2022老師參與通識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)（三篇）

1、2022老師參與通識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)（三篇）_通識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì) 2022老師參與通識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)（通用三篇）。 為了培育老師的道德節(jié)操，提升老師的教學(xué)力量，老師們要能夠自覺(jué)參與通識(shí)培訓(xùn)，并在培訓(xùn)后寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)，以鞏固收獲。那么關(guān)于老師參與通識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)呢?工作總結(jié)之家我收集整理了一些老師參與通識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)的.，以供參考，歡迎大家閱讀。 老師參與通識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)(一) 通過(guò)新課程改革通識(shí)培訓(xùn)網(wǎng)上一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，有了很多新的收獲，同時(shí)也有了很多感受。培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間和同行以及專(zhuān)家互動(dòng)溝通多些，發(fā)起話題和上傳資源多些，對(duì)建立個(gè)人工作室和資源建立有很大關(guān)心，學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提出問(wèn)題，分析問(wèn)題，教學(xué)反思，

2、用新課程理念及要求自己評(píng)價(jià)過(guò)去的教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐。目的是提高自己以后的教學(xué)實(shí)踐力量，使自己的教學(xué)活動(dòng)符合新課程改革的要求標(biāo)準(zhǔn)，使自己的教學(xué)更高效。下面我依據(jù)自己的學(xué)習(xí)談一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得和對(duì)將來(lái)教學(xué)的一些理解:。 一、重視教學(xué)反思、做好反思實(shí)踐 反思是老師發(fā)覺(jué)問(wèn)題，分析問(wèn)題的過(guò)程。在這一過(guò)程中，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)參考書(shū)中的觀點(diǎn)及案例，找出自己在訓(xùn)練教學(xué)中存在的問(wèn)題，并分析問(wèn)題產(chǎn)生的緣由以及由此產(chǎn)生的訓(xùn)練后果。在教學(xué)中要不斷反思:通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平;同時(shí)形成自己對(duì)教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的*思索和制造性見(jiàn)解。通過(guò)反思，不斷更新訓(xùn)練觀念，直面改革中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新挑戰(zhàn)，改

3、善訓(xùn)練行為，提升教學(xué)水平，同時(shí)，形成自己對(duì)訓(xùn)練現(xiàn)象、教學(xué)問(wèn)題的*思索和制造性見(jiàn)解。 二、以名師為榜樣、大膽探究實(shí)踐 通過(guò)參與各類(lèi)培訓(xùn)也好，自己進(jìn)行教學(xué)討論也好，以名師名家為榜樣，這當(dāng)然也包括我身邊好多優(yōu)秀的老師。他們有的課上得精彩，有的班級(jí)帶得美麗。他們都會(huì)成為我追隨的目標(biāo)，我會(huì)以他們?yōu)榘駱印０炎约簩?zhuān)心悟的教學(xué)原理通過(guò)最樸實(shí)、簡(jiǎn)潔的訓(xùn)練教學(xué)手段來(lái)進(jìn)行實(shí)踐。讓每個(gè)孩子都能感受到來(lái)自老師愛(ài)的訓(xùn)練。 三、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí) 時(shí)代在不斷的進(jìn)步、進(jìn)展，對(duì)老師也有了更高的要求，為了提高個(gè)人教學(xué)水平，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。在教學(xué)中我把同學(xué)放在首位，

4、發(fā)揮同學(xué)的主體作用。 通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，使我在教學(xué)工作中能因材施教，對(duì)同學(xué)能賜予學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，生活中的關(guān)懷，熟悉的點(diǎn)撥，思想的疏導(dǎo)。并能公正、公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，滿意他們求進(jìn)展、求進(jìn)步的需要，并且能悉心討論每位同學(xué)的生理、心理特點(diǎn)、愛(ài)好愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)，不遺棄，不淘汰任何一個(gè)同學(xué)，為同學(xué)的健康成長(zhǎng)和進(jìn)展牢牢打好各方面的基礎(chǔ)。我深切感覺(jué)到，做為一名老師，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法，這些都需要我們?nèi)ヅ?、去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐。 老師參與通識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)(二) 上午，市教研室的張先義主任為我們做了題為轉(zhuǎn)變教學(xué)方式 提高教學(xué)質(zhì)量的報(bào)告。他的報(bào)告生動(dòng)活潑，一個(gè)個(gè)案例、一

5、張張圖片、一幅幅表格，深化淺出地向我們闡述了為什么要提高教學(xué)質(zhì)量，什么是教學(xué)質(zhì)量，以及提高教學(xué)質(zhì)量的策略等問(wèn)題，讓我們對(duì)訓(xùn)練和教學(xué)有了新的熟悉。訓(xùn)練教學(xué)是有規(guī)律的， 老師只有把握了教學(xué)規(guī)律，了解了同學(xué)學(xué)習(xí)留意規(guī)律，現(xiàn)有的學(xué)問(wèn)水平，個(gè)性特點(diǎn)，實(shí)行科學(xué)的方法，訓(xùn)練教學(xué)才能取得好的效果。以往那種單純的時(shí)間+汗水式的拼體力、拼消耗的教學(xué)方式是不科學(xué)的，低效的。要提高教學(xué)的質(zhì)量，老師課前要進(jìn)行有效的備課，制造性地使用教材，不能成為教材的傳聲筒。課中要對(duì)同學(xué)進(jìn)行有效的指導(dǎo)，要與同學(xué)共同思維，產(chǎn)生共鳴。對(duì)同學(xué)多提胖問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題,引發(fā)同學(xué)高水平的思索，給同學(xué)以思索的時(shí)間，科學(xué)的方法和探究的機(jī)會(huì)。此外，還要有

6、效的激勵(lì)同學(xué)，使同學(xué)始終以飽滿的熱忱去學(xué)習(xí)，不丟失學(xué)習(xí)的動(dòng)力。張主任的報(bào)告不僅給了我們理論的支撐，還給了我們行動(dòng)的指導(dǎo)。 下午，市二中的郭惠宇校長(zhǎng)做了題為老師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)面面觀的主題報(bào)告。郭校長(zhǎng)先向我們介紹了造成老師職業(yè)倦怠的因素，然后從用學(xué)校文化營(yíng)造成長(zhǎng)的樂(lè)園和以礪砥自省查找成長(zhǎng)的路徑兩方面陳述了老師克服職業(yè)倦怠，走上專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路的途徑。郭校長(zhǎng)的報(bào)告，讓我熟悉到，老師職業(yè)倦怠是一種傳染性極強(qiáng)的病毒, 它直接制約著老師的個(gè)人進(jìn)展，嚴(yán)峻影響了教學(xué)質(zhì)量。因此，老師應(yīng)當(dāng)重新燃起.之火。于漪說(shuō)：.是老師必不行少的素養(yǎng).訓(xùn)練需要.，由于訓(xùn)練是心靈的對(duì)話，是心心相印的活動(dòng)，是以心激心，以情.的活動(dòng)。.，使訓(xùn)

7、練富有感召力、震撼力，使訓(xùn)練增加光榮，也使老師煥發(fā)青春，精神抖擻地工作。此外，老師還要不斷進(jìn)行反思，反思是促使自我成長(zhǎng)的一劑良藥。老師從自己的實(shí)際訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)動(dòng)身，發(fā)覺(jué)分析其中的問(wèn)題，并通過(guò)老師之間的合作爭(zhēng)論來(lái)探究改進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)的途徑。這是充分發(fā)揮了老師自我導(dǎo)向?qū)W習(xí)和自主改革教學(xué)的樂(lè)觀性的有效途徑。華東師大葉瀾教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)老師寫(xiě)一輩子教案不肯定成為名師，假如一個(gè)老師寫(xiě)三年反思就可能成為名師。反思強(qiáng)調(diào)以問(wèn)題為中心，著眼于老師在訓(xùn)練教學(xué)中遇到的問(wèn)題解決.反思強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合.因此，老師應(yīng)當(dāng)帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中熟悉到自己訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的不足，老師通過(guò)反思，自覺(jué)地探究訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程，在學(xué)

8、中教，在教中學(xué)，這是老師自我提高的最佳途徑。 一天的培訓(xùn)雖然短暫，但將來(lái)的成長(zhǎng)之路卻很漫長(zhǎng)。雖然當(dāng)前的評(píng)價(jià)體系和機(jī)制制約著我們老師的行動(dòng)，但我們千萬(wàn)不能放棄自己的努力?；蛟S，我們轉(zhuǎn)變不了世界，但我們可以轉(zhuǎn)變自己。嘗試著每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)得到一個(gè)不同的訓(xùn)練世界。 老師參與通識(shí)培訓(xùn)心得體會(huì)(三) 20 xx年x月25日以及20 xx年x月26日，我鎮(zhèn)進(jìn)行了為期兩天的晉江市學(xué)校學(xué)科教學(xué)力量提升校本研修通識(shí)培訓(xùn)。這兩天中有楊文新教授的學(xué)校名師成長(zhǎng)之路，郭春芳教授的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”與創(chuàng)新訓(xùn)練，陳秀鴻教授的基于老師角色定位的道德思索，黃麗萍教授的有效校本教研探究。 楊文新教授的學(xué)校名師成長(zhǎng)之路，從“時(shí)代

9、召喚名師”“名師在哪里”“如何成為名師”三個(gè)方面闡釋了“學(xué)校名師成長(zhǎng)之路”的主題。這拉近了我們與名師的距離，給了我們奮斗的方向，前進(jìn)的動(dòng)力。 郭春芳教授的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”與創(chuàng)新訓(xùn)練，郭教授引用大量例子說(shuō)明如今訓(xùn)練的悲傷。特殊是那條標(biāo)語(yǔ)，“生時(shí)何必久睡，死后自會(huì)長(zhǎng)眠”讓人莞爾一笑?？尚５谋澈箅[藏著很多的辛酸。中國(guó)同學(xué)苦力耐力特別出眾，可創(chuàng)新人才卻非常匱乏，引人深思。 陳秀鴻教授的基于老師角色定位的道德思索，向我們排列了同學(xué)喜愛(ài)的的老師類(lèi)型，以及同學(xué)不喜愛(ài)的老師類(lèi)型。從而引出影響老師權(quán)威的因素。這都讓我們值得深思，畢竟我們想成為哪種類(lèi)型的老師呢? 黃麗萍教授的有效校本教研探究。黃教授運(yùn)用多種實(shí)例告知

10、我們做學(xué)術(shù)不能有思維定勢(shì)。一種回形針的用途不只有十幾種，可以有很多多種，只要我們懂得運(yùn)用信息交合法，迂回思維法。我們就可以有許很多多的答案。 這四個(gè)講座從各個(gè)角度讓我們明白了當(dāng)一名老師，僅有學(xué)問(wèn)是完全不夠的。我們應(yīng)當(dāng)不斷的提升自己的人文素養(yǎng)及業(yè)務(wù)力量。要先有對(duì)自己角色的定位思索，我們不僅是傳道者，示范者的角色，更應(yīng)當(dāng)是引導(dǎo)者，父母家長(zhǎng)的代言人的角色。在找準(zhǔn)角色定位的基礎(chǔ)上，要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，要把同學(xué)看成是一個(gè)完整的有生命的人。不再對(duì)他們進(jìn)行機(jī)械訓(xùn)練，在日常課堂中充分發(fā)揮我們的訓(xùn)練機(jī)靈，激發(fā)同學(xué)的制造性，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神。作為一名老師，應(yīng)當(dāng)在教學(xué)閱歷的基礎(chǔ)上，去鉆研探討，可以利用信息交合法迂回思維法

11、融合于實(shí)踐教研中。寫(xiě)論文我們可以因此找出多個(gè)點(diǎn)，以點(diǎn)帶面可寫(xiě)出一篇篇有價(jià)值的論文。努力使自己成為一名合格的老師。 擴(kuò)展閱讀 老師2022暑假培訓(xùn)心得體會(huì)4篇 老師不是說(shuō)在暑假是始終放假的，老師也是參與一系列的培訓(xùn)，尤其是在快要開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在這個(gè)暑假老師們參與了許多的開(kāi)學(xué)培訓(xùn)，由于只有先培訓(xùn)然后再面對(duì)新生老生的教學(xué)工作才會(huì)更加的順當(dāng)，那參與完暑假培訓(xùn)的老師應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“老師2021暑假培訓(xùn)心得體會(huì)4篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 老師2021暑假培訓(xùn)心得體會(huì)4篇(一) 我有幸成為老師培訓(xùn)班的一員，這也給我供應(yīng)了這個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會(huì)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富

12、，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動(dòng)溝通，專(zhuān)家進(jìn)行講座。專(zhuān)家的訓(xùn)練教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動(dòng)好玩、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過(guò)幾次，但每次都是以聽(tīng)老師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過(guò)了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的訓(xùn)練理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對(duì)我今后的訓(xùn)練教學(xué)工作無(wú)不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增加了我努力使自己成為科研型老師的信念，給了我們劇烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)： 通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地熟悉

13、到必需更新觀念。隨著學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來(lái)，信息技術(shù)在訓(xùn)練領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，“教書(shū)匠”式的老師已經(jīng)不適應(yīng)時(shí)代的需要了，這就要求老師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的討論即不是在書(shū)齋進(jìn)行的討論而是在教學(xué)活動(dòng)中的討論。必需具有現(xiàn)代訓(xùn)練觀念，并將其運(yùn)用于訓(xùn)練工作實(shí)踐，不斷思索、摸索，朝著訓(xùn)練家的方向努力。以老師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以同學(xué)為本，自覺(jué)讓出主角地位，讓同學(xué)成為主角，充分信任同學(xué)，樂(lè)觀評(píng)價(jià)同學(xué)。 通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了肯定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)潔的傳授學(xué)問(wèn)，要重在教同學(xué)把握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓同學(xué)“

14、學(xué)到什么”還讓同學(xué)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，同學(xué)把握了方法，終身受用，可以自己獵取學(xué)問(wèn)，除了學(xué)習(xí)，還要注意啟迪同學(xué)的才智，給同學(xué)充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和制造力。 通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地熟悉到作為一名老師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，樂(lè)觀進(jìn)行學(xué)問(wèn)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展，訓(xùn)練現(xiàn)代化工程的不斷推動(dòng)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的快速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下學(xué)問(wèn)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的“以老師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、

15、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“訓(xùn)練要為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。老師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的求知欲，提高同學(xué)的實(shí)踐力量，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)、共同進(jìn)步。 通過(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了肯定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終達(dá)到不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，教學(xué)不光是簡(jiǎn)潔的傳授學(xué)問(wèn)，要重在教同學(xué)把握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓同學(xué)“學(xué)到什么”還讓同學(xué)“學(xué)

16、會(huì)學(xué)習(xí)”，同學(xué)把握了方法，終身受用，可以自己獵取學(xué)問(wèn)，除了學(xué)習(xí)，還要注意啟迪同學(xué)的才智，給同學(xué)充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和制造力。 通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地熟悉到作為一名老師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，樂(lè)觀進(jìn)行學(xué)問(wèn)的更新。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展，訓(xùn)練現(xiàn)代化工程的不斷推動(dòng)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的快速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下學(xué)問(wèn)突破了原有書(shū)本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過(guò)程和教學(xué)形式都發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的“以老師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已不能適應(yīng)新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀

17、念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“訓(xùn)練要為同學(xué)的終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代。老師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)時(shí)代的進(jìn)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的求知欲，提高同學(xué)的實(shí)踐力量，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。 通過(guò)培訓(xùn)，讓我能以更寬敞的視野去看待我們的訓(xùn)練工作，讓我學(xué)到了更多提自身素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)水平的方法和捷徑?！皭?ài)”是訓(xùn)練永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的同學(xué)，怎樣讓我們的同學(xué)在更好的環(huán)境下健康的成長(zhǎng)。作為一名骨干老師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心實(shí)踐，堅(jiān)持不懈;要

18、以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)思索問(wèn)題，力求兼收并蓄，博采眾長(zhǎng);要以獨(dú)特的眼光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，保持樂(lè)觀而健康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種討論的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探究與追求的過(guò)程之中。 通過(guò)培訓(xùn)，讓我深刻地熟悉到必需樂(lè)觀加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。課程改革現(xiàn)在雖然還處于探究階段，很多未知的領(lǐng)域需廣闊老師去進(jìn)行仔細(xì)摸索和總結(jié)。經(jīng)過(guò)這培訓(xùn)，熟悉到每一位老師都應(yīng)樂(lè)觀參加到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向進(jìn)展，做一個(gè)課改的樂(lè)觀實(shí)施者。身為老師，

19、要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要把握同學(xué)的認(rèn)知進(jìn)展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，討論和探究訓(xùn)練、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的老師，使自己具有所教學(xué)學(xué)問(wèn)方面的前瞻性。這樣，才能培育出新時(shí)期“發(fā)覺(jué)型、創(chuàng)造型、制造型、創(chuàng)新型”的同學(xué)。為了我們的訓(xùn)練，為了我們的同學(xué)，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)到處都要注意自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的訓(xùn)練科研意識(shí)和力量，有目的地總結(jié)訓(xùn)練閱歷，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際動(dòng)身，切實(shí)擔(dān)負(fù)起老師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干老師的帶頭作用。 今后我會(huì)將在這

20、里學(xué)到的新學(xué)問(wèn)盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中去，結(jié)合我校的實(shí)際狀況，準(zhǔn)時(shí)地為學(xué)校的建設(shè)和進(jìn)展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作力量，加強(qiáng)平常的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我肯定將學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用于訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的進(jìn)展中大放光榮。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋?zhuān)紳M了訓(xùn)練才智，使我們開(kāi)闊了眼界。 在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，討論和探究訓(xùn)練、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的老師，使自己具有所教學(xué)學(xué)問(wèn)方面的前瞻性。這樣，才能培育出新時(shí)期“發(fā)覺(jué)型、創(chuàng)造型、制造型、創(chuàng)新

21、型”的同學(xué)。為了我們的訓(xùn)練，為了我們的同學(xué)，也為了我們自己，我會(huì)時(shí)時(shí)到處都要注意自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的訓(xùn)練科研意識(shí)和力量，有目的地總結(jié)訓(xùn)練閱歷，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際動(dòng)身，切實(shí)擔(dān)負(fù)起老師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干老師的帶頭作用。 老師2021暑假培訓(xùn)心得體會(huì)4篇(二) 通過(guò)這次暑假的師德培訓(xùn)，使我更深的熟悉了和諧訓(xùn)練,它的內(nèi)涵包括:與.和諧;與老師職業(yè)的和諧;與訓(xùn)練對(duì)象的和諧;與職業(yè)同伴的和諧;自我和諧。我們的工作區(qū)分于其他勞動(dòng)的一個(gè)突出特點(diǎn)是，我們的工作對(duì)象是“人”。在班主任培訓(xùn)時(shí)，資深的周紅五博士也闡述了“把同學(xué)當(dāng)人看”的

22、訓(xùn)練實(shí)質(zhì)。它們不僅使我熟悉到生活中布滿愛(ài)，更使我懂得如何成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)懂得關(guān)愛(ài)同學(xué)的老師。 一、老師如何愛(ài)同學(xué)? 我想老師應(yīng)當(dāng)正確把握好“愛(ài)”的藝術(shù)，用好自己神圣的愛(ài)。 前面都做好了，為什么不一如既往，有始有終呢?愛(ài)是細(xì)膩的，愛(ài)是細(xì)致的，我們要專(zhuān)心的讓他們體會(huì)到在自己最需要的時(shí)候去愛(ài)他們。 二、專(zhuān)心、真誠(chéng)地賞識(shí)同學(xué)，努力去發(fā)覺(jué)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，不斷以同學(xué)好的一面來(lái)激勵(lì)同學(xué)，使同學(xué)對(duì)自己有信念。 三、樹(shù)立以生為本的班主任工作理念 我們知道有什么樣的班主任就會(huì)有什么樣的同學(xué)。傳統(tǒng)的訓(xùn)練是更多地體現(xiàn)老師的作用，老師要求同學(xué)做什么，同學(xué)就做什么，是強(qiáng)帶有強(qiáng)制和強(qiáng)迫性的，這樣就抑制了同學(xué)的個(gè)性進(jìn)

23、展，忽視了同學(xué)是活生生的人，是個(gè)有自己思想的人。而現(xiàn)代訓(xùn)練觀則著重強(qiáng)調(diào)必需以同學(xué)為中心，把同學(xué)也看作是學(xué)校的仆人，而且要求班主任的工作到處以同學(xué)為中心，在選擇訓(xùn)練方法時(shí)必需考慮到同學(xué)的特點(diǎn)，弄清同學(xué)想什么，關(guān)懷什么，要有針對(duì)性的開(kāi)展工作。因材施教，嚴(yán)格管理，正確引導(dǎo)是以生為本訓(xùn)練觀念的主線。 熟悉到這些以后，我堅(jiān)信，在今后任職班主任管理班級(jí)的工作中我肯定多會(huì)從同學(xué)的角度動(dòng)身考慮，樹(shù)立以生為本的班主任工作理念，還同學(xué)一個(gè)屬于同學(xué)自己的天地。 老師2021暑假培訓(xùn)心得體會(huì)4篇(三) 老師培訓(xùn)心得體會(huì) 老師;一個(gè)平凡而又宏大的職業(yè)，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新老師培訓(xùn)之后我最終踏上講臺(tái)成為了一名老師。那時(shí)

24、的興奮難以言表正因最終能夠站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)。轉(zhuǎn)瞬間三個(gè)月過(guò)去了，我也慢慢體會(huì)到了作為一名老師的酸甜苦辣。 這次組織的新老師培訓(xùn)，對(duì)我們都非常有好處，正因我盲作過(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的三天培訓(xùn)非常短暫珍貴，資料涉及許多：有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，教科研、班主任工作、少先隊(duì)工作專(zhuān)題講座，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及同學(xué)心理輔導(dǎo)與家庭訓(xùn)練的講座。 新的歷史階段，新的形式對(duì)我們學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的老師，只有具備全面的素養(yǎng)，才能培育出適應(yīng)21世紀(jì)需要的.主義新人。透過(guò)新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn)，我懂得了比學(xué)高為師，德高為范;更重要的，

25、還是對(duì)自己所從事的職業(yè)的價(jià)值和好處的深刻熟悉和堅(jiān)決信念，這是21世紀(jì)老師素養(yǎng)的最重要的方面。老師務(wù)必時(shí)刻.自己肩負(fù)的.和歷史職責(zé)，不斷提高自身的素養(yǎng)修養(yǎng)，自覺(jué)維護(hù)老師職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)同學(xué)、廉潔從教、細(xì)心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。 關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。老師教書(shū)是一方面但是科研也很重要，我們要學(xué)做一名討論型老師。對(duì)于我們新老師來(lái)說(shuō)可能參加一個(gè)大的課題比較難，但是科研意識(shí)卻不能遺忘，它就應(yīng)伴隨著我們的成長(zhǎng)。正因這種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法能夠加快我們的成長(zhǎng)速度。例如，我們的教后感。把每次的勝利之處和不足、困惑記錄下來(lái)。能夠便利我們從中找到不足，總結(jié)閱歷。當(dāng)然，不足要透過(guò)訓(xùn)練專(zhuān)著

26、或者向?qū)＜?、老老師?qǐng)教解決。 透過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的熟悉。班主任工作在學(xué)校訓(xùn)練和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它實(shí)通學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練和.訓(xùn)練的橋梁，是聯(lián)系全部任課老師的紐帶。湯校長(zhǎng)給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級(jí)班徽、班歌、班名的活動(dòng)，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力氣是無(wú)窮的。 對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題，同學(xué)心理輔導(dǎo)與家庭訓(xùn)練的講座給我們帶來(lái)了幫忙。使我們對(duì)家庭訓(xùn)練的好處有了進(jìn)一步的熟悉，家庭訓(xùn)練并不事立的，它與學(xué)校訓(xùn)練、.訓(xùn)練緊密協(xié)作，共同構(gòu)成了我國(guó).主義的嚴(yán)密的訓(xùn)練體系。家庭訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練的基礎(chǔ)，.訓(xùn)練是學(xué)校訓(xùn)練的補(bǔ)充和連續(xù)，家庭訓(xùn)練亦有

27、一種.職能。 作為一名新老師，要做到為人師表，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老老師們?yōu)榘駱?，恪守老師的職業(yè)道德，刻苦鉆研。在教學(xué)中，我會(huì)發(fā)奮去工作，豐富自己，讓自己成為同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者，而在生活中成為他們的伴侶，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民老師。 老師2021暑假培訓(xùn)心得體會(huì)4篇p(四) 這次，我有幸參與xx市學(xué)校音樂(lè)骨干老師的培訓(xùn)。雖然只是短短幾天時(shí)間，但我覺(jué)得實(shí)充而開(kāi)心。這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，熟悉了許多優(yōu)秀的老師，使我受益匪淺。 首先，這次培訓(xùn)，使我從觀念上、理論學(xué)問(wèn)水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的熟悉與提高，在某些方面有了質(zhì)的提高。在培訓(xùn)中我和老師們一齊學(xué)習(xí)了怎

28、樣聽(tīng)課、評(píng)課，在聽(tīng)評(píng)課中應(yīng)留意的問(wèn)題及與之相對(duì)應(yīng)的教學(xué)案例，更為形象直觀的讓老師們了解學(xué)習(xí)。 其次，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，促使我深刻的反思自我的音樂(lè)教學(xué)。一名老師能成為教學(xué)上的能手，不是一蹴而就，而是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的磨練，在反思中不斷地成長(zhǎng)起來(lái)的。過(guò)去我對(duì)教學(xué)中的深層次的思索熟悉不足，反思不夠。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，我看到了老師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，授課的專(zhuān)致，看到了同行們的仔細(xì)鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭，我看到了自我的不足之處。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中，我會(huì)對(duì)自我每節(jié)課的的教學(xué)進(jìn)行反思，做一名反思型的老師。我要用新的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，多鉆研，敢創(chuàng)新，在藝術(shù)訓(xùn)練方面作出自我應(yīng)做的貢獻(xiàn)。 第三，老師要有開(kāi)放性的理念和開(kāi)放性的設(shè)計(jì)

29、，其理念基礎(chǔ)是同學(xué)的學(xué)，而不是限于老師一人的單向設(shè)計(jì)和教授。要首先討論到同學(xué)的學(xué)，討論到同學(xué)如何能有效地運(yùn)用老師供應(yīng)的教學(xué)資料； 第四，其次是經(jīng)過(guò)師生溝通與合作，以開(kāi)放動(dòng)態(tài)的方式參加教學(xué)活動(dòng)。所以說(shuō)，同學(xué)已有的學(xué)習(xí)閱歷是老師教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，而課堂活動(dòng)的有效性不僅僅成為影響同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好的因素，更成為推動(dòng)學(xué)與教活動(dòng)不斷深化的動(dòng)力。第五，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)音樂(lè)有了更深的熟悉，在今后的音樂(lè)唱歌教學(xué)中，我會(huì)結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的珍貴學(xué)問(wèn)，盡量根據(jù)老師教的方法進(jìn)行教學(xué)。同時(shí)還要不斷地創(chuàng)新，使我校的音樂(lè)教學(xué)上一個(gè)新的臺(tái)階。 2022高中老師暑期政治培訓(xùn)心得體會(huì)（通用四篇） 目前為了提升老師政治素養(yǎng)

30、，培育老師道德品質(zhì)，往往會(huì)組織老師在假期進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。那么關(guān)于高中老師暑期政治培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)呢?工作總結(jié)之家我收集整理了四篇高中老師暑期政治培訓(xùn)心得體會(huì).，歡迎大家閱讀，盼望關(guān)心得到大家。 高中老師暑期政治培訓(xùn)心得體會(huì)(一) 通過(guò)本學(xué)年的訓(xùn)練實(shí)踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會(huì)，我進(jìn)一步了解到老師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勛约簩?duì)本階段政治學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。 一、老師要具有無(wú)限的愛(ài)生之心。 沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有訓(xùn)練。喜愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，信任同學(xué)，把實(shí)際行動(dòng)落實(shí)到“教書(shū)育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培育更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)

31、揮自己的聰慧才智?！案梢恍校瑦?ài)一行”。嚴(yán)格要求同學(xué)是老師道德威信形成的根本保證，老師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)同學(xué)，才會(huì)激發(fā)同學(xué)樂(lè)觀向上的力氣，受到同學(xué)的敬重與愛(ài)戴。假如教學(xué)中忽視了這種情感的關(guān)愛(ài)，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。老師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語(yǔ)言，不僅能激活同學(xué)聽(tīng)課的心情，而且能增加說(shuō)理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感去打動(dòng)同學(xué)，感染同學(xué)。同學(xué)才會(huì)在情感上與老師產(chǎn)生共鳴，才會(huì)“親其師，信其道”。 二、對(duì)待同學(xué)要溫柔、微笑、多贊揚(yáng)。 微笑體現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)的熱忱、關(guān)懷和愛(ài)惜，是“愛(ài)”的一種表現(xiàn)。實(shí)踐也證明，老師的微笑，能取得多方面的訓(xùn)練效應(yīng)，從訓(xùn)練心理學(xué)的角

32、度說(shuō)，凡是老師寄予盼望的同學(xué)，感受到老師的關(guān)懷，愛(ài)惜和鼓舞，他們就經(jīng)常以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待老師，對(duì)待學(xué)習(xí)和對(duì)待自己，但假如被老師冷淡或厭惡的同學(xué)，則勢(shì)必走向反面。 三、要以情動(dòng)心，與同學(xué)心與心的溝通。 情通才能理達(dá)，情不通則理不達(dá)。假如老師不講情，就會(huì)把課講得干干巴巴，枯燥無(wú)味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說(shuō)，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會(huì)使其它弦一起振動(dòng)，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來(lái)產(chǎn)生奇妙的音樂(lè)。 四、更新育人觀念，引導(dǎo)同學(xué)把做人放在首位。 只有同學(xué)的文明習(xí)慣形成了，精神面貌轉(zhuǎn)變了，學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性也就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，做人的問(wèn)題解決好了，同學(xué)自然會(huì)有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。 五、

33、更新訓(xùn)練方法，讓人人獲得勝利。 面對(duì)后進(jìn)的同學(xué)，老師要關(guān)懷和愛(ài)惜，要當(dāng)作一種訓(xùn)練資源來(lái)加以開(kāi)發(fā)和利用，從改進(jìn)教學(xué)形式和方法入手，實(shí)行分層教學(xué)，分層達(dá)標(biāo)，使每個(gè)同學(xué)都找到自己的位置，從而獲得勝利的滿意，取得不斷進(jìn)取的力氣。 六、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。 一學(xué)期來(lái)，我們不怕吃苦，不懈努力，爭(zhēng)做模范，發(fā)揚(yáng)了奉獻(xiàn)精神?！扒笳鎰?wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新”，努力踐行誠(chéng)信訓(xùn)練，終身學(xué)習(xí)的要求，信任訓(xùn)練的明天會(huì)更好！ 高中老師暑期政治培訓(xùn)心得體會(huì)(二) 根據(jù)四川省訓(xùn)練廳的支配，我們作為四川省其次批省級(jí)骨干高中政治老師參與了為期三年三次集中的省級(jí)培訓(xùn)，培訓(xùn)單位是四川師范高校政治訓(xùn)練學(xué)院。 三年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們特別感謝四川省

34、訓(xùn)練廳師范訓(xùn)練處，特別感謝四川師范高校政治學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師，特別感謝四川師范高校老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)中心。3年來(lái)，政治學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師為我們細(xì)心設(shè)計(jì)與支配了一系列很有價(jià)值的培訓(xùn)課程，這些課程比較全面的掩蓋了當(dāng)前中學(xué)思想政治課程的理論與實(shí)踐。這些課程主要有：訓(xùn)練改革與素養(yǎng)構(gòu)建，老師的抱負(fù)與抱負(fù)的訓(xùn)練，中學(xué)政治課教學(xué)的問(wèn)題及解決策略，高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)比較討論，基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的理念與實(shí)踐，壓力與心情管理，高中思想政治課改革實(shí)踐中必需解決的若干問(wèn)題探究，新課程改革的基本理念與理論依據(jù)，中學(xué)老師如何做科研與寫(xiě)作，思想政治老師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)與進(jìn)展，兩位老師的示范課，高中思想政治課程資源開(kāi)發(fā)的教學(xué)思索，

35、政治課老師教學(xué)的專(zhuān)業(yè)化特征分析，政治課新課改教學(xué)建議，關(guān)于高中新課程思想政治課教學(xué)問(wèn)題的思索。等等。另外，每次集中學(xué)習(xí)都支配了學(xué)員之間、學(xué)員與指導(dǎo)老師之間的爭(zhēng)論和探討，效果很好。同時(shí)，支配訓(xùn)練發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)秀學(xué)員為我們展現(xiàn)優(yōu)秀示范課，打開(kāi)大家的思維和視野。為我們授課的老師，除了政治學(xué)院的專(zhuān)家教授外，還從新課程改革已經(jīng)先行一步的福建等地請(qǐng)來(lái)客座專(zhuān)家學(xué)者?？傊?，政治學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的良苦專(zhuān)心，讓我們享受了一頓豐富的培訓(xùn)大餐。 三年的培訓(xùn)一晃之間就過(guò)去了，回想起來(lái)收獲多于辛苦，勝利大于付出。平常我們這些老師大多忙于工作和生活，難得有時(shí)間坐下來(lái)讀書(shū)、反思，更難得有機(jī)會(huì)傾聽(tīng)到專(zhuān)家學(xué)者的講課。所以我們?nèi)喙歉?/p>

36、老師學(xué)的都特別仔細(xì)和用心，每個(gè)人都記錄了大量的聽(tīng)課筆記，都寫(xiě)了不少讀書(shū)心得體會(huì)。我作為來(lái)自涼山州高中思想政治課教學(xué)第一線的一名學(xué)員，也和大家一起刻苦學(xué)習(xí)，珍惜著來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。在全部集中培訓(xùn)期間，從未缺課，仔細(xì)參與全部活動(dòng)，并保質(zhì)保量完成指導(dǎo)老師布置的作業(yè)。學(xué)習(xí)結(jié)束，我有以下諸方面的收獲。 一、傾聽(tīng)指導(dǎo)老師專(zhuān)家教授們的精彩講課和報(bào)告，再次豐富了我的中學(xué)訓(xùn)練教學(xué)理論素養(yǎng)。理論先于行動(dòng)，觀念打算實(shí)踐。培訓(xùn)老師，首先必需培訓(xùn)先進(jìn)的理念。好幾年前我曾經(jīng)有幸參與了訓(xùn)練部舉辦的國(guó)家級(jí)中學(xué)校骨干老師培訓(xùn)。那次培訓(xùn)大大開(kāi)闊了我的視野，提升了我的理論學(xué)問(wèn)和訓(xùn)練科研力量，使我思索問(wèn)題經(jīng)常站在了較高的角度。這次省級(jí)

37、骨干老師培訓(xùn)又使我感覺(jué)回到了從前。那些專(zhuān)家、那些教授、那些大師，從他們口里面講出來(lái)的最新課改理念、最前沿的理論信息、最精彩的論斷，最新奇的課程展現(xiàn)，來(lái)自新課程改革地區(qū)名師的實(shí)踐閱歷教訓(xùn)，經(jīng)常使我感動(dòng)，經(jīng)常使我感慨，經(jīng)常使我浮想聯(lián)翩。我大段大段的記錄，大口大口的汲取。我這個(gè)來(lái)自偏遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)第一線的老師，深深沉醉在培訓(xùn)收獲里面。 二、這次培訓(xùn)使我學(xué)到了很多新課程改革的東西。我國(guó)的新課程改革是從2022年開(kāi)頭的。四川省的新課程改革是從義務(wù)訓(xùn)練階段開(kāi)頭的，時(shí)間是2022年。高中階段的新課程改革根據(jù)國(guó)家訓(xùn)練部的要求，四川省打算從20 xx年秋季開(kāi)頭。我們這次培訓(xùn)就是在新課程改革這個(gè)大背景下進(jìn)行的。因此政

38、治學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們預(yù)備了相當(dāng)部分的新課程改革專(zhuān)題講座與報(bào)告。如謝吉新老師作的基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的理念與實(shí)踐，四川訓(xùn)練科學(xué)討論所盧志老師作的高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)比較討論，四川師范高校李方建教授作的高中思想政治課改革實(shí)踐中必需解決的若干問(wèn)題探究，四川師范高校李松林教授作的新課程改革的基本理念與理論依據(jù)，福建福州中學(xué)特級(jí)老師陳杰生作的政治課新課改教學(xué)建議，福建省訓(xùn)練討論所劉文川教授作的關(guān)于高中新課程思想政治課教學(xué)問(wèn)題的思索，等等。這些專(zhuān)家學(xué)者關(guān)于新課程改革的討論報(bào)告和講座，讓我們集中享受了一場(chǎng)高品質(zhì)的高中新課程改革盛宴，使我們領(lǐng)悟到了新課程改革的目標(biāo)、理念、內(nèi)容、方式方法、手段、使命等，大大開(kāi)闊

39、了我們的新課程改革視野，加深了我們對(duì)新課程改革的感性熟悉，這對(duì)于我們今后投身到高中新課程改革的大潮中去具有特別大的關(guān)心和指導(dǎo)意義。 三、這次培訓(xùn)政治學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)還特地支配了四川省訓(xùn)練發(fā)達(dá)地區(qū)的三位特級(jí)老師為我們展現(xiàn)了新課程的教法。仁壽一中的唐樹(shù)林老師上了價(jià)值規(guī)律的作用，成都樹(shù)德中學(xué)的吳金全老師上了主觀必需符合客觀，成都試驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校郭開(kāi)全老師上了商品的價(jià)值量。三位老師都是用新課程改革的方法上了舊教材，課本為載體，師生互動(dòng)，課題活躍，同學(xué)樂(lè)觀參加，學(xué)問(wèn)是生成而不是預(yù)設(shè)和灌輸。行家里手的這三節(jié)課讓我們開(kāi)了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了教學(xué)閱歷，樹(shù)立了新課程改革的信念。 四、來(lái)自新課程改革地區(qū)專(zhuān)家學(xué)者面對(duì)面

40、的傳授閱歷和教訓(xùn)讓我們受益匪淺。這次培訓(xùn)政治學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還邀請(qǐng)到了新課程改革先行地區(qū)福建省的專(zhuān)家學(xué)者為我們傳經(jīng)送寶。福建省訓(xùn)練討論所劉文川教授作的關(guān)于高中新課程思想政治課教學(xué)問(wèn)題的思索，闡述了新課程改革中遇到的問(wèn)題與困惑，以及我們應(yīng)當(dāng)如何去樂(lè)觀解決這些困難與沖突的思索。福建福州中學(xué)特級(jí)老師陳杰生作的政治課新課改教學(xué)建議，從課程改革的概況、福建省課改現(xiàn)狀、高中課改的深層次沖突、教學(xué)建議、新課程教學(xué)模式的特點(diǎn)、新課程教學(xué)模式的衡量標(biāo)準(zhǔn)、師生互動(dòng)要留意的問(wèn)題、新課改復(fù)習(xí)備考建議等8個(gè)方面具體闡述了新課程改革教學(xué)實(shí)踐中的一系列問(wèn)題，其實(shí)踐閱歷之談，打開(kāi)了我們的視野，使我們大大受益，對(duì)很多問(wèn)題有了較為明晰的

41、熟悉。 五、我們這次參與省級(jí)高中政治骨干老師培訓(xùn)的老師都是來(lái)自全省各地、各校的精英和骨干，大家同行坐在一起聽(tīng)課、溝通、探討，不行避開(kāi)的要碰撞出很多的思想火花與心得。每次集中培訓(xùn)四川師范高校政治學(xué)院都支配了學(xué)員分小組進(jìn)行座談，溝通訓(xùn)練教學(xué)心得，探討教學(xué)問(wèn)題，切磋教學(xué)技藝，這是一種特別有意義的培訓(xùn)方式。大家坐在一起把平常工作中的困惑、沖突、感想都拿到培訓(xùn)會(huì)上來(lái)溝通，求得答案，求得，在互動(dòng)中進(jìn)步，在探討中前進(jìn)。我在整個(gè)培訓(xùn)期間寫(xiě)出的好幾篇訓(xùn)練心得的博客，其靈感就來(lái)自于小組爭(zhēng)論和聽(tīng)專(zhuān)家學(xué)者的討論報(bào)告。 六、我把培訓(xùn)中的收獲運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，提高了我的訓(xùn)練教學(xué)力量，拓展了我的訓(xùn)練討論空間，先后參與了我們

42、涼山州訓(xùn)練系統(tǒng)的一系列訓(xùn)練科研活動(dòng)，取得了不少成果。 培訓(xùn)很快就要結(jié)束了，但愿我們?cè)谂嘤?xùn)中結(jié)下的同學(xué)情、師生誼永存！但愿我們?cè)谂嘤?xùn)中學(xué)到的學(xué)問(wèn)、理念、觀點(diǎn)、閱歷、技藝能為我們的事業(yè)插上騰飛的翅膀。遺憾的是，這樣的培訓(xùn)時(shí)間太少了，機(jī)會(huì)太少了，特殊是集中學(xué)習(xí)的時(shí)間支配少了，外出訓(xùn)練參觀考察支配也不夠滿足。同時(shí)，我多么盼望訓(xùn)練部門(mén)能夠把這樣的培訓(xùn)普及開(kāi)去，惠及每一個(gè)老師，并把這樣的培訓(xùn)常態(tài)化，讓我和我的同伴們都能夠隔三岔五的來(lái)接受這樣的培訓(xùn)啊。 高中老師暑期政治培訓(xùn)心得體會(huì)(三) 20 xx年7月，酷暑炎炎，洛陽(yáng)市高中思想政治新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)在十九中圓滿完成。通過(guò)如火如荼的培訓(xùn)工作，我更新了思想，刷新

43、了腳，全面熟悉了要穿的新鞋，弄清了新課改要走的自主、探究、合作、體驗(yàn)的學(xué)習(xí)新路。結(jié)合本人學(xué)習(xí)實(shí)際，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、更新思想，刷新了腳，較好地理解和把握了新課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家意志的體現(xiàn)，是思想政治課程實(shí)施各個(gè)環(huán)節(jié)的依據(jù)，包括教材編寫(xiě)、教學(xué)、考試、評(píng)價(jià)等。新的課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范性和可操作性較強(qiáng)，是新課改的旗幟、方向。搞好新一輪思想政治課教學(xué)，必需樹(shù)立課標(biāo)意識(shí)。 二、全面熟悉了要穿的新鞋，較快地教好地熟悉了解了新教材，理清爽課程理念所提倡的教材的編寫(xiě)思路、教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)的方式方法策略及主要特點(diǎn)。教材是實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的基本工具，新教材具有較強(qiáng)的引領(lǐng)教學(xué)的功能。只有熟識(shí)把握新教材，才能正確使用教材，發(fā)揮教

44、材引領(lǐng)教學(xué)的功能。 三、通過(guò)學(xué)習(xí)觀摩新課程課堂實(shí)錄，評(píng)課議課，揣摩、摸索出了新的教學(xué)路子和有效的教學(xué)方式方法，對(duì)引領(lǐng)同學(xué)走的自主、探究、合作、體驗(yàn)的學(xué)習(xí)新路，胸中有竹筍。在新課改實(shí)踐的土壤中，胸中竹筍會(huì)健壯成竹。 總之，通過(guò)培訓(xùn)，我深刻熟悉到，走好新的課改之路，必需進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念;進(jìn)一步系統(tǒng)把握課程標(biāo)準(zhǔn);寓新理念于課堂教學(xué)中;必需采納敏捷的教學(xué)策略;必需注意學(xué)習(xí)策略的討論。 以上是我的一些粗淺的感受、體會(huì)，心得，確有不當(dāng)之出，敬請(qǐng)批判教導(dǎo)，不勝感謝! 高中老師暑期政治培訓(xùn)心得體會(huì)(四) 學(xué)校組織的這次老師寒假政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富，包括對(duì)老師師德的要求，老師退出教學(xué)崗位等諸多

45、方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過(guò)仔細(xì)學(xué)習(xí)，我有了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下： 一、對(duì)自己選擇人民老師的職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。 在這次政治學(xué)習(xí)會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了熱忱洋溢的講話，勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，完成這次政治學(xué)習(xí)的任務(wù)，這也更加堅(jiān)決了我扎根于人民訓(xùn)練事業(yè)、扎根于三界高中這片布滿盼望的熱土的信念。 二、仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)基本常規(guī)和管理規(guī)范，做一名合格的高中老師。 通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)規(guī)章制度、常規(guī)和教學(xué)方法，使我深受訓(xùn)練和啟發(fā)，我熟悉到要成為一名合格的高中老師不是一件簡(jiǎn)單的事情，猶如其他的工作部門(mén)一樣，同樣有著許多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱難的努力。作為高中老師，要有劇烈的工作責(zé)任心，要以教書(shū)育人為己任

46、，要將傳授學(xué)問(wèn)和思想訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合起來(lái)，寓思想品德于教學(xué)之中。同時(shí)，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅(jiān)守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順當(dāng)完成。 三、高中教學(xué)不僅是一項(xiàng)工作，更是一門(mén)藝術(shù)。 高中老師的教學(xué)是一個(gè)教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個(gè)老師和同學(xué)共同參加的活動(dòng)，教學(xué)并非只是老師簡(jiǎn)潔的講授，而是一個(gè)老師主導(dǎo)作用和同學(xué)能動(dòng)作用的有機(jī)統(tǒng)一。作為新新課改中的老師，需要有一個(gè)教學(xué)觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開(kāi)放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個(gè)性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過(guò)艱苦的努力和學(xué)習(xí)。 四、愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。 由于老師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此老師的世界觀、人生

47、觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，老師要時(shí)刻留意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授學(xué)問(wèn)的同時(shí)滲透為人的道理，關(guān)心同學(xué)塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。 總之，為了使自己的訓(xùn)練教學(xué)工作水平不斷提高，要堅(jiān)持常常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專(zhuān)業(yè)理論等；要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教，要立足當(dāng)今，放眼將來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于孤獨(dú)，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為同學(xué)負(fù)責(zé)，為.負(fù)責(zé)，為我們宏大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。 2022輔警培訓(xùn)心得體會(huì)三篇. 當(dāng)輔警們由于一些訓(xùn)練而收到啟發(fā)，從而開(kāi)頭反思自己并進(jìn)行改正時(shí)，就很有必要寫(xiě)份心得體會(huì)，以鞏固收獲。那么關(guān)于輔警培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)呢?工作總結(jié)之家

48、我收集整理了一些輔警培訓(xùn)心得體會(huì)的.，以供參考，歡迎大家閱讀。 輔警培訓(xùn)心得體會(huì)(一) 通過(guò)近期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，本人切實(shí)的感覺(jué)到了自身的提高，在此感謝上級(jí)支配的此次培訓(xùn)活動(dòng)。 在這次訓(xùn)練中，我收獲了一份成熟，而更重要的是，我明白了一個(gè)道理，人生學(xué)習(xí)最重要，訓(xùn)練不僅僅是交警的必需課，也是我們輔警必不行少的訓(xùn)練課。即使培訓(xùn)結(jié)束后，我仍要連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以保持健康的身體，熱忱的斗志。 參與本期培訓(xùn)本人主要有以下幾方面體會(huì)和收獲： 一、通過(guò)培訓(xùn)，我意識(shí)到只有通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，只有這樣，才能不負(fù)組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。 二、通過(guò)訓(xùn)練，使我清晰地體會(huì)到

49、要不斷加強(qiáng)素養(yǎng)、力量的培育和熬煉 1是要不斷強(qiáng)化全局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)?！叭忠庾R(shí)”，是指要站在全局的立場(chǎng)考慮問(wèn)題，表現(xiàn)在政治上是一種高度的覺(jué)悟，表現(xiàn)在思想上是一種崇高的境界，表現(xiàn)在工作上是一種良好的姿勢(shì)。要求我們用正確的思路來(lái)思索解決當(dāng)前存在的問(wèn)題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng)新精神，而不是僅僅做好自己負(fù)責(zé)的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣;要.“全局意識(shí)”，自覺(jué)適應(yīng)目前形勢(shì)進(jìn)展需要，仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)踐.活動(dòng)，不斷增加使命感和.責(zé)任感，提高自身力量素養(yǎng)和調(diào)整好精神狀態(tài)，為.進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力氣。要樹(shù)立群眾利益第一位,局部聽(tīng)從整體，小局聽(tīng)從大局的原則，始終保持健康向上、奮勉有

50、為的精神狀態(tài)，增加勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識(shí)，敢于負(fù)責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。 2 是要加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，嫻熟工作方法。要學(xué)會(huì)溝通與協(xié)調(diào)，要擅長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)、職工、相關(guān)服務(wù)單位進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì)敬重別人，不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō)，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，樂(lè)觀主動(dòng)地開(kāi)展工作。要常常反思工作、學(xué)習(xí)和生活，把反思當(dāng)成一種文化，通過(guò)反思，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)自身存在的問(wèn)題。 3是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神?！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻(xiàn)精神，是.的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯(cuò)誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計(jì)較，以免因小失大，損害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻(xiàn)精神，樹(shù)立“吃苦

51、、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴(yán)格要求自己。 回到自己工作崗位后，我將會(huì)連續(xù)保持這次戰(zhàn)訓(xùn)中養(yǎng)成的良好作風(fēng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，提高工作力量，時(shí)刻以一名正式交警的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，履行好一名交通輔警的神圣職責(zé)。 輔警培訓(xùn)心得體會(huì)(二) 9月12日，我有幸被抽調(diào)至華亭縣公安局應(yīng)急處突訓(xùn)練班內(nèi)，十五天的訓(xùn)練已經(jīng)過(guò)去了七天，這七天內(nèi)，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練、伸縮警棍的使用方法、警棍盾牌的使用以及應(yīng)急棍的使用。在戰(zhàn)訓(xùn)的七天里，深切的感受到了這種培訓(xùn)模式的優(yōu)處，既能熬煉人，又能開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高自身素養(yǎng)。在訓(xùn)練中斷總結(jié)閱歷，我們?cè)黾恿司瘎?wù)技能訓(xùn)練

52、以及處置突發(fā)性大事及群體性大事的力量，有效地提高里了民警處置突發(fā)警情及做好群眾工作的力量。 訓(xùn)練開(kāi)頭的時(shí)候，我感覺(jué)到壓力特殊大，短短的十五天，我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容卻有許多，可是自己卻時(shí)刻用領(lǐng)導(dǎo)的話語(yǔ)來(lái)勉勵(lì)自己。這次訓(xùn)練，不僅僅訓(xùn)練的是我們的體魄，埂訓(xùn)練了我們的責(zé)任心以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。只有在艱苦的訓(xùn)練環(huán)境和嚴(yán)格的組織紀(jì)律才能打造出一支團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)的戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)伍，在訓(xùn)練中，我們?nèi)w隊(duì)員沒(méi)有人叫苦喊累，大家相互鼓舞，通力協(xié)作，圓滿完成了前七天的各項(xiàng)訓(xùn)練。在這樣的一支士氣旺盛、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍里面，我深刻領(lǐng)悟到何謂團(tuán)結(jié)精神，何謂工作責(zé)任感，也明白如何是一個(gè)真正的整體。身為戰(zhàn)訓(xùn)隊(duì)員，我也深刻體會(huì)人民警察的真正職責(zé)所在

53、。作為一名公安輔警我深刻體會(huì)到，練好基本功，提高自身綜合素養(yǎng)，對(duì)于做好本職工作是何等的重要。 在我們參訓(xùn)的7天里，天氣多變，但我并沒(méi)有由于雨天或者烈日影響訓(xùn)練的熱忱，由于我深深明白，作為一名公安輔警，雖然我們不是正式的民警，但是我們卻要用一名正式民警的要求來(lái)要求自己，收獲勝利閱歷，吸取他人沉痛教訓(xùn)，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，鉆研警務(wù)技能，是做好本職工作的起碼要求。在整個(gè)訓(xùn)練過(guò)程中，再苦再累沒(méi)有怨言，不愿鋪張一分鐘的時(shí)間；訓(xùn)練時(shí)刻苦做好每個(gè)動(dòng)作，不吝嗇一身汗水；一刻也不偷懶，我不能為自己所在的團(tuán)隊(duì)抹黑。 在這次訓(xùn)練中，我收獲了一份成熟，而更重要的是，我明白了一個(gè)道理，人生學(xué)習(xí)最重要，訓(xùn)練是不僅僅是民警的必需

54、課，也是我們輔警必不行少的訓(xùn)練課。即使培訓(xùn)結(jié)束后，我仍要連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。我要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，以保持健康的身體，熱忱的斗志，適應(yīng)新?tīng)顩r，解決新問(wèn)題，樂(lè)觀做好領(lǐng)導(dǎo)安排給我的工作。這就是我參與縣局十五天應(yīng)急處突訓(xùn)練已經(jīng)過(guò)去七天的實(shí)戰(zhàn)技能培訓(xùn)的最大收獲。 回到自己工作崗位后，我將會(huì)連續(xù)保持這次戰(zhàn)訓(xùn)中養(yǎng)成的良好作風(fēng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，提高辦案和執(zhí)法、服務(wù)群眾的力量和水平，樹(shù)立人民警察良好形象，時(shí)刻以一名正式民警的要求來(lái)嚴(yán)格要求自己，履行好一名人民警察的神圣職責(zé)。 輔警培訓(xùn)心得體會(huì)(三) 人民警察，這是一個(gè)多么圣潔的代言詞;人民警察，這是一個(gè)多么威武的代言詞;人民警察，他靠著獨(dú)到的魅力深深吸引

55、著我們這群有志青年投身于此。在熙熙攘攘的市內(nèi)、在車(chē)水馬龍的道路上、在謎團(tuán)重重的案發(fā)覺(jué)場(chǎng)中、在午夜時(shí)分的辦公室內(nèi)，都勞碌著一個(gè)悄悄無(wú)聞的身影警察，沒(méi)有萬(wàn)人矚目，沒(méi)有眾人喝彩，沒(méi)有絢麗光榮，有的只是悄悄的工作，無(wú)言的奉獻(xiàn)，這就是我們憧憬的神圣職業(yè)人民警察。 驕陽(yáng)似火，心比山高，甘灑一路汗水，爭(zhēng)得無(wú)悔人生，帶著萬(wàn)分期盼和.，我們走進(jìn)了揭陽(yáng)警察培訓(xùn)基地，就這樣開(kāi)啟了將來(lái)的抱負(fù)之路。旭日東開(kāi)，只只白鴿向東飛，我們懷揣著幻想，擁抱著抱負(fù)，在這片嶄新的土地上，邁出了騰飛的第一步。 踏著凌亂的步伐，撐著惺忪的睡眼，拖著疲乏的身影，為期兩周的警校軍訓(xùn)生活正式拉開(kāi)了序幕，這是促使我們從一個(gè).青年向一名合格警察轉(zhuǎn)變

56、的基準(zhǔn)點(diǎn)。雖然我曾經(jīng)服役于武警部隊(duì)，但是我也深深的明白，這次的軍訓(xùn)，更是對(duì)我過(guò)去五年部隊(duì)生涯的再總結(jié)再提高，也是全面提高綜合素養(yǎng)的好機(jī)會(huì)。蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！边@句話的意思是勝利的大門(mén)從來(lái)都是向意志頑強(qiáng)的人放開(kāi)的，甚至可以說(shuō)是只向意志頑強(qiáng)的人放開(kāi)。而軍訓(xùn)不但培育吃苦耐勞的精神，而且還能磨練頑強(qiáng)的意志。 感謝軍訓(xùn)，我們知道，站軍姿很累，但汗水過(guò)后的我們更顯朝氣;齊步走很散，但堅(jiān)持過(guò)后的我們更顯團(tuán)結(jié);正步走很苦，但經(jīng)風(fēng)雨之后的我們更顯英姿颯爽我們?yōu)閮?nèi)務(wù)的過(guò)分嚴(yán)格而埋怨過(guò)，但我們?yōu)槔钑r(shí)的成功而歡樂(lè)過(guò);我們?yōu)楦邚?qiáng)度的訓(xùn)練而疲乏過(guò)，但我們也會(huì)操時(shí)的.而痛快過(guò)

57、;我們?yōu)闀r(shí)不時(shí)的集隊(duì)而無(wú)奈過(guò)，但我們也為考核時(shí)收獲到的榮譽(yù)而欣慰過(guò) “寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”是我軍訓(xùn)后的體會(huì)?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是我軍訓(xùn)后的心得。在將來(lái)的路上，沒(méi)有人可以一帆風(fēng)順。曾經(jīng)部隊(duì)的生活讓我意志堅(jiān)毅，讓我學(xué)會(huì)了在苦痛中成長(zhǎng)，而現(xiàn)在的軍訓(xùn)經(jīng)受讓我對(duì)幻想的追求更加執(zhí)著，讓我在逆境中永不言棄，從而英勇的去面對(duì)失敗與挫折。雖然只是短短的十一天，但卻意義非凡，它不僅將成為我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，更是我將來(lái)道路的新起點(diǎn)，軍訓(xùn)教會(huì)了我們頑強(qiáng)、教會(huì)了我們?nèi)棠?，更教?huì)了我們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)?！傲餮?，流汗，不流淚;掉皮，掉肉，不掉隊(duì)”。我們每一名新警都以實(shí)際行動(dòng)為軍訓(xùn)生活畫(huà)上了完善的句號(hào)。 我覺(jué)

58、得，軍訓(xùn)不僅是一次自身身體素養(yǎng)上的考驗(yàn)，更是對(duì)精神的歷練和靈魂的塑造。前路漫漫任重而道遠(yuǎn)，我肯定會(huì)把軍訓(xùn)教給我們的堅(jiān)持、頑強(qiáng)、毅力、恒心這些精神永久存放于心中，打過(guò)荊棘，走過(guò)坎坷，邁向勝利，真真正正做一名合格精彩的人民警察! 再見(jiàn)了，揮灑汗水的訓(xùn)練場(chǎng)! 再見(jiàn)了，刻骨銘心的軍訓(xùn)生活! 這雖然只是我一次人生經(jīng)受的終點(diǎn)，但卻必將成為我將來(lái)新的揚(yáng)帆之處。 2022消防官兵培訓(xùn)心得體會(huì).三篇 在生活中，我們很簡(jiǎn)單收到一些訓(xùn)練或者啟迪，令我們熟悉到自己的所思所想之中的狹隘之處，這時(shí)就很有必要寫(xiě)份心得體會(huì)以鞏固自己的收獲。那么關(guān)于消防官兵培訓(xùn)心得體會(huì)怎么寫(xiě)呢?工作總結(jié)之家我收集整理了一些消防官兵培訓(xùn)心得體會(huì)

59、的.，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 消防官兵培訓(xùn)心得體會(huì)(一) 通過(guò)這次學(xué)習(xí)，讓我深刻的熟悉到了消防平安的重要性和必要性，也給自己?jiǎn)⒌狭讼榔桨菜季S，增加不少的見(jiàn)識(shí)和實(shí)際性理論學(xué)問(wèn)，讓我在提高消防平安熟悉的同時(shí)也抓住落實(shí)工作，增加了消防平安意識(shí)感和使命感，參與這次培訓(xùn)讓我有幾點(diǎn)體會(huì)： 一、認(rèn)清消防平安的重要性。 火災(zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見(jiàn)的、最突出，而從麻痹和熟悉不到所引發(fā)的，疏忽而忽視所造成的，也是危害的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命平安，財(cái)產(chǎn)平安大大問(wèn)題，所以我們要時(shí)刻提示，警惕平安消防隱患與存在的問(wèn)題和漏洞，必需做到位，做到徹底，“平安就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，堅(jiān)

60、固樹(shù)立“平安第一、預(yù)防為主”的思想，將平安生產(chǎn)工作放到敬重生存權(quán)，敬重人權(quán)的高度，本著對(duì).、對(duì)公眾負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。在消防平安中要警長(zhǎng)鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，的確做到平安為天的理念。 二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)。 災(zāi)難無(wú)情，火更無(wú)情，當(dāng)我們被困在火場(chǎng)內(nèi)生命受到威逼時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，假如我們能利用愛(ài)護(hù)自己的方式來(lái)為自己實(shí)行一些自救措施，那是特別必定的，利用一些物體和地形實(shí)行有效的方法，讓被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，給自己生存和逃脫一些生氣，要實(shí)行堅(jiān)決的、有效的、必定的、敏捷多變的方法去為生存找到出口。在平常里要多把握一些消防基本常識(shí)、基本消防要點(diǎn)，作為一名消防工作人員，必