中學疫情期間家訪方案

1、2020年XXXX學校疫情防控期間網(wǎng)絡(luò)教學家訪工作實施方案為切實落實立德樹人、發(fā)展素質(zhì)教育的根本任務(wù)，增進學校與家庭、學校與學生、教師與家長、教師與學生相互之間的了解，全面了解學生疫情期間在家的生活以及學習情況、心里情況、身體狀況，及時了解學生的心里情況，促進親子順利溝通，同時了解各個家長在具體管理學生的過程中遇到的困難與問題，同時也為了環(huán)節(jié)家長在管理學生的過程中所產(chǎn)生的矛盾，更好的促進對于學生的管理，形成較小育人合力，我校所有教師通過網(wǎng)絡(luò)會議，制定XXX學校新冠肺炎疫情防控期間線上家訪活動實施方案，以下是本方案的具體內(nèi)容。一、家訪對象全校學生以班級為單位，校長為此次線上家訪活動的組長，負責組

2、織此次家訪活動。各班班主任為本班家訪活動具體的策劃人以及負責人，具體協(xié)調(diào)本班任課教師的家訪分工以及任務(wù)。同時，在家訪過程中，重點注重一下情況的學生：重點了解并注重曾有感染新冠肺炎的學生。重點了解并注重學生父母是醫(yī)生并赴一線開展救援工作的學生。重點了解建檔立卡貧困學生、留守兒童、低保等有困難的學生,并了解他們的具體困難。重點注重家庭困難而影響上網(wǎng)課的學生。二、家訪時間2020年4月6日-5月30日三、家訪形式學校校長、班主任通過協(xié)調(diào)采用多種形式并存的家訪形式。班上任課教師及班主任通過協(xié)調(diào)，主要釆用微信、QQ、釘釘?shù)染€上交流的形式，并且家訪要通過單人通道開啟，嚴禁教師同時家訪幾個學生，要求與學生私

3、聊，家訪之前教師要做好準備，從學生個人性格、家庭情況出發(fā)列出有針對性的問題。通過了解，如果離學校老師很近的學生，在保證安全的前提下,能夠釆取到家家訪的形式，以便更好的了解學生家庭的學習情況、衛(wèi)生情況、心里情況。四、家訪內(nèi)容通過家訪，了解學生在家的學習情況，學習上存在的困難以及問題，與學生溝通，找到方法。遇到學生有實際困難的，教師要一對一加以解決，確保每個學生尤其是偏遠山村的學生都能夠參加網(wǎng)課，保證學生實際都參加網(wǎng)絡(luò)學習；另外，教師要注重了解學生在家學習的身體情況，尤其是學生的眼睛近視情況。教育引導學生每天堅持體育鍛煉。尤其是眼睛有近視的學生，要嚴格要求每天使用手機的時間；教育學生每天堅持戶外體

4、育鍛煉，注意加強個人及家庭衛(wèi)生，不聚集，加強個人防護，如身體出現(xiàn)異常要及時報告給班主任或者其他老師。引導學生樹立正確的價值觀，積極跟家人宣傳疫情防控相關(guān)知識，引導學生和家長正確面對疫情，提高科學防范意識，不信謠、不傳謠、不造謠、不恐慌。同時保證學生個人有序參加網(wǎng)絡(luò)課堂.教育學生養(yǎng)成良好的作息習慣，每天都能夠在家里做一些力所能及的家務(wù)，通過身體運動達到鍛煉身體的目的，嚴格按照學校發(fā)的作息時間進行作息，防止長時間使用手機而造成的身體問題。對學生進行心理疏導，引導師生科學、理性認識當前形勢，幫助學生排解因疫情造成的心理壓力和負面情緒，是全體學生以良好的身體狀態(tài)迎接新學期的到來。與家長進行溝通，了解家

5、長管理學生方面存在的問題以及難處，提醒家長、學生謹防不法人員利用線上教學而進行的非法收費，以免上當受騙，收到不必要的經(jīng)濟損失。如學生發(fā)生有類似情況，能夠立即報告給班主任或者報警。收集家長以及學生對于線上網(wǎng)絡(luò)教學的建議及意見。五、家訪要求學校校長、班主任要精心組織，尤其是班主任要認真組織，要根據(jù)班上學生的實際情況開展家訪工作；其次，各科任教師要明白自己的職責，針對各科的學習情況制定家訪任務(wù)?？偟膩碚f，要全員參與、培訓、分解工作任務(wù)，明確工作職責。確保家訪的實際效果。所有教師都要制定家訪工作記錄表，對于每個學生的家訪內(nèi)容都要實際記錄，要提前設(shè)計好針對學生的問題，提前與家長預約，教師言談要符合教師身份，尤其是要符合師德師風對教師的要求，多于學生多以鼓勵為主。家訪后要及時將家訪情況