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文檔簡介

PAGE PAGE 3小學生心理健康教育工作計劃通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，改進班主任方法，提高德育工作的針對性，學科性和實效性， 為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。二具體工作。（一）隊伍建設教師師共同參與的心理健康教育工作體制。在我校資源室開放中，延續(xù)上學期全校的教師都參與的形可以新穎、長期、面廣、有效地開展，形成長效機制。知心姐姐信箱的更好建設。本學期以吳*老師和陳*老師（陳*2 級心理咨詢師資格3 5 年級學生的個別咨詢。1 2 位老師個別加以輔導，幫助學生疏導，解決他們的煩惱。同時，咨詢教師做好記錄，資料的保存。進行專題講座，以幫助教師解決需要。學生（根據學校計劃再按排）（圍繞培養(yǎng)自信心，養(yǎng)成好習利用實例對德困生開展心理指導服務。(二)資源室建設馨的氛圍。.活動器具的完善與更新。.有針對性進行書本的添置。.塑料地板的增加；綠色植物和餐巾紙的增添等。(三)內容安排1.2 月做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作（的建設，及時做好信箱資料的反饋、整理與歸檔。2.3 月、4 月（1）認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。

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