小學四年級家長會模板_第1頁
小學四年級家長會模板_第2頁
小學四年級家長會模板_第3頁
小學四年級家長會模板_第4頁
小學四年級家長會模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、四年級家長會四年級家長會感 謝一是感謝你們在百忙之中,和老師一起探討孩子的教育問題。二是感謝你們平時在工作上對我的理解和支持。01Please add the title here班級情況介紹02Please add the title here認識四年級03Please add the title here學習建議Please add the title here學生防疫要求家長會主要內(nèi)容04PLEASE ADD THE TITLE HERE班級情況介紹1班主任:xxx數(shù)學老師:xxx英語老師:xxx1、部分學生學習目的不夠明確,學習態(tài)度不夠端正,缺乏主動性,2、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位置

2、,上網(wǎng)玩游戲,無心學習。3、學生安全意識不強,喜歡奔跑打鬧,有事有病,不請假。4、部分學生衛(wèi)生習慣差,校服、紅領(lǐng)巾PLEASE ADD THE TITLE HERE認識四年級2四年級是培養(yǎng)孩子學習能力、情緒控制力的關(guān)鍵期,同時也是培養(yǎng)學生良好學習習慣的的最后時期。好的學習習慣在很大程度上影響著孩子的的學習成績,因而,希望我們家長和老師共同配合幫助我們的孩子順利度過這一關(guān)鍵時期。小學1一 3年級,孩子所學的知識比較單一,動手、動腦的題目少,但從四年級開始,學習逐漸復(fù)雜,需要調(diào)動孩子腦、眼、耳、口等綜合器官,學習能力分化小學1一 3年級大多數(shù)孩子比較聽話,但四年級以后,一部分孩子原來很守紀律的孩子

3、開始_上課搗亂、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等。紀律分化PLEASE ADD THE TITLE HERE3學習建議關(guān)心孩子的學習關(guān)心孩子的學習第一、抓作業(yè).堅持檢查孩子的作業(yè)并簽名,口頭作業(yè)、復(fù)習、預(yù)習作業(yè)也不容草率.第二、要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。第三、了解孩子每天的學習內(nèi)容,幫助孩蘇子按進度過關(guān)。關(guān)心孩子的學習第一、抓作業(yè).堅持檢查孩子的作業(yè)并簽名,口頭作業(yè)、復(fù)習、預(yù)習作業(yè)也不容草率.第二、要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。第三、了解孩子每天的學習內(nèi)容,幫

4、助孩蘇子按進度過關(guān)。關(guān)心孩子的學習第一、抓作業(yè).堅持檢查孩子的作業(yè)并簽名,口頭作業(yè)、復(fù)習、預(yù)習作業(yè)也不容草率.第二、要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。第三、了解孩子每天的學習內(nèi)容,幫助孩蘇子按進度過關(guān)。第一、抓作業(yè).堅持檢查孩子的作業(yè)并簽名,口頭作業(yè)、復(fù)習、預(yù)習作業(yè)也不容草率.第二、要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,按規(guī)定時間完成作業(yè)好習慣。第三、了解孩子每天的學習內(nèi)容,幫助孩蘇子按進度過關(guān)。二、培養(yǎng)孩子的良好習慣英國有句諺語:行為養(yǎng)成習慣,習慣形成性格,性格決定命運、命運決定人生。生動的闡述了習慣的重要性,所以家長要從

5、小注重培養(yǎng)孩子的習慣。為什么孩子不愿與父母交流,父母的話都不愿聽?為什么孩子屢教不改?無論是誰,解決孩子的心理問題都是一個需要花時間和精力的事情,這里沒有靈丹妙藥,但卻有許多心理教育的原則和技巧建議一:身教重于言傳教育無他,榜樣而已建議二:斥責”要有的放矢批評要達到效果很重要的原則是弄明白孩子為什么有這個問題和批評具體要解決什么問題。自己看不慣的就批評,甚至數(shù)罪并罰。常常會讓孩子挨了批評還不知道為什么。為此,在批評孩子前一定要有的放矢建議三:重結(jié)果更重過程有些家長不關(guān)心孩子學習方法是否科學,學習是否有效率,或者是否適合孩子,而是只關(guān)心結(jié)果。有的甚至在孩子取得了好成績時,還不斷地提醒孩子還有不足,這個錯誤不該犯,那個錯誤不應(yīng)該。不能有好的出息,結(jié)果可想而知。PLEASE ADD THE TITLE HERE4學生防疫要求防護及生活、學習方面的用具:防護用品:口罩、消毒濕巾、免洗洗手液等衛(wèi)生用品,不允許攜帶酒精、消毒劑等危險物品來校。生活用品:水杯(學校提供免費的直飲水)或礦泉水、餐具(學校提供餐盤,準備好筷子或勺子)。孩子離家前。幫助孩子監(jiān)測體溫及身體健康狀況,在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論