)加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，要建立定期與家長溝通制度，在期中和期末考試后召開兩次家長會(huì)，在合適的時(shí)機(jī)召開一次學(xué)困生家長會(huì)。 (9)加強(qiáng)老師間的相互學(xué)習(xí)，老師每學(xué)期相互聽課510節(jié)以上。 2、抓好畢業(yè)班工作 加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理，畢業(yè)班老師要專心制定

27、工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。要有較高的思想熟悉和大局意識(shí)，要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，要將學(xué)校的進(jìn)展與個(gè)人利益得失緊密聯(lián)系起來，老師備課要扎實(shí)，課堂教學(xué)效率要高，課余時(shí)間利用要充分，各類學(xué)生輔導(dǎo)要跟得上要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，提高工作熱忱，搞好學(xué)科協(xié)調(diào)，合理安排學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，大幅度地提高畢業(yè)班的教學(xué)成果。加強(qiáng)綜合學(xué)科的教學(xué)，其考試成果納入老師教學(xué)質(zhì)量考核之中。充分調(diào)動(dòng)并發(fā)揮每一位畢業(yè)班老師的工作熱忱、工作干勁和聰慧才智，以愿干、能干、敢干的魄力和實(shí)力確保新學(xué)年畢業(yè)班目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。 3、加強(qiáng)班級(jí)組工作，營造良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，使班級(jí)組工作成為學(xué)校管理中的重要組成部分。 4、運(yùn)用多媒體教

28、學(xué)，要求每位老師在多功能教室上課不得少于3節(jié)。 三、努力探究教學(xué)改革,深入開展教研活動(dòng) 1、星期三下午第三節(jié)為語文教研組和綜合教研組活動(dòng)，星期四下午第三節(jié)為數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)根據(jù)各組計(jì)劃詳細(xì)進(jìn)行。每周五下午專門利用一節(jié)課進(jìn)行備課，對下周教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行在備課。 教研活動(dòng)要保時(shí)、保質(zhì)，內(nèi)容豐富，形式多樣。 抓好集體備課工作，要抓實(shí)效，不得走過場，集體討論教材教法、學(xué)法等，確定人員，詳細(xì)實(shí)施。 組織示范課，作到先說課，后講課，再評(píng)課盡量組織老師走出去聽課。 抓好選題工作，樂觀開展課題討論。 2、持之以恒抓好學(xué)困生幫教活動(dòng) (1)對學(xué)困生要倍加關(guān)愛關(guān)愛，專心細(xì)致地分析造成學(xué)困的原因，并常常與家長聯(lián)系

29、，得到家長的協(xié)作和支持。課堂上多給他們參加的機(jī)會(huì)，平時(shí)多與他們溝通，激勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難，樹立信心，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。 (2)建立學(xué)困生檔案，并執(zhí)行質(zhì)量跟蹤檢測，使他們獲得力所能及的進(jìn)展。還要充分關(guān)注中間生的進(jìn)展，力求滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。 (3)執(zhí)行分層管理。根據(jù) 面對有差異的學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的進(jìn)展 的操作思路，執(zhí)行分層管理，確立學(xué)生的主體地位，樹立漸進(jìn)的質(zhì)量觀，達(dá)到大面積提高教學(xué)質(zhì)量的目的。 3、繼續(xù)抓好教學(xué)討論，加大教科研力度。要求各教研組確定自己的課題，每一位老師在教學(xué)中能體現(xiàn)出課題主題，進(jìn)一步專心制定并實(shí)施課題討論計(jì)劃，深入教學(xué)討論，要切實(shí)有效地進(jìn)行探究、實(shí)踐，不

30、要流于形式，在課題討論上要有鉆研精神、探究精神，要勤于總結(jié)討論閱歷，專心撰寫教學(xué)論文，不斷提高教育科研的能力水平。在課題實(shí)施方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班級(jí)組負(fù)責(zé)人要帶頭討論，力求早出成果，快出成果，出顯著成果。各科老師要專心學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樂觀收集相關(guān)教改信息，學(xué)會(huì)用理論指導(dǎo)實(shí)踐。 4、有意識(shí)培育名師，關(guān)注老師專業(yè)成長。 繼續(xù)組織老師專心學(xué)習(xí)、討論素養(yǎng)教育理論和新課程理念，促使老師樹立正確的師生觀、教學(xué)觀。本學(xué)期要求老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好業(yè)務(wù)筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容包括集中學(xué)習(xí)內(nèi)容、教研活動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容和個(gè)人自修內(nèi)容，一學(xué)期達(dá)到一萬字以上。努力提高業(yè)務(wù)水平，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)自修和學(xué)歷自修。由于學(xué)校缺乏在社會(huì)上有影

31、響力的老師，對老師的專業(yè)成長要特殊關(guān)注，樂觀為老師搭建展現(xiàn)舞臺(tái)，努力為老師提供參加機(jī)會(huì)，促使老師在專業(yè)成長的平臺(tái)上脫穎而出。定期開展教學(xué)基本功過關(guān)和競賽活動(dòng)，面對全體，留意實(shí)效，競賽結(jié)果作為考核老師的重要內(nèi)容，以此引導(dǎo)老師苦練內(nèi)功，增強(qiáng)教育實(shí)踐能力。 四、組織各類競賽活動(dòng)，樂觀開展第二課堂。 1、為了使學(xué)生得到全面進(jìn)展，提高其競賽能力，本學(xué)期計(jì)劃開展各項(xiàng)競賽活動(dòng)：作文競賽、數(shù)學(xué)競賽、繪畫競賽等。 2、為了豐富學(xué)生的課余生活，本學(xué)期繼續(xù)開展第二課堂愛好小組活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是每周五下午第二節(jié)課，設(shè)立的項(xiàng)目有寫字、毛筆、繪畫、手工制作、籃球、舞蹈、作文、閱讀、數(shù)學(xué)、英語、講故事等，每個(gè)小組都有老師進(jìn)行

32、輔導(dǎo)。開展第二課堂的目的是在歌舞、書法、繪畫、制作等方面，發(fā)現(xiàn)人才，培育人才，制造成果，真正使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所成。 新的學(xué)期已經(jīng)開頭，面對著不斷改革、不斷進(jìn)展的新形勢和新要求，新的工作目標(biāo)和新的工作任務(wù)已經(jīng)擺在我們面前，全體老師要振奮精神、真抓實(shí)干，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)拚搏，大力張揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，樂觀應(yīng)對新的挑戰(zhàn)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校更新、更快的跨越式進(jìn)展而努力拼搏。 有關(guān)教務(wù)處工作計(jì)劃篇5 一、指導(dǎo)思想： 專心貫徹落實(shí)黨的教育方針，根據(jù)市教育局、教研室的工作意見，結(jié)合學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，以辦人民滿意的教育為已任，落實(shí)“全員育人、全程育人、全方位育人”的理念，在學(xué)校各部門的協(xié)作下，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性進(jìn)展。 二、工

33、作目標(biāo)： 1、全力推動(dòng)“學(xué)生成長全員導(dǎo)師制”。通過“導(dǎo)師制”，使師生關(guān)系更加融洽，使老師更能擅長發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的潛能，把老師的關(guān)愛深入到學(xué)生的心靈深處，促進(jìn)學(xué)生的人格成長。 2、繼續(xù)打造較大影響力的“宏志講壇”。通過“宏志講壇”，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，開拓學(xué)生的視野，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。 3、加強(qiáng)“宏志班”的建設(shè)。與學(xué)校相關(guān)部門一起，進(jìn)一步對宏志生進(jìn)行精細(xì)管理。 4、提高學(xué)校特色的水平，探究特色辦學(xué)的管理模式。加強(qiáng)對體育和藝術(shù)特長生的跟蹤調(diào)查和培育，探究“視覺藝術(shù)班”、“反轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)班”等新設(shè)班級(jí)的教學(xué)新模式。 5、專心貫徹教育方針，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面健康成長，拓寬學(xué)生成長空間。提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平測

34、試合格率、高考?？埔陨线_(dá)線率以及在校學(xué)生參加校內(nèi)外教育實(shí)踐活動(dòng)面通過各類校園文化活動(dòng)，提高學(xué)生的成就感，大力表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生指導(dǎo)老師在教學(xué)中滲透環(huán)境教育、未成年人思想道德教育、文明衛(wèi)生教育通過經(jīng)典文化誦讀，讓學(xué)生從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，感悟中華民族的偉大民族精神和傳統(tǒng)美德。 6、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。營造教研組及備課組的教研氛圍，加強(qiáng)對教研組及備課組工作的督查，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的提高。 7、培育高素養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，從備課、上課、聽課、評(píng)課、命題等環(huán)節(jié)入手，促進(jìn)老師專業(yè)化進(jìn)展加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，中青年骨干老師與高層次名師培育有新進(jìn)展加強(qiáng)師德建設(shè)，提高老師評(píng)價(jià)

35、滿意率促進(jìn)“微課程”教學(xué)模式的探究。 8、發(fā)揮基層黨組織、優(yōu)秀老師、骨干老師的作用。通過協(xié)作學(xué)校開展文明班、組、處、室創(chuàng)建評(píng)比、基層黨組織與黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)、學(xué)習(xí)型組織、個(gè)人的考核評(píng)比、爭做學(xué)生喜愛的老師評(píng)比等工作，落實(shí)辦學(xué)理念，促進(jìn)師生進(jìn)展，辦家長滿意、社會(huì)認(rèn)同的優(yōu)質(zhì)高中。 9、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的管理和整治。強(qiáng)化誠信考試、中午管理及晚自習(xí)管理的管理。 三、主要工作安排： 1、落實(shí)課程方案，開齊開足應(yīng)開設(shè)的課程。 貫徹新的課程理念，開展有效教學(xué)討論，優(yōu)化課堂教學(xué)重視學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的分析和討論，執(zhí)行有效措施，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)探究“反轉(zhuǎn)課堂”等新的教學(xué)模式加快校本課程開發(fā)進(jìn)程，對學(xué)校內(nèi)的教育教學(xué)活

36、動(dòng)進(jìn)行課程化整合，探究具有我校特色的課程建設(shè)培育學(xué)生的探究性、討論性、自主性的學(xué)習(xí)能力，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 2、抓教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效益 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與督促，堅(jiān)持考核制度，發(fā)揮好考課的功能，加強(qiáng)教學(xué)區(qū)的巡視和教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查，發(fā)現(xiàn)問題準(zhǔn)時(shí)處理。 以個(gè)人備課為基礎(chǔ)，提高集體備課的質(zhì)量。加強(qiáng)對老師課前打算、上課過程、課后管理等的過程督查。 突出教學(xué)質(zhì)量檢查，專心合理地安排考試，期初、期中、期末考試要科學(xué)地做好試卷的分析、評(píng)講工作，以及試卷分析工作。督促備課組和教研組專心填寫質(zhì)量分析表，在備課組、教研組之間開展質(zhì)量分析活動(dòng)。 3、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè) 營造校內(nèi)教研氣氛，

37、督促各教研組充分利用好每周教研活動(dòng)時(shí)間，開展好校內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要有專題，作好記錄，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、有重點(diǎn)。同時(shí)開展一些富有本學(xué)科自身特色的活動(dòng)，如學(xué)科小競賽活動(dòng)。樂觀討論教法改革和學(xué)法的指導(dǎo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生學(xué)科競賽活動(dòng)的組織與參加，將模塊考試與學(xué)校校內(nèi)學(xué)科競賽活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，開展學(xué)生的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的樂觀性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成果大面積的提高。 4、加強(qiáng)和改進(jìn)音、美等技能學(xué)科的教學(xué)工作，發(fā)揮音、體、美、勞和信息技術(shù)等學(xué)科在培育學(xué)生全面素養(yǎng)上的樂觀功能，樂觀探究形成生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動(dòng)。加強(qiáng)對體、衛(wèi)、藝工作的管理和指導(dǎo)，樂觀開展課外文體活動(dòng)做好籌備工作，抓好日常體育教學(xué)和“兩操”的考核檢查，組織好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，健康教育、環(huán)境教育按要求開足課時(shí)，醫(yī)務(wù)室要切實(shí)做好師生常見病、傳染病預(yù)防、宣傳、教育工作，指導(dǎo)學(xué)生正確用眼，降低近視率。加強(qiáng)特長生培育。制定體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練措施、訓(xùn)練目標(biāo)并確定專人下場訓(xùn)練，學(xué)生各項(xiàng)體育活動(dòng)力爭鞏固原有成果并有所突破。