誠實(shí)與信任教案三篇-1

1、誠實(shí)與信任教案三篇誠懇與信任教案 篇1 教材簡(jiǎn)解：誠懇和信任記敘了驅(qū)車回家時(shí)，因夜深天黑，不當(dāng)心撞碎了?？吭诼愤叺男〖t燈的反光鏡，后來雙方通過電話聯(lián)系相互解決了問題,從中體現(xiàn)了誠懇和信任比金錢更重要的人間真情。文章語句樸實(shí)，字里行間感人至深。 教學(xué)目標(biāo)： 1、能正確、流利朗讀課文。 2、會(huì)讀會(huì)寫本課生字，理解詞語。 3、學(xué)習(xí)課文第一部分，感受我的誠懇以及對(duì)別人的信任。 4、完成補(bǔ)充習(xí)題上的作業(yè)，重點(diǎn)指導(dǎo)寫便條。 設(shè)計(jì)理念： 采納30+10課堂教學(xué)模式，老師講得少一些，精一些，同學(xué)實(shí)踐多一些，習(xí)得多一些。把課外作業(yè)放到課內(nèi)做，減輕負(fù)擔(dān)，保證質(zhì)量。 教學(xué)過程： 一、故事導(dǎo)入 狼來了故事導(dǎo)入（為什么

2、當(dāng)狼真的來了，小孩大聲呼救，卻沒人救他？）同學(xué)們，今日我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)誠懇和信任的課文。讀課題：誠懇與信任 二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知，理清脈絡(luò) 1、課前布置大家預(yù)習(xí)了課文，需要再讀一讀課文嗎？ 2、檢查生字詞 （1）出示詞語，指名讀 （2）快速記憶字形 （3）指導(dǎo)書寫師范寫“畢”，生描紅練習(xí),再練寫“責(zé)” 3、檢查朗讀句子 天很黑，又有點(diǎn)霧，盡管有路燈，能見度仍很差。 我往回走了五六十米，觀察一輛小紅車停靠在路邊，左側(cè)的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它究竟是停著的，責(zé)任應(yīng)當(dāng)在我。 我環(huán)顧四周，看不見一個(gè)人，便在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。字條上，我寫明自己的姓

3、名、電話，盼望車主與我聯(lián)系。 我與小紅車仆人的對(duì)話 4、快速掃瞄課文，按時(shí)間挨次，可以將課文分為哪兩個(gè)部分？ 三、學(xué)習(xí)第一部分，感受“我”的誠懇以及對(duì)別人的信任 1、明確學(xué)習(xí)要求：補(bǔ)充習(xí)題第三大項(xiàng)，同學(xué)自由朗讀，思索第1、2兩個(gè)小問題。（思索好了，可以和同桌溝通） 2、組織同學(xué)溝通： （1）哪一句話寫出了當(dāng)晚能見度很差的緣由？ 為什么要寫這些？ （2）你覺得造成這次事故還有沒有別的緣由？ 這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它究竟是停著的，責(zé)任應(yīng)當(dāng)在我。 “究竟”是什么意思？你讀出了一個(gè)怎樣的“我”？（雖然事故的責(zé)任并不全在“我”，但我仍主動(dòng)擔(dān)當(dāng)全部責(zé)任，可見“我”勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，嚴(yán)于律己，寬以

4、待人） 抓住“究竟”“應(yīng)當(dāng)”指導(dǎo)朗讀。 （4）這次事故有沒有人知道，你從哪兒看出來的？ 指名做“環(huán)顧四周”的動(dòng)作，點(diǎn)出“顧”的意思。 為什么要寫這些？ 3、同學(xué)當(dāng)堂完成1、2兩題。 4、“我”僅僅留下了一張字條嗎？還留下了什么？（誠懇與信任） 5、這可不是一張一般的字條，包含著世界上最寶貴的兩樣?xùn)|西-誠懇和信任，看來我們得好好寫。 指導(dǎo)同學(xué)寫便條。（格式，包括哪些內(nèi)容，說，寫） 作業(yè)設(shè)計(jì)： 1、仔細(xì)完成習(xí)字冊(cè)。 2、課外搜集有關(guān)誠懇與信任的故事，在小組內(nèi)溝通。 板書設(shè)計(jì)： 誠懇與信任 （便條的格式） 誠懇與信任教案 篇2 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)本課生字新詞。 2.有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文

5、。 3.理解“人與人之間比金錢更重要”這句話的含義。 4.對(duì)同學(xué)進(jìn)行誠信訓(xùn)練。 教學(xué)重難點(diǎn)： 理解課文的中心句。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 教學(xué)預(yù)備：電腦課件 教學(xué)流程： 第一課時(shí) 一、故事導(dǎo)入，意識(shí)誠信。 1.狼來了的故事，誰知道，給大家講一講。 （這個(gè)孩子為什么最終會(huì)落到那個(gè)下場(chǎng)？是由于他不誠懇，所以人們都不信任他。那我們今日就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)“誠懇與信任”的文章。” 2.引出本課題。 板書課題“誠懇與信任”。 3.就題質(zhì)疑，引讀課文。 齊讀課題。讀了這個(gè)課題，猜一猜這一篇文章會(huì)寫了什么內(nèi)容？ 那么就請(qǐng)帶著這些猜想來讀課文吧。 二、初讀課文，初識(shí)誠信 1.自讀課文（提出自讀要求）。 2.檢查自讀狀況

6、。 （）出示本課生字詞，認(rèn)讀。 （）檢查讀書狀況 （）溝通讀后感悟。 你認(rèn)為這篇文章重要的一句話是什么？ 課件出示這句話。 “人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下誠懇和信任，這比金錢理重要，我再次感謝你！” 3.溝通談話。 （）這句話是誰說的？他為什么要說這句話？有什么反應(yīng)？找出相關(guān)的內(nèi)容讀一讀。 （）為什么要留下字條？找出相關(guān)內(nèi)容讀一讀？ （）車子為什么會(huì)將反光鏡撞碎？找出相關(guān)內(nèi)容體會(huì)一下的寫作方法。 三、再讀課文，感悟誠信。 1.學(xué)習(xí)自然段。 （）指名讀自然段。 明確故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、緣由，和所實(shí)行的措施。 （板書：無人碰撞 留下字條） （）無人撞車留下紙條，說明是個(gè)什么樣的人

7、？（板書：誠懇） （）齊讀課文中心句“人與人之間更重要”。 2.學(xué)習(xí)410自然段。 （）指句讀。 （）仆人為什么打電話給？（板書：電話致意 不讓賠償 信任） （3）分角色讀。 （）齊讀中心句（人與人之間比金錢更重要） （）板書：比金錢更重要。 3.延長、總結(jié)。 看來誠懇與信任能制造美妙的境界。 四、自學(xué)本課生字。 1.小組合作學(xué)習(xí)本課的生字，溝通識(shí)字方法。 2.描紅。 五、作業(yè) 1.朗讀課文。 2.課外聽寫，并擴(kuò)詞。 其次課時(shí) 一、復(fù)習(xí) 1.檢查生字詞識(shí)記狀況： （）認(rèn)讀生字詞。 （）聽寫生字詞。 3.讀文。 二、學(xué)習(xí)第自然段。 1.指名讀文。 .有何感想？為什么深印在大腦里？ 3.再讀中心句

8、（人與人之間比金錢更重要） 三、延長拓展，爭(zhēng)做誠信 1.總結(jié) 思索。這篇課語文為什么要用誠懇與信任作題目？能換個(gè)題目嗎？ 2.補(bǔ)充材料117118 從前，有兄弟倆開了一家酒店，由于他們志的酒物美價(jià)廉，生意非常興隆。 有一天，哥哥外出，弟弟偷偷地在酒里摻了些水，多賣了二兩銀子。晚上哥哥回來，弟弟得意地將自己的“秘訣”告知哥哥，以為會(huì)得到哥哥的我。誰知哥哥一聽，急得雙腳直跳，說：“唉，我們最值錢的東西，叫你二兩銀子就賣掉了！”弟弟不以為然雯：“哪里會(huì)有這么嚴(yán)峻！”還是我行我素。 果真，從今他們的生意不如以前紅火，最終徹底破產(chǎn)。弟弟懊悔地流著淚說：“我明白了” （）想想看，“我們最值錢的東西”指的是

9、什么？結(jié)尾弟弟會(huì)說些什么？ （）讀一讀，抄一抄 人無信不立 火心要空，人心要實(shí) 3.回復(fù)返唱 再回到文中那段話（人與人之間比金錢更重要）讓我們做一個(gè)講誠信的.人。 四、作業(yè) 課外搜集有關(guān)誠信的故事。 板書設(shè)計(jì)： 19誠懇與信任 無人碰撞 留下字條 誠懇 電話致意 不要賠償 信任 懊悔感動(dòng) 印象深刻 比金錢更重要 誠懇與信任教案 篇3 一、聽寫詞語 歉意 故障 環(huán)顧 擱下 反光鏡 二、精讀課文 1默讀課文，按時(shí)間挨次把課文分成兩個(gè)部分。 第一部分從“一天深夜”到“盼望車主與我聯(lián)系”。 其次部分從“事隔三天”到課文結(jié)束。 2請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀課文第一部分，思索：是在什么狀況下碰碎別人車上的反光鏡的？事情

10、發(fā)生以后，他是怎么做的？ 3同學(xué)回答問題，老師相繼出示句子： （1）天很黑，又有點(diǎn)霧，盡管有路燈，能見度仍很差。 “能見度”是什么意思？ 這天，為什么能見度很差？ （深夜，天很黑，又有點(diǎn)霧。） 請(qǐng)個(gè)別同學(xué)讀句子，再齊讀。 在這樣的狀況下，出了點(diǎn)兒差錯(cuò)，當(dāng)屬正常。我們看看他是如何處理所發(fā)生的狀況的？ （2）我環(huán)顧四周，看不見一個(gè)人，便在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。字條上，我寫明自己的姓名、電話，盼望車主與我聯(lián)系。 “環(huán)顧”是什么意思？ 在“看不見一個(gè)人”的狀況下，可以一走了之，但他沒有這樣做，而是敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，主動(dòng)寫下字條，想一想：他為什么這么做？ 提示： a誠懇是做人起碼的要求，深

11、深地懂得這一點(diǎn)，即使沒有人觀察他把別人車上的反光鏡弄碎了，他也能講求誠懇，使自己心安理得。 b假如一走了之，他也就可以不負(fù)這個(gè)責(zé)任，但是，他的心里永久都會(huì)有負(fù)擔(dān)，感到不踏實(shí)。 c誠懇的行為是人格力氣的象征，這件事顯示了的高度自尊，也肯定會(huì)贏得別人的敬重。（齊讀句子） 4請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)分角度朗讀“打電話”這部分課文。思索：從與車主的通話中，你知道了什么？ 5同學(xué)回答問題，老師相應(yīng)點(diǎn)撥。 提示： a我知道了不但是個(gè)誠懇的人，而且是個(gè)很有禮貌的人，當(dāng)車主打來電話，首先說“對(duì)不起”，表示歉意。 b我還知道的舉動(dòng)，讓車主深受感動(dòng)。的誠懇行為不但顯示了自己的高度自尊，而且贏得了車主的敬重。 c我還知道在那位車

12、主看來，人和人之間還有比金錢更重要的東西，那就是誠懇和信任。 6出示句子，朗讀并理解。 “人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠懇和信任這比金錢更重要?！?（1）個(gè)別讀，齊讀。 （2）談?wù)勀闶侨绾卫斫膺@句話的。 提示： a誠懇是中華民族的傳統(tǒng)美德，是用錢買不來的。不當(dāng)心碰碎了別人車上的反光鏡，沒有人觀察，他完全可以不管。但是，誠懇在看來比什么都重要，這關(guān)系到一個(gè)人的德行，是一個(gè)人立身處世之本。因此，把做人誠懇看得比一切都重。 b車主自己換了新的反光鏡，并不要賠償，由于的誠懇讓車主深受感動(dòng)，從中熟悉到人和人之間還有比金錢更重要的東西，那就是誠懇和信任。反光鏡的價(jià)格是有限的，而誠懇的美德是無價(jià)之寶。 c由于有了“誠懇和信任”，人與人之間的關(guān)系就會(huì)變得融洽，即使是兩個(gè)生疏人。說明白人們渴望做誠懇的人，人們盼望四周都是誠懇的人，人們需要與誠懇的人相處。 7車主的這番話深深地印在了的腦海里，我盼望這句話同樣也深深地印在同學(xué)們的腦海里。 （同學(xué)反復(fù)朗讀，記住這句話。） 三、