教學(xué)研究-幼兒閱讀繪本有什么好處

1、幼兒閱讀繪本有什么好處？繪本，是閱讀方式中的一種，和書很像，但是比書更容易看，更具有客觀性，孩子看繪本，可以看上面的字，看上面的圖，更容易去閱讀，那么，幼兒閱讀繪本的好處有哪些呢？下面我們來盤點一下。1.兒童繪本能夠培養(yǎng)孩子閱讀的興趣興趣是讓孩子學(xué)好一門技術(shù)的最好的老師，好的閱讀興趣會讓孩子讀更多優(yōu)秀的書籍，從而能夠擴大自己的知識面，讓孩子懂得更多，了解更多。2.兒童繪本能夠促進(jìn)孩子想象能力的發(fā)展孩子年幼的時候，好奇心重，想象力豐富，能夠促進(jìn)孩子發(fā)揮自身的想象能力，故事當(dāng)中的情節(jié)可以激發(fā)孩子想要讀下去一探究竟的欲望。3.鍛煉孩子專注的能力讀書是一項安靜的活動，對于那些天性活潑好動的寶貝來說，沒

2、有比讀書更能鍛煉他們專注力的啦；酷愛閱讀的寶貝，一定都有著比較好的專注能力。4.陶冶孩子的美感每一部繪本都是由世界各地的知名畫家精心雕刻的作品。任意拿起一本翻翻都足以陶冶我們的美感，提升我們的藝術(shù)鑒賞能力。如繪本月亮的味道中的月亮在大畫家麥克.格雷涅茨的筆下有如薄薄的大薯片般酥脆，令人垂涎三尺。5.豐富孩子的語言能力繪本中的文字大多出于作家們的筆下，語言的詩意和華美自不必說。如繪本愛是一捧濃濃的蜂蜜“愛是那種歡樂的感覺，讓你一骨碌掀開被子跳下床來，拉開窗簾，在地板上猛翻筋斗。愛是那種溫馨的感覺，就像依偎在媽媽懷中。愛像有人撓你的肚子，癢得你大聲笑著，嘻嘻哈哈”6.可以讓孩子從中汲取知識繪本中蘊

3、藏著一個廣闊的世界，以及這個世界中挖掘不盡的知識寶庫。幾乎每一部繪本中都潛藏著無窮無盡的知識營養(yǎng)。如讀過繪本好餓的毛毛蟲，寶貝會知道毛毛蟲是怎樣蛻變成蝴蝶的，還會學(xué)習(xí)到星期、數(shù)字、水果的概念等。7.促進(jìn)兒童品格的健康發(fā)展著名教育家羅素認(rèn)為，品格教育在孩子6歲前就已基本完成，6歲以后只是在以前的基礎(chǔ)上加以鞏固。中國有句古語：“五歲成習(xí)，六十亦然”。對人的一生來說，很多知識都可以通過繼續(xù)教育或其他方式來彌補，唯有人格的養(yǎng)成是從小塑造并基本定型的，且定型后很難糾正。因此學(xué)前是兒童人格塑造的奠基石，是進(jìn)行品德教育的重要時期，也是良好心理品質(zhì)形成的最佳時期。閱讀關(guān)于優(yōu)秀品德方面的繪本，兒童與生俱來的模仿

4、能力，會激發(fā)并促使他們向書中的優(yōu)秀人物學(xué)習(xí)，在生活中會不自覺以其為榜樣并努力向其靠攏。例如小兔波力品格養(yǎng)成系列，用溫暖親切的小故事生動再現(xiàn)孩子日常生活中遇到的各種問題，而莽撞淘氣又溫柔善良的小兔波力則教會孩子為人處世的許多道理：如何面對困難、如何克服恐懼、如何關(guān)愛別人、如何與人相處等等。只要在閱讀時正確指導(dǎo)，就可以讓孩子受到潛移默化的熏陶，培養(yǎng)出健全而有魅力的品格，搭建好通向社會的橋梁。8.有助于培養(yǎng)兒童的探究能力兒童都有很強的好奇心，在閱讀繪本時，總想從畫面上得到故事發(fā)展的過程和結(jié)果，因此，兒童閱讀繪本的過程，就是一個發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并尋找答案的過程，也就是一個不斷探究的過程。如德國霍爾茨

5、瓦特的繪本誰嗯嗯在我的頭上，用“嗯嗯”，也就是“便便”來當(dāng)主角，故事講述一只倒霉的小鼴鼠，尋找到底是哪個壞蛋的“嗯嗯”掉在他頭上的過程，幽默有趣的帶領(lǐng)孩子認(rèn)識各種動物的大小便。又如美國左羅托夫的風(fēng)到哪里去了，以“風(fēng)到哪里去了？”為開端，用優(yōu)美的畫面提出“問題”，激發(fā)兒童的思考興趣，用抒情的文字和豐富多彩的圖畫講述了一次對萬物循環(huán)鏈的禮贊。繪本能用圖畫抓住兒童的注意力，激發(fā)他們的探究興趣。當(dāng)兒童在繪本世界里遨游時，共探究能力會隨著日益增長的知識和豐富的想象力而得到發(fā)展。9.有助于讓孩子擴展知識面，促進(jìn)兒童全面發(fā)展隨著科學(xué)的發(fā)展，滲透科學(xué)教育內(nèi)容的繪本也嶄露頭角，許多繪本用傳統(tǒng)優(yōu)雅的繪畫手段、生活化的情節(jié)和趣味活潑的圖像，向孩子們展示迷人的科學(xué)天地，引導(dǎo)孩子向往科學(xué)、熱愛科學(xué)。如由中國東方編輯小組編寫出版的蒲公英科學(xué)小百科，就是一套引人入勝的百科全書，它涵蓋動植物、天文地理、氣象、物理、化學(xué)等領(lǐng)域，深入淺出，趣味縱橫。此外，有“世界百科全書之父”之稱的我的拉魯斯小百科，用簡單快樂的方式，配以清晰的繪圖，向孩