大班健康教案：愛護(hù)牙齒主題教案及教學(xué)反思

1、Word - 4 -大班健康教案：愛護(hù)牙齒主題教案及教學(xué)反思活動目標(biāo)：1、 幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本學(xué)問2、 幼兒養(yǎng)成愛惜牙齒的良好習(xí)慣3、 幼兒學(xué)習(xí)記錄和統(tǒng)計活動預(yù)備：1、 在每周論壇中布置愛惜牙齒專題，出示有關(guān)庇護(hù)牙齒的學(xué)問。2、 牙齒模型3、 刷牙記錄表4、 嗽口記錄表愛惜牙齒主題活動一牙齒的故事活動過程：1、 談話：(1)小伴侶的牙齒為什么會掉下來?請有換牙體悟的幼兒向大家介紹牙齒脫落及長出新牙的經(jīng)過。(2)在換牙的時候要注重什么?利用活動，讓幼兒了解一些運動項目，培養(yǎng)幼兒對參與運動的愛慕。幼兒以自身閱歷和已有學(xué)問開展研究。2、 敘述故事?lián)Q牙的故事(見領(lǐng)域活動指導(dǎo)第

2、15頁)3、 故事后研究：牙齒活動了怎么辦?怎樣庇護(hù)剛剛長出的新牙?乳牙還沒掉，新牙就長出來了怎么辦?活動延長：請家長帶幼兒定期檢查牙齒，早發(fā)覺，早冶療。引領(lǐng)協(xié)助幼兒削減換牙的恐驚感。活動反思：家長在幼兒的換牙期會傳授一些學(xué)問給幼兒，但都很零星?；顒又形壹辛擞變毫阈堑拈啔v，使閱歷更完整。活動從幼兒的研究開頭。讓幼兒成為活動的主體，使庇護(hù)牙齒真正成為幼兒的需要。刷牙歌活動過程：1、 通過牙齒模型示范講解正確的刷牙的挨次及辦法：刷門牙豎刷幾下，左邊、右邊各刷幾下，向左上右上各刷幾下。2、 學(xué)習(xí)刷牙歌(1) 觀賞歌曲，老師給歌曲按刷牙挨次加入動作，激活幼兒的學(xué)習(xí)愛好。(2) 跟歌唱曲。(3) 在認(rèn)

3、識歌曲的基礎(chǔ)上，幼兒跟著歌曲表演刷牙?；顒友娱L：請家長讓幼兒挑選自己喜愛的牙刷、牙膏，引起幼兒對刷牙的愛好，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙及食后嗽口的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；顒臃此迹航?jīng)過調(diào)查發(fā)覺，幼兒都知道刷牙可以庇護(hù)牙齒，但事實上無數(shù)幼兒不喜愛刷牙，不知道怎樣正確刷牙?；顒又胁粌H讓幼兒懂得如何正確刷牙，而且讓刷牙有了音樂，有了樂趣。請家長讓幼兒挑選自己喜愛的牙刷、牙膏，體現(xiàn)了對幼兒的敬重。不能強(qiáng)迫，惟獨讓幼兒意識上接受了，才干讓他情愿刷牙，喜愛刷牙。酸性大怪物活動預(yù)備：課件、鏡子、食物(蘋果)、牙簽、記錄紙 。活動過程：1、熟悉牙齒的結(jié)構(gòu)和功能 (1)(展示牙齒標(biāo)志)從鏡子里看看自己的牙齒，看看牙齒有什么不一樣。

4、(2)請幼兒吃一片蘋果，試一試不同牙齒的不同作用。(3)小結(jié)。2、熟悉齲齒的緣由和預(yù)防(1)這么重要的牙齒為什么會變成蛀牙呢? A.觀察片子：酸性大怪物 B.請患有齲齒的幼兒談?wù)勛约旱母杏|。(2)怎樣才干不讓自己的牙齒生病。 A.幼兒敘述B. 小結(jié)。3、觀看并記錄自己的牙齒你知道自己有幾顆牙嗎?請你對著鏡子，張開嘴巴數(shù)數(shù)看吧!把看到的狀況記錄在紙上。活動延長：1、請幼兒敘述自己的記錄結(jié)果。2、小試驗：將雞蛋放入醋中浸沒，觀看醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現(xiàn)象，引領(lǐng)幼兒了解齲齒蛀牙形成的緣由。活動反思：孩子們都明了愛惜牙齒的道理，但是在行動上卻不是那么主動。所以，在設(shè)計活動時我始終抱著趣味性和教導(dǎo)性相

5、結(jié)合的原則。動畫是幼兒最感愛好的一種形式，所以我借助多媒體設(shè)計了課件，在活動中起到了很大的作用，幼兒很感愛好?；顒臃殖扇齻€大環(huán)節(jié)。一、熟悉牙齒的結(jié)構(gòu)和功能;二、熟悉齲齒的緣由和預(yù)防;三、觀看并紀(jì)錄自己的牙齒。三個環(huán)節(jié)分工清楚，環(huán)環(huán)相扣。讓幼兒了解牙齒，熟悉齲齒的緣由、危害，從而主動地去庇護(hù)牙齒。活動采納了閱歷溝通、實物觀看、親身體悟、了解緣由、表達(dá)總結(jié)、統(tǒng)計記錄等教學(xué)方式，讓幼兒多方面地感知，感觸，從而使學(xué)問內(nèi)化為幼兒的主動行為。活動的效果良好?；顒雍罄^續(xù)開展的醋蛋試驗、跟蹤紀(jì)錄使活動有頭有尾，真正達(dá)到庇護(hù)牙齒的效果。最后一個環(huán)節(jié)，記錄的難度偏大，由于幼兒無法看到自己的上牙，所以無法精確統(tǒng)計自己的牙齒總數(shù)。在今后的活動設(shè)計中應(yīng)更多的以幼兒實際閱歷為參考，不能紙上談兵而無法實施。活動四我要愛惜牙齒在日常生活中，幼兒為自己的愛牙行動做記錄。 注：幼兒每嗽一次口就在自己號數(shù)后的格子里做一個記號。表