幼兒托班工作計(jì)劃大全7篇

1、幼兒托班工作計(jì)劃大全7篇 光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，為此需要好好地寫一份計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?以下我在這給大家整理了一些幼兒托班工作計(jì)劃大全，希望對大家有幫助！ 幼兒托班工作計(jì)劃大全篇1 一、保教工作 本班幼兒大部分沒有上過幼兒園，故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培育自理能力、培育學(xué)習(xí)愛好及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上。 1、保育 本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點(diǎn)，做到 吃飯：吃熱飯，吃飽飯，激勵幼兒自己吃，但對個(gè)別能力較差的幼兒仍須給予幫助。 喝水：會主動喝水，能熟悉自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子或地板上。 入廁：會告知

2、老師要大小便，能主動排隊(duì)入廁，并逐步學(xué)會自己穿褲子。 睡覺：會主動高興的上床，能自己動手脫簡潔的衣褲鞋，上床后不交談，聽完故事能自己安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡潔的衣褲鞋。保育員要準(zhǔn)時(shí)給幼兒蓋好被子。 著裝：根據(jù)天氣變化隨時(shí)增減衣服，晨練要塞毛巾，戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕，并馬上替換，隨時(shí)留意幼兒的著裝是否整齊。 平安：杜絕擔(dān)心全隱患，訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。 衛(wèi)生：培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛(wèi)生。班級做好各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作。 2、教育 本班采納托班教材及早期閱讀識字教材 針對本班幼兒年齡小、集中留意力時(shí)間短、

3、奇怪心強(qiáng)的特點(diǎn)，我們多采納 游戲的形式進(jìn)行教學(xué)，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)動幼兒樂觀性，并將課程時(shí)間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學(xué)科都采納多種不同的形式教學(xué)(如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖敘述、表演游戲等美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等)，讓幼兒全方面的了解、接觸、把握各種好玩的內(nèi)容，培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好，從面達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好品德。 二、家長工作 本班對于家長工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪 1、親子橋 a本周計(jì)劃：本周課程安排 b聰慧果：知識小問答 c快樂刻：小笑話d家教文章：讓家長了解到一些家教的文章 e本月小壽星：本月過生日的小伴侶 2、

4、家園聯(lián)系：每半月與家長溝通一次幼兒在園在家中的大致情況，讓雙方都了解幼兒這半個(gè)月中的優(yōu)缺點(diǎn)，對于優(yōu)點(diǎn)對幼兒給予當(dāng)面表揚(yáng)和肯定，對于缺點(diǎn)雙方可準(zhǔn)時(shí)訂正與轉(zhuǎn)變。 3、家訪、電訪 對于每一位新生都進(jìn)行家訪，詳細(xì)了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點(diǎn)等)，讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時(shí)間里熟悉幼兒園的生活。 對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進(jìn)行電訪，了解幼兒沒來的原因?；蚋鶕?jù)本班情況(如：幼兒的一些個(gè)別情況)隨時(shí)與家長進(jìn)行聯(lián)系、探討。 月主要工作安排 三月份 1、布置環(huán)境，迎接新生入園 2、制定班級計(jì)劃，各科教學(xué)進(jìn)度 3、開展多種好玩的活動，讓幼兒喜歡班級生活 4、開展常規(guī)訓(xùn)

5、練：搬椅子、排隊(duì)、搭小火車 5、愛心教育：我們都是好伴侶 6、家長會 7、新生家訪工作 8、學(xué)習(xí)新操 9、“三八”婦女節(jié)，送媽媽一份小禮物，親媽媽一下。 四月份 1、親子活動春游 2、家長開放日 3、常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、喝水、等待 4、愛心教育：公共財(cái)產(chǎn)要愛惜 五月份 1、慶祝“五.一”、“五。四” 2、常規(guī)訓(xùn)練：進(jìn)餐、等待、脫鞋子、自己洗手 3、愛心教育：小小書本我最愛 六月份 1、慶?！傲?一”，首屆“大地幼兒運(yùn)動會” 2、家長問卷調(diào)查 3、常規(guī)訓(xùn)練：洗手、隊(duì)列、聽指令 4、愛心教育：助人為樂 七月份 1、慶?！捌?一” 2、畢業(yè)班文藝匯報(bào)演出 3、期末工作總結(jié) 4、常規(guī)訓(xùn)練：穿衣服、洗手、自

6、己進(jìn)餐 5、愛心教育：我是環(huán)保小衛(wèi)士 幼兒托班工作計(jì)劃大全篇2 經(jīng)過一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教育還是不容忽視，引導(dǎo)他們形成正確的道德意識和良好的道德行為在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們制訂以下做法： 一、重視情感教育幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心傾向，往往都是從自我角度動身，缺乏與人交往、合作等意識，因此我們將情感教育放在德育德育的首位，通過一系列的教學(xué)活動，教育幼兒熱愛父母、老師、小伙伴，與同伴友好相處，學(xué)會關(guān)心他人等等。 二、重視性格培育每位幼兒都能夠保持樂觀愉快

7、的情緒，樂觀活躍的參加各種游戲活動，愛好多樣，愿意和小伙伴交往，愿意接受集體制度規(guī)范的約束等。 三、重視幼兒的生活自理能力和獨(dú)立能力的培育每位幼兒都能獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。協(xié)作成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力所能及的事情。老師提供給幼兒更多自主活動的時(shí)間與空間，讓幼兒獨(dú)立思考問題解決由網(wǎng)站收集整理問題。 四、進(jìn)一步加強(qiáng)禮貌教育與紀(jì)律教育每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問早問好，不當(dāng)心撞到同伴會說“對不起”，接受別人的東西或幫助會說“感謝”，下午離園會對老師和同伴說“再見”，遵守班級班規(guī)。 五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)系老師對待幼兒的

8、情感傾向很容易影響幼兒對同伴的親疏關(guān)系，因此，老師要做到公平對待每位幼兒，擅長發(fā)現(xiàn)和保護(hù)每位孩子的特點(diǎn)，關(guān)心和愛惜每一個(gè)孩子，對于需要幫助的幼兒準(zhǔn)時(shí)給予幫助，同時(shí)引導(dǎo)幼兒學(xué)會同伴合作，尤其是小小班幼兒剛?cè)雸@，特殊需要得到幫助和指導(dǎo)。 幼兒托班工作計(jì)劃大全篇3 一、班級情況分析 本班現(xiàn)有幼兒23人，其中21名幼兒都是新生，他們的年齡均在20_年_月20_年_月之間，只有2名幼兒在其他幼兒園上過一個(gè)學(xué)期，其余均未上過幼兒園。對于2-3歲的幼兒來說，他們年齡小，上幼兒園是他們第一次離開自己的親人，第一次自己去面對一個(gè)新的環(huán)境。常以哭鬧來發(fā)泄離開親人、離開熟悉環(huán)境后的焦慮，針對這一特點(diǎn)，制定以下教學(xué)計(jì)

9、劃。 二、教學(xué)工作 本學(xué)期，我們使用的是由_學(xué)院師資培育中心指導(dǎo)的教材。 我們選用其中的六個(gè)主題活動，分別是：寶寶來了、軟軟的、酸酸甜甜的水果、方方圓圓的餅干、顏色寶寶、暖洋洋。針對托班幼兒新入園時(shí)情緒不穩(wěn)定而哭鬧的問題，為穩(wěn)定幼兒情緒及幼兒生活閱歷少而設(shè)定的主題活動。 在主題活動的開展中，針對班級幼兒的特點(diǎn)，增加了進(jìn)展幼兒的秩序感和社會規(guī)范意圖的活動，幫助幼兒建立最基本的集體生活的常規(guī)，進(jìn)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的進(jìn)展與需求為主要依托，在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?qū)τ變哼M(jìn)行初步、細(xì)致而全面的培育，其中包括了生理、情緒、智力和社會性等方面的進(jìn)展。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、針對托

10、班幼兒的特點(diǎn)，將環(huán)境納入到教育中，每一個(gè)主題更換一次主墻飾，為幼兒制造一個(gè)寬松、自由的生活空間，使幼兒樂觀地與環(huán)境互動起來。利用自然角幫助幼兒學(xué)會觀察身邊一些簡潔的事物的變化。 2、簡潔的打算一些植物、金魚布置自然角，并選擇適合托班幼兒的觀察方法，如給金魚換水、給植物澆水，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自然角的觀察。 3、結(jié)合托班幼兒喜歡獨(dú)自一人擁有一個(gè)(一部分)玩具的特點(diǎn)，將各種操作材料分成許多小筐放在窗臺上，并將窗臺上墊上墊子，使得幼兒在操作時(shí)能獨(dú)自擁有一份，而且不會由于窗臺冷而受涼，同時(shí)也美化了窗臺。 四、游戲活動 抓住托班幼兒愛好點(diǎn)，滿足幼兒的奇怪心，熬煉幼兒的小肌肉，進(jìn)展幼兒手部的精細(xì)動作，將為幼兒提

11、供一些諸如扣扣子、串珠子、插板、蓋印、喂娃娃、撕/貼紙、搭積木等手部游戲，促進(jìn)幼兒智力的進(jìn)展。 在大肌肉方面安排一些促進(jìn)幼兒基本動作和基本運(yùn)動能力的進(jìn)展，包括平衡、協(xié)調(diào)、力氣的進(jìn)展。幼兒通過大肌肉的運(yùn)動可以獲得極大的愉悅，同時(shí)漸漸地使幼兒學(xué)會把握自我行為，以免損害到別人。 為幼兒打算娃娃家，盡量以幼兒的任意操作開頭，使得幼兒對這一活動感愛好，逐漸將游戲的一些規(guī)章告知幼兒使得幼兒在操作中不知不覺接受規(guī)章，并能主動的遵守規(guī)章，學(xué)會游戲方法，體驗(yàn)到游戲的快樂。 托班的幼兒正處于他們語言進(jìn)展的敏感期，因此協(xié)助他們的語言進(jìn)展，成為教學(xué)和游戲的主要內(nèi)容。在游戲活動中，安排了嬰兒畫報(bào)的共享閱讀活動，使得幼兒

12、在閱讀活動中學(xué)習(xí)一些規(guī)范的溝通的語言，為幼兒之間的溝通打下基礎(chǔ)。 五、家長工作 1、在開學(xué)前對每一個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，這既是我們對幼兒有一個(gè)了解的同時(shí)，也是家長工作的一部分。通過家訪使得家長對孩子入園后有一個(gè)感性的熟悉和了解，互換育兒信息。 2、新學(xué)期家長會使家長對幼兒園的工作有了一個(gè)較全面的了解。在本學(xué)期結(jié)束時(shí)將會召開家長會。 3、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保隨時(shí)向家長公示幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。請家長協(xié)作教學(xué)，豐富孩子的知識閱歷。 4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，做好新生入園情緒穩(wěn)定，為家長排優(yōu)解難，切實(shí)做好幼兒在園的各項(xiàng)保教工作，嚴(yán)格接送

13、卡制度，提高平安意識。 5、每月出一期家長園地，介紹近期教學(xué)活動及班級情況和一些育兒閱歷。 6、通過讓家長參加半日觀摩、家園活動等，讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并抓住時(shí)機(jī)與家長進(jìn)行日常溝通。 7、幫助班級打算及補(bǔ)充自然角的物品，協(xié)作教學(xué)活動打算各種材料。 8、通過家園聯(lián)系本，準(zhǔn)時(shí)與家長取得聯(lián)系，向家長反應(yīng)幼兒在園表現(xiàn)，達(dá)到家園共育的目的。 幼兒托班工作計(jì)劃大全篇4 托班幼兒的年齡較小，自我保護(hù)能力較差，平安意識薄弱。他們?nèi)孕枰蠋煹亩酱伲岳蠋熞訌?qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把平安工作放在首位，保證每位幼兒的平安。因此，根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園托班平安教育工作計(jì)劃將以

14、獨(dú)立自理能力的培育為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安平安防范意識，并開展了一些相應(yīng)的平安教育活動。 平安工作計(jì)劃是托班工作計(jì)劃中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班平安工作計(jì)劃制定如下： 1、排解平安隱患：在開學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落，將物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水、電、等平安隱患準(zhǔn)時(shí)排解。 2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作，不得將兒童交給陌生人，防止錯接。 3、進(jìn)行平安教育：通過平安教育活動，培育幼兒初步的平安意識及自我保護(hù)能力。 4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每日檢查幼兒是否帶有異物入園，發(fā)現(xiàn)情況準(zhǔn)時(shí)妥善處理。 5、組織兒童活動前，要檢查場地是否平安，兒童活動必須在保教老師的視線內(nèi)

15、。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動，要給予保護(hù)。 6、防止開水、食物等燙傷兒童。 7、堅(jiān)持每日晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回，嚴(yán)格幼兒的.平安制度。 8、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)域角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 9、嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。 10、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時(shí)訂正。 11、戶外活動時(shí),老師專心檢查活動場地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。 幼兒托班工作計(jì)劃大全篇5 、基本情況分析：本學(xué)期我班共有幼兒

16、31名。其中男生18人，_13人，全部為新生。本學(xué)期，幼兒年齡在2、83.5歲之間，部分幼兒讀過幼兒園，有一定的知識打算，但由于幼兒來自不同的幼兒園，形成在日常生活及學(xué)習(xí)常規(guī)方面差距較大，另外，幼兒在各方面的能力相差甚遠(yuǎn)，也給常規(guī)的教學(xué)帶來一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，依據(jù)廣東省幼兒園教育指南遵循小班幼兒年階段身心以展規(guī)律，全面開展整合課程開放式教育讓幼兒主動、自主地學(xué)習(xí)，幫助幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培育幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒健康、快樂成長。 二、指導(dǎo)思想 在本學(xué)期的工作中，我們要專心貫徹幼兒園工作規(guī)程，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要、廣東省幼兒園課程

17、指南為指導(dǎo)，在工作中樹立為幼兒服務(wù)、為家長服務(wù)的思想，為幼兒營造一個(gè)健康、愉快、富有挑戰(zhàn)性的生活空間。在幼兒生活管理方面，幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，把握粗淺的健康、衛(wèi)生常識，有基本的自我保護(hù)能力。在教學(xué)管理上，以音樂教學(xué)為特色，以語言、美工教學(xué)為重點(diǎn)。將預(yù)成活動與生成活動有機(jī)的結(jié)合，制定適宜的活動計(jì)劃，合理安排一日活動環(huán)節(jié)，提供豐富的材料，科學(xué)、客觀記錄評價(jià)幼兒的學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)幼兒全面和諧進(jìn)展。通過多種形式與家長聯(lián)系，提高家園工作質(zhì)量。明確班級人員工作職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成健康向上的班風(fēng)。 三、主要工作任務(wù)及措施 (一)優(yōu)化班級環(huán)境，為幼兒營造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)氣氛。 詳細(xì)措施 1、組織本班老師學(xué)

18、習(xí)幼兒園指導(dǎo)綱要、廣東省幼兒園教育指導(dǎo)綱要，為幼兒制造一個(gè)友愛和諧的集體，安靜、整潔、美麗的環(huán)境，為幼兒自選活動、小組活動、集體活動、游戲、學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)良好的活動環(huán)境。 2、活動室、主墻及活動區(qū)材料準(zhǔn)時(shí)更換、充實(shí)，并與主題活動親密協(xié)作，以提供成品或半成品材料為主，激勵幼兒動手、多操作，進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)能力及動手操作能力。在室外創(chuàng)設(shè)作品欄，展現(xiàn)幼兒自己的作品，保證每個(gè)幼兒都有展現(xiàn)作品及欣賞作品的機(jī)會。 3、活動區(qū)的設(shè)置涵蓋幼兒身心諸方面進(jìn)展需要，満足幼兒的游戲愛好，依據(jù)本班實(shí)際，可以一區(qū)多功能，輪流開放，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。 4、

19、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，提高幼兒電腦操作的愛好極簡潔技能。 5、更加合理的利用社區(qū)資源。 (二)合理安排一日活動，一日活動安排留意動靜搭配，室內(nèi)外平衡。 詳細(xì)措施 1、根據(jù)本班幼兒的能力和愛好安排不同的活動，在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。 2、有組織有指導(dǎo)的活動與自選活動、安靜活動與運(yùn)動性活動，個(gè)人活動、小組活動、集體活動及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例，給與個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育。 3、根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)學(xué)習(xí)適用于小班的體能操，要求幼兒動作合乎要求，參加我園體能操觀摩活動。 4、根據(jù)本班幼兒動作進(jìn)展水平現(xiàn)狀及各年齡階段幼兒進(jìn)展指標(biāo)，制定本學(xué)期幼兒體能訓(xùn)練要求及活動內(nèi)容，并將貫穿在

20、一日生活中。 5、保證每日1小時(shí)戶外體育活動，戶外體育活動能作到：有目的、有要求、有內(nèi)容、有器械。 6、每月組織一次幼兒外出遠(yuǎn)足活動，每周組織一次玩沙玩水活動、赤足活動，每周開展二節(jié)體育課，體育課能做到有教案、有打算、有效果分析，能根據(jù)每次分析結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)。 7、組織幼兒到戶外進(jìn)行參觀、秋游等活動，培育幼兒熱愛科學(xué)、熱愛大自然的情感。通過開展班級活動“我的小手真能干”“幼兒早操觀摩”“班級元旦聯(lián)藝會”等活動，培育幼兒的感受力，表現(xiàn)力及語言表達(dá)能力，熬煉幼兒的膽識，使幼兒能在集風(fēng)光前大膽的表現(xiàn)。 (三)、重視對幼兒的觀察、評價(jià)，通過對幼兒的評價(jià)，了解教學(xué)的重點(diǎn)，從而更有針對性改進(jìn)教育工作。 詳細(xì)

21、措施： 1、建立幼兒個(gè)人成長檔案，檔案中體現(xiàn)幼兒的成長過程及進(jìn)步。 2、根據(jù)本班幼兒進(jìn)展的特點(diǎn)，制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表。如：幼兒語言能力檢核表、幼兒生長發(fā)育評價(jià)表、動作進(jìn)展檢核表，根據(jù)觀察幼兒的行為來分析、評價(jià)每一位幼兒。 3、重視收集評價(jià)幼兒的基本材料，如：通過錄音、相片、作品的方面的材料，對幼兒進(jìn)行縱向評價(jià)，并定期向家長展現(xiàn)幼兒成長檔案，以便家長了解幼兒成長的動向。 4、重視教育評價(jià)對教育活動的作用，定期對幼兒進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向評估，以便了解幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r及需要，從而提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。 (四)班級管理 1、班級每兩周開展一次教研活動，商討班級主題開展情況，準(zhǔn)時(shí)提出與主題相關(guān)

22、問題，形成班級教學(xué)工作人人了解、人人把握，從而提高保育員的配班能力。 2、每周召開一次班務(wù)會，由班長傳達(dá)上級精神，安排班級工作任務(wù)，討論班上幼兒存在的問題，共同尋找適合的教育方法，對班級的各項(xiàng)工作做到有商量、有計(jì)劃，并準(zhǔn)時(shí)做好記錄。 3、老師做好晨檢、交_工作，管理好幼兒的衛(wèi)生保健工作、班級物品的保管使用工作。 4、三位老師常常溝通思想，相互學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，在教育幼兒與家長工作上，指導(dǎo)思想要全都。 5、三位老師專心抓好幼兒的一日生活常規(guī)，做到老師的要求全都。 (五)家長工作 1、個(gè)別接觸。通過家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家情況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們在對待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn)

23、等，約訪率達(dá)到100%以上。 2、資料信息。利用通知、定期更換家園欄、的內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)主題活動情況，幫助家長了解幼兒園的教學(xué)情況，并通過設(shè)立“家長圖書室”向家長推舉教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。 3、通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動，豐富家長的，并提供家長溝通與共享育兒閱歷的機(jī)會，共同探討家園全都的教育。 幼兒托班工作計(jì)劃大全篇6 一、 班級情況分析： 本班現(xiàn)有托兒20名，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個(gè)月之三歲之間。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右。通過家訪，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn)。

24、幼兒進(jìn)展情況： 經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培育，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐，午睡，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的進(jìn)展。 二、 詳細(xì)要求措施： A、健康領(lǐng)域： 主要目標(biāo)： 1、在日常生活中幼兒學(xué)會安靜的用餐，訂正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。 2、學(xué)會一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)簡潔的隊(duì)列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。 3、建立初步的自我保護(hù)意識，知道什么是危險(xiǎn)，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。 4、能夠獨(dú)立入廁、入睡。 措 施： 1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓

25、握能力。 2、通過娃娃家的活動，學(xué)習(xí)正確使用小勺。 3、通過學(xué)習(xí)仿照操小青蛙，引導(dǎo)幼兒跟隨老師做一些簡潔的仿照動作。 4、通過戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳動，鉆爬的能力。 5、通過看圖說話和戶外活動培育幼兒初步的自我保護(hù)意識。 B、語言領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 1、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng)。喜歡仿照成人說話，個(gè)別幼兒能提出簡潔問題。 2、能夠集中留意力聽故事或兒歌，能夠理解故事內(nèi)容，會說短小兒歌、唱短歌，愿意表演和仿照。 3、把握一些日常所需的名詞、動詞，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿。 4、學(xué)會翻看圖書，并珍惜圖書。 措 施： 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的

26、各個(gè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒愿意與老師、同伴交往，能聽懂簡潔的指令和要求。 2、通過一日的各種活動，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力，傾聽故事，讓幼兒仿照其中的話語。 3、教幼兒學(xué)說簡潔的兒歌。進(jìn)行發(fā)音練習(xí)，初步把握簡潔的名詞、動詞。 4、通過區(qū)域活動為幼兒提供溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會和條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒自由表達(dá)。 C、科學(xué)領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 1、熟悉四季的一些明顯的特征，把握宜，兩種。 2、原意接觸大自然，喜愛小動物，愛惜花草。不亂扔手中的東西，初步建立環(huán)保意識。 3、感知聲音的不同，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣，學(xué)習(xí)簡潔的打擊樂。 4、多角度滲透數(shù)的概念。 措 施： 1、通過主題活動金色的秋天熟悉季節(jié)的特點(diǎn)。 2

27、、戶外活動中熟悉大自然，感受大自然。 3、通過熟悉打擊樂器，感受音樂的魅力。 D 社會領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 1、克服和家人分離的焦慮心情，每日堅(jiān)持來園，喜歡本班老師和小伴侶。 2、能區(qū)分四周的人，正確的稱呼四周的成人，叫出小伴侶的名字。 3、在活動中滲透雙語，幼兒學(xué)習(xí)英語。 措 施： 1、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好、再見、感謝、對不起。在來離園和一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”、“感謝”、“再見”等簡潔的禮貌用語，并把握簡潔的英語對話。 2、多組織一些幼兒與老師溝通的活動，讓幼兒盡早熟悉四周的環(huán)境調(diào)整好情緒。 3、在活動區(qū)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡潔的交往技能，體驗(yàn)與伙伴共享的快樂

28、。 E 藝術(shù)領(lǐng)域 主要目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒熟悉紅、黃、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上，豐富顏色的熟悉，培育他們對顏色的愛好，初步學(xué)會使用繪畫工具和材料，學(xué)習(xí)欣賞幼兒作品。 2、初步培育幼兒對音樂的愛好，能用自己喜歡的方式樂觀地運(yùn)用肢體語言進(jìn)行大膽表現(xiàn)。 措 施： 1、通過教育教學(xué)和區(qū)域活動進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行美術(shù)的多樣性的活動。 2、利用環(huán)節(jié)、音樂活動讓幼兒隨時(shí)感受音樂，學(xué)習(xí)欣賞簡短的樂曲。 三、詳細(xì)時(shí)間安排： 九月： 1、做好新生入園的穩(wěn)定工作，做好第一次的家訪工作。 2、召開班級的家長會。 3、結(jié)合老師節(jié)，開展一系列的活動。 4、進(jìn)行半日活動開放，主要以親子活動為主。 十月： 1、 逐步建立一日常規(guī)，過度環(huán)節(jié)

29、播放音樂，使幼兒逐步建立常規(guī)意識，組織老師觀摩活動。 2、開展主題活動金色的秋天。 3、加強(qiáng)體能訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，幼兒做操競賽。 十一月： 1、老師相互觀摩學(xué)習(xí)。 2、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)，豐富活動區(qū)材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行動繪畫活動。 3、加強(qiáng)幼兒常規(guī)培育，老師盡量用常用英語提示幼兒按一日常規(guī)要求去做。 4、感受西方多元文化：復(fù)活節(jié)活動。 十二月： 1、初步感知冬季特征。 2、組織好新年聯(lián)歡會。 3、冬季加強(qiáng)戶外活動量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，預(yù)防冬季流行性感冒的發(fā)生。 4、隨主題內(nèi)容準(zhǔn)時(shí)更換主題墻壁，體現(xiàn)季節(jié)特征。 一月： 1、老師學(xué)期工作總結(jié)，做好自評工作。 2、布置假期的各項(xiàng)工作。 幼兒托班工作計(jì)劃大全篇7

30、一、情況分析： 1.家訪觀察情況： 我班現(xiàn)有2-3歲幼兒17名，其中男孩七名，女孩十名。其中，有兩名幼兒剛滿24個(gè)月，6名幼兒未滿30個(gè)月，2名剛滿30個(gè)月，7名幼兒超過32個(gè)月。獨(dú)生子女占班級人數(shù)100%。班上幼兒由于年齡和月份上大小有別及家長的教育方法不同，孩子的日常行為習(xí)慣有一定的差異。部分孩子是有祖輩領(lǐng)養(yǎng)，所以我們將逐步培育幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強(qiáng)情感培育：與老師間建立良好的感情，讓每個(gè)孩子每日都高高興興來上幼兒園與小伴侶之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好伴侶，培育孩子初步的社會交往。 2.學(xué)期初評估通過幾天的觀察接觸，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個(gè)較顯著的特點(diǎn)： a.依靠型強(qiáng)，非

31、常嬌氣。我班不少孩子來園哭鬧很厲害，離不開家人。有事不會說，哭哭啼啼，自己不動手，等著老師來幫忙。 b.自理能力較差。自己穿脫衣服無法獨(dú)立完成。獨(dú)立吃飯也很困難，甚至連小便都要老師一邊幫忙。 c.理解能力差，學(xué)習(xí)能力弱。 (1)語言理解和表達(dá)能力很差 (2)對老師的話理解有困難，詢問的問題和老師說的話有一部分孩子基本沒反應(yīng)。部分幼兒幾乎沒有聽的習(xí)慣，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心，得意其樂 本學(xué)期，我班將以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照料。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培育幼兒的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情自己做。 二、目標(biāo)及措施 運(yùn)動 (一)學(xué)期培育目

32、標(biāo) 1、能任意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動。 2、愿意自己走。參加走、跑、爬、鉆等體育活動。 3、在體育活動中，促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展，培育幼兒活潑開朗，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的意志品質(zhì)。 (二)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教育策略 1、開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培育幼兒參加體育活動的愛好。 2、為幼兒創(chuàng)設(shè)運(yùn)動環(huán)境，盡可能提供更多的戶外活動時(shí)間。 3、用游戲、情境來激發(fā)幼兒活動的愿望，促進(jìn)動作的基本進(jìn)展。 生活 (一)學(xué)期培育目標(biāo) 1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，激勵幼兒間的交往。 2、培育幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，熟悉自己常用物品及會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。 3、愿意接受清潔要求，會用小勺進(jìn)餐，用杯喝水。 4、能在成人幫助下，學(xué)習(xí)入廁的正確方法，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣。 5、有初步的自我保護(hù)意識，知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品等。 (二)環(huán)