基于LabVIEW的簡易計算器設計

1、華僑大學廈門工學院虛擬測試技術課程設計報告題 目：基于 LabVIEW 的簡易計算器設計專業(yè)、班級：學生姓名： 學 號 ： 指導教師：2014年6月16日目錄 HYPERLINK l _TOC_250006 一設計實現的功能3 HYPERLINK l _TOC_250005 二前面板設計3 HYPERLINK l _TOC_250004 三程序框圖設計41、運算變量的初始化42、“+、-、*、/”四則運算63、輸出運算結果64、清零的過程75退出操作76、程序的原理框圖8 HYPERLINK l _TOC_250003 四調試過程8 HYPERLINK l _TOC_250002 五、結論9

2、HYPERLINK l _TOC_250001 六致謝10 HYPERLINK l _TOC_250000 七參考文獻10附錄、成績評定11一、設計實現的功能本次課程設計是基于LabVIEW所設計的計算器，目的是為了實現兩個數之間的加、減、乘、除四則運算，達到簡易計算器的功能。編程的思想是完成一種算的完整過程是輸入第一個數存儲并顯示輸入要進行運算的類型并存儲輸入第二個數，存儲并顯示或則按其它運算符號“+、*/”進行連續(xù)的運算時顯示運算結果本次課程設計是基于LabVIEW 虛擬儀器系統開發(fā)與實踐等原理與技術而設計的計算器，可以用來模擬真實計算器而進行一些簡單的基本 運算。計算器可以進行清零和關閉

3、計算器操作、在輸入數據時不慎將某個數字輸錯可以運用 BackSpace 清除該值等一些基本簡單的運算。二、前面板設計Labview Labview 環(huán)境中可以對這些對象的外觀直觀、操作方便的用戶界面。本系統中前面板顯示程序的輸入和輸出對象，即， 16 個16 16 個確定按鈕的名字分別為： 09 十個數字、加、減、乘、除、等號和清零while 循環(huán)的停止按鈕，當按鈕按下時計算器停LabVIEW 三、程序框圖設計利用所學虛擬儀器知識，應用labview 軟件設計一個能實現加減乘除功能的計算器。提高使用labview 設計項目的能力！該設計采用模塊化編程思想，從而使整個項目更加的簡潔明了，直觀大方

4、，利于閱讀?？傮w上可分為以下幾個模塊：數值輸入模塊：主要實現的功能就是數值的鍵入2 個部分，輸入數按鍵，運算符按鍵數值顯示模塊：該模塊主要功能就是數值的鍵入顯示以及數值的輸出顯示。清除返回模塊:錯誤，從而節(jié)約了時間以及提高了計算效率。1、運算變量的初始化在運行程序之前，首先對需要用到的變量進行初始化，在沒有鍵按下的情況下， 數值顯示控件顯示的是 0。運算變量的初始化這些按鍵對應的是四則運算的符號數字 0-9 的輸入通過創(chuàng)建數組將數字 0 到 9 的按鍵與后面的“+、-、*、/”按鍵結合起來。2、“+、-、*、/”四則運算運算過程操作此部分程序可以實現基本的加減乘除簡單計算功能。3、輸出運算結果

5、輸出運算結果實現最終的運算結果，以加法為例，如圖所示。4、清零的過程清零操作相當于進行計數器的初始化操作，達到清零復位的目的。5、退出操作退出操作程序結束，將 T 輸入到 while 循環(huán)的停止鍵上按鍵的時間延遲6、程序的原理框圖四、調試過程程序的原理框圖調試中的問題:1、運行程序后，進行簡易的加減乘除運算后，程序無法正常退出的問題。的Twhile只要按一次“C”即可推出程序。2、程序中“+、-、*、/”按鍵錯亂，導致程序運行后計算結果錯誤的問題。解決方法：由于程序中的數字，運算等按鍵較多，可能造成連線的錯亂，通過反復的比對和糾正，最后使得連線完全正確，計算結果無誤。調試結果：本次課程設計基于

6、 Labview 虛擬儀器系統開發(fā)與實踐等原理與技術整體程序框圖五、結論經過調試，此次設計的簡易計算器可以實現實物計算器具有的一般功能。LABVIEW LABVIEW 設計的程序調理分明， LABVIEW 必須在準備好的環(huán)境下才能使用。總之，由于 LABVIEW 能夠為用戶提供簡明、直觀、易用的圖形編輯方式， 能夠將繁瑣復雜的語言編程簡化成以菜單提示方式選擇功能，與傳統的語言比以 LABVIEW 設計的計算器計算出任何問題，在實現基礎運算的條件下，只需要選擇運算的路徑，屆時使用虛擬儀器一定會成為社會的主流。六、致謝這次課程設計得到了老師和同學的幫助，另外，感謝校方給予我們這樣一次七、參考文獻高

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