規(guī)范學校管理活動評價標準及分值表

1、規(guī)范學校管理活動評價標準及分值表項目管理工作具體要求及評估分值計分辦法工作建議要求得分A2教育教學管理（30分）1、學校開齊課程，開足課時，教學計劃全面落實課程改革的各項要求，教學目標明確，措施可行，實效性強，課程表、作息時間表、學校每周教學工作安排表做到專課專用、專時專用，不得隨意增減。（2分）2、教學工作總結：學校、教研組、各學科組長、年級備課組長及教師在學期末寫好各自的教學總結。（2分）3、校長主持參加學校教育教學活動。校長每學期三次以上主持研究學校教育教學工作，有對德育、教學等工作的具體指導檢查，有對班主任、教師教育教學工作指導提升的具體案例。落實校長代課制度。（3分）4、班主任要有班

2、主任工作計劃、工作記錄、工作總結。（2分）5、學校要加強學科組和年級備課組的管理，強化集體備課意識，定期檢查教案和備課組的工作；教師做好備課工作，提高備課質(zhì)量，教案編寫要注重實效；骨干教師、優(yōu)師、學科帶頭人要以老帶新，定期舉行公開課、示范課、觀摩課。（4分）6、強化課堂管理意識，教學面向全體學生，教師遵守課堂教學基本規(guī)范，按時上下課，用普通話教學。（3分）7、創(chuàng)新作業(yè)方式，避免布置重復機械的練習，作業(yè)批改和反饋要及時，有規(guī)范的批閱標記、批閱日期，記錄作業(yè)的典型案例，對完成作業(yè)有困難的學生和普遍性問題提倡面批面改。（4分）8、加強校內(nèi)外聽課評課管理。校長、分管教學副校長每學期聽課不少于30節(jié)，其

3、他副校長（不含后勤副校長）每學期聽課不少于20節(jié)，中層教學教研業(yè)務領導、學科組長和專任教師每學期聽課不少于30節(jié)，從教不滿五年的教師要適當增加聽課節(jié)數(shù)。（5分）9、教研與培訓：制定教研工作計劃，按時組織教研活動，活動記錄完整、規(guī)范、詳細；教師積極參與課題研究，各校有科研課題并有實施過程的完整資料或階段性成果（縣級課題0.2分，市級課題0.5 分，省級課題0.8分，國家級課題1分；依據(jù)課題數(shù)量綜合賦分）。各校每學期安排兩次以上教師業(yè)務知識、教學理論、校本培訓活動，解決實際問題，指導教學實踐。每位教師每學期至少提供創(chuàng)新教學設計一篇、課題研究論文（體會）一篇、優(yōu)秀課件一例。（5分）1、查看學校教學計

4、劃、課程表、作息時間表、周教學工作安排表（2分）。2、查看學校、教研組、備課組工作總結，教師教學工作總結（數(shù)量、質(zhì)量，2分）。3、查看：校長代課材料（課程表、教案、作業(yè)批改記錄），指導檢查教育教學工作、指導提升教師教育教學水平的記錄材料（2分）；座談了解：教師對校長研究提高教育教學工作的評價（1分）4、查看班主任工作計劃、工作記錄、工作總結（2分）。5、查看學校集體備課、定期檢查備課、舉辦公開課、示范課、觀摩課的記錄及資料（2分）；教師教案（2分）。6、隨機聽課（2分）；訪問學生課堂教學效果（1分）。7、作業(yè)布置的效果質(zhì)量（1分）；教師作業(yè)批改情況（2分）；學校檢查教師作業(yè)布置及批改的資料（1

5、分）。8、查看教育干部（校長、副校長、中層干部）聽評課記錄（2分）；學科組長、專任教師聽評課記錄（2分）；學校安排檢查、反饋聽評課活動記錄（1分）。9、學校教研計劃、組織教研活動記錄（2分）；教師課題研究（最高記1分）；教師教學設計、研究論文（體會）、課件（1分）；學校組織業(yè)務理論學習的材料（1分）。A5教師和學生評價（8分）1、建立科學的教師評價體系，綜合考慮師德表現(xiàn)、工作態(tài)度、專業(yè)發(fā)展、工作量、工作難度和工作實際等科學評價教師工作。評價結果與教師評先樹優(yōu)、職稱評聘結合。（3分）2、建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進學生德、智、體、美全面發(fā)展，學生成績評定實行等級制。控制考試次數(shù)，探索實施

6、等級加評語的評價方式，小學語文、數(shù)學、外語每學期組織1次期末考試，初中每學期可組織思品、語文、數(shù)學、外語、物理、生物、歷史、地理學科的期中、期末二次考試，科任教師可結合實際進行必要的單元測試，學校不得以任何形式公布學生成績。（3分）3、學校每學期對學生進行綜合素質(zhì)評價，并建立學生成長檔案。（2分）1、建立科學、全面的教師評價體系（1分），按學期全面評價教師工作（1分），評價結果與評優(yōu)、晉升結合（1分）。2、建立促進學生全面發(fā)展的評價體系（1分）；學業(yè)水平評價實行等級制（1分），考試次數(shù)、成績評定符合規(guī)定（1分）。3、全面評價學生，健全學生成長檔案（2分）。A6衛(wèi)生管理（8分）1、健全衛(wèi)生工作組

7、織、完善衛(wèi)生工作制度，定期召開專題會議，研究解決實際問題。（2分）2、做好食品衛(wèi)生，把好食品安全關，嚴格消毒制度，飯菜定點采購，索取票證，食品留樣，生、熟分開。飲用水用自來水；食堂工作人員有健康查體證，工作時穿工作服、戴工作帽。（1分）3、制定突發(fā)性、群體性傳染病和食物中毒應急預案和報告制度，遇有突發(fā)衛(wèi)生事件及時上報。（1分）4、采取措施增強學生體質(zhì)，降低學生近視發(fā)生率。（1分）5、落實崗位責任制，每日進行衛(wèi)生巡視，對于食堂、宿舍、教室、廁所等部位要重點巡查，校園保持無雜草、無廢紙、地面整潔、無衛(wèi)生死角。（1分）6、對學生進行衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。（1分）7、定點（完全）小學以

8、上規(guī)模的學校根據(jù)要求配備專職或兼職衛(wèi)生管理員，建立衛(wèi)生室。（1分）1、建立衛(wèi)生工作制度、工作組織，定期召開衛(wèi)生工作會議（1分）；嚴格落實衛(wèi)生工作制度（1分）。2、食品購、貯、加工、消毒、留樣符合要求（0.5分）；工作人員健康（0.5分）。3、食品衛(wèi)生應急預案、報告制度（0.5分）；突發(fā)食品中毒事件及時報告（0.5分）。4、查看學校采取的增體質(zhì)、降近視的措施（0.5分）；查看學生體質(zhì)、視力檔案（0.5分）。5、落實衛(wèi)生檢查制度（0.5分）；校園衛(wèi)生（0.5分）。6、對學生進行衛(wèi)生健康教育（0.5分）；學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣（0.5分）。7、配備專（兼）職衛(wèi)生管理員（0.5分）；衛(wèi)生室設備、藥品滿足

9、學生需要（0.5分）。A7特色學校創(chuàng)建（8分）1、積極開展特色學校創(chuàng)建工作。成立特色學校創(chuàng)建工作組織，制定創(chuàng)建特色學校實施方案，以“一校一項目”帶動“一校一品牌”形成“一校一特色”。（4分）2、結合學生德育、藝體特長培養(yǎng)和發(fā)展，突出學生素質(zhì)培養(yǎng)、學校品牌培育。（4分）1、成立創(chuàng)建工作組織（1分），制訂實施方案（1分）；有扎實開展創(chuàng)建工作的過程性材料（2分）。2、學生素質(zhì)培養(yǎng)的特色項目（實地考察，2分）；學校品牌的特色項目（實物、成果等，2分）。評估考核說明（一）計分說明1、方案中所列事項，缺項或內(nèi)容不切合實際、內(nèi)容較空的，不得分。2、活動有計劃、方案，過程性材料不完整的，酌情扣分；通過查看、座

10、談了解、走訪調(diào)查等方式評定規(guī)范管理的效果，效果不明顯的酌情扣分。（二）加分項、減分項、否決項說明1、加分項（加分項工作為考核年度的工作，按最高級別計分）（1）學校工作經(jīng)驗、做法被上級政府、教育主管部門表彰的，予以加分：鎮(zhèn)街級1分、縣級2分、市級5分、省級7分、國家級9分（非黨委、政府，教育主管部門表彰的單項工作，折半計分）。（2）學校承辦縣級以上現(xiàn)場會或作為觀摩點的，予以加分：縣級2分、市級4分、省級6分、國家級8分。（3）在教育主管部門舉辦的體育、文藝、科技等比賽中取得前3名的，予以加分：縣級1-3分(第一名、二名、三名分別加3、2、1分，下同)，市級4-6分，省級7-9分，國家級10-12分。（4）學校教育教學改革成果、重大課題研究、工作經(jīng)驗交流，在市級以上媒體、報刊、雜志上播出發(fā)表的，予以加分：縣級1分、市級3分、省級5分、國家級8分。（5）教師論文在市級以上教育報刊、雜志上發(fā)表的，予以加分：市級1分、省級2分、國家級5分。2、減分項（1）在上級部門檢查工作中，因工作措施不力、不到位，被縣級以上通報的，減分