關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)方案版2022

1、第 關(guān)于感恩節(jié)活動(dòng)方案版2022 感恩節(jié)活動(dòng)方案篇1 一、活動(dòng)目的： 十一月的第四個(gè)星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識(shí)，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母、老師、朋友或?qū)κ?，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。 那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實(shí)情感表達(dá)出來 二、活動(dòng)主題： 感恩愛心人，回報(bào)恩情人 三、活動(dòng)時(shí)間： 20_年11月22日 四、活動(dòng)地點(diǎn) _學(xué)院_教室 五、活動(dòng)單位： 策劃人：_學(xué)院_班

2、委 參于活動(dòng)者：全體同學(xué) 六、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。 2.準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。 3.張貼海報(bào)，宣傳感恩的意義及本次活動(dòng)的內(nèi)容，鼓勵(lì)大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動(dòng)，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。 4.收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。 七、活動(dòng)內(nèi)容： 第一：在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電 話、發(fā)短信、寫信、QQ聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電 話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。 鼓勵(lì)提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最

3、理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心 第二：感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋：自己親身經(jīng)歷的感人事件、對(duì)幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時(shí)間在35分鐘左右。 (對(duì)于演講的評(píng)分規(guī)則：演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評(píng)分。 評(píng)分細(xì)則：滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場(chǎng)，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分. 初賽選拔出15-20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會(huì)時(shí)進(jìn)行朗誦表演。晚會(huì)結(jié)束頒發(fā)獎(jiǎng)狀) 八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)： 有班級(jí)生活委員合理調(diào)配活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。 九、注意事項(xiàng)

4、： 1.注意現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律和人身安全。 2.活動(dòng)前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。 感恩節(jié)活動(dòng)方案篇2 感動(dòng)世界，感恩你我，為了讓幼兒園的孩子從小學(xué)會(huì)感恩，我們東湖世紀(jì)星幼兒園(東湖八幼)將在11月24日這天舉辦感恩節(jié)活動(dòng)。全園教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與此次活動(dòng)。 活動(dòng)時(shí)間：_年11月26日 活動(dòng)地點(diǎn)：大班活動(dòng)室、幼兒園感統(tǒng)教室 活動(dòng)過程： 一、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對(duì)他人感恩。 感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)。是一個(gè)大膽表達(dá)和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對(duì)別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。 自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖

5、報(bào)，“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”一度傳為名句。中國教育更多關(guān)注分?jǐn)?shù)和升學(xué)率，加之很多孩子都是獨(dú)生子女，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當(dāng)然，不少學(xué)生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對(duì)太過關(guān)心自己的家人產(chǎn)生逆反、厭煩情緒。 在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個(gè)文明的社會(huì)，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的;這也是建設(shè)和諧社會(huì)的重要要求，可促進(jìn)社會(huì)各成員、群體、階層、集團(tuán)之間的關(guān)系相處融洽、協(xié)調(diào)，促進(jìn)人與人之間互相尊重，信任、幫助。 因此不少人建議在中國也另外設(shè)立自己的感恩節(jié)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關(guān)

6、心別人。 二、愛的互動(dòng)。 班級(jí)活動(dòng)，由本班老師、幼兒進(jìn)行“愛的互動(dòng)”活動(dòng)。放音樂，老師與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。 三、大班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。 全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。大班小朋友表演詩朗誦：感恩父母的愛 感恩父母的愛 有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽， 有一個(gè)人最要感謝，有一種人最應(yīng)感恩， 她就是母親，他就是父親。 是您，將我?guī)У饺碎g，教會(huì)我在成長(zhǎng)中，如何走過溝溝坎坎; 是您，領(lǐng)我認(rèn)識(shí)世界，天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖。 如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線; 如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。 這就是母親的愛，這就是父親的情， 她柔柔如水，

7、輕輕如煙;他深沉如海，恩重如山。 鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ铮改傅膼?，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間。 四、全體幼兒表演手語歌：感恩的心 全園集體活動(dòng)，在感統(tǒng)教室，由家長(zhǎng)老師及全體幼兒共同參加。共同欣賞感恩的心歌曲，并參與手語表演。 讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿了愛。 五、展示大班小朋友的口頭作文：感恩的話。 六、大班幼兒給家長(zhǎng)獻(xiàn)自己的繪畫作品：全家福。 感恩節(jié)活動(dòng)方案篇3 活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)感恩從我做起 活動(dòng)名稱：感恩傳遞 一、活動(dòng)目的： 通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的感恩意識(shí)，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老

8、師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風(fēng)氣。 二、活動(dòng)對(duì)象：全體在校學(xué)生 三、活動(dòng)時(shí)間：20_月19日至11月23日 四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)外 五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備： 1.做好前期宣傳，11月22日前完成7張宣傳海報(bào)，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅(約6米長(zhǎng)，“學(xué)會(huì)感恩，從我做起”)。 2.制作并打印宣傳單子，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。 3.準(zhǔn)備好VCR和電影。 4.制作邀請(qǐng)函，購買小信封等及其它活動(dòng)用品，用于征集“感恩箴言”。 5.活動(dòng)場(chǎng)地布置：帳篷、教室等。 6.做好動(dòng)員和活動(dòng)宣傳工作，在活動(dòng)期間團(tuán)委宣傳

9、部，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程跟蹤報(bào)道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學(xué)通社溝通合作。 7.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。 8.各副部長(zhǎng)分工合作，保證活動(dòng)的影響力與完整性，使活動(dòng)順利進(jìn)行。 六、活動(dòng)過程(三個(gè)部分)： 第一部分：你的祝福我來送” 11月22日中午11：00-13：30， 第二部分：“感恩進(jìn)行時(shí)” 11月22日晚上 第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)” 11月22日下午3：00-4：00， 地點(diǎn)：_教室 七、具體活動(dòng)流程 第一部分：“你的祝福我來送” 1.同學(xué)寫好祝福語置于信封中(注明收信人和地址)，放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應(yīng)的地點(diǎn)。 2.發(fā)宣傳單子，主要用于當(dāng)晚的活動(dòng)所

10、用。 3.橫幅上簽名。 第二部分：“感恩進(jìn)行時(shí)”播放錄制的VCR，(有主持人解說) 第三部分：“感恩集結(jié)號(hào)” 1、招募活動(dòng)志愿者，主要面向_院領(lǐng)助學(xué)金和其他補(bǔ)助的同學(xué) 2、組織志愿者去華農(nóng)附小各班與他們一起開“感恩”主題班會(huì)，給小朋友們贈(zèng)送自己制作的小禮物 3、主題班會(huì)流程： 1)情境導(dǎo)入，播放主題音樂-感恩的心 2)引導(dǎo)學(xué)生說一下對(duì)感恩的理解-“我說感恩” 3)感恩節(jié)知識(shí)競(jìng)答-“爭(zhēng)先恐后，我搶答”。(事先準(zhǔn)備好一些關(guān)于感恩的小問答題) 4)感恩節(jié)的祝福-說心里話 5)朗誦游子吟 6)游戲環(huán)節(jié) 7)老師總結(jié) 8)播放讓世界充滿愛 9)贈(zèng)送小禮物，與老師合影留念，班會(huì)結(jié)束。 感恩節(jié)活動(dòng)方案篇4

11、一、活動(dòng)目標(biāo) 1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。 2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物，能夠進(jìn)行感恩節(jié)相關(guān)英文表達(dá)。 3、感受感恩節(jié)的故事(藍(lán)絲帶、你大我小等)，懂得感恩，享受并參于感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。 4、通過跟家長(zhǎng)共度感恩節(jié)，幼兒在感恩行動(dòng)中體驗(yàn)感恩的美好。 二、感恩節(jié)來歷介紹 1、通過講故事、放視頻等形式讓幼兒了解感恩節(jié)的來歷，并對(duì)西方文化作簡(jiǎn)單了解。 2、對(duì)來歷了解后，幼兒可向其他人，如父母、同伴進(jìn)行故事講解，也可以通過自制故事書、師幼劇本表演等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。 三、感恩節(jié)節(jié)日教育 1、向幼兒介紹有關(guān)感恩節(jié)的來歷、慶祝方式、代表物等。 2、感恩節(jié)故事欣賞：通過故事帶孩子們體會(huì)感

12、恩的心情。推薦故事：你大我小、溫情的獅子、藍(lán)絲帶、我是霸王龍。 3、藝術(shù)活動(dòng)：感恩節(jié)涂色、印第安人頭飾制作、火雞拓印。 4、播放并講解中央電視臺(tái)Family公益廣告，告訴孩子們家的涵義與彼此感恩的意義。 5、制作感恩賀卡。 四、感恩倡議 感恩父母，我們可以這樣倡議： 也許你還記得，也許你已忘記：兒時(shí)的牙牙學(xué)語、蹣跚的步履，生病時(shí)她(他)焦慮的眼神、滿臉的淚滴，幾時(shí)為你憂、何時(shí)為你喜，送別時(shí)不舍的目光、千叮萬囑的話語 也許這些事對(duì)我們來說太過于熟悉，熟悉得讓我們甚至可以忽略不計(jì)，也許這些人和我們太過于親密，親密得讓我們甚至無需想起! “羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，讓我們行動(dòng)起來吧，在感恩節(jié)到來

13、之際，用我們的兒女之心送上我們的孝義，因?yàn)樗?他)需要的只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴! 感恩同事，我們可以這樣倡議： 也許你還記得，也許你已忘記：保溫桶里誰已把水打好?滿地的垃圾誰已清掃?今天的“淘氣包”誰哄她(他)睡的覺?班級(jí)的環(huán)境布置誰貪黑又起早?也許她(他)性情好，也許她(他)脾氣有點(diǎn)糟，可對(duì)待孩子，那可沒得挑!也許她(他)身材高，或許她(他)力氣小，可對(duì)待工作，那是一個(gè)字“好!” 也許這些活干得太多，你已無需言表;也許有些話說出來比不說更好，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，建設(shè)和諧班級(jí)，誰也少不了! 值此感恩節(jié)來臨之際，讓我們行動(dòng)起來，用真心的擁抱來釋放我們的熱情，用真誠的祝福來表達(dá)我們的友情，心靈的花朵需

14、要用愛來澆灌，感情的世界需要用真情來妝點(diǎn)! “贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。親愛的老師們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧!希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件小事做起，來珍惜生命給予我們的一切。會(huì)感恩的人，才懂得珍惜;會(huì)珍惜的人，才能夠快樂!讓感恩節(jié)感恩，快樂! 五、家長(zhǎng)配合 1、向家長(zhǎng)以通知、海報(bào)宣傳的形式告知感恩節(jié)的意義以及介紹幼兒園感恩節(jié)慶?；顒?dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)跟幼兒一起準(zhǔn)備裝扮所需的服飾感恩節(jié)火雞頭飾，印第安人服飾及頭飾、爆米花項(xiàng)鏈等，并帶來好吃的(如糖果、爆米花等)跟自己的好朋友一起分享。 2、搜集家長(zhǎng)與幼兒“愛的瞬間”照片，并將

15、照片在大廳電視或者班級(jí)中循環(huán)播放。 六、感恩慶?；顒?dòng)推薦 1、晨間接待 安排老師們化裝成印第安人的摸樣進(jìn)行接待：擁抱我們的孩子、同事，跟家長(zhǎng)表達(dá)謝意，讓他們感受到我們的愛。 2、感恩行動(dòng)調(diào)查問卷 發(fā)給幼兒感恩行動(dòng)調(diào)查問卷，告訴家長(zhǎng)感恩行動(dòng)的意義，并做好記錄。周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝來表演。 3、“感恩你我，讓愛同行”主題生日會(huì) 感恩節(jié)上午9點(diǎn)在多功能廳進(jìn)行“感恩你我，讓愛同行”主題生日會(huì)，集體為11月過生日的老師和孩子們過集體生日。 4、“感恩讓我們更幸?！庇H情體驗(yàn)活動(dòng) 時(shí)間：11月_日下午4：30 地點(diǎn)：各班級(jí)教師 負(fù)責(zé)人：班級(jí)

16、班主任及教師 七、活動(dòng)內(nèi)容 1、教師講解感恩節(jié)活動(dòng)及其意義。 2、幼兒表演歌曲Ten little Indians。 3、手語歌曲感恩的心，并在歌曲中間和最后向爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺?shù)乳L(zhǎng)輩表達(dá)謝意。 4、請(qǐng)家長(zhǎng)坐下，幼兒幫助爸爸媽媽捶捶背，揉揉腿，告訴他們：我長(zhǎng)大了，謝謝您，我愛你!(教師注意音樂及語言渲染) 5、親子游戲擊鼓傳花。拿到花的家長(zhǎng)對(duì)自己要感恩的人說一句話。 6、教師總結(jié)發(fā)言并拍照留念。 7、感恩大餐及班級(jí)聯(lián)誼：各班級(jí)可自行選擇聯(lián)誼班級(jí)開展禮物互贈(zèng)、食物分享等活動(dòng)，旨在擴(kuò)大幼兒交際面，提高幼兒分享及表現(xiàn)能力。 8、Thank you week：將感恩周設(shè)立為寶寶日，期間向同事、家長(zhǎng)、幼兒每天各一個(gè)擁抱，并說“thank you”，給人溫暖。 感恩節(jié)活動(dòng)方案篇5 一、活動(dòng)目的： 每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié)，學(xué)校借此契機(jī)開展“心存感恩，幸福一生”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待祖國或者社會(huì)，父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征愛心、責(zé)任、創(chuàng)造。 二、參加人員： 初一、初二年級(jí)學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng) 三、具體安排： 1.本周末的