大班說課稿-認(rèn)識人民幣

1、Word - 3 -大班說課稿:認(rèn)識人民幣 說設(shè)計思路：幼兒對學(xué)問的把握是在自我探究、動手操作的過程中獲得的，綱要中也指出要從生活和嬉戲中感觸事物的數(shù)量關(guān)系，并體悟到數(shù)學(xué)的重要和好玩，所以我挑選熟悉我們生活中必不行少的人民幣，讓孩子利用看一看、說一說、用一用的方式去熟悉1元、5元、10元三種錢幣的特征，采納嬉戲的形式，使幼兒在玩中熟悉人民幣的面值。說活動目標(biāo)：按照幼兒的年齡特點和認(rèn)知特點，目標(biāo)從兩方面設(shè)定。1、學(xué)問與技能熟悉三種面值人民幣，能正確辨認(rèn)三種面值人民幣，能用錢幣購買相應(yīng)價格商品。2、辦法與過程運用嬉戲的方式，讓孩子們體味人民幣在商品交換中的功能和作用說教材：人民幣是我國法定貨幣，它

2、在人們生活中起著重要作用，熟悉人民幣是大班數(shù)學(xué)中重點章節(jié)內(nèi)容，學(xué)習(xí)熟悉人民幣，使幼兒初步知道人民幣的學(xué)問和如何使用人民幣，提升社會實踐能力，現(xiàn)代教導(dǎo)理論主見讓幼兒動手做數(shù)學(xué)，在教學(xué)中要結(jié)合實際給幼兒創(chuàng)設(shè)實踐機會，這節(jié)課的設(shè)計我充分通過幼兒已有些閱歷，把這一學(xué)習(xí)設(shè)計成實踐活動，讓幼兒利用嬉戲熟悉錢幣。教學(xué)重點：熟悉三種面值人民幣教學(xué)難點：能正確使用人民幣購買相應(yīng)價格商品教學(xué)辦法：幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是在數(shù)學(xué)活動中完成，幼兒把握學(xué)問的終于目的在于應(yīng)用，經(jīng)過自身實踐獲得的學(xué)問和閱歷才是最有價值的，獲得的辦法才是最有效的，所以利用用錢幣舉行商品交換的嬉戲，讓孩子們體味到熟悉人民幣的樂趣，體悟到數(shù)學(xué)的重要

3、和好玩?；顒舆^程：這節(jié)課我設(shè)計了四個環(huán)節(jié): 第一個環(huán)節(jié)認(rèn)一認(rèn)，我預(yù)備了1元、5元、10元三種錢幣（挑選這三種是由于他在我們的生活中比較常見），帶小伴侶熟悉后，請小伴侶利用觀看想方法迅速辨別錢幣，這一個環(huán)節(jié)主要是熟悉錢幣，讓小伴侶對這三種錢幣有初步印象; 其次個環(huán)節(jié)是個小嬉戲，利用這個小嬉戲孩子們可以進一步認(rèn)識錢幣; 第三個環(huán)節(jié)我預(yù)備了無數(shù)分離貼有1元、5元、10元價格的玩具，另外還為每個孩子預(yù)備了三種面值的錢幣，讓孩子們在前面兩個環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上運用錢幣，請小伴侶通過自己手里的錢幣買自己喜愛的玩具，這個環(huán)節(jié)要求小伴侶要會辨別錢幣面值才干買到自己喜愛的玩具，這主要是鞏固的過程，孩子們在這個環(huán)節(jié)可以體悟到運用錢幣交換商品的樂趣，也是一個實踐的過程; 最后一個環(huán)節(jié)是小結(jié)，讓小伴侶知道人民幣有無數(shù)面值，