畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的主持詞怎么寫

1、Word 畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的主持詞怎么寫 【篇一】 a：烈日炎炎，我們已經(jīng)是畢業(yè)生了，不再是往日的小孩子，從今以后，我們不需要過兒童節(jié)了，這就是我們長大的標(biāo)志。 b：從今以后，我們可以自己做自己的事情，不再讓父母操勞，這就是我們長大的標(biāo)志。 合：同學(xué)們，讓我們大聲喊出那一句話：“我們長大了！” a：燕子長大了，總有離開媽媽的那一刻。 b：雛鷹長大了，總有自己生活的那一天 合：我們長大了，也要離開陪伴我們六年的母校，去闖蕩屬于自己的一片天地。 聯(lián)歡會(huì)表演程序 一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話：（現(xiàn)在我們以熱鬧的掌聲請） 1、? 2、? ? 二、全班齊唱童年 三、同學(xué)說一說這六年生活的感想或?qū)淼南蛲?（每一個(gè)同學(xué)

2、都必需說） 四、同學(xué)表演節(jié)目 1、敲鼓傳球。 鼓停后，球在哪個(gè)同學(xué)的手上，哪個(gè)同學(xué)就給大家表演一個(gè)節(jié)目。（表演的節(jié)目不能重復(fù)） 2、心心相印。 1連續(xù)敲鼓，鼓停后，球在哪個(gè)同學(xué)的手上，哪個(gè)同學(xué)就先把教室中心，并用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛；2再連續(xù)敲鼓，再查找一個(gè)同學(xué)，找到后，也到教室中心； 3讓蒙住眼睛的同學(xué)去猜另一個(gè)同學(xué).。（沒有蒙住眼睛的同學(xué)只說一句話或一個(gè)成語，假如 違反規(guī)責(zé)，就表演一個(gè)節(jié)目。） a猜出后，獎(jiǎng)該同學(xué)（糖、水果、筆?）。 b猜不出的，“罰”該生表演一個(gè)節(jié)目。 3、同學(xué)自愿表演節(jié)目 五、大家相互贈(zèng)送小禮物（自制的卡片或禮物、激勵(lì)的話語和祝愿、寫同學(xué)錄?） 六、播放同桌的你，大家一起唱

3、七、老師再說一點(diǎn)祝愿的話 八、結(jié)束 結(jié)束語 男：多么難忘的時(shí)間， 女：多么難忘的童年啊。 男：我們雖然無法阻攔時(shí)間的消逝，但我們可以主宰自己的人生。 女：我們可以主宰自己的命運(yùn)。 合：同學(xué)們，人生是美妙的，人生是絢爛的，讓我們共同為美妙的明天奮斗吧！努力吧！最終愿同學(xué)們一生平安！ 【篇二】 a：友愛的老師們，同學(xué)們： a、b：大家辛苦了！ b：大家已經(jīng)攜手走過了六年。這六年，是辛苦而又歡樂的六年！ a：為什么說是辛苦而又歡樂的呢？為了這六年中的最終一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學(xué)習(xí)了六年；但這六年中，有著老師、同學(xué)的陪伴，還有各種各樣好玩的活動(dòng)，我們也過得充實(shí)而又歡樂。 b：同學(xué)們，你

4、們是否感到了壓力？那么今日，讓我們釋放吧！讓氣氛haapy起來！ a：今日，我們即將告辭學(xué)校走向?qū)W校的生活。 b：今日，代表離別?？墒?，我盼望，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，并不是傷感的代名詞。我們要以新的面貌走向?qū)W校，明天會(huì)更好！ a：六年中，陪我們度過的是老師，是同學(xué)。雖然老師有時(shí)候很嚴(yán)峻，我們有時(shí)也對(duì)老師們不滿足。但老師們都是在為我們著想，嚴(yán)峻也是一種愛。我們應(yīng)當(dāng)懷著一顆感恩的心，感謝老師為我們所付出的一切。 b：接下來請觀賞我們?nèi)嗤瑢W(xué)為全體老師獻(xiàn)上的手語表演感恩的心。 （表演中時(shí)的話a：老師們，這六年的時(shí)間里，我們有時(shí)會(huì)不懂事，惹您生氣。請您原諒我們吧！我們永久記得您的愛！）

5、a：六年的時(shí)間，讓我們之間有著深厚的感情，真要分別，說真的，大家都會(huì)舍不得。接下來請觀賞xxxxxx的詩歌朗誦再見，我的母校！ b；日月穿梭，斗轉(zhuǎn)星移，我們在漂亮的校內(nèi)里走過了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。昨天，依稀在眼前，今日，追憶往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，明天，又將踏上新的征程。請觀賞校內(nèi)小品昨天今日明天 b：接下來到了嬉戲環(huán)節(jié)。這次，我們要來玩一個(gè)考驗(yàn)雙人協(xié)作默契度的嬉戲“蒙眼喂食”?，F(xiàn)在，有一份美味擺在大家面前一個(gè)奶油蛋糕。現(xiàn)在，擊鼓傳花，花傳到誰的手中誰就參與嬉戲，兩個(gè)同學(xué)為一組進(jìn)行嬉戲。其中一人將被蒙上眼睛，另一人指揮他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕遇到身體其它部位的將被淘汰。 a：大家都很喜愛聽歌吧？也

6、喜愛吃糖吧？那你們有沒有試過把這兩種東西合在一起呢？今日，我們要大家嘗試一下，下一個(gè)嬉戲是“含棒棒糖唱歌”。每個(gè)參賽選手都會(huì)含著一個(gè)棒棒糖，唱一首大家熟識(shí)的歌曲。在座的同學(xué)老師都是評(píng)委，假如覺得他唱的太過模糊，將被淘汰。 b：接下來這個(gè)嬉戲，考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)精神。兩人一組，背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)連續(xù)夾氣球。假如在跑動(dòng)時(shí)氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新動(dòng)身。在同樣時(shí)間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。 a；飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，分散心頭不變的情節(jié) b；熟識(shí)的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真實(shí) a：告辭今日，我們將站在新的起點(diǎn) b：展望明天

7、，我們將用奮斗塑造更加壯麗的亮麗風(fēng)景線 a：各位同學(xué)，各位老師 b：聯(lián)歡會(huì)到此*結(jié)束 【篇三】 甲：金色的六月，我們迎來了盼望。 乙：金色的六月，我們放飛著幻想。 丙：昨天，我們還剛剛走出純凈的象牙塔， 丁：今日，我們又站在了人生的起跑線上。 甲：是鴻鵠就志存高遠(yuǎn)， 乙：是雄鷹就展翅藍(lán)天。 丙：這里有我們施展才能的空間， ?。哼@里有我們放飛幻想的藍(lán)天。 齊：我宣布畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開頭！ 甲：掌聲有請余靜珍，楊婉怡帶來歌曲明天你好 乙：特別感謝余靜珍和楊婉怡為我?guī)淼木时硌?。我想大家肯定并不生疏拉丁舞吧！下面有請郭瑩為我們帶來拉丁舞炫舞拉?丙：接下來請觀賞小品搞笑西游 ?。阂欢涡∑愤^后，讓我們

8、放松一下吧，我們進(jìn)入我們第一輪嬉戲仿照秀甲：我們第一輪嬉戲玩完后讓我們進(jìn)入其次輪嬉戲心有靈犀 乙：沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長就會(huì)多一些曲折，多一些彎路。就要告辭母校，告辭恩師心中總有無限的感慨。請觀賞詩歌感恩，我們的老師 ?。合旅嬲堄^賞由王珊珊帶來的視頻感謝 丙：觀賞完視頻后讓我們進(jìn)行第三輪嬉戲搶凳子看看哪位同學(xué)本事強(qiáng)。 甲：一輪嬉戲過后讓我傾聽音樂吧，請觀賞石嘉俊，周炎江，裴威雄同學(xué)為我們帶來的那些年 乙：聽完珠落盤玉的音樂后我們一起觀賞歌曲稻香，有請汪晨凱小組，有請！?。含F(xiàn)在讓我們進(jìn)入最終一輪嬉戲紅白運(yùn) 尾聲： 甲：時(shí)間荏苒，歲月如梭，只有離別的時(shí)候，才知道光陰的短暫與珍貴。

9、 乙：歲月荏苒，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸遠(yuǎn)。 丙：初夏又至，六月的腳步已經(jīng)走進(jìn)。彈指一揮間，六年的學(xué)校生活即將結(jié)束。此時(shí)此刻，驀然發(fā)覺自己曾百般挑剔的母校是那么的可愛，那么的溫馨。 ?。阂f再見了，才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依”，什么叫“相見時(shí)難別亦難”，千頭萬緒，又豈是只言片語能表達(dá)的，但無論如何，心中依舊清楚的，終將難忘的，是六年來一千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 甲：七月我們將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)將來的無限向往，告辭我的同學(xué)時(shí)代。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，或許回首再來已是雪滿白頭了！ 乙：昨天究竟短暫，明天才是永久，或許前方的道路依舊會(huì)有許多荊棘，將來的日子未必就是風(fēng)合日麗，但

10、我們堅(jiān)信，“海闊必能憑魚躍， 丙：天高必將任鳥飛” ?。鹤屛覀円黄鹌谂?， 齊：明天會(huì)更好！ 女：再見啦，我最友愛的母校！ 男：再見啦，我最友愛的同學(xué)！ 齊：再見啦，我最友愛的老師！ 齊：畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！感謝大家?。ㄖx幕） 【篇四】 全體：尊敬的老師，友愛的同學(xué)們，大家早上好！ 男一：六年前，九月金秋，一片金黃葉將我們迎來。 女一：六年后，七月盛夏，一片碧綠葉將我們送走。 男二：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，分散心頭不變的情懷。 女二：熟識(shí)的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真實(shí)。 男三：遙想那年春季，春風(fēng)拂過臉蛋，我們共看花開。 女三：再嘆如今夏季，夏風(fēng)吹過臉龐，我們共嘆花謝。 男四：記憶

11、的長河中，我們留下一長串歡樂與哀痛的浪花。 女四：將來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞。 男合：我們曾幾何時(shí)對(duì)校內(nèi)內(nèi)的小路有了幾分留戀？那些課間玩耍的畫面就像封存的記憶刻印在我們每個(gè)人的心底，校內(nèi)的小路也有我們深深的記憶！ 女合：我們曾幾何時(shí)對(duì)校內(nèi)里的花朵有了幾分不舍？這些可見玩耍的畫面就像永恒的回憶烙印在我們每個(gè)人的腦海，校內(nèi)的花朵也有我們深深的回憶！ 全體：讓我們共同為這六年的美妙時(shí)間描繪上一個(gè)*的句號(hào)！龍港四小二零一三屆六年六班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開頭！ 結(jié)尾： 男四：時(shí)間荏苒，光陰似箭，只有離別的時(shí)刻，才知道光陰的短暫與珍貴。 女四：歲月荏苒，歲月如梭，青春行走在時(shí)間的河岸，漸行漸

12、遠(yuǎn)。 男三：六月我們將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)母校的深深眷戀和對(duì)將來的無限向往。 女三：告辭我的學(xué)校時(shí)代。如今掉頭一去是風(fēng)吹黑發(fā)，或許回首再來已是雪滿白頭了！男二：昨天究竟短暫，明天才是永久，或許前方的道路依舊會(huì)有許多荊棘。 女二：將來的日子未必就是風(fēng)和日麗，但我們堅(jiān)信，“海闊必能憑魚躍，天高必將任鳥飛！”男一：要說再見了，方才真正體會(huì)到什么叫“聚散兩依依” 女一：什么叫“相見時(shí)難別亦難”千頭萬緒，又豈是只言片語能表達(dá)的。 男合：但無論如何，心中依舊清楚的，將終生難忘的是六年來幾千多個(gè)日日夜夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。女合：今日我們終將一別，但我們要堅(jiān)信著，有一日定會(huì)再次團(tuán)聚一堂，訴說當(dāng)年情感。全體：分別，是下一個(gè)相見

13、的開頭！二零一三屆六年六班別聯(lián)歡會(huì)，到此結(jié)束！ 【篇五】 主持人：沈詠祺、招欣懿 甲：尊敬的老師！ 乙：友愛的同學(xué)！ 齊：大家下午好！ 甲：大家已經(jīng)攜手走過了六年。這六年，是辛苦而又歡樂的六年！ 乙：為了這六年中的最終一次，也是最重要的一次考試，我們努力地學(xué)習(xí)了六年。 甲：在這六年中，有老師、同學(xué)的陪伴，還有各種各樣好玩的活動(dòng)，我們過得充實(shí)而又歡樂。 乙：同學(xué)們，你們是否感到了壓力？那么今日，讓我們釋放吧！讓氣氛happy起來！ 甲：我宣布，六年四班“畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)”現(xiàn)在開頭！請各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)! 乙：全體肅立，出旗。 甲：敬禮。禮畢。 乙：唱隊(duì)歌。 甲：請全體坐下。 乙：我們即將告辭學(xué)校走向?qū)W校的

14、生活。 甲：今日，代表離別?？墒牵遗瓮?，大家心中不要有“傷感”二字，這離別，并不是傷感 的代名詞。我們要以新的面貌走向?qū)W校，明天會(huì)更好！ 乙：六年中，陪我們度過的是老師，是同學(xué)。六年來，我們在這里留下了很多歡歌笑語，撒下了學(xué) 習(xí)和勞動(dòng)時(shí)的辛勤汗水。 甲：同學(xué)們，我們要懂得飲水思源。 乙：由于，鮮花會(huì)感謝園丁的栽培，河水會(huì)感謝大地的孕育。 甲：我們應(yīng)當(dāng)也懷著一顆感恩的心，感謝老師對(duì)我們的悉心教育。 乙：接下來，讓我們熱鬧歡迎唯軒小組的節(jié)目，小品我要讀書。（全班鼓掌） 甲：感謝唯軒小組的表演。 乙：現(xiàn)在，我們離畢業(yè)考還有兩個(gè)月。我們除了需要努力，更要?jiǎng)恿Γ?甲：只要有了動(dòng)力，我們才能獲得好成果。

15、 乙：讓我們一起奮斗，加油！ 甲：下面有請小肥羊小組為我們唱gogogo。來鼓舞鼓舞同學(xué)們。 乙：特別感謝小肥羊小組的同學(xué)傾力演出。 甲：信任大家的心情一言難盡?；叵肓昵?，我們還是稚嫩的娃娃，可是今日，我們已經(jīng)長 大成小小少年。 乙：七歲到十二歲，這是人生最純真無暇的童年時(shí)間，讓我們一起把美妙的回憶珍藏。 甲：下面有請穎詩小組演唱nobody。 乙：掌聲有請。 甲：感謝穎詩小組的演唱。 乙：在這六年中，我們受到了老師無微不至的關(guān)懷，是老師們的悉心呵護(hù)，我們健康地成長。 甲：在這六年里，我們在老師的諄諄教育下，把握了很多本事，取得了優(yōu)良的成果。 合：此時(shí)此刻，讓我們真誠地道一聲：感謝老師，你們

16、辛苦了！ 甲：接下來，我們請出姚雷一人為我們講故事吳剛伐桂的由來。 乙：感謝姚雷同學(xué)的表演。 甲：十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。老師對(duì)我們的教育之恩，我們怎能忘記？ 乙：在生活上、學(xué)習(xí)上，甚至在更多的時(shí)候，老師都在無微不至地關(guān)心我們、 甲：是啊，我們應(yīng)當(dāng)心存感謝，報(bào)答我們的老師。 乙：掌聲有請緯軒小組為大家表演詩朗誦師恩難忘。 甲：感謝緯軒小組精彩的表演。 乙：我們和同班同學(xué)一起生活了六年、學(xué)習(xí)了六年，我們彼此都結(jié)下了深厚的友情。 甲：是啊，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜這保持了六年的友情，記住和我們一起學(xué)習(xí)的伴侶！ 乙：讓我們用歌聲來贊頌我們和同學(xué)們之間的友情吧！ 甲：下面有請宗杰小組給我們唱一

17、首歌：伴侶。 乙：感謝宗杰小組的同學(xué)。 甲：現(xiàn)在，我們已經(jīng)處于六班級(jí)下學(xué)期這個(gè)勞碌的時(shí)間，我們都在為了在期末考試中獲得好 成果而努力學(xué)習(xí)。 乙：但是，過于專注于學(xué)習(xí)也未必是一件好事。 甲：就像一些同學(xué)一樣，父母為他們報(bào)了許多許多的課外班，他們都忙得無暇休息了。休息 時(shí)間少了，學(xué)習(xí)效率自然就會(huì)降低。 乙：所以，勞逸結(jié)合才是最重要的。下面就讓爾詩小組的同學(xué)表演小品期末逸事。 甲：感謝爾詩小組的同學(xué)。 乙：我們雖然已經(jīng)六班級(jí)了，但是我們今后人生的路還有很長很長。 甲：我們不應(yīng)當(dāng)以學(xué)校階段結(jié)束而停止前進(jìn)的腳步！ 乙：我們應(yīng)當(dāng)永不言敗、始終戰(zhàn)斗！ 甲：讓我們請出嘉穎小隊(duì)的同學(xué)，為我們唱baby。 乙：會(huì)

18、唱的同學(xué)可以跟著一起唱！ 甲：感謝嘉穎小隊(duì)的同學(xué)。 乙：雖然我們無法阻攔時(shí)間的消逝，但是我們可以主宰自己的心情。 甲：歡樂的時(shí)間總是那么短暫，團(tuán)聚的日子特殊讓人感動(dòng)，今日我們歡歌笑語，我們暢想未 來，讓我們記住今日，讓我們記住今日這美妙的時(shí)刻。 乙：下面請輔導(dǎo)員講話。 輔導(dǎo)員： 時(shí)間飛逝，流年似水，六年的光陰，彈指一揮間。孩子們已經(jīng)由一班級(jí)的小伴侶成 長為知書達(dá)理的六班級(jí)畢業(yè)生了。六年的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，深深印在我們每一個(gè)人的 腦海中。六年來，孩子們都學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了做人。你們即將離開母校， 進(jìn)入中學(xué)，連續(xù)去攀登新的高峰。老師盼望大家能努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己成 為一個(gè)對(duì)社