福建省廈門工學院附屬學校2023學年高考數(shù)學二模試卷（含解析）

1、2023學年高考數(shù)學模擬測試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求

2、的。1已知函數(shù)的圖象與直線的相鄰交點間的距離為，若定義，則函數(shù)，在區(qū)間內的圖象是( )ABCD2執(zhí)行如圖所示的程序框圖后，輸出的值為5，則的取值范圍是（ ）. ABCD3已知甲盒子中有個紅球，個藍球，乙盒子中有個紅球，個藍球，同時從甲乙兩個盒子中取出個球進行交換，（a）交換后，從甲盒子中取1個球是紅球的概率記為.（b）交換后，乙盒子中含有紅球的個數(shù)記為.則（ ）ABCD4在三棱錐中，點到底面的距離為2，則三棱錐外接球的表面積為（ ）ABCD5在中，已知，為線段上的一點，且，則的最小值為（ ）ABCD6已知集合，則元素個數(shù)為( )A1B2C3D47已知函數(shù)，若對任意，都有成立，則實數(shù)的取值范圍是

3、（ ）ABCD8已知集合，若，則（ ）ABCD9設等差數(shù)列的前n項和為，若，則（ ）ABC7D210已知平面向量，滿足，且，則（ ）A3BCD511已知銳角滿足則（ ）ABCD12根據(jù)黨中央關于“精準”脫貧的要求，我市某農業(yè)經(jīng)濟部門派四位專家對三個縣區(qū)進行調研，每個縣區(qū)至少派一位專家，則甲，乙兩位專家派遣至同一縣區(qū)的概率為（）ABCD二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13函數(shù)f（x）x2xlnx的圖象在x1處的切線方程為_.14某外商計劃在個候選城市中投資個不同的項目，且在同一個城市投資的項目不超過個，則該外商不同的投資方案有_種15已知正方體ABCD-A1B1C1D1棱長為2，

4、點P是上底面16已知實數(shù)x，y滿足，則的最大值為_.三、解答題：共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17（12分）如圖所示的幾何體中，四邊形為正方形，四邊形為梯形，為中點.（1）證明：；（2）求二面角的余弦值.18（12分）已知函數(shù).（1）若，求證：.（2）討論函數(shù)的極值；（3）是否存在實數(shù)，使得不等式在上恒成立？若存在，求出的最小值；若不存在，請說明理由.19（12分）底面為菱形的直四棱柱，被一平面截取后得到如圖所示的幾何體.若，.（1）求證：；（2）求二面角的正弦值.20（12分）在平面直角坐標系中，曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).以坐標原點為極點，軸正半軸為極軸建立極坐標系，直

5、線的極坐標方程為.（）求直線的直角坐標方程與曲線的普通方程；（）已知點設直線與曲線相交于兩點，求的值.21（12分）已知橢圓經(jīng)過點，離心率為（1）求橢圓的方程；（2）經(jīng)過點且斜率存在的直線交橢圓于兩點，點與點關于坐標原點對稱連接求證：存在實數(shù)，使得成立22（10分）試求曲線ysinx在矩陣MN變換下的函數(shù)解析式，其中M，N2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、選擇題：本題共12小題，每小題5分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、A【答案解析】由題知，利用求出，再根據(jù)題給定義，化簡求出的解析式，結合正弦函數(shù)和正切函數(shù)圖象判斷，即可得出答案.【題目詳解】根

6、據(jù)題意，的圖象與直線的相鄰交點間的距離為，所以 的周期為， 則， 所以，由正弦函數(shù)和正切函數(shù)圖象可知正確.故選：A.【答案點睛】本題考查三角函數(shù)中正切函數(shù)的周期和圖象，以及正弦函數(shù)的圖象，解題關鍵是對新定義的理解.2、C【答案解析】框圖的功能是求等比數(shù)列的和，直到和不滿足給定的值時，退出循環(huán)，輸出n.【題目詳解】第一次循環(huán)：；第二次循環(huán)：；第三次循環(huán)：；第四次循環(huán)：；此時滿足輸出結果，故.故選：C.【答案點睛】本題考查程序框圖的應用，建議數(shù)據(jù)比較小時，可以一步一步的書寫，防止錯誤，是一道容易題.3、A【答案解析】分析：首先需要去分析交換后甲盒中的紅球的個數(shù)，對應的事件有哪些結果，從而得到對應的

7、概率的大小，再者就是對隨機變量的值要分清，對應的概率要算對，利用公式求得其期望.詳解：根據(jù)題意有，如果交換一個球，有交換的都是紅球、交換的都是藍球、甲盒的紅球換的乙盒的藍球、甲盒的藍球交換的乙盒的紅球，紅球的個數(shù)就會出現(xiàn)三種情況；如果交換的是兩個球，有紅球換紅球、藍球換藍球、一藍一紅換一藍一紅、紅換藍、藍換紅、一藍一紅換兩紅、一藍一紅換亮藍，對應的紅球的個數(shù)就是五種情況，所以分析可以求得，故選A.點睛：該題考查的是有關隨機事件的概率以及對應的期望的問題，在解題的過程中，需要對其對應的事件弄明白，對應的概率會算，以及變量的可取值會分析是多少，利用期望公式求得結果.4、C【答案解析】首先根據(jù)垂直關

8、系可確定，由此可知為三棱錐外接球的球心，在中，可以算出的一個表達式，在中，可以計算出的一個表達式，根據(jù)長度關系可構造等式求得半徑，進而求出球的表面積【題目詳解】取中點，由，可知：，為三棱錐外接球球心，過作平面，交平面于，連接交于，連接，為的中點由球的性質可知：平面，且設，在中，即，解得：，三棱錐的外接球的半徑為：，三棱錐外接球的表面積為故選：.【答案點睛】本題考查三棱錐外接球的表面積的求解問題，求解幾何體外接球相關問題的關鍵是能夠利用球的性質確定外接球球心的位置.5、A【答案解析】在中，設，結合三角形的內角和及和角的正弦公式化簡可求，可得，再由已知條件求得，考慮建立以所在的直線為軸，以所在的直

9、線為軸建立直角坐標系，根據(jù)已知條件結合向量的坐標運算求得，然后利用基本不等式可求得的最小值.【題目詳解】在中，設，即，即，即，又，則，所以，解得，.以所在的直線為軸，以所在的直線為軸建立如下圖所示的平面直角坐標系，則、，為線段上的一點，則存在實數(shù)使得，設，則，消去得，所以，當且僅當時，等號成立，因此，的最小值為.故選：A.【答案點睛】本題是一道構思非常巧妙的試題，綜合考查了三角形的內角和定理、兩角和的正弦公式及基本不等式求解最值問題，解題的關鍵是理解是一個單位向量，從而可用、表示，建立、與參數(shù)的關系，解決本題的第二個關鍵點在于由，發(fā)現(xiàn)為定值，從而考慮利用基本不等式求解最小值，考查計算能力，屬于

10、難題.6、B【答案解析】作出兩集合所表示的點的圖象，可得選項.【題目詳解】由題意得，集合A表示以原點為圓心，以2為半徑的圓，集合B表示函數(shù)的圖象上的點，作出兩集合所表示的點的示意圖如下圖所示，得出兩個圖象有兩個交點:點A和點B，所以兩個集合有兩個公共元素，所以元素個數(shù)為2，故選：B.【答案點睛】本題考查集合的交集運算，關鍵在于作出集合所表示的點的圖象，再運用數(shù)形結合的思想，屬于基礎題.7、D【答案解析】先將所求問題轉化為對任意恒成立，即得圖象恒在函數(shù)圖象的上方，再利用數(shù)形結合即可解決.【題目詳解】由得，由題意函數(shù)得圖象恒在函數(shù)圖象的上方，作出函數(shù)的圖象如圖所示過原點作函數(shù)的切線，設切點為，則，

11、解得，所以切線斜率為，所以，解得.故選：D.【答案點睛】本題考查導數(shù)在不等式恒成立中的應用，考查了學生轉化與化歸思想以及數(shù)形結合的思想，是一道中檔題.8、A【答案解析】由，得，代入集合B即可得.【題目詳解】，即：，故選：A【答案點睛】本題考查了集合交集的含義，也考查了元素與集合的關系，屬于基礎題.9、B【答案解析】根據(jù)等差數(shù)列的性質并結合已知可求出，再利用等差數(shù)列性質可得，即可求出結果【題目詳解】因為，所以，所以，所以，故選：B【答案點睛】本題主要考查等差數(shù)列的性質及前項和公式，屬于基礎題10、B【答案解析】先求出，再利用求出，再求.【題目詳解】解：由，所以，故選：B【答案點睛】考查向量的數(shù)量

12、積及向量模的運算，是基礎題.11、C【答案解析】利用代入計算即可.【題目詳解】由已知，因為銳角，所以，即.故選：C.【答案點睛】本題考查二倍角的正弦、余弦公式的應用，考查學生的運算能力，是一道基礎題.12、A【答案解析】每個縣區(qū)至少派一位專家，基本事件總數(shù)，甲，乙兩位專家派遣至同一縣區(qū)包含的基本事件個數(shù)，由此能求出甲，乙兩位專家派遣至同一縣區(qū)的概率.【題目詳解】派四位專家對三個縣區(qū)進行調研，每個縣區(qū)至少派一位專家基本事件總數(shù)：甲，乙兩位專家派遣至同一縣區(qū)包含的基本事件個數(shù)：甲，乙兩位專家派遣至同一縣區(qū)的概率為：本題正確選項：【答案點睛】本題考查概率的求法，考查古典概型等基礎知識，考查運算求解能

13、力，是基礎題.二、填空題：本題共4小題，每小題5分，共20分。13、xy0.【答案解析】先將x1代入函數(shù)式求出切點縱坐標，然后對函數(shù)求導數(shù)，進一步求出切線斜率，最后利用點斜式寫出切線方程.【題目詳解】由題意得.故切線方程為y1x1，即xy0.故答案為：xy0.【答案點睛】本題考查利用導數(shù)求切線方程的基本方法，利用切點滿足的條件列方程（組）是關鍵.同時也考查了學生的運算能力，屬于基礎題.14、60【答案解析】試題分析：每個城市投資1個項目有種，有一個城市投資2個有種，投資方案共種.考點：排列組合.15、.【答案解析】設三棱錐P-ABC的外接球為球O，分別取AC、A1C1的中點O、O1，先確定球心

14、O在線段AC和A1C1中點的連線上，先求出球O【題目詳解】如圖所示，設三棱錐P-ABC的外接球為球O分別取AC、A1C1的中點O、O1由于正方體ABCD-A則ABC的外接圓的半徑為OA=2設球O的半徑為R，則4R2=所以，OO則O而點P在上底面A1B1由于OP=R=41因此，點P所構成的圖形的面積為O【答案點睛】本題考查三棱錐的外接球的相關問題，根據(jù)立體幾何中的線段關系求動點的軌跡，屬于中檔題.16、1【答案解析】直接用表示出，然后由不等式性質得出結論【題目詳解】由題意，又，即，的最大值為1故答案為：1【答案點睛】本題考查不等式的性質，掌握不等式的性質是解題關鍵三、解答題：共70分。解答應寫出

15、文字說明、證明過程或演算步驟。17、（1）見解析；（2）【答案解析】(1)取的中點，結合三角形中位線和長度關系，為平行四邊形，進而得到，根據(jù)線面平行判定定理可證得結論；(2)以，為，軸建立空間直角坐標系,分別求得兩面的法向量，求得法向量夾角的余弦值；根據(jù)二面角為銳角確定最終二面角的余弦值；【題目詳解】（1）取的中點，連結，因為為中點，所以，為平行四邊形，所以，又因為，所以；（2）由題及（1）易知，兩兩垂直，所以以，為，軸建立空間直角坐標系,則，易知面的法向量為設面的法向量為則可得所以,如圖可知二面角為銳角，所以余弦值為【答案點睛】本題考查立體幾何中直線與平面平行關系的證明、空間向量法求解二面角

16、,正確求解法向量是解題的關鍵，屬于中檔題.18、（1）證明見解析；（2）見解析；（3）存在，1.【答案解析】（1），求出單調區(qū)間，進而求出，即可證明結論；（2）對（或）是否恒成立分類討論，若恒成立，沒有極值點，若不恒成立，求出的解，即可求出結論；（3）令，可證恒成立，而，由（2）得，在為減函數(shù)，在上單調遞減，在都存在，不滿足，當時，設，且，只需求出在單調遞增時的取值范圍即可.【題目詳解】（1），當時，當時，故.（2）由題知，當時，所以在上單調遞減，沒有極值；當時，得，當時，；當時，所以在上單調遞減，在上單調遞增.故在處取得極小值，無極大值.（3）不妨令，設在恒成立，在單調遞增，在恒成立，所以，

17、當時，由（2）知，當時，在上單調遞減，恒成立；所以不等式在上恒成立，只能.當時，由（1）知在上單調遞減，所以，不滿足題意.當時，設，因為，所以，即，所以在上單調遞增，又，所以時，恒成立，即恒成立，故存在，使得不等式在上恒成立，此時的最小值是1.【答案點睛】本題考查導數(shù)綜合應用，涉及到函數(shù)的單調性、極值最值、不等式證明，考查分類討論思想，意在考查直觀想象、邏輯推理、數(shù)學計算能力，屬于較難題.19、（1）見解析；（2）【答案解析】（1）先由線面垂直的判定定理證明平面，再證明線線垂直即可；（2）建立空間直角坐標系，求平面的一個法向量與平面的一個法向量，再利用向量數(shù)量積運算即可.【題目詳解】（1）證明

18、：連接，由平行且相等，可知四邊形為平行四邊形，所以.由題意易知，所以，因為，所以平面，又平面，所以.（2）設，由已知可得：平面平面，所以，同理可得：，所以四邊形為平行四邊形，所以為的中點，為的中點，所以平行且相等，從而平面，又，所以，兩兩垂直，如圖，建立空間直角坐標系，由平面幾何知識，得.則，所以，.設平面的法向量為，由，可得，令，則，所以.同理，平面的一個法向量為.設平面與平面所成角為，則，所以.【答案點睛】本題考查了線面垂直的判定定理及二面角的平面角的求法，重點考查了空間向量的應用，屬中檔題.20、（）直線的直角坐標方程為；曲線的普通方程為；（）.【答案解析】（I）利用參數(shù)方程、普通方程、極坐標方程間的互化公式即可；（II）將直線參數(shù)方程代入拋物線的普通方程，可得，而根據(jù)直線參數(shù)方程的幾何意義，知，代入即可解決.【題目詳解】由可得直線的直角坐標方程為由曲線的參數(shù)方程，消去參數(shù)可得曲線的普通方程為.易知點在直線上，直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).將直線的參數(shù)方程代入曲線的普通方程，并整理得.設是方程的兩根，則有.【答案點睛】本題考查參數(shù)方程、普通方程、極坐標方程間的互化，直線參數(shù)方程的幾何意義，是一道容易題.21、（1）（2）證明見解析【答案解析】（1）由點可得,由,根據(jù)即可求解；（2）設直線的方程為,聯(lián)立可得,設,由韋達定理可得,再根