中學(xué)教師集體備課規(guī)章制度

1、適用文檔尖山中學(xué)教師集體備課制度備好課是上好課的先決條件，備課質(zhì)量的利害，直接影響教課成效。同時，在新課改形式下，集體備課是教師迅速適應(yīng)新教材，掌握教課規(guī)律，累積教課經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平易講課藝術(shù)的重要環(huán)節(jié)。所以，在個人分工備課的基礎(chǔ)上，一定增強集體備課，增強校本教研，發(fā)揮集體智慧。一、組織形式以教研組為單位，由教研組長主持進行，學(xué)校進行檢查敦促。二、集體備課原則堅持“四定”、“五備”、“四一致”。即：準時間、定地址、定內(nèi)容、定中心講話人；備教材、備綱領(lǐng)、備教法、備學(xué)法、備教課手段；一致教課目的要求、一致教課要點、一致基礎(chǔ)訓(xùn)練、一致教課進度。三、集體備課活動要求1、每學(xué)期開課前，教研組要擬訂出確

2、實可行的集體備課計劃，一式二份，一份教研組保存，一份交學(xué)校教務(wù)處。2、要求每節(jié)內(nèi)容都要集體備課，各章節(jié)的商討都要確立主備人，主備人要在教研組長的指導(dǎo)下按集體備課計劃安排的課題寫出導(dǎo)學(xué)案。3、各教研組在每單元或每章（每課）講課前，要組織本備課組教師認真學(xué)習(xí)綱領(lǐng)，研究教材，確立要點、難點，剖析學(xué)情，探請教法。4、要點、難點課題要成立講課制度，講課要落實到人。5、各教研組要推行周前備課，探請教課中碰到的疑難問題。6、課后各教研組教師要實時交流教課心得，實時寫出教課反省。7教研組長要要對各教師集體備課狀況進行考評。文案大全適用文檔8各教研組每次集體備課都要認真填寫集體備課記錄，活動后交學(xué)校教務(wù)處存檔。

3、文案大全適用文檔尖山中學(xué)集體備課考評細則1認真學(xué)習(xí)新課程標準，研究教材，認真?zhèn)湔n。（5分）（不備課扣5分，備課不認真扣13分）2在做好個人備課的基礎(chǔ)上，踴躍準時參加集體備課，在集體備課中發(fā)揮踴躍作用。（5分）（缺席一次扣5分，遲到早走各扣1分。）3導(dǎo)教案書寫工整，目的明確，要點、難點辦理適當。（3分）（書寫不工整、要點、難點辦理不適當各扣1分。）4教課流程設(shè)計合理。（2分）（不合理扣1分。）5要表現(xiàn)出分層教課的思想，特別是要表現(xiàn)出對差生的照料。（3分）（沒表現(xiàn)分層教課扣1分，不照料差生扣1分）6每節(jié)課后要有課后記，此中，期末要有教課反省。（5分）（缺一次扣2分，反省不認真一次扣1分）7板書設(shè)計

4、（2分）（設(shè)計合理記2分，不合理扣1分）文案大全適用文檔尖山中學(xué)教師集體學(xué)習(xí)要求每周的教師集體學(xué)習(xí)，全部教師要準時參加，踴躍講話，其基本程序為：一、教研組長檢查上周教師的備課。1、備課格式要求注明備課日期，和備課設(shè)計人。2、教案教課方案的教課內(nèi)容共同設(shè)定，但教課方法舉措須教師自己依據(jù)班內(nèi)學(xué)生狀況自行設(shè)定，禁止復(fù)印內(nèi)容、方法舉措如出一轍的學(xué)、教課方案。方法舉措要詳細翔實。3、教研組長對教師備課狀況當堂通告，并組織教師議論學(xué)習(xí)教師備課。4、對教師的備課狀況教研組長要做好記錄，并在教師備課本上作好記錄。文案大全適用文檔二、教師談自己上周教課和教研組上周任務(wù)的達成狀況。對前段教課中存在的問題作了哪些嘗

5、有沒有好的做法值得全組借鑒，還有哪些問題需要解決。要求每位教師都要講話。學(xué)科組長要把好的做法和需要解決的問題作好歸類和記錄，同時指導(dǎo)教師去實踐。三、環(huán)繞學(xué)校的主題進行議論。學(xué)校每周在禮拜一早評宣告本周的議論題目，而后每位教師聯(lián)合自己的教課進行考慮，在每周的學(xué)習(xí)議論人人參加交流。四、學(xué)科組長對教師的議論做出總結(jié)。組內(nèi)形成一致的建議。在次日早評會上作總結(jié)講話。五、學(xué)科組長找一些資料組織教師集體學(xué)習(xí)。業(yè)務(wù)和教師師德雙方面的均可。六、部署本學(xué)科組下周的工作安排。包含教研課、下周議論內(nèi)容。七、教師寫好本周的教課反省。文案大全適用文檔尖山中學(xué)各級管理人員職責要求為了讓課改各項工作落到實處，增強學(xué)校管理，使

6、學(xué)校的各項評論公然、公正、公正，學(xué)校各級管理人員必要認真執(zhí)行下述職責。一、管理模式1對學(xué)校、班級的平時管理評論推行學(xué)校值日行政、年級組長、兩級管理模式。2對教師的業(yè)務(wù)管理推行驗評組、學(xué)科組交錯管理的模式。3對教師的講堂推行值日行政、驗評組和學(xué)科組、年級組交錯管理的模式。二、各級管理人員職責（一）行政值日推行值日校長負責制，值日行政負責當天學(xué)校的平時事務(wù)，詳細為：1組織好當天的班級評選工作并做好記錄，組織學(xué)生會統(tǒng)計后次日上午第二節(jié)課前予以公示。2夜晚學(xué)生就寢管理：敦促班主任盤點本班就寢人數(shù)并做好記錄；熄燈后要在走廊對各臥室進行巡邏，根絕各樣違紀現(xiàn)象發(fā)生，保持臥室的絕對寂靜；熄燈90分鐘后值日行政

7、才能歇息。次日早晨廣播響后逐臥室敦促學(xué)生起床。文案大全適用文檔3主持學(xué)生的晨會和教師的早評會，對值日狀況要有詳細的小結(jié)。并做好有關(guān)的記錄。4負責當天的門衛(wèi)值班工作（每天第七節(jié)課下課到門衛(wèi)室接班），同時做好值班有關(guān)狀況的記錄。5、學(xué)生就餐次序的監(jiān)察。學(xué)生每天就餐時價日行政要一直在食堂進行巡邏，對有關(guān)違紀狀況要實時遏止、教育，并向班主任通報狀況。情節(jié)嚴重的要向教育處反應(yīng)。6、做好教師下班的監(jiān)察和狀況記錄工作。含九年級課外活動教師下班、晚自習(xí)教師下班、晚自習(xí)班主任下班、早讀教師下班。對缺席狀況要實時聯(lián)系教師，認識狀況。7、爭取做到每節(jié)課巡視教師講堂。認識班級講堂學(xué)習(xí)紀律和衛(wèi)生狀況；認識學(xué)生的出勤狀況

8、；認識教師講堂教課狀況，對講堂上的亮點和不足之處要予以記錄，并與有關(guān)學(xué)科組長實時交流。8、辦理勤學(xué)校偶發(fā)事情。并實時向有關(guān)責任人通知有關(guān)狀況。（二）、學(xué)科組長學(xué)校共設(shè)有五個學(xué)科組，負責對本學(xué)科教師的教課慣例進行指導(dǎo)和檢查，評定慣例登記1、依照學(xué)校的一致安排，組織本學(xué)科組的教師準時展開集體學(xué)習(xí)。2、每周對教師的備課進行檢查，提早一天審查本組教師的學(xué)案備課，簽訂建議。并作出評論，做好記錄。3、對本學(xué)科組教師的聽課進行指導(dǎo)和監(jiān)察。經(jīng)過常常性的隨堂聽課，促使教師互相提高。4、對本學(xué)科組教師的教課反省進行檢查，看能否準時出示了個人反省，態(tài)度能否定真、書寫能否工整、內(nèi)容能否有針文案大全適用文檔對性。每次的

9、教課反省都要有狀況總結(jié)和記錄。5.組織本組教師踴躍展開教課商討活動，探請教課中的迷惑，總結(jié)教課中的經(jīng)驗。認真組織每周的“兩課”活動。6.常常對本學(xué)科組教師的講堂教課成效進行隨機抽測。并和任課教師一同對抽測狀況進行剖析，提出改良建議。每次抽測狀況及狀況剖析都要做出有關(guān)記錄。7.組織本學(xué)科組學(xué)科宣傳欄的刊出工作。8.每天對本學(xué)科組各方面工作進行周小結(jié)，并在每周規(guī)定的早評會長進行講評、上午將狀況公示在黑板上。要求內(nèi)容詳細，到人到事，準時刊出。（三）年級組長推行年級組長負責制，年級組長負責對今年級平時事務(wù)的管理。1、每天對本組教師的到崗進行檢查，檢查次數(shù)許多于四次；組織好本組教師暫時性調(diào)課并做好記錄；

10、今年級教師的各種下班安排；對今年級組教師的考勤進行詳盡記錄。2、每天對今年級的講堂紀律進行巡邏，對講堂違紀進行整改；并對每天的查課狀況予以記錄。3、辦理今年級的偶發(fā)事件，特別是對學(xué)生的違紀狀況進行檢查、調(diào)停、責備教育。并實時將辦理狀況向?qū)W校有關(guān)責任人報告。4、常常性組織今年級組師生展開集體活動。包含有關(guān)德育活動和體育活動及安全教育活動，每次活動要有詳盡的方案和安全保障舉措，活動完后要有文字總結(jié)資料；負責今年級的月考組考工作和講評工作。5、擬訂今年級組班級管理方案和學(xué)習(xí)小組評論方案；敦促教師文案大全適用文檔落實在講堂予以落實；負責每周班級優(yōu)異學(xué)習(xí)小組的評選實行。6、組織今年級班主任展開經(jīng)驗交流和

11、展開家訪活動；并負責今年級的控留保學(xué)工作。7、組織今年級組學(xué)生和教師的問卷檢查和會談活動，認識教課過程中的教師的教課狀況；采集學(xué)生對學(xué)校管理、教師講堂教課的有關(guān)信息；并進行剖析整理，做好記錄，將統(tǒng)計剖析結(jié)果上報教育處。8、每周對今年級組慣例工作進行小結(jié)，在早評會進講評。每周一第二節(jié)課前將本組平時事務(wù)達成狀況公示在外黑板上。要討狀況詳細，針對性強。（四）驗評組驗評組是學(xué)校新增的一個管理機構(gòu)，分文科組和理科組。主假如對教師的講堂教課各方面進行監(jiān)察評估，詳細職能為：1成員為教育處成員和學(xué)科組長。2對教師的慣例以學(xué)科組為單位進行不準時、不定人的抽查，每周每學(xué)科組起碼抽查兩人，并依占有關(guān)制度做好評分記錄

12、。2對教師的過關(guān)課進行評論，審定等級。3對教師講堂進行隨堂抽查，一是看講堂的組織過程。二是看講堂的教課成效。采納當堂抽測學(xué)生的形式，認識講堂教課成效。并予以計分，作為學(xué)科組評定的依照。尖山中學(xué)教課慣例檢查要求文案大全適用文檔為了進一步規(guī)范學(xué)校正課悔過程的管理，使教課慣例更好的適應(yīng)課改講堂的教課要求，對課改年級教師教課慣例暫作以下要求一、備課1、要求做好集體備課工作。全部的同年級同科目的教師在集體議論的基礎(chǔ)上，在一致教課目的、一致教課內(nèi)容和教課方法、吃透教材重難點后，由一人執(zhí)筆寫出教課方案。2、備課的詳細格式由各學(xué)科帶頭人制定，基本內(nèi)容包含以下幾條：1）、教課目的、教課重難點：要求目標吻合綱領(lǐng)和

13、中考要求、吻合學(xué)生實質(zhì)，知識目標要詳細、明確，便于學(xué)生理解、操作。2）、教課內(nèi)容的設(shè)計：要求以教材為藍本，但又不拘泥于教材。對一堂課的知識點要有透辟的剖析，包含知識要點點、知識易錯點、預(yù)示性問題（學(xué)生預(yù)習(xí)或展現(xiàn)過程中可能出現(xiàn)的疑難和錯誤）、知識點或解題規(guī)律的總結(jié)、本知識點的拓展延長等。3）、教課方法和舉措的設(shè)計：針對不一樣的課型，教師合理設(shè)計講堂流程并標出各環(huán)節(jié)所用時間，設(shè)計教師的教課方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。4）、教出時間的設(shè)定。在教課方案上注明教出日期。5）、教課反省：每堂課后寫出上課的領(lǐng)會，便于總結(jié)提高。（此刻的反省寫在黑板上，備課本上不作要求）3、全部的教課方案由主備人簽字后提早一天交學(xué)科

14、帶頭人審查（簽上贊同日期），簽字贊同后方可復(fù)印給同科其余教師使用。沒有簽字的備課不準進講堂。4備課節(jié)次不做詳細要求，但學(xué)科帶頭人一定依照教材認真清點能否存在不備課進講堂的狀況。二、上課講堂詳細要求見講堂評論細則。文案大全適用文檔三、講堂作業(yè)1除語文的作文外，其余各科不要求部署書面講堂作業(yè)。2教師要扎實搞好講堂教課成效的抽測，并保存好抽測的原始資料，以備檢查。3指導(dǎo)學(xué)生做好預(yù)習(xí)筆錄，作為慣例檢查的一項內(nèi)容。（發(fā)了教案的要修業(yè)生整理采集好教案，取代預(yù)習(xí)筆錄）。四、培優(yōu)輔潛每次抽測后，教師對結(jié)果要用特意的簿本予以記錄，要有狀況剖析，關(guān)于犯錯的學(xué)生要有解決問題的詳細方法。五、聽課1節(jié)次要求：每周教師要

15、聽課三節(jié)以上。2聽課主要記錄上課的流程、這堂課值得你借鑒的做法以及值得改良的地方等三方面內(nèi)容。不可以是上課知識的排列。六、業(yè)務(wù)和政治理論學(xué)習(xí)1教師要準時參加學(xué)科組的各項活動。2每周要有許多于1000字的學(xué)習(xí)筆錄。七、檢查1每周由各學(xué)科帶頭人對本學(xué)科組老師的慣例進行一次細查，做好記錄。并依據(jù)學(xué)科組教師人數(shù)評出12名表現(xiàn)優(yōu)異的教師。2、教務(wù)處，督察組每周對教師慣例進行抽查，每個月對教師慣例進行一次細查。依據(jù)抽查和細查結(jié)果評出優(yōu)異教師。3、每周的抽查和每個月的細查都將計入教師全期業(yè)務(wù)檔案。作為評優(yōu)和評先的重要依照。文案大全適用文檔尖山中學(xué)班主任考評細則文案大全適用文檔一、班主任考勤（政教處）在規(guī)定的

16、到班時間里，班主任每告假一次扣1分，遲到、早走一次扣1分，缺席一次扣3分。全期滿勤者獎勵5分。二、班級評選（政教處）每周獲前6名的班級，每次加7分、5分、4分、3分、2分、1分。每周為后3名的班級，每次扣4分、2分、1分。三、臥室管理（政教處）臥室每獲一顆星，加一分（混淆臥室各班加一分）。四、安全教育（政教處）班主任時刻注意增強班級安全教育，并做好教育和班級、臥室隱患排查的記錄。實時查找并辦理安全隱患。班級每出現(xiàn)一同一般性安全（寄宿生上網(wǎng)、逗打、擅自離校）事故，有教育記錄的扣10分，無教育記錄的扣20分。重要安全事故（造成了負面影響和重要經(jīng)濟損失）出現(xiàn)一同，撤消該班主任評優(yōu)資格。五、文明禮儀（

17、學(xué)校）8、班主任要增強文明禮儀教育，要求衣冠整齊，語言文明、杜絕抽煙，飲酒、打牌、盜竊等現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一次，每人扣5-10分。六、控輟保學(xué)（教育處）9、班級全期無流失的（以2008年期末參照人數(shù)為準），加20文案大全適用文檔分。10、流失1人，扣10分；流失2人，扣30分；流失3人，撤消評選資格。七、學(xué)校活動（學(xué)校）11、宣傳欄、刊要實時改換，改換不實時者每天扣5分。12、學(xué)校組織的活動缺席者扣10分，優(yōu)越班級按設(shè)獎狀況進行加分，每次最高加分集體為10分，個人為6分。其余依此下推。年級組組織的活動折半加分。八、學(xué)生成績（教育處）13、在學(xué)校一致組織的考試中，總積分排第一、二、三名的班級每次加25分

18、、15分、10分。14、在學(xué)校組織的一致考試中，總分獲年級前4名每生每次加6分；510名每生每次加4分；11-20名每生每次加3分；21-30名每生每次加2分；30-50名每生每次加1分。九、班級平時管理（學(xué)校）15、敬業(yè)愛生。對學(xué)生狀況認識認真。班級部署齊整有序。16、有吻合實質(zhì)的班規(guī)，管理到位，教育常常、記錄翔實。17、家長交流聯(lián)系常常，有成效。18、形成團結(jié)、向上的班風和勤勞、踴躍的學(xué)風。講堂上學(xué)生有優(yōu)異的精神風采，任課教師反響好。19、周會課每次有主題，有備課。做到形式多樣，針對性強。20、資料上交實時、正確文案大全適用文檔此項滿分20分，期末結(jié)束后由校務(wù)會議論后進行打分。十、財富保存

19、（后勤處）21、期末進行班級與臥室財富清理，破壞的除要補償外，依據(jù)損壞狀況扣分。22、各樣花費的上交要實時，在收費上要做好有關(guān)工作。此項總分為20分，有后勤處在期末依據(jù)狀況負責打分。文案大全適用文檔尖山中學(xué)教研組平時工作考評細則為增強教課慣例管理,充散發(fā)揮教研組在教課研究工作中的踴躍主導(dǎo)作用，促使我校教育教課研究工作，推動教研組建設(shè)，提高我校辦學(xué)質(zhì)量，特制定以下細則，對各學(xué)科組進行查核。一、評分細則（一）、備課1、集體備課。要求做好集體備課工作。全部的同年級同科目的教師在集體議論的基礎(chǔ)上，在一致教課內(nèi)容、一致教課目的、教課方法、教課流程、吃透教材重難點后，由一人執(zhí)筆寫出教課方案。每發(fā)現(xiàn)一次集體

20、備課流于形式者，扣一分，沒有集體備課者，扣2分。2、備課內(nèi)容。備課的詳細格式由各學(xué)科帶頭人制定，基本內(nèi)容包含以下幾條：1）、教課目的、教課重難點：要求目標吻合綱領(lǐng)和中考要求、吻合學(xué)生實質(zhì)，知識目標要詳細、明確，便于學(xué)生理解、操作。2）、教課內(nèi)容的設(shè)計：要求以教材為藍本，但又不拘泥于教材。對一堂課的知識點要有透辟的剖析，包含知識要點點、知識易錯點剖析、預(yù)示性問題（學(xué)生預(yù)習(xí)或展現(xiàn)過程中可能出現(xiàn)的疑難和錯誤）剖析、知識點或解題規(guī)律的總結(jié)、本知識點的拓展延長等。3）、教課方法和舉措的設(shè)計：針對不一樣的課型，教師合理設(shè)計講堂流程并標出各環(huán)節(jié)所用時間，設(shè)計教師的教課方法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。文案大全適用文檔沒

21、有按要務(wù)實行者，每人次酌情扣13分。3、教出時間的設(shè)定。在教課方案上注明教出日期。沒有標明者，扣分。4、學(xué)科組長的引領(lǐng)。學(xué)科組長要對本組各年級的備課進行指導(dǎo)監(jiān)察，全部的教課方案由主備人簽字后提早一天交學(xué)科組長審查（簽上贊同日期），再由教育處簽字贊同后方可復(fù)印給同科其余教師使用。沒有經(jīng)簽字的教、教案，發(fā)現(xiàn)一同，扣2分。5、書寫。教師書寫要工整，要用雙色筆進行標明。6、備課節(jié)次不做詳細要求，。假如發(fā)現(xiàn)有不備課進教室上課現(xiàn)象，扣分。（二）、上課1、能否以備課設(shè)計為藍本組織講堂教課。包含教課的流程、時間的掌握等。2、講堂各環(huán)節(jié)的設(shè)置能否合理。3、學(xué)生在講堂的參加度。學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性能否獲得充分的調(diào)換、

22、講堂氛圍能否活躍、講話能否踴躍、講堂能否有序等方面評論。4、展現(xiàn)的精采度。從展現(xiàn)者的表述、各組的連接、學(xué)生聽講的次序、學(xué)生在展現(xiàn)時的參加度、展現(xiàn)形式能否有創(chuàng)意等方面評論。5、教師的指引、評論作用表現(xiàn)。6、學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培育。可否有效的展開預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)和小組合作議論。可否生成雙色預(yù)習(xí)筆錄。7、對潛能生的關(guān)注及學(xué)生學(xué)習(xí)成效。經(jīng)過課后對當堂可所學(xué)知識進行隨機抽測，依據(jù)學(xué)生掌握狀況予以打分。8、學(xué)生的反應(yīng)及展現(xiàn)的板書。驗評組依據(jù)聽課狀況，按20分制予以評分，依照均勻分計入該年級組。（三）、課外指導(dǎo)（5分）文案大全適用文檔1、除語文的作文外，其余各科不要求部署書面講堂作業(yè)。2、教師要扎實搞好課前的反應(yīng)和講堂教課成效的抽測，并保存好抽測的原始資料，對抽測和反應(yīng)中出現(xiàn)的問題要有解決的舉措和解決過程的簡要記錄。3、每次單元或周測試都要有詳盡的剖析，對存在的問題和知識掌握不到位的學(xué)生均要有解決的舉措和記錄。(四)、聽課（5分）1、節(jié)次要求：每周教師要聽課三節(jié)以上。（1分）2、聽課主要記錄上課的流程、這堂課值得你借鑒的做法以及值得改良的地方等三方面內(nèi)容。不可以是上課知識的